广东省广州市花都区2025年中考二模化学试卷（学生版）

这是一份广东省广州市花都区2025年中考二模化学试卷（学生版），共11页。试卷主要包含了全卷共20小题，请考生检查题数等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写镇(街)、学校、试室号、姓名、座位号及准考证号，并用2B铅笔填涂准考证号。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束将问卷和答题卡一并交回。
5.全卷共20小题，请考生检查题数。
可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Sn-119 Ca-40
一、选择题：本题共 14 小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1. 古代造纸术的过程示意图如下。下列四个环节中，属于化学变化的是（ ）
A. “切麻”，将树皮、麻头切碎、清洗
B. “浸灰水蒸煮”，加入碱性物质蒸煮
C. “春捣、打浆”，将蒸煮后的物质研磨打成纸浆
D. “抄纸”，最后用模板定型
2. 某品牌“自热火锅”的部分说明如图。下列说法错误的是（ ）
A. 牛肉、淀粉制品均富含蛋白质
B. 食用时配上蔬菜水果营养更均衡
C. “自热”原理是生石灰与水反应放热
D. 使用后的发热包应当按有害垃圾分类处置
3. “水培”作为现代农业技术日益普及。生菜水培营养液由硝酸钾、磷酸二氢钾、硫酸铵、硫酸锌、硫酸亚铁等按照一定比例配制而成。
下列说法正确的是（ ）
A. 铁、锌、氮是人体必需的微量元素
B. 磷酸二氢钾、硫酸铵属于复合肥料
C. 营养液的成分应选择易溶于水的盐类
D. 化肥为农作物生长提供所必需的营养元素，应大量使用
4. 2025年5月，我国首批9000吨级气膜粮仓充气成型。气膜仓集成的先进的氮气气调技术，能有效抑制害虫滋生。
下列说法正确是（ ）
A. 在空气中氮气的质量分数约为78%
B. 气膜粮仓最内层使用的聚氨酯是天然高分子材料
C. 氮气能够充满整体粮仓是因为分子在不断运动
D. 氮气与氧气的化学性质不同是因为相对分子质量不同
5. 为达到“碳中和”的目标，我国研究人员成功研制出一种催化剂——氮化钴，可以将二氧化碳转 化成液体燃料——甲醇(CH3OH)，反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A. 该反应前后氢元素的化合价发生了改变
B. 该反应前后原子的种类和数目都没有发生变化
C. 该反应过程中，氮化钴催化剂的质量和性质不变
D. 该反应的化学方程式为
6. 认识燃烧的原理可以有效地利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ）
A. 生火有术：钻木取火是利用摩擦生热，提高可燃物的着火点
B. 驭火有方：点燃篝火前将木材架空，可增大可燃物与氧气的接触面积
C. 防火有策：家里燃气泄漏时，尽快打开排气扇，防止发生爆炸
D. 灭火有法：电线短路着火时快速泼水灭火，以免火势扩大
7. 下列涉及化学学科观点的有关说法中，错误的是（ ）
A. 微粒观：水是由水分子构成的
B. 元素观：酸和碱组成上都含有氢元素
C. 守恒观：1gH2和1gO2在点燃条件下得到2gH2O
D. 转化观：CO2和CaCO3一定条件下可以相互转化
8. 对乙酰氨基酚(C8H9NO2)缓释片是一种常用的解热镇痛药，过量使用对乙酰氨基酚缓释制剂可引起严重肝损伤，长期饮酒、肝功能异常者使用对乙酰氨基酚发生肝损伤的风险更高。下列说法正确的是（ ）
A. 对乙酰氨基酚是有机物
B. 该物质中氢元素质量分数最大
C. 可大量或长期服用缓释片
D. 对乙酰氨基酚分子中含有NO2分子
9. 跨学科实践活动激发了学生的创新思维，培养了学生的实践能力和合作能力。下列跨学科实践活动所涉及的化学知识有错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
10. 下图是配制物质 M的水溶液过程示意图，有关说法正确的是（ ）
A. M溶液一定是不饱和溶液
B. 物质 M 可以是碘(碘的溶解度：0.03g 25℃)
C. 若M为硝酸铵，则溶解过程中出现放热现象
D. M溶液的溶质质量分数为20%(水的密度为1g/mL)
11. “价类二维图”是从元素化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的工具。如图是碳元素的“价类二维图”，下列说法正确的是（ ）
A. 甲可以是石墨
B. 乙是CO2
C. 戊→丁可以通过分解反应实现
D. 丁和紫色石蕊溶液混合后加热，溶液颜色最终为红色
12. 下列对物质检验、鉴别、分离、除杂的方法正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
13. 下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）
A. 电解一定质量的水
B. 向一定质量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液
C. 某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
D. 向一定量的氢氧化钠溶液中加入水
14. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，发现瓶口出现白雾。对白雾展开探究，以下分析正确的是（ ）
A. 实验①的表面皿上的紫色变成蓝色，证明白雾有酸的通性
B. 实验②的表面皿上没有明显变化
C. 实验③中浓盐酸换为浓硫酸也能观察到相同的现象
D. 实验④可从反应物消失的角度验证白雾与氢氧化钠溶液能发生反应
第二部分(非选择题共48分)
15. “锂”是新能源时代的战略金属。锂在常见化合物中常为+1价。图是元素周期表中锂元素的相关信息。
（1）锂的核电荷数为_______。
（2）碳酸锂是一种微溶于水的白色固体，其化学式为：_______。根据化合物的分类，碳酸锂属于_______。结合所学知识预测，碳酸锂与稀盐酸反应时，可观察到的现象有_______。
（3）氢化锂(LiH)可用于储存氢气。氢化锂与水反应生成氢氧化锂和一种可燃性气体，该反应的化学方程式为_______。
16. 生产、生活中处处有化学。
（1）“落汤螃蟹着红袍”的现象属于_______。(填“物理变化”或“化学变化”)
（2）碳-14测年是考古学中常用于测量考古学遗址及文物绝对年代的方法。其在衰变过程中原子核内质子数发生了改变，所以衰变后元素种类_______。(填“改变”或“不变”)
（3）“何意百炼钢，化为绕指柔”。生铁在空气中加热，反复捶打，“百炼成钢”。在这炼制过程中，金属材料的韧性_______。(填“增强”或“减弱”)
（4）蓝铜矿在中国古代称石青，常被用作颜料，广泛应用于绘画作品中。其主要成分为 铜元素化合价为+2，则n=_______。
（5）古籍记载：“凡煎炼亦用洪炉，入(锡)砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴(指鼓入空气)熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注。”
①加入铅后锡更容易熔化流出，这是利用了合金的熔点一般比组成它的纯金属_______ 。 (填“高”或“低”)
②木炭与锡砂(主要成分是 在高温环境下发生反应生成金属锡。理论上，151t含 的锡砂，可以炼出_______t金属锡。
17. 过氧化氢，俗称双氧水，广泛应用于化工、纺织、造纸、医药、建筑及环境保护等行业。
Ⅰ．过氧化氢的制备
（1）氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成过氧化氢。下列微观示意图①、②、③、④分别代表该反应中的某个过程。其微观过程的正确顺序应该是_______。
Ⅱ．过氧化氢的应用
（2）过氧化氢与二氧化锰混合可以快速制得氧气，该反应的化学方程式为_______。利用该原理，在实验室组装一套可以随时添加液体试剂并采用排空气法收集氧气的装置，下列仪器中用到的有：_______(填序号)。
（3）在环保行业，常用于有机污染物的降解。为探究某有机污染物降解速率的影响因素，张同学在实验室用一定溶质质量分数的和溶液按下表进行分组实验，测得该有机污染物浓度的变化情况(见图1)。
①根据实验控制变量原则，表格中x=_______。
②实验A与E对比，推测在 在_______(填“酸”或“碱”)性条件下可能失效。
③对比实验_______(填编号)，可说明升温有利于有机污染物的降解。
④对比实验AC，可得出结论：_______。
18. 数字化实验可以帮助我们深入地研究化学反应。
I．探究反应的本质
姚同学使用下列方案探究中和反应。首先组装好仪器(图1)，然后分别向两份相同的 溶液中匀速滴加相同pH的稀盐酸和稀硫酸，观察现象并绘制溶液电导率随时间变化曲线(图2)(电导率能衡量溶液导电能力大小，相同条件下，单位体积溶液中的自由移动离子总数越多，电导率越大)。
（1）图2中，曲线1表示向 溶液中滴加_______。(填“稀盐酸”或“稀硫酸”)
（2）从离子角度分析，150s前曲线1、2都下降的共同原因是_______。
（3）从溶液导电性的微观本质分析，用试剂_______(填字母编号)代替稀硫酸进行实验，可得到与曲线2类似的变化曲线。
A. 稀盐酸B. 溶液
C. 溶液D. 溶液
Ⅱ．探究反应的程度
小红同学将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，溶液先变浑浊，一段时间后又变澄清了。为探究原因，小红用光透过率传感器采集数据。溶液的透光率随时间变化的曲线如图3所示。
【资料】a．难溶物越多则透光率越小，溶液透明时透光率为100%。b．二氧化碳与碳酸钙、水反应生成碳酸氢钙碳酸氢钙能溶于水。
（4）图3中AB段透光率下降，其原因是_______(用化学方程式表示)，反应进行到P点时，容器中含钙的化合物有_______。若有1000g质量分数为0.148%的澄清石灰水，至少要通入_______g CO2 ，可使溶液变浑浊后又变澄清。
19. 山西运城盐湖位于中条山北麓，素有“千古中条一池雪”的美誉。利用当地的自然条件可以实现“冬天出硝( 夏天产盐(NaCl)”。
（1）“冬天出硝”的原因是_______。
（2）图1中“风吹日晒”的过程属于结晶方法中的_______结晶。
（3）工业上，分盐结晶工艺可将以氯化钠和硫酸钠为主要成分的混合盐溶液进行分步结晶，其流程如图2所示，分盐结晶的步骤如下.
步骤1：一次蒸发，蒸发温度为100℃。控制蒸发终点，结晶析出硫酸钠。
步骤2：高温滤液降温冷冻，析出固体，将得到固体返回进行混晶溶解。
步骤3：步骤2析出固体后的母液再进行二次蒸发，控制蒸发终点，结晶析出氯化钠。问题：
①步骤1，溶液中析出硫酸钠晶体后需要进行的操作是：_______。
②步骤2，冷冻析出的固体返回原料的目的是：_______。
③蒸发率是蒸发量与原溶液的质量比。根据下图数据，为保证硫酸钠在蒸发阶段能完全结晶以及晶体纯度高，一次蒸发率应控制在_______。
A．46% B．58% C．68% D．72%
④取少量步骤1获得的硫酸钠晶体，加入少量水溶解，滴加少量_______溶液，若产生白色沉淀，则硫酸钠晶体中含有氯化钠。
20. 柠檬酸亚铁是一种补血剂，易溶于水，难溶于乙醇。某科研小组在实验室研究制备柠檬酸亚铁。
I．制碳酸亚铁
用预处理后的硫铁矿烧渣(主要成分Fe2O3，含少量不溶性杂质)制备碳酸亚铁的流程如图：
已知：溶液呈碱性；在碱性条件下生成 沉淀。
（1）“酸浸”前，先将硫铁矿烧渣粉碎，其目的是_______。
（2）“还原”时，加入铁粉，溶液由黄色变为浅绿色，同时有无色气体生成。由此可知，“酸浸”所得溶液中含有的阳离子是_______ (填离子符号)。
（3）“操作X”是为了除去过量铁粉和不溶性杂质。“操作X”是_______(填操作名称)。
（4）“沉铁”时发生复分解反应，反应原理为_____。实验时需将溶液滴入溶液中，而不能反向滴加，其原因是______。
Ⅱ．制柠檬酸亚铁
（5）用如图所示装置制备柠檬酸亚铁：
步骤1：在三颈烧瓶中加入一定质量 固体、少量铁粉及足量柠檬酸 溶液，控制温度80℃，搅拌，充分反应。
步骤2：将所得混合溶液加热浓缩，加入适量无水乙醇，静置，过滤，洗涤，干燥，得到柠檬酸亚铁晶体。
①制备原理为 物质X是_______(填化学式)。
②“步骤2”中，加入无水乙醇的目的是_______。
③实验所得柠檬酸亚铁的质量大于根据原理计算所得的质量，原因是_______。
选项
实践活动
化学知识
A
微型空气质量“检测站”测空气污染物含量
二氧化氮是空气污染物
B
调查我国航天科技中新型能源的应用
液氢具有助燃性
C
自制净水器净化河水
使用活性炭进行吸附
D
用气泡水机加压，向糖水中注入CO2制得碳酸饮料
一定条件下，压强越大，气体溶解度越大
选项
实验目的
方案
A
检验氧气
滴加适量澄清石灰水，观察现象
B
鉴别氢氧化钠与氢氧化钙溶液
分别取样，滴入稀盐酸
C
分离铜粉与铁粉
用磁铁吸引
D
除去二氧化碳中的少量一氧化碳
通入氧气点燃
编号
溶液/mL
溶液/mL
蒸馏水/mL
pH
温度/℃
A
1.5
3.5
10
3
25
B
1.5
3.5
10
3
40
C
3.5
3.5
8
3
25
D
1.5
4.5
x
3
25
E
1.5
35
10
10
25