2024-2025学年广东省茂名市三年级（上）期中模拟语文试卷

这是一份2024-2025学年广东省茂名市三年级（上）期中模拟语文试卷，共13页。试卷主要包含了读句子，根据拼音写词语，给加点的多音字选择正确的读音，比一比，再组词，给下面的加点字选择正确的解释，选择题，把词语补充完整，并完成练习，用修改符号修改下面的句子，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）认识美。根据语境看拼音写词语。
ㅤㅤ美是什么？美是zǎ chén 校园中飘扬的guó qí ；美是zhèn yǔ 过后公园里tià wǔ 的花朵；美是夏日zhěng jié 的海滨小城；美是严冬东北cāng cuì 的松柏；美是为了小猫、母鸡和zhī zhū 一直倒不了的老屋；美是不顾wēi xiǎn 坚持手术六十九个小时的白求恩大夫。
二、给加点的多音字选择正确的读音。（共1小题，满分6分，每小题6分）
2．（6分）选出句中加点多音字的正确读音。
ㅤㅤ小鹿几 （jī jǐ）乎没有思考便答应 （yīng yìng）了狐狸的邀请，谁知最后竟然中 （zhōng zhòng）了狐狸的圈 （quān juàn）套。
三、比一比，再组词。（共1小题，满分8分，每小题8分）
3．（8分）用下面的字组词。
四、给下面的加点字选择正确的解释。（共1小题，满分4分，每小题4分）
4．（4分）读句子，给“朗”字选择恰当的解释，将序号填写横线里。
ㅤㅤ“朗”在字典中的意思有：①明亮，光线充足：晴～；天～气清。 ②声音清楚、响亮：～诵。③姓。
（1）一夜秋雨过后，啊！多么明朗的天空。
（2）我们朗读文言文时，要注意词句间的停顿。
五、选择题。（共2小题，满分4分，每小题2分）
5．（2分）李芸准备了一份购物清单，其中分类不合理的项是（ ）
A．文具盒 铅笔 直尺B．羽毛球 滑板 跳绳
C．方便面 书包 橙子D．垃圾桶 衣架 牙刷
6．（2分）下列带点词解释不正确的一项是（ ）
A．水光潋滟晴方好（正）
B．白云生处有人家（产生，生出）
C．一年好景君须记（您）
D．足跌没水中（没有）
六、把词语补充完整，并完成练习。（共1小题，满分10分，每小题10分）
7．（10分）我会补充词语，并完成练习。
（1）上面的词语描写四季的是： ，（填序号）请再写出描写秋天的四字词语： 、 。
（2）他在演讲台上表现得 ，无论是语调还是举止都显得从容自信。（填序号）
七、用修改符号修改下面的句子。（共1小题，满分2分，每小题2分）
8．（2分）请你细心观察，发现句子中的语病，并用学过的修改符号进行修改。（提示：共有3处错误）
妹妹穿着一件粉色的外套，一顶可爱的帽子，背着小书包，以经被妈妈送去上学了。她的书包里装着尺子、铅笔、面包和方格本等文具。

八、根据课文内容填空。（共1小题，满分8分，每小题8分）
9．（8分）我会根据课文内容填空。
（1）不同季节，有不同的美景。如夏季“荷叶罗裙一色裁，芙蓉 ”，秋季“停车 ，霜叶红于二月花”。
（2）“欲把 ，淡妆浓抹总相宜。”“遥望洞庭山水翠，白银 。”诗人巧用修辞手法写美景。
（3）“ ，泰山移。”告诉我们，只要齐心协力，就有能移动泰山的力量。
九、阅读理解。（共2小题，满分20分）
10．（9分）课外类文阅读。
蜜 蜂
蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿（niàng）造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。
（1）用“ ”画出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。
（2）蜜蜂通常利用 作为罗盘进行导航，它以 作为参照点，通过 告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳 ；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 。
（3）你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。
11．（11分）阅读《洗四十双袜子的小波波熊》，完成后面的习题。
洗四十双袜子的小波波熊
①小波波熊很喜欢穿花袜子，每天都必须要换一双花袜子。他又很讨厌洗袜子，可把他愁坏了。于是小波波熊想了个办法。他一下子买了许多袜子，每天换下一双就扔在床底下。有一天，小波波熊没有袜子换了，只好从床底下掏出一箩筐的袜子，光着脚板，到河边洗袜子了。
②洗啊洗，洗干净的袜子被晾在小树林里的细绳子上了。一双一双的花袜子，像一个个小彩旗，迎风飘动，漂亮极了。小波波熊一数，一共有八十只袜子，整整四十双！小波波熊洗完袜子，筋疲力尽，他就光着一双脚板，倒在细绳下的草地上睡熟了。
③这时，一只小獾（huān）走过这里。他瞧着细绳上有四十双花袜子，细绳下面睡着一只光脚的熊。小獾说：“光脚的熊要这么多的袜子干什么？他准是个卖袜子的小贩。”小獾就取走了两双袜子，留下一包甜饼。
④接着，一只小猩猩走过这里。他看着细绳上的三十八双袜子说：“光脚的小熊要这么多的袜子干什么？他一定是用来换东西的。”小猩猩取走了两双袜子，留下一堆苹果。
⑤后来，两只老鼠推着一车萝卜经过这里。他们看着光着脚睡觉的小波波熊，觉得他看见袜子变成萝卜会很高兴的，于是拿走六只袜子当口袋，留下一堆萝卜。
⑥再后来，一位画家来森林里画画。他看着光着脚的小波波熊，认为他在开袜子展，于是拿走了两双特别好看的袜子，给小熊留下了一幅油画。
⑦太阳落山了，小波波熊也睡醒了，看见细绳上只剩下两双袜子了。而他的身边，堆着一大堆东西，就像一个小杂货铺……
（1）是谁取走了袜子？又留下了什么呢？请你根据故事内容，填一填下面的导图。
（2）请你根据故事内容，进行合理的预测，想一想还有谁会拿走袜子，留下什么呢？
预测内容：
我的依据是：
（3）查字典。
“熟”字用部首查字法先查部首 ，再查 画。“熟”字在字典中的意思（如图表所示），那么在句子“小波波熊洗完袜子，筋疲力尽，他就光着一双脚板，倒在细绳下的草地上睡熟了。”中“熟”的意思是 （填序号）
（4）“小波波熊一数，一共有八十只袜子，整整四十双！”这句话中你觉得要读出重音的是
A.小波波熊
B.袜子
C.整整
D.四十双
（5）想一想，这篇童话想要告诉我们什么呢？下列理解正确的一项是
A.要向小波波熊学习，袜子都集中起来清洗，会得到别人赠送的礼物。
B.做人不能太谦虚，小波波熊应该直接告诉他们自己需要什么礼物，不然家里就会像杂货铺。
C.如果你想要得到礼物，只要挂双袜子就行。
D.我们应该养成勤讲卫生的习惯，每天勤洗袜子。
（6）故事的最后小波波熊只剩下两双袜子了，他以后会怎么办呢？请你写一写故事的结尾。

十、习作。（共1小题，满分30分，每小题30分）
12．（30分）写想象之美：学校开展“童话大王”征文比赛，请你来投稿。
ㅤㅤ看到上面这些词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到了什么样的故事？请发挥想象，创编一个有趣的童话故事。可以添加其他角色，如“萤火虫”“月亮”等等，记得给自己编的童话故事加一个题目，注意题目要居中写哦。300字左右。
2024-2025学年广东省茂名市三年级（上）期中模拟语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
一、读句子，根据拼音写词语。（共1小题，满分8分，每小题8分）
1．（8分）认识美。根据语境看拼音写词语。
ㅤㅤ美是什么？美是zǎ chén 早晨 校园中飘扬的guó qí 国旗 ；美是zhèn yǔ 阵雨 过后公园里tià wǔ 跳舞 的花朵；美是夏日zhěng jié 整洁 的海滨小城；美是严冬东北cāng cuì 苍翠 的松柏；美是为了小猫、母鸡和zhī zhū 蜘蛛 一直倒不了的老屋；美是不顾wēi xiǎn 危险 坚持手术六十九个小时的白求恩大夫。
【解答】故答案为：
早晨 国旗 阵雨 跳舞 整洁 苍翠 蜘蛛 危险
二、给加点的多音字选择正确的读音。（共1小题，满分6分，每小题6分）
2．（6分）选出句中加点多音字的正确读音。
ㅤㅤ小鹿几 jī （jī jǐ）乎没有思考便答应 yìng （yīng yìng）了狐狸的邀请，谁知最后竟然中 zhòng （zhōng zhòng）了狐狸的圈 quān （quān juàn）套。
【解答】“几”读jī时：表示接近、差不多；也指小或矮的桌子。读jǐ时：询问数量；也表示不定的数目。
在这里“几乎没有思考”就是说小鹿差不多没有经过思考，差一点就完全没思考，故选“jī”。
“应”读yīng时：意为应该、应当；也表示活该。读yìng时：有回答、回应之意；还可表示接受、答应”；也有顺应、适应的意思。
句中“答应”在这里是接受、同意的意思，是对狐狸邀请的回应，故选“yìng”。
“中”读zhōng时：指中间、中心；也可表示在一定范围内。读zhòng时：表示正对上、恰好合上；还可指受到、遭受。
句中说小鹿“中了狐狸的圈套”，意思是小鹿正好落入了狐狸设计的陷阱，是“正对上、恰好合上”的意思。故选“zhòng”。
“圈”读quān时：表示环形、环形的东西；也可指范围”。读juàn时：指养家畜的棚栏；也用于“圈养”，指关在圈里饲养。读juān时：有关闭之意。
句中“圈套”是一种抽象的使人上当受骗的计策，是一种范围、陷阱的概念，故选“quān”。
故答案为：
jī yìng zhòng quān
三、比一比，再组词。（共1小题，满分8分，每小题8分）
3．（8分）用下面的字组词。
【解答】例如：“救”与“球”，音不同，部首不同，义不同。救：援助使脱离灾难或危险。可组词“救命”。球：数学上指圆形的立体。可组词“球体”。
故答案为：
球体 店铺 浅薄
救命 蒲团 丝线
四、给下面的加点字选择正确的解释。（共1小题，满分4分，每小题4分）
4．（4分）读句子，给“朗”字选择恰当的解释，将序号填写横线里。
ㅤㅤ“朗”在字典中的意思有：①明亮，光线充足：晴～；天～气清。 ②声音清楚、响亮：～诵。③姓。
（1）一夜秋雨过后，啊！多么明朗的天空。 ①
（2）我们朗读文言文时，要注意词句间的停顿。 ②
【解答】（1）秋雨过后，天空明亮，光线充足，故选①。
（2）我们读课文时要声音清楚、响亮，故选②。
故答案为：
（1）①；
（2）②。
五、选择题。（共2小题，满分4分，每小题2分）
5．（2分）李芸准备了一份购物清单，其中分类不合理的项是（ ）
A．文具盒 铅笔 直尺B．羽毛球 滑板 跳绳
C．方便面 书包 橙子D．垃圾桶 衣架 牙刷
【解答】A、B、D分类合理。
C.不合理，方便面、橙子属于食物，书包属于学习用品。
故选：C。
6．（2分）下列带点词解释不正确的一项是（ ）
A．水光潋滟晴方好（正）
B．白云生处有人家（产生，生出）
C．一年好景君须记（您）
D．足跌没水中（没有）
【解答】ABC.正确。
D.有误，“足跌没水中”出自《司马光》，意思是：失足跌落缸中被水淹没。没：淹没。
故选：D。
六、把词语补充完整，并完成练习。（共1小题，满分10分，每小题10分）
7．（10分）我会补充词语，并完成练习。
（1）上面的词语描写四季的是： ③ ，（填序号）请再写出描写秋天的四字词语： 硕果累累 、 天高云淡 。
（2）他在演讲台上表现得 ② ，无论是语调还是举止都显得从容自信。（填序号）
【解答】①成群结队 ②四平八稳 ③春华秋实
④目瞪口呆 ⑤凝神静气 ⑥摇头晃脑
（1）春华秋实：是描写秋天的词语，类似的词语如：硕果累累、天高云淡。
（2）故选②。
故答案为：
①成 结 ②平 八 ③春 实
④目 口 ⑤神 静 ⑥摇 脑
（1）③硕果累累 天高云淡；
（2）②。
七、用修改符号修改下面的句子。（共1小题，满分2分，每小题2分）
8．（2分）请你细心观察，发现句子中的语病，并用学过的修改符号进行修改。（提示：共有3处错误）
妹妹穿着一件粉色的外套，一顶可爱的帽子，背着小书包，以经被妈妈送去上学了。她的书包里装着尺子、铅笔、面包和方格本等文具。
妹妹穿着一件粉色的外套，戴着一顶可爱的帽子，背着小书包，已经被妈妈送去上学了。她的书包里装着尺子、铅笔和方格本等文具。
【解答】本句“穿着”与“一顶可爱的帽子”搭配不当，在“一顶可爱的帽子”前添加“戴着”；“以”错别字，改为“已”；分类不当，“面包”不属于文具，去掉“、面包”。
故答案为：
妹妹穿着一件粉色的外套，戴着一顶可爱的帽子，背着小书包，已经被妈妈送去上学了。她的书包里装着尺子、铅笔和方格本等文具。
八、根据课文内容填空。（共1小题，满分8分，每小题8分）
9．（8分）我会根据课文内容填空。
（1）不同季节，有不同的美景。如夏季“荷叶罗裙一色裁，芙蓉 向脸两边开 ”，秋季“停车 坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花”。
（2）“欲把 西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜。”“遥望洞庭山水翠，白银 盘里一青螺 。”诗人巧用修辞手法写美景。
（3）“ 人心齐 ，泰山移。”告诉我们，只要齐心协力，就有能移动泰山的力量。
【解答】（1）“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”出自唐代王昌龄的《采莲曲》，其意思是采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，其意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，经过深秋寒霜的枫叶，比二月的春花还要红。
（2）“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，其意思是如果将美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆浓抹都显得十分自然。
“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”出自唐代刘禹锡的《望洞庭湖》，其意思是皓月银辉之下，青翠的君山与清澈的洞庭水浑然一体，看过去就像一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺。
（3）“人心齐，泰山移”的意思是只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻众人团结一致，力量无比强大。
故答案为：
（1）向脸两边开 坐爱枫林晚；
（2）西湖比西子 盘里一青螺；
（3）人心齐。
九、阅读理解。（共2小题，满分20分）
10．（9分）课外类文阅读。
蜜 蜂
蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿（niàng）造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。
（1）用“ ”画出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。
（2）蜜蜂通常利用 太阳 作为罗盘进行导航，它以 太阳 作为参照点，通过 “舞蹈” 告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳 “圆舞” ；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 “摆尾舞” 。
（3）你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。
【解答】（1）从“为了酿500克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈”可以看出蜜蜂非常勤劳．
（2）考查了短文内容填空．仔细读短文，在原文找答案．
（3）考查了课外知识，可以通过查阅资料得知，也可以通过上网得知．
正确答案为：
（1）为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈．可见蜜蜂是勤劳的昆虫．
（2）太阳 太阳 “舞蹈” “圆舞” “摆尾舞”
（3）蜜蜂在采集花蜜时，对花朵有选择性的．一般含苞或是刚开放的花，蜜蜂是不进行采集的．它采摘的是盛开的花朵，因为此时花蜜或分泌物的含量是比较丰富的．
11．（11分）阅读《洗四十双袜子的小波波熊》，完成后面的习题。
洗四十双袜子的小波波熊
①小波波熊很喜欢穿花袜子，每天都必须要换一双花袜子。他又很讨厌洗袜子，可把他愁坏了。于是小波波熊想了个办法。他一下子买了许多袜子，每天换下一双就扔在床底下。有一天，小波波熊没有袜子换了，只好从床底下掏出一箩筐的袜子，光着脚板，到河边洗袜子了。
②洗啊洗，洗干净的袜子被晾在小树林里的细绳子上了。一双一双的花袜子，像一个个小彩旗，迎风飘动，漂亮极了。小波波熊一数，一共有八十只袜子，整整四十双！小波波熊洗完袜子，筋疲力尽，他就光着一双脚板，倒在细绳下的草地上睡熟了。
③这时，一只小獾（huān）走过这里。他瞧着细绳上有四十双花袜子，细绳下面睡着一只光脚的熊。小獾说：“光脚的熊要这么多的袜子干什么？他准是个卖袜子的小贩。”小獾就取走了两双袜子，留下一包甜饼。
④接着，一只小猩猩走过这里。他看着细绳上的三十八双袜子说：“光脚的小熊要这么多的袜子干什么？他一定是用来换东西的。”小猩猩取走了两双袜子，留下一堆苹果。
⑤后来，两只老鼠推着一车萝卜经过这里。他们看着光着脚睡觉的小波波熊，觉得他看见袜子变成萝卜会很高兴的，于是拿走六只袜子当口袋，留下一堆萝卜。
⑥再后来，一位画家来森林里画画。他看着光着脚的小波波熊，认为他在开袜子展，于是拿走了两双特别好看的袜子，给小熊留下了一幅油画。
⑦太阳落山了，小波波熊也睡醒了，看见细绳上只剩下两双袜子了。而他的身边，堆着一大堆东西，就像一个小杂货铺……
（1）是谁取走了袜子？又留下了什么呢？请你根据故事内容，填一填下面的导图。
（2）请你根据故事内容，进行合理的预测，想一想还有谁会拿走袜子，留下什么呢？
预测内容： 一只小猴经过这里，他看着光着脚的小波波熊有这么多袜子，于是拿走了两双特别好看的袜子，给小熊留下了几个桃子。
我的依据是： 小獾、老鼠、猩猩、小朋友、画家都取走了两双袜子，并给小熊留下了他们的东西。
（3）查字典。
“熟”字用部首查字法先查部首 灬 ，再查 11 画。“熟”字在字典中的意思（如图表所示），那么在句子“小波波熊洗完袜子，筋疲力尽，他就光着一双脚板，倒在细绳下的草地上睡熟了。”中“熟”的意思是 ③ （填序号）
（4）“小波波熊一数，一共有八十只袜子，整整四十双！”这句话中你觉得要读出重音的是 D
A.小波波熊
B.袜子
C.整整
D.四十双
（5）想一想，这篇童话想要告诉我们什么呢？下列理解正确的一项是 D
A.要向小波波熊学习，袜子都集中起来清洗，会得到别人赠送的礼物。
B.做人不能太谦虚，小波波熊应该直接告诉他们自己需要什么礼物，不然家里就会像杂货铺。
C.如果你想要得到礼物，只要挂双袜子就行。
D.我们应该养成勤讲卫生的习惯，每天勤洗袜子。
（6）故事的最后小波波熊只剩下两双袜子了，他以后会怎么办呢？请你写一写故事的结尾。
小波波熊收下最后两双袜子。他把一大堆东西装进箩筐，回家了。小波波熊再也没有多余的袜子，他每天都得换袜子，洗袜子，晾袜子。
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解与概括。结合句子“小獾就取走了两双袜子，留下一包甜饼”“小猩猩取走了两双袜子，留下一堆苹果”“后来，两只老鼠推着一车萝卜经过这里。他们看着光着脚睡觉的小波波熊，觉得他看见袜子变成萝卜会很高兴的，于是拿走六只袜子当口袋，留下一堆萝卜”“于是他们拿走六只袜子当口袋，留下一堆萝卜”“给小熊留下了一幅油画”可知，小獾取走了袜子；猩猩留下一堆苹果；两只老鼠拿走六只袜子；画家给小熊留下了一幅油画。
（2）考查学生的想象能力。学生结合对短文内容的理解进行合理的想象补充短文内容，答案不唯一，言之成理即可。如：我的预测：一只小猴经过这里，他看着光着脚的小波波熊有这么多袜子，于是拿走了两双特别好看的袜子，给小熊留下了几个桃子。我的依据是：小獾、老鼠、猩猩、小朋友、画家都取走了两双袜子，并给小熊留下了他们的东西。
（3）考查学生查字典的能力。“熟”字用部首查字法先查部首“灬”，再查11画。在句子“小波波熊洗完袜子，筋疲力尽，他就光着一双脚板，倒在细绳下的草地上睡熟了”中“熟”的意思是程度深。故选③。
（4）考查学生对重音的理解。阅读句子“小波波熊一数，一共有八十只袜子，整整四十双”可知，我觉得要读出重音的是四十双，因为这句话是为了强调小波波熊袜子的数量之多。
（5）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，这篇短文讲了波波熊有很多双袜子，但他很懒，不想洗袜子。直到最后没袜子穿，一下子洗了四十双，大家看波波熊洗了这么多袜子，就在波波熊熟睡的时候，拿走了自己喜欢的袜子，并给波波熊留下了一些东西。因此这篇童话想要告诉我们一个道理：我们应该养成勤讲卫生的习惯，每天勤洗袜子。
（6）考查学生的语言组织能力。学生结合对短文内容的理解你写一写故事的结尾。示例：小波波熊收下最后两双袜子。他把一大堆东西装进箩筐，回家了。小波波熊再也没有多余的袜子，他每天都得换袜子，洗袜子，晾袜子。
故答案为：
（1）小獾 一堆苹果 两只老鼠 一幅油画；
（2）一只小猴经过这里，他看着光着脚的小波波熊有这么多袜子，于是拿走了两双特别好看的袜子，给小熊留下了几个桃子。小獾、老鼠、猩猩、小朋友、画家都取走了两双袜子，并给小熊留下了他们的东西。
（3）灬 11 ③；
（4）D；
（5）D；
（6）小波波熊收下最后两双袜子。他把一大堆东西装进箩筐，回家了。小波波熊再也没有多余的袜子，他每天都得换袜子，洗袜子，晾袜子。
十、习作。（共1小题，满分30分，每小题30分）
12．（30分）写想象之美：学校开展“童话大王”征文比赛，请你来投稿。
ㅤㅤ看到上面这些词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到了什么样的故事？请发挥想象，创编一个有趣的童话故事。可以添加其他角色，如“萤火虫”“月亮”等等，记得给自己编的童话故事加一个题目，注意题目要居中写哦。300字左右。
【解答】范文：
夏夜的田野奇遇记
在一个温暖的夏夜，小青蛙波波在田野里漫游，准备享受她一天中最喜欢的时刻。当天空逐渐被星星点亮时，波波听到了微弱的哭声。循声望去，她发现是一只小萤火虫掉进了一个泥坑里，翅膀沾满了泥。
波波立刻伸出援手，用她的小爪子轻轻地把泥沾掉。小萤火虫感激地说：“谢谢你，波波！我本来怕自己再也不能飞回星星之间了。”
波波安慰道：“别担心，朋友。我会帮你！”它叼起萤火虫轻轻跳到附近的池塘边，用清水帮它洗净了翅膀。小萤火虫抖抖翅膀，兴奋地围着波波转了三圈。
为了表达谢意，小萤火虫带着波波踏上了一趟神奇的夜间旅行。他们飞过月光铺满的田野，遇见跳舞的蝴蝶、唱歌的大树，还在萤火虫的带领下，看到了夜空中最美丽的流星雨。
那个夏天的夜晚，小青蛙波波和小萤火虫成为了最好的朋友。从此，每当夜幕降临，他们便会像那晚一样，一起去享受星空下的奇遇。
球
铺
浅
救
蒲
线
① 群 队
②四 稳
③ 华秋
④ 瞪 呆
⑤凝 气
⑥ 头晃
熟shú
①食物烧煮到可吃的程度：饭～了|～菜。②成熟，植物的果实或种子长成：麦子～了。③程度深：深思～虑|～睡。④因常接触而知道得清楚：～悉|～人|这条路我～。⑤熟练，对某种工作精通而有经验：～手|纯～|～能生巧。⑥经过加工或炼制的：～铁|～皮子。
夏天的夜晚
小青蛙
田野里
题号
5
6
答案
C
D
球 球体
铺 店铺
浅 浅薄
救 救命
蒲 蒲团
线 丝线
① 成 群 结 队
②四 平 八 稳
③ 春 华秋 实
④ 目 瞪 口 呆
⑤凝 神 静 气
⑥ 摇 头晃 脑
熟shú
①食物烧煮到可吃的程度：饭～了|～菜。②成熟，植物的果实或种子长成：麦子～了。③程度深：深思～虑|～睡。④因常接触而知道得清楚：～悉|～人|这条路我～。⑤熟练，对某种工作精通而有经验：～手|纯～|～能生巧。⑥经过加工或炼制的：～铁|～皮子。
夏天的夜晚
小青蛙
田野里