沪科版（2024）八年级全册（2024）探究：平面镜成像的特点习题ppt课件

这是一份沪科版（2024）八年级全册（2024）探究：平面镜成像的特点习题ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了大小相同，玻璃板，刻度尺，直接观察光屏等内容，欢迎下载使用。
如图所示，平静的水面、建筑物外面的玻璃幕墙、 舞蹈练功房里的大镜子等都可以看成平面镜。通过平面 镜我们能观察到物体的像。这些像和物体之间有怎样的 关系？平面镜成像有什么特点呢？

1.探究平面镜成像的特点。(1)实验器材：两支 的蜡烛、一块 ⁠ ，一张白纸、一把 ⁠。(2)实验步骤：阅读课本，设计出自己的实验操作步骤。
(3)学生实验，收集数据填入表中。
(4)分析与论证。①物体所成的像是 (选填“正立”或“倒立”)；②平面镜所成像的大小和物体的大小 ⁠；③像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 ⁠；④物点和像点的连线与平面镜 ⁠；⑤物体在平面镜中所成的像是 ⁠像。
(5)得出结论：物体在平面镜中所成的像是 、 的 ⁠像。
1. 如图所示，物体AB高为1.6 m，平面镜CD高为0.6 m，物体到平面镜的距离为2 m。下列关于物、像、镜的说法中，正确的是(　D　)
2.下列关于探究平面镜成像实验的说法中正确的是( 　)
3. 下列四幅图是探究平面镜成像特点时的操作情景， 其中正确的是(　C　)
4. 在探究平面镜成像特点的实验中，小阳不小心将竖 直在水平桌面上的玻璃板AO碰倒了，玻璃板绕O点沿顺 时针方向倒下，如图所示。下列关于烛焰在玻璃板中成 的像，正确的是(　C　)
5.如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。(1)所需要的器材有玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅 笔、白纸和 ⁠。(2)为了便于观察，该实验最好在 (选填“较 亮”或“较暗”)的环境中进行。
(3)在实验过程中，将蜡烛A放在玻璃板的一侧，B放在 另一侧，在确定蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时，人 眼的观察位置应该是蜡烛 ⁠所在侧；在判断所成的 像是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在原来B的位置放一 块光屏后， ⁠，光屏上没有像，说明平 面镜成的是 ⁠像。
(4)实验中某同学将玻璃板和点燃的蜡烛A放置好后，移 动未点燃的蜡烛B与A的像完全重合时，记录下了物、 像、镜的位置，为了使结论具有普遍性，接下来的操作 是 ⁠。
改变蜡烛位置多次实验