黑龙江省牡丹江市宁安市湘科版六年级上册期末考试科学试卷（含答案解析）

这是一份黑龙江省牡丹江市宁安市湘科版六年级上册期末考试科学试卷（含答案解析），共7页。试卷主要包含了我会填空，我会判断，我会选择，我会连线，我会回答，我会探究等内容，欢迎下载使用。
一、我会填空。（20分）
1. 人体的消化器官是由__________、__________、__________、__________、_________ 、_________等组成。
2. 电的计量单位是________，它表示一段时间内消耗的电能。
3. 月相变化是（ ）围绕着（ ）公转过程中形成的，变化是有一定规律的，农历上半月由（ ）到（ ），下半月再由（ ）到（ ）。
4. 使地表变化力量有：来自地球内部的力量—（ ）、（ ）；来自地球外部的力量——流水、风、（ ）、植物、（ ）的活动等。
5. 阳光、（ ）、（ ）、（ ）等是影响植物生存的基本因素。
二、我会判断（15分）：对的打“√”，错的打“×”。
6. 2000多年前李冰父子采用煅烧加烧水的方法破除了河道中的岩石。 （ ）
7. 动物们通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应天气的变化。（ ）
8. 煤和石油是地球上取之不尽、用之不竭的能源。 （ ）
9. 人类第一个登上月球的宇宙飞船是“阿波罗”11号。（ ）
10. 早餐不吃不要紧，中餐、晚餐可以弥补其营养。（ ）
三、我会选择。（15分）
11. 做对比实验时，我们一般是控制（ ）个条件不发生变化。
A. 一B. 二C. 三
12. 我国地质学家（ ）指导下，开发出了大庆油田。
A. 张衡B. 李四光和黄汲清等C. 詹天佑
13. 地球上的能量绝大部分来源于（ ）。
A. 太阳B. 煤C. 石油D. 电
14. 下面关于合理饮食，错误说法是（ ）。
A. 要注意荤素搭配B. 每天吃适当的新鲜水果和蔬菜
C. 喜欢吃的菜尽量多吃，不喜欢的菜尽量少吃
15. 人体消化过程中，营养成分主要在（ ）吸收。
A. 大肠B. 食道C. 小肠
四、我会连线。（17分）
16. 我会连线。
把下列物品与对应的能量连线
遥控玩具汽车 机械能
熔炉里的钢 热能
走动的钟表 电能
17. 根据动植物之间吃与被吃的关系，写出下列提供的动植物食物链。
蝗虫、 草、 蛇、 青蛙
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
五、我会回答。（16分）
18. 你认为怎样膳食更合理（至少三条）？
19. 假如地震来了，你应该怎么做？
六、我会探究。（17分）
20. 请你根据下面的实验材料，设计植物向（ ）性实验计划。
我研究计划
研究的问题：
我的猜想：
实验材料：盘子、餐巾纸、几粒发芽的种子、棉条、一杯水。
实验过程：
实验结论：
宁安市第一学期
六年级科学学生期末学业水平测评卷
一、我会填空。（20分）
1. 人体的消化器官是由__________、__________、__________、__________、_________ 、_________等组成。
【1题答案】
【答案】 ①. 口腔 ②. 食管 ③. 肝（肝脏） ④. 胃 ⑤. 小肠 ⑥. 大肠
【解析】
【详解】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，人体的消化器官包括口腔、食道、胃、肝、胰、小肠、大肠、肛门等。
2. 电的计量单位是________，它表示一段时间内消耗的电能。
【2题答案】
【答案】度
【解析】
3. 月相变化是（ ）围绕着（ ）公转过程中形成，变化是有一定规律的，农历上半月由（ ）到（ ），下半月再由（ ）到（ ）。
【3题答案】
【答案】 ①. 月球 ②. 地球 ③. 缺 ④. 圆 ⑤. 圆 ⑥. 缺
【解析】
【详解】在地球上看，月球的形状经常发生变化，我们看到月球的不同形状叫做月相。月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的，农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。
4. 使地表变化的力量有：来自地球内部的力量—（ ）、（ ）；来自地球外部的力量——流水、风、（ ）、植物、（ ）的活动等。
【4题答案】
【答案】 ①. 地震 ②. 火山 ③. 温度 ④. 人类
【解析】
【详解】地表形态的变化是由地球内部力量和外部力量造成的。来自地球内部的力量：包括火山、地震等。外力作用：包括流水、风、冰川、海浪、植物等，人类活动也会造成局部地区地表变化。
5. 阳光、（ ）、（ ）、（ ）等是影响植物生存的基本因素。
【5题答案】
【答案】 ①. 水分 ②. 温度 ③. 土壤
【解析】
【详解】植物生长需要空气、水、温度、光和养分五个基本因素，缺一不可。一些环境因素可能影响植物的生长，影响植物成长的气候因素有很多，阳光、空气、温度、水和土壤是影响植物生长的基本因素。
二、我会判断（15分）：对的打“√”，错的打“×”。
6. 2000多年前李冰父子采用煅烧加烧水方法破除了河道中的岩石。 （ ）
【6题答案】
【答案】√
【解析】
【详解】2000多年前，李冰父子在修建都江堰水利工程时，想到了用煅烧并浇水的方法来破除河道中的岩石，这说明了温度变化对岩石的影响，温度会使岩石发生变化。
7. 动物们通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应天气的变化。（ ）
【7题答案】
【答案】√
【解析】
【详解】动物能够适应季节的变化，一般可以通过进行冬眠、迁徙、换毛等方法来适应气温的变化，这些习性是在长期适应当地环境中形成的。题目的说法是正确的。
8. 煤和石油是地球上取之不尽、用之不竭能源。 （ ）
【8题答案】
【答案】×
【解析】
【详解】煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源，这种说法错误，煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
9. 人类第一个登上月球的宇宙飞船是“阿波罗”11号。（ ）
【9题答案】
【答案】√
【解析】
【详解】1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗11号”宇宙飞船首次成功登上月球，成为了首次踏上月球的人类，实现了人类几千年来的梦想。
10. 早餐不吃不要紧，中餐、晚餐可以弥补其营养。（ ）
【10题答案】
【答案】×
【解析】
【详解】略
三、我会选择。（15分）
11. 做对比实验时，我们一般是控制（ ）个条件不发生变化。
A 一B. 二C. 三
【11题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到最终那个变量与这个变量之间的关系。
12. 在我国地质学家（ ）指导下，开发出了大庆油田。
A. 张衡B. 李四光和黄汲清等C. 詹天佑
【12题答案】
【答案】B
【解析】
【详解】在李四光和黄汲清等中国地质学家的指导下，我国开发出了大庆油田，使我国的石油矿产开始得到大规模利用。
13. 地球上的能量绝大部分来源于（ ）。
A. 太阳B. 煤C. 石油D. 电
【13题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】略
14. 下面关于合理饮食，错误的说法是（ ）。
A. 要注意荤素搭配B. 每天吃适当的新鲜水果和蔬菜
C. 喜欢吃的菜尽量多吃，不喜欢的菜尽量少吃
【14题答案】
【答案】C
【解析】
【详解】科学的饮食习惯就是要合理的摄入各种营养物质，饮食搭配是荤素搭配、每天吃适当的新鲜水果和蔬菜，AB是合理饮食的表现，C喜欢吃的菜尽量多吃，不喜欢吃的菜尽量少吃，观点错误，不利于身体健康。
15. 人体消化过程中，营养成分主要在（ ）吸收。
A. 大肠B. 食道C. 小肠
【15题答案】
【答案】C
【解析】
【详解】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小微粒的过程叫消化。食物的消化和吸收工作主要是在小肠完成的。
四、我会连线。（17分）
16. 我会连线。
把下列物品与对应的能量连线
遥控玩具汽车 机械能
熔炉里的钢 热能
走动的钟表 电能
【16题答案】
【答案】
【解析】
【详解】能量可以从一种形式转换成另一种形式，从一个物体传递到另一个物体过程。能量既不能产生也不能消失。遥控玩具汽车利用的是电能，熔炉里的钢利用的热能，走动的钟表利用的是机械能。
17. 根据动植物之间吃与被吃的关系，写出下列提供的动植物食物链。
蝗虫、 草、 蛇、 青蛙
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
【17题答案】
【答案】 ①. 草 ②. 蝗虫 ③. 青蛙 ④. 蛇
【解析】
【详解】由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。给出的生物形成的食物链为草→蝗虫→青蛙→蛇。
五、我会回答。（16分）
18. 你认为怎样膳食更合理（至少三条）？
【18题答案】
【答案】荤素搭配、定时定量、不挑食不偏食、不暴饮暴食、不喝或少喝饮料、讲究卫生、不饮酒、增加户外有规律的运动等。
【解析】
【详解】我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐少而精。膳食营养搭配原则：荤素搭配、定时定量、不挑食不偏食、不暴饮暴食、不喝或少喝饮料、 讲究卫生、不饮酒、增加户外有规律的运动等。
19. 假如地震来了，你应该怎么做？
【19题答案】
【答案】牢固的桌下或床下；有支撑物的房间、卫生间；迅速跑出室外……
【解析】
【详解】地震发生时，应立即切断电源、可燃气源，打开逃生出口。来不及逃出时，应该选择到重心低、结实坚固的家具下躲避，在没有坚固家具可以藏身时，可用坐垫等物品保护好头部，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘，或躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方。
六、我会探究。（17分）
20. 请你根据下面的实验材料，设计植物向（ ）性实验计划。
我的研究计划
研究的问题：
我的猜想：
实验材料：盘子、餐巾纸、几粒发芽的种子、棉条、一杯水。
实验过程：
实验结论：
【20题答案】
【答案】植物是否具有向水性；植物具有向水性；将发芽的种子按同一方向放在盘子中的餐巾纸上，餐巾纸的一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中，观察种子根的生长方向，过几天改变为用餐巾纸的另一端接触棉条，继续观察种子根的生长方向；植物具有向水性。
【解析】
【分析】植物生长的特性有向光性、向水性、向地性、向化性。意思就是植物会向着阳光水肥的地方生长，说明植物可以进行生长调节。植物没有神经系统，主要靠一些激素进行调节。
【详解】本题考查了植物的向水性实验。研究的问题：植物是否具有向水性。我的猜想：植物具有向水性。实验材料：盘子、餐巾纸、几粒发芽的种子、棉条、一杯水。实验过程：将发芽的种子按同一方向放在盘子中的餐巾纸上，餐巾纸的一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中，观察种子根的生长方向；过几天改变为用餐巾纸的另一端接触棉条，继续观察种子根的生长方向。实验结论：植物具有向水性。