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      福建省福建师范大学附属中学2025~2026学年高三上学期9月月考数学试卷

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      福建省福建师范大学附属中学2025~2026学年高三上学期9月月考数学试卷

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      这是一份福建省福建师范大学附属中学2025~2026学年高三上学期9月月考数学试卷,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      试卷说明:
      (1)本卷共四大题,19小题,解答写在答卷的指定位置上,考试结束后,只交答卷.
      (2)考试过程中不得使用计算器或具有计算功能的电子设备.
      第Ⅰ卷(选择题,共58分)
      一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1. 已知集合,,则( )
      A. B. C. D.
      2. 在扇形中,已知扇形所在圆的半径为2,,则扇形的面积为( )
      A. B. C. D.
      3. 以坐标原点为顶点,轴非负半轴为始边的角,其终边落在直线上,则( )
      A. B.
      C. D.
      4. 已知,则( )
      A. B. C. D.
      5. 若函数在区间上单调递减,则的取值范围是( )
      A. B.
      C. D.
      6. 已知,则( )
      A. B. C. D. 12
      7. 已知函数f(x)=x(lnx-ax)有两个极值点,则实数a的取值范围是( )
      A. (-∞,0)B. C. (01)D. (0,+∞)
      8. 已知,则的大小关系是( )
      A B.
      C. D.
      二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
      9. 已知,则( )
      A. B.
      C. D. 若,则
      10. 已知函数,且是的一个极值点,下列说法正确的是( )
      A. 实数的值为1或
      B. 在上单调递增
      C. 若是的一个极小值点,则当时,
      D. 若是的一个极大值点,则当时,
      11. 设直线、分别是函数在点、处的切线,若,且、分别与轴相交于点、,则( )
      A. B.
      C. D. 直线的斜率为
      Ⅱ卷(非选择题,共92分)
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
      12. 若为偶函数,则________.
      13. 若,则满足的的取值范围是______________________.
      14. 函数在区间上最小值为______.
      四、解答题:5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      15. 某校以“和经典相伴,与书香同行”为主题举行学习活动.为了解男女同学对该活动的感兴趣程度,对该校多位同学进行了调查,并将结果整理为如下列联表,其中为正整数.
      (1)当足够大时,估计该校任一不参加活动的学生是男生的概率;
      (2)若根据小概率值的独立性检验,认为是否参加该活动与性别有关,求的最小值.
      附:
      16. 已知函数的图象在处的切线与直线垂直.
      (1)求的值;
      (2)若函数在上无零点,求的取值范围.
      17. 甲、乙两人进行套圈比赛,要求他们站在定点,两点处进行套圈,已知甲在,两点的命中率均为,乙在点的命中率为,在点的命中率为,且他们每次套圈互不影响.
      (1)若甲在处套圈3次,求甲至多命中1次的概率;
      (2)若甲和乙每人在,两点各套圈一次,且在点命中计2分,在点命中计3分,未命中则计0分,设甲的得分为,乙的得分为,写出和的分布列和期望;
      (3)在(2)的条件下,若,求的取值范围.
      18. 对于集合和常数,定义:为集合相对于的“正弦方差”.
      (1)若集合,,求集合相对于的“正弦方差”;
      (2)若集合,写出一个的值,使得集合相对于任何常数的“正弦方差”是一个常数,求出这个常数,并说明理由;
      (3)若集合,相对于任何常数的“正弦方差”是一个常数,求出,的值.
      19. 设,.
      (1)讨论函数单调性;
      (2)设、分别是函数的极大值点和极小值点.记、,求证:直线与曲线交于另一点;
      (3)在(2)的条件下,判断是否存在常数(,),使得.若存在,求的值;若不存在,说明理由.
      参加
      不参加
      合计
      男生
      女生
      合计
      0.1
      005
      0.025
      0.010
      0.001
      2.706
      3.841
      5.024
      6.635
      10.828

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