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      3.电磁感应现象及其应用(教学课件)-2025-2026学年高中物理必修第三册(教科版2019)

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      3.电磁感应现象及其应用(教学课件)-2025-2026学年高中物理必修第三册(教科版2019)

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      第三节 电磁感应现象及其应用教科版(2019)高中物理必修第三册第三章 电磁场与电磁波初步@HY1.了解电磁感应现象发现的过程。2.理解什么是电磁感应现象,掌握产生感应电流的条件。3.了解电磁感应在生产生活中的应用。教学难点能够运用感应电流的产生条件分析判断相关问题理解什么是电磁感应现象,掌握产生感应电流的条件新课导入现代人们的生活已经离不开电了,照明的电灯、制冷的空调、储存食物的冰箱……它们所用的电能都是发电厂发出来的。而发电厂里的发电机是根据什么原理工作的呢?奥斯特实验的启迪电磁感应现象的发现 1831年,法拉第把两个线圈绕在一个铁环上,一个线圈接电源,另一个线圈接“电流表”。当给一个线圈通电或断电的瞬间,在另一个线圈上出现了电流,从而发现了“磁生电”现象,他认为“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应。 法拉第把这些“磁生电”现象定名为电磁感应,这些现象中产生的电流叫作感应电流。法拉第是第一个成功实验:十年失败,一朝顿悟感应电流产生的条件感应电流产生的条件实验表明 :当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中有感应电流产生。实验一:导体在磁场中切割磁感线运动感应电流产生的条件偏转不偏转偏转实验结论:磁体运动时产生感应电流的条件实验二:把磁铁插入或拔出螺线管(磁铁运动)感应电流产生的条件我们通过图3-3-5来模仿法拉第的实验进行探究。线圈A通过变阻器和开关连接到电源上,构成直流电路,线圈B的两端连接在电流表上,线圈A放在线圈B内。感应电流产生的条件实验三:双螺线管实验 偏转偏转偏转不偏转实验结论:即使导体不切割磁感线,当大线圈所在处的磁场变化时,大线圈中也有电流产生。感应电流产生的条件上述实验都产生了感应电流,它们之间有何共同点?感应电流产生的条件切割类变化类B不变S变S不变B变Φ=BS变相对运动磁场变化上述实验都产生了感应电流,它们之间有何共同点?结论:只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有电流。1.闭合回路2.磁通量变化正对面积S改变磁场B的大小改变磁场B的方向改变Φ=BS你能举一些电磁感应在生活中应用的实例吗?感应电流产生的条件电磁感应规律的发现对社会发展的意义发电机利用电磁感应的原理,能够把机械能转化为电能,扩大了人们利用能源的途径 ;变压器的发明则解决了电能远距离传输中能量大量损耗的问题,使电能大规模应用成为可能 ;感应电动机的出现,又把电能转化为机械能,把人们从繁重的体力劳动中解脱出来,使人类进入了电气时代。电磁感应规律的发现对社会发展的意义电磁感应还被广泛地应用于各种电路控制器件、传感器、电子技术和信息技术之中,为生产、生活和科研等各个领域的电气化、自动化、信息化奠定了基础。电磁感应的发现,是继牛顿发现天上、地上物体之间运动相互联系之后物理学的又一伟大发现。这一发现,对于人们认识物质世界及其统一性,在科学思想和科学方法的发展和创新等方面,有着深刻的意义。同时,电磁感应发现的漫长曲折过程有着宝贵的哲学意义,它告诫、启发人们应该以联系和变化的观点去认识物质世界。课堂小结电磁感应现象及应用1.下列现象中,属于电磁感应现象的是(  )A.小磁针在通电导线附近发生偏转B.通电线圈在磁场中受磁场作用力转动C.磁铁吸引小磁针D.闭合线圈靠近磁铁时产生电流课堂练习D2.如图所示圆形线框在匀强磁场中所做的各种运动,能够产生感应电流的是(  )课堂练习B3.如图所示,在虚线cd两侧分别存在磁感应强度大小相等、方向相反的匀强磁场,磁场方向均垂直于纸面,虚线ab在纸面内与虚线cd相互垂直。一矩形导线框位于纸面内,开始时矩形导线框的两条对称轴分别与虚线ab、cd重合,下列能使矩形导线框中产生感应电流的是(  )A.将矩形导线框沿虚线ab移动B.将矩形导线框沿虚线cd移动C.将矩形导线框绕虚线ab转动D.将矩形导线框绕虚线cd转动课堂练习A4.航天员登月后想探测一下月球表面是否有磁场,他手边有一只灵敏电流计和一个线圈,则下列推断中正确的是(  )A.用导线将灵敏电流计连成闭合回路并放于月球表面,若无示数则月球表面无磁场B.将灵敏电流计与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如灵敏电流计无示数,则月球表面无磁场C.将灵敏电流计与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如灵敏电流计有示数,则月球表面有磁场D.将灵敏电流计与线圈组成闭合回路,使线圈绕某一轴转动,若灵敏电流计无示数,则月球表面无磁场课堂练习C5.法拉第最初发现电磁感应现象的实验装置如图所示,闭合铁芯上绕有M、N两个线圈,线圈与铁芯绝缘,线圈M与直流电源相接,通过观察小磁针的偏转情况可判断线圈N中是否有电流产生。下列说法正确的是(  )A.保持开关S处于闭合状态,小磁针发生偏转B.当开关S闭合的瞬间,小磁针发生偏转C.当开关S断开的瞬间,小磁针不发生偏转D.无论开关S怎样改变,小磁针都不会发生偏转课堂练习B

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