历史三国两晋南北朝时期的科技与文化教案设计

这是一份历史三国两晋南北朝时期的科技与文化教案设计，共5页。教案主要包含了教师活动，学生活动等内容，欢迎下载使用。
1．了解《齐民要术》的作者、内容及地位；科学家祖冲之；书法、绘画与雕塑方面取得的重大成就等基本史实。思考魏晋南北朝科技文化成就的取得，与此阶段的时代特征有着内在的联系。
2．研读《材料研读》里《齐民要术》引文、《祖冲之像》图注；赏析《锺繇楷书〈宣示表〉》，王羲之《兰亭集序》及顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》；观赏《云冈石窟第20窟中的主佛》《龙门石窟北魏〈帝后礼佛图〉》，感受其文化魅力。
3．体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同感和自豪感，接受中国古代文化艺术美的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力。
教学重点
贾思勰和《齐民要术》；科学家祖冲之；魏晋南北朝时期的书法、绘画、雕塑。
教学难点
科学家祖冲之。
教学过程
新课导入
【教师活动】魏晋南北朝时期的300多年间，大多数时间处于分裂割据的状态。然而，中华民族自强不息的伟大精神，继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化。这一时期的科技文化有哪些杰出的成就呢？让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧！
探究新知
一、贾思勰和《齐民要术》
【教师活动】出示表格，引导学生填写表格。
【学生活动】通过填写表格，知道贾思勰是北朝时期的人物，籍贯为山东益都（今山东寿光），曾任郡太守，非常重视农业生产，撰写《齐民要术》一书。
【教师活动】重点介绍《齐民要术》一书是我国现存最早的一部完整的农书。引导学生分析：为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利？
【学生活动】分析材料，知道只有根据天时和土壤条件来进行生产，才能获得好收成。
【教师活动】出示《齐民要术》目录，引导学生归纳此书的特点。
【学生活动】《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。
【教师活动】出示材料，引导学生分析《齐民要术》的历史地位。
【学生活动】通过分析材料，知道这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
二、科学家祖冲之
【教师活动】出示表格，引导学生填写表格。
【学生活动】通过填写表格，知道祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。数学方面有圆周率、《缀术》；天文方面有《大明历》；机械方面有指南车、水碓磨、千里船等。
【教师活动】出示《九章算术》材料及图片，简单讲解关于刘徽“权限”思维的圆周率计算方法，让学生了解刘徽对圆周率的研究成果。
【学生活动】了解到三国时期魏国的数学家刘徽最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，并求得圆周率为3.141 6。
【教师活动】通过古籍记载，对祖冲之研究的圆周率加以阐释，并与刘徽研究的圆周率加以对比，感受祖冲之的伟大。
【学生活动】知道祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.141 592 6和3.141 592 7之间。这项成果领先世界近千年。
【教师活动】以史料记载为根据，概括祖冲之在天文、机械制造方面的成就。
【学生活动】知道祖冲之创制出当时最先进的历法《大明历》，并设计制造出指南车、水碓磨、千里船等。
【教师活动】结合祖冲之的成就和经历，引导学生思考概括祖冲之带给自己的感悟。
【学生活动】根据以上所学，说出自己的感悟。
【教师活动】引导学生分析祖冲之、贾思勰的共同点。
【学生活动】通过前面的学习，知道他们都注重实践，刻苦钻研；都善于汲取前人的研究成果，而且不拘泥于前人的成果。
三、书法、绘画与雕塑
（一）书法
【教师活动】出示图片，引导学生分析书法艺术兴起的原因与条件。
【学生活动】通过观察图片及阅读教材，了解到汉代造纸术的发明，使书写的载体发生了变化，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。
【教师活动】出示锺繇楷书《宣示表》（拓片）和材料，对曹魏锺繇、胡昭的书法成就加以说明。
【学生活动】知道锺繇、胡昭是曹魏时的书法名家。锺繇独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作。西晋设置书博士，规定用锺、胡书法作为标准书体。
【教师活动】出示图片《王羲之》和《兰亭集序》（摹本·局部），对书法作品进行赏析，讲述唐太宗对《兰亭集序》的喜爱等故事，说明作品的历史地位，并补充说明“天下三大行书”的相关知识。
【学生活动】通过阅读图片，简单了解王羲之和其代表作。
【教师活动】出示两幅魏碑图片，简要介绍。
【学生活动】观察图片，了解到北魏统治者崇尚汉族文化，重视书法艺术。
【教师活动】让学生以小组讨论的方式，结合世界文化遗产评选，说明中国书法艺术的历史地位。
【学生活动】以小组的方式积极讨论。知道中国书法艺术不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。
（二）绘画
【教师活动】联系此前所学关于佛教东传的历史，列举敦煌莫高窟壁画，说明在魏晋南北朝时期宗教画的盛行。
【学生活动】知道魏晋南北朝时期的绘画，由于佛教盛行，宗教画占了主要地位。
【教师活动】出示图片，讲解顾恺之创作《女史箴图》《洛神赋图》的内容与作品艺术价值。
【学生活动】认真聆听，知道顾恺之擅长人物画，其作品有《女史箴图》《洛神赋图》。
（三）雕塑
【教师活动】出示图片龙门石窟北魏《帝后礼佛图》（局部），引导学生分析魏晋南北朝时期雕塑艺术兴盛发展的方向与原因。
【学生活动】认真思考，结合教材内容寻找答案。
【教师活动】出示图片，对北魏时期云冈石窟、龙门石窟佛像雕塑艺术加以介绍。
【学生活动】认真聆听，了解我国著名的石窟艺术景观。
课堂小结
魏晋南北朝时期，是政权分立、民族交融、文化多元的时期。魏晋南北朝的科技与文化上承两汉、下启隋唐，取得了巨大的成就，不仅是对秦汉科技与文化的继承和创新，还为隋唐科技与文化的发展奠定了基础。
板书设计
魏晋南北朝的科技与文化
一、贾思勰和《齐民要术》：我国现存最早的一部完整的农书
二、科学家祖冲之：刘徽“割圆术” 圆周率
三、书法、绘画与雕塑
（一）书法：锺繇（独创楷体）、胡昭、王羲之（《兰亭集序》）
（二）绘画：顾恺之（《女史箴图》《洛神赋图》）
（三）雕塑：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟
教学反思
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