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      2025年云南省普洱市墨江哈尼族自治县中考数学模试卷含解析

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      2025年云南省普洱市墨江哈尼族自治县中考数学模试卷含解析

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      这是一份2025年云南省普洱市墨江哈尼族自治县中考数学模试卷含解析,共20页。
      2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
      3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
      4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
      5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.的绝对值是( )
      A.8B.﹣8C.D.﹣
      2.如图,已知AB∥CD,DE⊥AC,垂足为E,∠A=120°,则∠D的度数为( )
      A.30°B.60°C.50°D.40°
      3.下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      4.如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BE⊥AC,垂足为点F,连接DF,分析下列四个结论:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD=.其中正确的结论有( )
      A.4个B.3个C.2个D.1个
      5.下列运算正确的是( )
      A.(a2)5=a7 B.(x﹣1)2=x2﹣1
      C.3a2b﹣3ab2=3 D.a2•a4=a6
      6.某小组7名同学在一周内参加家务劳动的时间如下表所示,关于“劳动时间”的这组数据,以下说法正确的是( )
      A.中位数是4,众数是4B.中位数是3.5,众数是4
      C.平均数是3.5,众数是4D.平均数是4,众数是3.5
      7.已知二次函数的与的不符对应值如下表:
      且方程的两根分别为,,下面说法错误的是( ).
      A.,B.
      C.当时,D.当时,有最小值
      8.下列几何体中,主视图和俯视图都为矩形的是( )
      A.B.C.D.
      9.如图,为测量一棵与地面垂直的树OA的高度,在距离树的底端30米的B处,测得树顶A的仰角∠ABO为α,则树OA的高度为( )
      A.米B.30sinα米C.30tanα米D.30csα米
      10.一元二次方程x2-2x=0的解是( )
      A.x1=0,x2=2B.x1=1,x2=2C.x1=0,x2=-2D.x1=1,x2=-2
      11.数据4,8,4,6,3的众数和平均数分别是( )
      A.5,4B.8,5C.6,5D.4,5
      12.已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板ABC,按如图所示方式放置,其中A、B两点分别落在直线m、n上,若∠1=25°,则∠2的度数是( )
      A.25°B.30°C.35°D.55°
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.如图,在等边△ABC中,AB=4,D是BC的中点,将△ABD绕点A旋转后得到△ACE,连接DE交AC于点F,则△AEF的面积为_______.
      14.已知一次函数y=kx+2k+3的图象与y轴的交点在y轴的正半轴上,且函数值y随x的增大而减小,则k所能取到的整数值为________.
      15.如图,把正方形铁片OABC置于平面直角坐标系中,顶点A的坐标为(3,0),点P(1,2)在正方形铁片上,将正方形铁片绕其右下角的顶点按顺时针方向依次旋转90°,第一次旋转至图①位置,第二次旋转至图②位置…,则正方形铁片连续旋转2017次后,点P的坐标为____________________.
      16.在一个不透明的袋子中装有除颜色外其他均相同的3个红球和2个白球,从中任意摸出一个球,则摸出白球的概率是_____.
      17.在平面直角坐标系xOy中,位于第一象限内的点A(1,2)在x轴上的正投影为点A′,则cs∠AOA′=__.
      18.在一个不透明的口袋里,装有仅颜色不同的黑球、白球若干只.某小组做摸球实验:将球搅匀后从中随机摸出一个,记下颜色,再放回袋中,不断重复.下表是活动中的一组数据,则摸到白球的概率约是_____.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)如图,已知AC和BD相交于点O,且AB∥DC,OA=OB.
      求证:OC=OD.
      20.(6分)已知抛物线y=ax2+bx+c.
      (Ⅰ)若抛物线的顶点为A(﹣2,﹣4),抛物线经过点B(﹣4,0)
      ①求该抛物线的解析式;
      ②连接AB,把AB所在直线沿y轴向上平移,使它经过原点O,得到直线l,点P是直线l上一动点.
      设以点A,B,O,P为顶点的四边形的面积为S,点P的横坐标为x,当4+6≤S≤6+8时,求x的取值范围;
      (Ⅱ)若a>0,c>1,当x=c时,y=0,当0<x<c时,y>0,试比较ac与l的大小,并说明理由.
      21.(6分)为了解中学生“平均每天体育锻炼时间”的情况,某地区教育部门随机调查了若干名中学生,根据调查结果制作统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:
      (1)本次接受随机抽样调查的中学生人数为_______,图①中m的值是_____ ;
      (2)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数;
      (3)根据统计数据,估计该地区250000名中学生中,每天在校体育锻炼时间大于等于1.5h的人数.
      22.(8分)化简:(x-1- )÷.
      23.(8分)如图,在Rt△ABC的顶点A、B在x轴上,点C在y轴上正半轴上,且
      A(-1,0),B(4,0),∠ACB=90°.
      (1)求过A、B、C三点的抛物线解析式;
      (2)设抛物线的对称轴l与BC边交于点D,若P是对称轴l上的点,且满足以P、C、D为顶点的三角形与△AOC相似,求P点的坐标;
      (3)在对称轴l和抛物线上是否分别存在点M、N,使得以A、O、M、N为顶点的四边形是平行四边形,若存在请直接写出点M、点N的坐标;若不存在,请说明理由.
      图1 备用图
      24.(10分)计算:.
      25.(10分)先化简,再求值:x2-1x2-2x+1·1x+1-1x,其中x=1.
      26.(12分)先化简,再求值.(2x+3)(2x﹣3)﹣4x(x﹣1)+(x﹣2)2,其中x=﹣.
      27.(12分)小雁塔位于唐长安城安仁坊(今陕西省西安市南郊)荐福寺内,又称“荐福寺塔”,建于唐景龙年间,与大雁塔同为唐长安城保留至今的重要标志.小明在学习了锐角三角函数后,想利用所学知识测量“小雁塔”的高度,小明在一栋高9.982米的建筑物底部D处测得塔顶端A的仰角为45°,接着在建筑物顶端C处测得塔顶端A的仰角为37.5°.已知AB⊥BD,CD⊥BD,请你根据题中提供的相关信息,求出“小雁塔”的高AB的长度(结果精确到1米)(参考数据:sin37.5°≈0.61,cs37.5°≈0.79,tan37.5°≈0.77)
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、C
      【解析】
      根据绝对值的计算法则解答.如果用字母a表示有理数,则数a 绝对值要由字母a本身的取值来确定:
      ①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;
      ②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a;
      ③当a是零时,a的绝对值是零.
      【详解】
      解:.
      故选
      此题重点考查学生对绝对值的理解,熟练掌握绝对值的计算方法是解题的关键.
      2、A
      【解析】
      分析:根据平行线的性质求出∠C,求出∠DEC的度数,根据三角形内角和定理求出∠D的度数即可.
      详解:∵AB∥CD,∴∠A+∠C=180°.
      ∵∠A=120°,∴∠C=60°.
      ∵DE⊥AC,∴∠DEC=90°,∴∠D=180°﹣∠C﹣∠DEC=30°.
      故选A.
      点睛:本题考查了平行线的性质和三角形内角和定理的应用,能根据平行线的性质求出∠C的度数是解答此题的关键.
      3、C
      【解析】
      根据轴对称图形和中心对称图形的概念,对各个选项进行判断,即可得到答案.
      【详解】
      解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故A错误;
      B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故B错误;
      C、既是轴对称图形,也是中心对称图形,故C正确;
      D、既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故D错误;
      故选:C.
      本题考查了轴对称图形和中心对称图形的概念,解题的关键是熟练掌握概念进行分析判断.
      4、A
      【解析】
      ①正确.只要证明∠EAC=∠ACB,∠ABC=∠AFE=90°即可;
      ②正确.由AD∥BC,推出△AEF∽△CBF,推出=,由AE=AD=BC,推出=,即CF=2AF;
      ③正确.只要证明DM垂直平分CF,即可证明;
      ④正确.设AE=a,AB=b,则AD=2a,由△BAE∽△ADC,有 =,即b=a,可得tan∠CAD===.
      【详解】
      如图,过D作DM∥BE交AC于N.
      ∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∠ABC=90°,AD=BC,∴∠EAC=∠ACB.
      ∵BE⊥AC于点F,∴∠ABC=∠AFE=90°,∴△AEF∽△CAB,故①正确;
      ∵AD∥BC,∴△AEF∽△CBF,∴=.
      ∵AE=AD=BC,∴=,∴CF=2AF,故②正确;
      ∵DE∥BM,BE∥DM,∴四边形BMDE是平行四边形,∴BM=DE=BC,∴BM=CM,∴CN=NF.
      ∵BE⊥AC于点F,DM∥BE,∴DN⊥CF,∴DM垂直平分CF,∴DF=DC,故③正确;
      设AE=a,AB=b,则AD=2a,由△BAE∽△ADC,有 =,即b=a,∴tan∠CAD===.故④正确.
      故选A.
      本题考查了相似三角形的判定和性质,矩形的性质,图形面积的计算以及解直角三角形的综合应用,正确的作出辅助线构造平行四边形是解题的关键.解题时注意:相似三角形的对应边成比例.
      5、D
      【解析】
      根据幂的乘方法则:底数不变,指数相乘;完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2;合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变;同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加分别进行计算即可.
      【详解】
      A、(a2)5=a10,故原题计算错误;
      B、(x﹣1)2=x2﹣2x+1,故原题计算错误;
      C、3a2b和3ab2不是同类项,不能合并,故原题计算错误;
      D、a2•a4=a6,故原题计算正确;
      故选:D.
      此题主要考查了幂的乘方、完全平方公式、合并同类项和同底数幂的乘法,关键是掌握各计算法则.
      6、A
      【解析】
      根据众数和中位数的概念求解.
      【详解】
      这组数据中4出现的次数最多,众数为4,
      ∵共有7个人,
      ∴第4个人的劳动时间为中位数,
      所以中位数为4,
      故选A.
      本题考查众数与中位数的意义,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错.
      7、C
      【解析】
      分别结合图表中数据得出二次函数对称轴以及图像与x轴交点范围和自变量x与y的对应情况,进而得出答案.
      【详解】
      A、利用图表中x=0,1时对应y的值相等,x=﹣1,2时对应y的值相等,∴x=﹣2,5时对应y的值相等,∴x=﹣2,y=5,故此选项正确;B、方程ax2+bc+c=0的两根分别是x1、x2(x1<x2),且x=1时y=﹣1;x=2时,y=1,∴1<x2<2,故此选项正确;C、由题意可得出二次函数图像向上,∴当x1<x<x2时,y<0,故此选项错误;D、∵利用图表中x=0,1时对应y的值相等,∴当x=时,y有最小值,故此选项正确,不合题意.所以选C.
      此题主要考查了抛物线与x轴的交点以及利用图像上点的坐标得出函数的性质,利用数形结合得出是解题关键.
      8、B
      【解析】
      A、主视图为等腰三角形,俯视图为圆以及圆心,故A选项错误;
      B、主视图为矩形,俯视图为矩形,故B选项正确;
      C、主视图,俯视图均为圆,故C选项错误;
      D、主视图为矩形,俯视图为三角形,故D选项错误.
      故选:B.
      9、C
      【解析】
      试题解析:在Rt△ABO中,
      ∵BO=30米,∠ABO为α,
      ∴AO=BOtanα=30tanα(米).
      故选C.
      考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题.
      10、A
      【解析】
      试题分析:原方程变形为:x(x-1)=0
      x1=0,x1=1.
      故选A.
      考点:解一元二次方程-因式分解法.
      11、D
      【解析】
      根据众数的定义找出出现次数最多的数,再根据平均数的计算公式求出平均数即可
      【详解】
      ∵4出现了2次,出现的次数最多,
      ∴众数是4;
      这组数据的平均数是:(4+8+4+6+3)÷5=5;
      故选D.
      12、C
      【解析】
      根据平行线的性质即可得到∠3的度数,再根据三角形内角和定理,即可得到结论.
      【详解】
      解:∵直线m∥n,
      ∴∠3=∠1=25°,
      又∵三角板中,∠ABC=60°,
      ∴∠2=60°﹣25°=35°,
      故选C.
      本题考查平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13、
      【解析】
      首先,利用等边三角形的性质求得AD=2;然后根据旋转的性质、等边三角形的性质推知△ADE为等边三角形,则DE=AD,便可求出EF和AF,从而得到△AEF的面积.
      【详解】
      解:∵在等边△ABC中,∠B=60º,AB=4,D是BC的中点,
      ∴AD⊥BC,∠BAD=∠CAD=30º,
      ∴AD=ABcs30º=4×=2,
      根据旋转的性质知,∠EAC=∠DAB=30º,AD=AE,
      ∴∠DAE=∠EAC+∠CAD=60º,
      ∴△ADE的等边三角形,
      ∴DE=AD=2,∠AEF=60º,
      ∵∠EAC=∠CAD
      ∴EF=DF=,AF⊥DE
      ∴AF=EFtan60º=×=3,
      ∴S△AEF=EF×AF=××3=.
      故答案为:.
      本题考查了旋转的性质,等边三角形的判定与性质,熟记各性质并求出△ADE是等边三角形是解题的关键.
      14、-2
      【解析】
      试题分析:根据题意可得2k+3>2,k<2,解得﹣<k<2.因k为整数,所以k=﹣2.
      考点:一次函数图象与系数的关系.
      15、(6053,2).
      【解析】
      根据前四次的坐标变化总结规律,从而得解.
      【详解】
      第一次P1(5,2),第二次P2(8,1),第三次P3(10,1),第四次P4(13,1),第五次P5(17,2),…
      发现点P的位置4次一个循环,
      ∵2017÷4=504余1,
      P2017的纵坐标与P1相同为2,横坐标为5+3×2016=6053,
      ∴P2017(6053,2),
      故答案为(6053,2).
      考点:坐标与图形变化﹣旋转;规律型:点的坐标.
      16、
      【解析】
      根据随机事件概率大小的求法,找准两点:
      ①符合条件的情况数目;
      ②全部情况的总数.
      二者的比值就是其发生的概率的大小.
      【详解】
      解:∵在一个不透明的袋子中装有除颜色外其他均相同的3个红球和2个白球,
      ∴从中任意摸出一个球,则摸出白球的概率是.
      故答案为:.
      本题考查概率的求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=
      17、.
      【解析】
      依据点A(1,2)在x轴上的正投影为点A′,即可得到A'O=1,AA'=2,AO=,进而得出cs∠AOA′的值.
      【详解】
      如图所示,点A(1,2)在x轴上的正投影为点A′,
      ∴A'O=1,AA'=2,
      ∴AO=,
      ∴cs∠AOA′=,
      故答案为:.
      本题主要考查了平行投影以及平面直角坐标系,过已知点向坐标轴作垂线,然后求出相关的线段长,是解决这类问题的基本方法和规律.
      18、0.1
      【解析】
      根据表格中的数据,随着实验次数的增大,频率逐渐稳定在0.1左右,即为摸出白球的概率.
      【详解】
      解:观察表格得:通过多次摸球实验后发现其中摸到白球的频率稳定在0.1左右,
      则P白球=0.1.
      故答案为0.1.
      本题考查了利用频率估计概率,在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19、证明见解析.
      【解析】
      试题分析:首先根据等边对等角可得∠A=∠B,再由DC∥AB,可得∠D=∠A,∠C=∠B,进而得到∠C=∠D,根据等角对等边可得CO=DO.
      试题解析:证明:∵AB∥CD
      ∴∠A=∠D ∠B=∠C
      ∵OA=OB
      ∴∠A=∠B
      ∴∠C=∠D
      ∴OC=OD
      考点:等腰三角形的性质与判定,平行线的性质
      20、(Ⅰ)①y=x2+3x②当3+6≤S≤6+2时,x的取值范围为是≤x≤或≤x≤(Ⅱ)ac≤1
      【解析】
      (I)①由抛物线的顶点为A(-2,-3),可设抛物线的解析式为y=a(x+2)2-3,代入点B的坐标即可求出a值,此问得解,②根据点A、B的坐标利用待定系数法可求出直线AB的解析式,进而可求出直线l的解析式,分点P在第二象限及点P在第四象限两种情况考虑:当点P在第二象限时,x<0,通过分割图形求面积法结合3+6≤S≤6+2,即可求出x的取值范围,当点P在第四象限时,x>0,通过分割图形求面积法结合3+6≤S≤6+2,即可求出x的取值范围,综上即可得出结论,(2)由当x=c时y=0,可得出b=-ac-1,由当0<x<c时y>0,可得出抛物线的对称轴x=≥c,进而可得出b≤-2ac,结合b=-ac-1即可得出ac≤1.
      【详解】
      (I)①设抛物线的解析式为y=a(x+2)2﹣3,
      ∵抛物线经过点B(﹣3,0),
      ∴0=a(﹣3+2)2﹣3,
      解得:a=1,
      ∴该抛物线的解析式为y=(x+2)2﹣3=x2+3x.
      ②设直线AB的解析式为y=kx+m(k≠0),
      将A(﹣2,﹣3)、B(﹣3,0)代入y=kx+m,
      得:,解得:,
      ∴直线AB的解析式为y=﹣2x﹣2.
      ∵直线l与AB平行,且过原点,
      ∴直线l的解析式为y=﹣2x.
      当点P在第二象限时,x<0,如图所示.
      S△POB=×3×(﹣2x)=﹣3x,S△AOB=×3×3=2,
      ∴S=S△POB+S△AOB=﹣3x+2(x<0).
      ∵3+6≤S≤6+2,
      ∴,即,
      解得:≤x≤,
      ∴x的取值范围是≤x≤.
      当点P′在第四象限时,x>0,
      过点A作AE⊥x轴,垂足为点E,过点P′作P′F⊥x轴,垂足为点F,则
      S四边形AEOP′=S梯形AEFP′﹣S△OFP′=•(x+2)﹣•x•(2x)=3x+3.
      ∵S△ABE=×2×3=3,
      ∴S=S四边形AEOP′+S△ABE=3x+2(x>0).
      ∵3+6≤S≤6+2,
      ∴,即,
      解得:≤x≤,
      ∴x的取值范围为≤x≤.
      综上所述:当3+6≤S≤6+2时,x的取值范围为是≤x≤或≤x≤.
      (II)ac≤1,理由如下:
      ∵当x=c时,y=0,
      ∴ac2+bc+c=0,
      ∵c>1,
      ∴ac+b+1=0,b=﹣ac﹣1.
      由x=c时,y=0,可知抛物线与x轴的一个交点为(c,0).
      把x=0代入y=ax2+bx+c,得y=c,
      ∴抛物线与y轴的交点为(0,c).
      ∵a>0,
      ∴抛物线开口向上.
      ∵当0<x<c时,y>0,
      ∴抛物线的对称轴x=﹣≥c,
      ∴b≤﹣2ac.
      ∵b=﹣ac﹣1,
      ∴﹣ac﹣1≤﹣2ac,
      ∴ac≤1.
      本题主要考查了待定系数法求二次(一次)函数解析式、三角形的面积、梯形的面积、解一元一次不等式组、二次函数图象上点的坐标特征以及二次函数的性质,解题的关键是:(1)①巧设顶点式,代入点B的坐标求出a值,②分点P在第二象限及点P在第四象限两种情况找出x的取值范围,(2)根据二次函数图象上点的坐标特征结合二次函数的性质,找出b=-ac-1及b≤-2ac.
      21、(1)250、12;(2)平均数:1.38h;众数:1.5h;中位数:1.5h;(3)160000人;
      【解析】
      (1) 根据题意, 本次接受调查的学生总人数为各个金额人数之和, 用总概率减去其他金额的概率即可求得m值.
      (2) 平均数为一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数; 众数是在一组数据中出现次数最多的数; 中位数是将一组数据按大小顺序排列, 处于最中间位置的一个数据, 或是最中间两个数据的平均数, 据此求解即可.
      (3) 根据样本估计总体, 用“每天在校体育锻炼时间大于等于1.5h的人数” 的概率乘以全校总人数求解即可.
      【详解】
      (1)本次接受随机抽样调查的中学生人数为60÷24%=250人,
      m=100﹣(24+48+8+8)=12,
      故答案为250、12;
      (2)平均数为=1.38(h),
      众数为1.5h,中位数为=1.5h;
      (3)估计每天在校体育锻炼时间大于等于1.5h的人数约为250000×=160000人.
      本题主要考查数据的收集、 处理以及统计图表.
      22、
      【解析】
      根据分式的混合运算先计算括号里的再进行乘除.
      【详解】
      (x-1- )÷


      =
      此题主要考查分式的计算,解题的关键是先进行通分,再进行加减乘除运算.
      23、见解析
      【解析】
      分析:(1)根据求出点的坐标,用待定系数法即可求出抛物线的解析式.
      (2)分两种情况进行讨论即可.
      (3)存在. 假设直线l上存在点M,抛物线上存在点N,使得以A、O、M、N为顶点的四边形为平行四边形.分当平行四边形是平行四边形时,当平行四边形AONM是平行四边形时,当四边形AMON为平行四边形时,三种情况进行讨论.
      详解:(1)易证,得,
      ∴OC=2,∴C(0,2),
      ∵抛物线过点A(-1,0),B(4,0)
      因此可设抛物线的解析式为
      将C点(0,2)代入得:,即
      ∴抛物线的解析式为
      (2)如图2,
      当时,则P1(,2),
      当 时,
      ∴OC∥l,
      ∴,
      ∴P2H=·OC=5,
      ∴P2 (,5)
      因此P点的坐标为(,2)或(,5).
      (3)存在.
      假设直线l上存在点M,抛物线上存在点N,使得以A、O、M、N为顶点的四边形为平行四边形.
      如图3,
      当平行四边形是平行四边形时,M(,),(,),
      当平行四边形AONM是平行四边形时,M(,),N(,),
      如图4,当四边形AMON为平行四边形时,MN与OA互相平分,此时可设M(,m),则
      ∵点N在抛物线上,
      ∴-m=-·(-+1)( --4)=-,
      ∴m=,
      此时M(,), N(-,-).
      综上所述,M(,),N(,)或M(,),N(,) 或 M(,), N(-,-).
      点睛:属于二次函数综合题,考查相似三角形的判定与性质,待定系数法求二次函数解析式等,注意分类讨论的思想方法在数学中的应用.
      24、.
      【解析】
      利用特殊角的三角函数值以及负指数幂的性质和绝对值的性质化简即可得出答案.
      【详解】
      解:原式=
      = .
      故答案为 .
      本题考查实数运算,特殊角的三角函数值,负整数指数幂,正确化简各数是解题关键.
      25、12
      【解析】
      这道求代数式值的题目,不应考虑把x的值直接代入,通常做法是先化简,然后再代入求值.
      【详解】
      解:原式=•﹣
      =﹣
      =﹣
      =,
      当x=1时,原式==.
      本题考查了分式的化简求值,解题的关键是熟练的掌握分式的运算法则.
      26、解:原式=4x2﹣9﹣4x2+4x+x2﹣4x+4 =x2﹣1.
      当x=﹣时,原式=(﹣)2﹣1=3﹣1=﹣2.
      【解析】
      应用整式的混合运算法则进行化简,最后代入x值求值.
      27、43米
      【解析】
      作CE⊥AB于E,则四边形BDCE是矩形,BE=CD=9.982米,设AB=x.根据tan∠ACE=,列出方程即可解决问题.
      【详解】
      解:如图,作CE⊥AB于E.则四边形BDCE是矩形,BE=CD=9.982米,设AB=x.
      在Rt△ABD中,∵∠ADB=45°,
      ∴AB=BD=x,
      在Rt△AEC中,
      tan∠ACE==tan37.5°≈0.77,
      ∴=0.77,
      解得x≈43,
      答:“小雁塔”的高AB的长度约为43米.
      本题考查解直角三角形的应用-仰角俯角问题,锐角三角函数等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,学会用构建方程的思想思考问题.
      劳动时间(小时)
      3
      3.5
      4
      4.5
      人 数
      1
      1
      3
      2
      摸球的次数n
      100
      150
      200
      500
      800
      1000
      摸到白球的次数m
      58
      96
      116
      295
      484
      601
      摸到白球的频率m/n
      0.58
      0.64
      0.58
      0.59
      0.605
      0.601

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