2024-2025学年江西省上饶市婺源县一年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年江西省上饶市婺源县一年级（上）期中语文试卷，共9页。试卷主要包含了填空题，等内容，欢迎下载使用。
1．（9分）读一读，分一分。
声母：
韵母：
整体认读音节：
2．（8分）拼一拼，写一写。
3．（5分）看图写汉字。（学过的生字）
4．（12分）看拼音写词语。
5．（10分）读一读，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）“九”一共2画，第一笔是“丿”。
（2）“王”的读音是“wáng”。
（3）“纸、鱼、字、词”都是整体认读音节的字。
（4）“白、菜、美、开”的韵母都是“ai”。
（5）“哥哥在画画。”这是一个句子。
6．（8分）我会写出下面词语的反义词。
7．（8分）我会连。
（1）
（2）
8．（11分）根据所学内容填一填。
（1） 四五，金木水 土。
（2）锄 当午，汗滴 下土。
（3） 片两片 四片，五片 片 片。
（4）“远看山有色，近听水无声。”这两句诗出自哪一首古诗？（填序号）
①《咏鹅》
②《画》
③《悯农（其二）》
9．（9分）儿歌小练习。
我是一名小画家，给咱地球画张画。
画蓝天，画绿草，画红花，
再画一只小鸟叫喳喳。
我们生活在地球。
爱护环境美化它。
（1）从儿歌中找出音节写下来。（重复的只写一个）
含韵母a的音节：
整体认读音节：
（2）“我”给地球画画时，画了哪些景物？用“√”画出来。
（3）小朋友你想给地球画什么呢？发挥你的想象写一写。
10．（15分）看图写一写。（不会的字用拼音代替）
2024-2025学年江西省上饶市婺源县一年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、填空题，
1．（9分）读一读，分一分。
声母： f m zh
韵母： en iu ng
整体认读音节： chí rì ye
【解答】故答案为：f m zh
en iu ng
chí rì ye
2．（8分）拼一拼，写一写。
【解答】故答案为：
suí hán uì
x i óng ü án
3．（5分）看图写汉字。（学过的生字）
【解答】故答案为：
目 耳 田 日 火
4．（12分）看拼音写词语。
【解答】故答案为：中午 打火 河水 树叶
节日 江南 东西 大山
5．（10分）读一读，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）“九”一共2画，第一笔是“丿”。 √
（2）“王”的读音是“wáng”。 √
（3）“纸、鱼、字、词”都是整体认读音节的字。 √
（4）“白、菜、美、开”的韵母都是“ai”。 ×
（5）“哥哥在画画。”这是一个句子。 √
【解答】（1）（2）（3）（5）正确。
（4）有误，“美”的韵母都是“ei”。
故答案为：
（1）√；
（2）√；
（3）√；
（4）×；
（5）√。
6．（8分）我会写出下面词语的反义词。
【解答】东：通常指方位，即太阳升起的方向，与“西”相对。也可用于表示地理位置（如“东方国家”）、方位标识（如“东门”）。
外：表示“里面、内部”的相反方向，可指空间范围（如“室外”“门外”）属性归属（如“外人”“额外”），或超出某种界限（如“外表”“外语”）。
小：描述物体的体积、规模、数量、程度等较小，与“大”相对。也可用于形容年龄小（如“小孩”）等级低（如“小官”），或带有亲昵、轻微的意味（如“小猫”“小事”）。前：指位置在正面、靠前的部分（如“前排”“门前”），或时间上较早的阶段（如“前天”“从前”），也可表示顺序在前（如“前三名”“上册的前两章”），与“后”相对。
问：核心含义是提出问题、寻求答案或信息（如“提问”“问路”）；也可表示关心、慰问（如“问候”“问寒问暖”）；还可指审讯、追究（如“审问”“问责”）。
少：主要有两层含义：一是表示数量不多，与“多”相对（如“少数”“少量”）；二是指年龄小（如“少年”“少壮”）。
反：表示与“正”相反的方向、立场或状态（如“反面”“反对”“相反”）；也可指翻转、倒过来（如“翻身”“反穿衣服”）；还可表示反抗、背叛（如“反抗”“谋反”）。
去：表示离开当前所在的地方，前往别处。
故答案为：
西 内 大 后
答 多 正 来
7．（8分）我会连。
（1）
（2）
【解答】（1）后面为名词，则前面需搭配合适的数量词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如：一道 题。
（2）后面为名词，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如：打鼓。
故答案为：
（1）一道——题 八只——鸭 六朵——花 三棵——树 一座——山；
（2）打——鼓 折——纸 搭——积木 读——书 下——棋。
8．（11分）根据所学内容填一填。
（1） 一二三 四五，金木水 火 土。
（2）锄 禾日 当午，汗滴 禾 下土。
（3） 一 片两片 三 四片，五片 六 片 七八 片。
（4）“远看山有色，近听水无声。”这两句诗出自哪一首古诗？（填序号） ②
①《咏鹅》
②《画》
③《悯农（其二）》
【解答】（1）选自课文《金木水火土》。
（2）出自唐代诗人李绅的《悯农》。
（3）出自清代文人郑板桥的《咏雪》。
（4）“远看山有色，近听水无声。”出自唐代诗人王维的《画》。
故答案为：
（1）一二三 火；
（2）禾日 禾；
（3）一 三 六 七八；
（4）②。
9．（9分）儿歌小练习。
我是一名小画家，给咱地球画张画。
画蓝天，画绿草，画红花，
再画一只小鸟叫喳喳。
我们生活在地球。
爱护环境美化它。
（1）从儿歌中找出音节写下来。（重复的只写一个）
含韵母a的音节： xiǎ cǎ niǎ jià
整体认读音节： shì yì zhī
（2）“我”给地球画画时，画了哪些景物？用“√”画出来。
（3）小朋友你想给地球画什么呢？发挥你的想象写一写。
【解答】（1）考查复韵母、整体认读音节。首先，我们要清楚韵母是 a 的音节的特点。在儿歌中逐句寻找符合条件的音节。第一句“我是一名小画家”中，“小（xiǎ）”这个音节包含韵母 a。第二句“画蓝天，画绿草，画红花”里，“草（cǎ）”含有韵母 a。第三句“再画一只小鸟叫喳喳”中有“鸟（niǎ）”和“叫（jià）”两个音节含有韵母a。所以，含韵母 a 的音节有：xiǎ cǎ niǎ jià。整体认读音节是指不用拼读即直接认读的音节。整体认读音节有16个，分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。在儿歌中，“我是一名小画家”的“是（shì）”“一（yì）”是整体认读音节。“再画一只小鸟叫喳喳”中的“一（yì）”和“只（zhī）”也是整体认读音节。因此，整体认读音节有：shì yì zhī。
（2）考查内容理解与概括。儿歌里提到“画蓝天，画绿草，画红花，再画一只小鸟叫喳喳”。结合图片信息，图一是红花，图二是雨伞，图三是草莓，图四是小鸟，图五是小草，图六是蓝天。故选图一红花，图四是小鸟，图五是小草，图六是蓝天。
（3）考查扩展写话。可以充分发挥想象写出想给地球画的内容。示例：我想给地球画一片茂密的森林，让小鸟们有更多的家园；画一片清澈的湖泊，让鱼儿们自由地游弋；再画一片五彩斑斓的花海，让蝴蝶和蜜蜂们快乐地采蜜。这样，我们的地球就会变得更加美丽和生机勃勃。
故答案为：
（1）xiǎ cǎ niǎ jià
shì yì zhī；
（2）图一红花，图四小鸟，图五小草，图六蓝天；
（3）我想给地球画一片茂密的森林，让小鸟们有更多的家园；画一片清澈的湖泊，让鱼儿们自由地游弋；再画一片五彩斑斓的花海，让蝴蝶和蜜蜂们快乐地采蜜。这样，我们的地球就会变得更加美丽和生机勃勃。
10．（15分）看图写一写。（不会的字用拼音代替）
【解答】这是一道低年级看图写话题目，考查学生的观察能力和表达能力。画面展现了教室打扫卫生的场景，有不同同学分别进行擦黑板、扫地、擦桌子等劳动。示例通过描述同学们的不同劳动行为，展现出大家认真打扫的画面，最后点明教室被打扫干净的结果，符合低年级学生的表达水平，把图中元素清晰、有条理地呈现了出来。
故答案为：
放学了，同学们在教室里打扫卫生。有的擦黑板，有的扫地，有的擦桌子，大家干得可认真啦！不一会儿，教室就被打扫得干干净净。
chí
rì
f
en
m
iu
ng
zh
ye
s﹣uí→
h﹣án→
h﹣ →huì
xióng→ ﹣ ﹣
q﹣ ﹣ →quán










zhōng wǔ
dǎ huǒ
hé shuǐ
shù yè
jié rì
jiāng nán
dōng xī
dà shān
东——
外——
小——
前——
问——
少——
反——
去——
一道
鸭
八只
山
六朵
花
三棵
题
一座
树
打
书
折
积木
搭
鼓
读
棋
下
纸
chí
rì
f
en
m
iu
ng
zh
ye
s﹣uí→ suí
h﹣án→ hán
h﹣ uì →huì
xióng→ x ﹣ i ﹣ óng
q﹣ ü ﹣ án →quán





目
耳
田
日
火
zhōng wǔ 中午
dǎ huǒ 打火
hé shuǐ 河水
shù yè 树叶
jié rì 节日
jiāng nán 江南
dōng xī 东西
dà shān 大山
东—— 西
外—— 内
小—— 大
前—— 后
问—— 答
少—— 多
反—— 正
去—— 来
一道
鸭
八只
山
六朵
花
三棵
题
一座
树
打
书
折
积木
搭
鼓
读
棋
下
纸