2024-2025学年河北省邯郸市武安市二年级（上）期中模拟语文试卷

这是一份2024-2025学年河北省邯郸市武安市二年级（上）期中模拟语文试卷，共12页。试卷主要包含了解答题等内容，欢迎下载使用。
1．（5分）我会认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。（填序号）
（1）小鱼在水草的_____转呀转。
A.“花园”里
B.“森林”里
C.“草地”上
（2）小鱼急哭了的原因是_____。
A.他找不到朋友
B.他找不到吃的
C.他找不到回家的路
（3）小鱼遇到的伙伴中，没有_____。
A.小虾
B.小龟
C.小蟹（xiè）
（4）最后，是_____把小鱼送回了他自己的家。
A.小龟
B.水流
C.小鱼妈妈
2．（2分）端正坐姿，将下列句子正确、美观地抄写在田字格中。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3．（8分）读句子，根据拼音写字词。
ㅤㅤ苏州，有许多míng shèng gǔ jì ，风景优美，kōng qì 清新，是一座特别宜居的chéng shì 。天气qíng lǎng 时，大大小小的gōng yuán 里dà chù 可以见到人们sàn bù 的身yǐng 。
4．（4分）我会用“\”划去加点字的错误读音。
（1）王老师在教（jià jiā） 室里教（jià jiā） 我们写字。
（2）我发（fā fà） 现爸爸有了几根白发（fā fà） 。
（3）妈妈说把钱省下来，可以买好（hà hǎ） 多书，送给好（hà hǎ） 学的阿英。
5．（12分）形近字组词。
6．（12分）按照查字典的方法填一填。
7．（9分）将下面的描写自然风光的词语补充完整，再选词填空。（填序号）
（1）傍晚，天空下起了 ，隐约可以看到远处闪烁的灯光。
（2）春天的西湖， ，令人陶醉。
8．（14分）我们的课余生活是丰富多彩的，请认真回忆下面的游戏，按要求完成练习。
（1）游戏中的小朋友们在做什么呢？选一选。（填序号）
（2）照样子，写一写。
（3）照样子，发挥想象，写一写游戏中的景象。
①星期天，我会在家画画，在图书馆看书，在公园散步，在广场玩耍。
小朋友们在 ，在 ，在 ，在 。
②天空中飞着的蜻蜓真像一架架小飞机。
空中飞舞的毽子真像 。
9．（4分）照样子，写句子。
（1）例：茂密的枝叶像绿色的凉棚。
像 。
（2）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
星期天还用去学校？→ 。
10．（6分）按课文内容填空。
（1） 河开， 雁来。
（2）天 ，野 ，风吹草低 。
（3） ，恐惊天上人。
（4）湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭；南边像 ，叫月潭。
（5）孩子如果 ，就得告别妈妈， 。
11．（14分）我会阅读，我会完成作业。
青蛙看海
ㅤㅤ青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，你只要登上那座山，就能看到大海了。”
ㅤㅤ“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”
ㅤㅤ“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。
ㅤㅤ青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前说：“你想看海吗？”青蛙低声说：“是啊，可是这山太高了，我上不去。”
ㅤㅤ“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一级石阶。“这有什么难的！”青蛙也跟着跳了上去。“再跳一下！”青蛙又上了一级石阶。“好！你一定能看到大海。”松鼠说。
ㅤㅤ就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点儿山泉水。不知不觉，它们已经跳完了所有石阶，到达了山顶。
ㅤㅤ啊！大海就展现在它们眼前。
（1）文中一共有 个角色，分别是 。
（2）青蛙对苍鹰说自己登不上山的原因是什么？请用“ㅤㅤㅤ”在文中画出来。
（3）读第4自然段，联系上下文，想一想，青蛙感到失望的根本原因是什么？
A.因为青蛙没有时间登山，看不到大海，所以感到失望。
B.因为苍鹰没有带自己飞到山顶上去，所以青蛙感到失望。
C.青蛙因为没有找到可以让自己登上山顶的办法而感到失望。
（4）文中的松鼠是一只怎样的松鼠？
A.喜欢交朋友
B.说话算数
C.善于鼓励和引导别人
（5）如果让你为正在爬山的青蛙加油，你会选择下列哪一句？
A.有志者事竟成。
B.与朋友交，言而有信。
C.己所不欲，勿施于人。
（6）青蛙终于到达了山顶，想象一下，它看着眼前一望无际的大海，会说些什么？
12．（10分）口语交际。
ㅤㅤ小兔跳跳和长颈鹿飞飞是一对好朋友，但前两天他们吵架了。现在他们都想与对方和好。请你替他们给对方写几句话吧！（不会写的字用拼音代替）
2024-2025学年河北省邯郸市武安市二年级（上）期中模拟语文试卷
参考答案与试题解析
一、解答题（共12小题，满分100分）
1．（5分）我会认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。（填序号）
（1）小鱼在水草的_____转呀转。
A.“花园”里
B.“森林”里
C.“草地”上
（2）小鱼急哭了的原因是_____。
A.他找不到朋友
B.他找不到吃的
C.他找不到回家的路
（3）小鱼遇到的伙伴中，没有_____。
A.小虾
B.小龟
C.小蟹（xiè）
（4）最后，是_____把小鱼送回了他自己的家。
A.小龟
B.水流
C.小鱼妈妈
【解答】略
2．（2分）端正坐姿，将下列句子正确、美观地抄写在田字格中。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【解答】故答案为：
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3．（8分）读句子，根据拼音写字词。
ㅤㅤ苏州，有许多míng shèng gǔ jì 名胜古迹 ，风景优美，kōng qì 空气 清新，是一座特别宜居的chéng shì 城市 。天气qíng lǎng 晴朗 时，大大小小的gōng yuán 公园 里dà chù 到处 可以见到人们sàn bù 散步 的身yǐng 影 。
【解答】故答案为：
名胜古迹 空气 城市 晴朗 公园 到处 散步 影
4．（4分）我会用“\”划去加点字的错误读音。
（1）王老师在教（jià jiā） jiā 室里教（jià jiā） jià 我们写字。
（2）我发（fā fà） fà 现爸爸有了几根白发（fā fà） fā 。
（3）妈妈说把钱省下来，可以买好（hà hǎ） hà 多书，送给好（hà hǎ） hǎ 学的阿英。
【解答】（1）教：读“jiā”时，意思是教导；教育；使；命令；宗教；政教；教化。读“jià”时，意思是传授（知识或技能）。故读音依次为：jià、jiā。应依次划去：jiā、jià。
（2）发：读“fā”时，意思为发射。把箭、枪弹、炮弹等射出去；发生；产生；引起或开始行动；显现出；显露（感情）；产生（某种感觉）；（财势）兴旺。读“fà”时，意思为头发。故读音依次为：fā、fà。应依次划去：fà、fā。
（3）好：读“hà”时，意思是喜爱；常容易（发生某种事情）。读“hǎ”时，意思是优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）；（身体）健康；（疾病）痊愈；友爱；和睦；完成；完毕；容易；用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面。故读音依次为：hǎ、hà。应依次划去：hà、hǎ。
故答案为：
（1）jiā jià；
（2）fà fā；
（3）hà hǎ。
5．（12分）形近字组词。
【解答】例如“园”与“圆”，音同，部首同，义不同。园：供人游览娱乐的场所。可组词“公园”。圆：圆形。从中心点到周边任何点的距离都相等的形体（跟“方”相对）。可组词“圆形”。
故答案为：
傍晚 公园 真假 阵地
旁边 圆形 笔直 浑浊
6．（12分）按照查字典的方法填一填。
【解答】领：部首是“页”，除去部首还剩5画，读音为“lǐng”，可组词：领导、带领等。
蜜：部首是“宀”，除去部首还剩10画，读音为“mì”，可组词：甜蜜、蜂蜜等。
故答案为：
页 5 lǐng 领导
宀 10 mì 甜蜜
7．（9分）将下面的描写自然风光的词语补充完整，再选词填空。（填序号）
（1）傍晚，天空下起了 ① ，隐约可以看到远处闪烁的灯光。
（2）春天的西湖， ③ ，令人陶醉。
【解答】①蒙蒙细雨 ②山清水秀 ③风景如画 ④群山环绕
（1）蒙蒙细雨：形容雨点很细小。根据语境填“蒙蒙细雨”，故选①。
（2）风景如画：形比喻风景像画卷一样优美，富有意境。根据语境选“风景如画”，故选③。
故答案为：
①雨 ②清 ③画 ④山
（1）①；
（2）③。
8．（14分）我们的课余生活是丰富多彩的，请认真回忆下面的游戏，按要求完成练习。
（1）游戏中的小朋友们在做什么呢？选一选。（填序号）
（2）照样子，写一写。
（3）照样子，发挥想象，写一写游戏中的景象。
①星期天，我会在家画画，在图书馆看书，在公园散步，在广场玩耍。
小朋友们在 教室中学习 ，在 大树下读书 ，在 草坪上嬉戏 ，在 球场上踢球 。
②天空中飞着的蜻蜓真像一架架小飞机。
空中飞舞的毽子真像 一只飞舞的蝴蝶 。
【解答】（1）在名词前搭配合适的动词，如：搭积木；
（2）结合不同事物的特点，选择合适的量词，如：一顶帽子。
结合所给例子，在“的”前搭配合适的形容词，如：圆圆的铁环。
（3）①结合所给例子，用上“在……在……在……”写句子。
②结合所给例子，用上“真像”仿写一个比喻句。
故答案为：
（1）③④⑤①；
（2）顶 盒
圆圆 可爱；
（3）①教室中学习 大树下读书 草坪上嬉戏 球场上踢球；
②一只飞舞的蝴蝶。
9．（4分）照样子，写句子。
（1）例：茂密的枝叶像绿色的凉棚。
弯弯的月亮 像 小船 。
（2）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
星期天还用去学校？→ 星期天不用去学校 。
【解答】（1）例句运用了比喻的修辞手法，使用了喻词“像”，把“茂密的枝叶”比作“绿色的凉棚”。仿写时注意。
（2）分析例句可知，后面句子是对前面句子提出问题的回答。仿写时注意。
故答案为：
（1）弯弯的月亮 小船；
（2）星期天不用去学校。
10．（6分）按课文内容填空。
（1） 七九 河开， 八九 雁来。
（2）天 苍苍 ，野 茫茫 ，风吹草低 见牛羊 。
（3） 不敢高声语 ，恐惊天上人。
（4）湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像 圆圆的太阳 ，叫日潭；南边像 弯弯的月亮 ，叫月潭。
（5）孩子如果 已经长大 ，就得告别妈妈， 四海为家 。
【解答】（1）出自《数九歌》。
（2）出自北朝民歌《敕勒歌》。
（3）出自唐代李白的《夜宿山寺》。
（4）选自《日月潭》。
（5）选自《植物妈妈有办法》。
故答案为：
（1）七九 八九；
（2）苍苍 茫茫 见牛羊；
（3）不敢高声语；
（4）圆圆的太阳 弯弯的月亮；
（5）已经长大 四海为家。
11．（14分）我会阅读，我会完成作业。
青蛙看海
ㅤㅤ青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，你只要登上那座山，就能看到大海了。”
ㅤㅤ“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”
ㅤㅤ“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。
ㅤㅤ青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前说：“你想看海吗？”青蛙低声说：“是啊，可是这山太高了，我上不去。”
ㅤㅤ“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一级石阶。“这有什么难的！”青蛙也跟着跳了上去。“再跳一下！”青蛙又上了一级石阶。“好！你一定能看到大海。”松鼠说。
ㅤㅤ就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点儿山泉水。不知不觉，它们已经跳完了所有石阶，到达了山顶。
ㅤㅤ啊！大海就展现在它们眼前。
（1）文中一共有 3 个角色，分别是 青蛙、苍鹰、松鼠 。
（2）青蛙对苍鹰说自己登不上山的原因是什么？请用“ㅤㅤㅤ”在文中画出来。
（3）读第4自然段，联系上下文，想一想，青蛙感到失望的根本原因是什么？ C
A.因为青蛙没有时间登山，看不到大海，所以感到失望。
B.因为苍鹰没有带自己飞到山顶上去，所以青蛙感到失望。
C.青蛙因为没有找到可以让自己登上山顶的办法而感到失望。
（4）文中的松鼠是一只怎样的松鼠？ C
A.喜欢交朋友
B.说话算数
C.善于鼓励和引导别人
（5）如果让你为正在爬山的青蛙加油，你会选择下列哪一句？ A
A.有志者事竟成。
B.与朋友交，言而有信。
C.己所不欲，勿施于人。
（6）青蛙终于到达了山顶，想象一下，它看着眼前一望无际的大海，会说些什么？
【解答】（1）本题考查文章内容分析。结合“青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说”“就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳”分析，文章一共有3个角色，分别是青蛙、苍鹰、松鼠。
（2）本题考查文章内容分析。结合“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿”作答。
（3）本题考查文章内容分析。ㅤ结合“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢”“青蛙很失望”“是啊，可是这山太高了，我上不去”分析，青蛙因为没有找到可以让自己登上山顶的办法而感到失望。故选：C。
（4）本题考查人物形象分析。结合“就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点儿山泉水。不知不觉，它们已经跳完了所有石阶，到达了山顶”分析，在青蛙因不能登上山顶而感到失望时，是松鼠伸出援手一步一步鼓励并引导它一级一级地往上跳，最终帮助青蛙实现了看大海的梦想。由此可以看出，松鼠很热心，也很善于鼓励和引导别人。故选：C。
（5）本题考查阅读拓展。
A.有志者事竟成：只要有决心和毅力，最终会成功。
B.与朋友交，言而有信：朋友之间交往时，说话要讲信用，恪守承诺。
C.己所不欲，勿施于人：自己不愿意承受的事情，也不要强加给别人。
故选：A。
（6）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。以青蛙的口吻，写它见到大海的感慨，或表达对松鼠的感谢，言之有理即可。示例：松鼠谢谢你，因为你的引导、鼓励和陪伴，让我见到了大海，实现了看海的愿望。
故答案为：
（1）3 青蛙、苍鹰、松鼠；
（2）我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿。
（3）C；
（4）C；
（5）A；
（6）我终于见到了大海，幸好在登山途中我没有放弃，这大海真美啊！
12．（10分）口语交际。
ㅤㅤ小兔跳跳和长颈鹿飞飞是一对好朋友，但前两天他们吵架了。现在他们都想与对方和好。请你替他们给对方写几句话吧！（不会写的字用拼音代替）
【解答】这是一道口语交际题，要求我们站在小兔跳跳和长颈鹿飞飞的角度，分别给对方写几句话来表达想要和好的意愿。需要注意的是：表达歉意：要明确说出自己不应该吵架，对吵架这件事表示后悔真诚态度：话语要真诚，让对方能够感受到是真心想和好。符合身份：因为是小动物之间的交流，语言可以比较可爱、质朴。
故答案为：
我们以前一起玩耍的时候多开心呀，一起在草地上奔跑，一起找好吃的。我知道我那天脾气不好，你能原谅我吗？我们还像以前一样做好朋友吧。
跳跳，我也很后悔和你吵架呢。你是我最好的朋友，没有你在身边，我觉得好孤单。那天是我不好，不应该对你发脾气的。我们和好吧，以后我会好好和你相处的，我们还可以一起分享胡萝卜呢。
傍
园
真
阵
旁
圆
直
浑
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组两个词语
领




蜜




①蒙蒙细
②山 水秀
③风景如
④群 环绕
①滚
②捏
③搭
④踢
⑤荡
积木
毽子
秋千
铁环
一（架）秋千
一 帽子
一 积木
（漂亮）的毽子
的铁环
的小朋友
傍 傍晚
园 公园
真 真假
阵 阵地
旁 旁边
圆 圆形
直 笔直
浑 浑浊
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组两个词语
领
页
5
lǐng
领导
蜜
宀
10
mì
甜蜜
①蒙蒙细 雨
②山 清 水秀
③风景如 画
④群 山 环绕
①滚
②捏
③搭
④踢
⑤荡
③ 积木
④ 毽子
⑤ 秋千
① 铁环
一（架）秋千
一 顶 帽子
一 盒 积木
（漂亮）的毽子
圆圆 的铁环
可爱 的小朋友