2025-2026学年山东省菏泽市东明县沙窝一中九年级（上）月考化学试卷（9月份）-自定义类型

这是一份2025-2026学年山东省菏泽市东明县沙窝一中九年级（上）月考化学试卷（9月份）-自定义类型，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1.2025年我国推动美丽中国先行区建设，强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是（ ）
A. 某钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放
B. 推广使用电动公交车，减少化石燃料消耗
C. 某化工企业为降低成本，将未处理的废气直接排放
D. 社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤
2.“化学推动科技进步，科技推动社会发展”。下列不属于化学对人类贡献的是（ ）
A. 研发新材料B. 防治环境污染C. 研究AI的应用D. 合成新药物
3.2024年12月4日，中国春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下列春节习俗中涉及化学变化的是（ ）
A. 贴春联B. 挂灯笼C. 放烟花D. 逛庙会
4.广西博物馆馆藏文物有青铜器、陶瓷、书画等。下列性质属于物理性质的是（ ）
A. 青铜强度高B. 陶瓷耐腐蚀C. 书画易燃烧D. 墨迹难氧化
5.生活经验告诉我们，食物一般都有保质期，下列可以帮助我们判断食物可以安全食用的是（ ）
A. 颜色变化B. 气味变化C. 包装膨胀D. 保质期内
6.2024年3月2日，我国航天员首次完成在轨航天器舱外设施的维修任务。出舱活动期间航天员会使用机械臂。在选用机械臂材质时，可以不考虑的性质是（ ）
A. 高强度B. 有光泽C. 耐高温D. 耐腐蚀
7.化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是（ ）
A. 尝一尝，如果有咸味就是食盐B. 用手指捻一捻是否有颗粒感
C. 观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么D. 鼻孔凑近药品闻气味
8.第12届世界运动会将于2025年8月7日至17日在成都举行。小贝收到一个第12届世界运动会的吉祥物玩具，他认为其制作材料可能是羊毛绒，这个环节属于科学探究中的（ ）
A. 提出假设B. 设计实验C. 得出结论D. 交流讨论
9.实验仪器是进行化学实验的重要工具，下列实验仪器的名称书写正确的是（ ）
A. 水糟B. 摄子
C. 陶土网D. 椎形瓶
10.关于蜡烛燃烧时发现和提出的问题，你认为无意义的是（ ）
A. 蜡烛燃烧为什么产生黑烟B. 蜡烛燃烧的生成物是什么
C. 是用火柴还是打火机点燃蜡烛D. 蜡烛的成分是什么
11.某同学进行“泥土蜡烛”创新实验。如图所示，实验过程中加热金属盖，石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，用燃着的木条接近土壤上方，产生黄色火焰。实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少。下列说法不正确的是（ ）
A. 石蜡由固态变为液态发生的是物理变化B. 该实验能说明金属具有导热性
C. 黄色火焰分为三层，其中内焰温度最高D. 土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧
12.化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些液体后，他先是仰视液面，读取液体体积为30mL，接着他倒出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读取液体体积为10mL。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倒入的液体体积（ ）
A. 大于20mLB. 小于20mLC. 等于20mLD. 无法判断
13.某同学用托盘天平称量6.3g（1g以下用游码）药品，称量后发现将砝码和药品在托盘上的位置放颠倒了。该同学称得的药品的实际质量是（ ）
A. 6.3gB. 6.6gC. 6gD. 5.7g
14.下列四种物质中属于混合物的是（ ）
A. 冰水混合物B. 铁水C. 稀有气体D. 高锰酸钾
二、填空题：本大题共3小题，共34分。
15.认识仪器篇：请按要求填空。
（1）写出仪器的名称：A ______、B ______。
（2）吸取和滴加少量液体时要用到 ______。（填字母）
（3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要 ______。（填仪器名称）
（4）能直接加热的仪器是 ______。（填仪器名称）
16.2023年6月5日是第50个世界环境日，中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。
（1）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括 ______ （填序号，下同）；其中会导致酸雨的主要有 ______ 。
①二氧化碳
②二氧化硫
③一氧化碳
④二氧化氮
⑤氧气
（2）下列行为不会增加空气中的PM2.5的是 ______ （填字母）。
A.燃煤发电
B.汽车尾气排放
C.太阳能发电
D.地表扬尘
（3）“打赢蓝天保卫战”是十九大有关生态文明建设的关键词之一。改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是 ______ 。
17.燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。

（1）实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小， ______ （填“易”或“难”）溶于水，硬度小。
（2）实验2：点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1～2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的 ______ （填“内焰”“外焰”或“焰心”）.温度最高，原因是： ______ 。
（3）实验3：将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石水变 ______ ，说明蜡烛燃烧生成了水和 ______ 。
（4）如图1，取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由 ______ （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。若导管长度过长，则实验容易失败，原因是 ______ 。
（5）该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线 ______ （填“a”、“b”或“c”）代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。
三、实验题：本大题共2小题，共34分。
18.对比实验小明同学用如图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验。
（1）分别写出A、C、D反应的文字表达式：______、______、______，这三个反应基本反应类型是______。
（2）你认为其中不合理的是______（填字母），这样操作可能导致的后果是______，A中水的主要作用是______。
（3）D实验中螺旋状细铁丝下端系一根火柴的作用是______。火柴______（填“快燃尽”或“刚点燃”）时伸入集气瓶中。试验时，硫、磷、铁点燃后应______（填“缓慢”或“快速”）伸入集气瓶中。
（4）对比硫在空气中和氧气中燃烧的现象，说明影响物质燃烧剧烈程度的一种因素是______。
19.化学兴趣小组对课本实验“测定空气里氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究红磷在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
【作出猜想】猜想①：氧气没有剩余；猜想②：氧气有剩余
【实验探究】该小组同学按图1组装好实验装置。利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭：
（1）激光笔的作用是______。
（2）写出红磷燃烧的文字表达式______。
（3）兴趣小组通过实验分析思考，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论由此联想到课本实验：______（填物质名称）在空气中不能燃烧，但在氧气中剧烈燃烧、火星四射。
（4）图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图；根据上述实验现象及数据分析，得出结论如下：猜想______正确。
【反思与评价】
（5）课本上用红磷燃烧的方法 ______（填“能”或“不能”）精确地测量空气中氧气的含量，理由是 ______。
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】D
14.【答案】C
15.【答案】试管；烧杯；
E；
量筒；
试管
16.【答案】②③④ ②④ C 绿色出行（合理即可）
17.【答案】难 外焰 外焰的氧气接触更充分 浑浊 二氧化碳 气态 防止石蜡蒸汽冷凝 c
18.【答案】硫+氧气二氧化硫；碳+氧气二氧化碳；铁+氧气四氧化三铁；化合反应；
D；炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止污染空气；
引燃铁丝；快燃尽；缓慢；
氧气的浓度
19.【答案】提供能量，点燃红磷。
。
铁丝。
②。
不能；红磷不能把集气瓶中的氧气耗尽