统编版（2024）七年级上册道德与法治期中质量监测试卷（含答案）

这是一份统编版（2024）七年级上册道德与法治期中质量监测试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(共12小题，每小题4分，计48分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.(2023辽宁阜新中考改编，1，★☆☆)青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在初中度过：有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段
( )
①决定着未来的人生价值
②对我们的人生具有独特的价值
③是人生发展的一个新阶段
④可以为我们的一生奠定重要基础
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
2.(2021 浙江嘉兴中考,13,★☆☆)漫画《自拍与本人》，启示我们要( )
A.客观地对待他人评价
B.对自己进行恰当的评价
C.不断激发自己的潜能
D.学会掩饰自己的不完美
3.(2024四川苍溪期末，4，★☆☆)中学生小颖对自己说：“我虽然个子不高，但我有许多优点，我是独一无二的，我要更加努力做更好的自己。”这说明小颖( )
A.只看到自己的优点B.只看到自己的缺点
C.盲目乐观D.欣赏自己，积极接纳自己
4.(2024山东济南天桥区期末，6，★☆☆)神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这说明 ( )
①只要坚持努力，就能实现梦想
②少年的梦想要与时代脉搏紧密相连
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
④少年的梦想一旦确定，就不能再改变
A.①③B.①④C. ②③D.②④满分:100分
时间：45分钟
5.(2024安徽和县期末,2,★☆☆)2023年9月21 日, “天宫课堂”第四课又开讲了，小安说：“‘天宫课堂’真的是别样的课堂，我们学到了很多有趣的知识。”对此认识正确的是( )
①实践是学习的唯一途径②学习过程中只有艰辛
③学习开拓了我们的视野④学习并不局限在学校
A.①②B. ①③C.③④D.②④
6.(2023天津中考，4，★☆☆)航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明( )
①家和万事兴
②家是身心的寄居之所
③亲情激励我们奋斗拼搏
④家庭和谐就能成就英雄
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D.②③④
7.(2024广东珠海香洲区期末，7，★☆☆)珠海市某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在( )
A.确保学生依法履行赡养父母的义务
B.培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭
C.弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长
D.激励每一位学生努力成为道德模范
8. 新热点 2023年教师节 (2024 山东济南长清区期末,13,★★☆)2023年教师节的主题为“躬耕教坛，强国有我”，这个主题强调了教师的职业操守和使命感，以及他们对培 走近老师养新时代共产主义接班人的不懈努力。下列名言能体现教师职业特点的有( )
①师者，所以传道受业解惑也
②三人行，必有我师焉
③谈笑有鸿儒，往来无白丁
④千教万教，教人求真
A.①②B.①③C.①④D.③④
9.(2023四川乐山中考，6，★☆☆)初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗?每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。下图是一位老师给自己学生的评语，反映出( )
①表扬与劝导都是关心，应理性看待
②偏离教学的工作重心，应提出批评
③传道受业的学科素养，应走近老师
④关爱学生的良苦用心，应认真对待
A. ①②B. ①④C.②③D.③④
10.跨学科语文(2024辽宁鞍山千山区月考改编，12，★★☆)“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”它比喻真心的朋友比金钱更有用。也就是说，不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是( )
A.人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心
B.钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴
C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
D.寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门
11.(★☆☆)下面是小智的日记片段：从小学来到初中，将近半年的学校生活使我变得更加积极主动，让我学会了理解和包容他人。这则日记表明集体生活有助于( )
①制订规则②发展个性
③学会与人交往④树立竞争观念
A.①②B.①③C.②③D.②④
12.(2024河北滦州期中，16，★☆☆)在制订班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体作用，要求学生为班级管理献计献策。你一计，我一计，在同学们的共同策划下，班级制订好了管理制度。这一做法 ( )
①有利于学生展现自己的个性，不断完善自己
②有利于学生自主管理，树立主人翁意识
③能够形成既合作又竞争的良好氛围
④有利于增强班集体的凝聚力和号召力
A.①②B. ①③C.②④D.③④
二、非选择题(共3小题，计52分)
13.含评分说明(新独家原创，★★☆)七年级(1)班开展了以“梦想、学习”为主题的探究活动，请你参与其中并完成下列任务。下面是同学们搜集的材料。
材料一 2024年2 月 11 日，《新春走基层》的记者走近山东舰上春节值班的官兵们，去了解他们的奋斗故事。2023年3月，山东舰开展“一专多能”训练，经过层层选拔，唐晓菁成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”。唐晓菁说，当兵本身就是一种挑战，她的梦想是登上更先进的航母，放飞更先进的舰载机。
(1)看到唐晓菁放飞梦想的故事，你有哪些感悟?(6分)
材料二 2023年，重庆永川25岁的消防员黎尧收到了清华大学硕士研究生录取通知书。随着时代的发展，消防队伍技术水平不断提升，消防员应不断提升自己的能力。黎尧为了提升自己，充分利用业余时间学习，把考研作为自己的奋斗目标。黎尧给自己规划的方向是应急管理，这既符合职业特色，也是他个人兴趣所在。在学习上，他总结适合自己的学习方法，持之以恒地坚持努力，最终通过了梦寐以求的研究生学历考试。
(2)结合材料二中的信息，谈一谈作为一名初中生在做好初中生活规划时应注意什么。(4分)
(3)从学习成就梦想的角度，谈谈黎尧的故事给我们的启示。(8分)
14.(2024河北昌黎期末改编，27，★★☆)阅读材料，按要求回答问题。
材料一 小立很努力地复习，可是在期中考试中，还是有好几个学科都出现失误，成绩下滑厉害，平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了她。她感到委屈难过，甚至有些愤恨起来。妈妈耐心地开导她，听完妈妈的话，小立豁然开朗。
(1)你觉得妈妈是如何开导小立的?(6分)
材料二 生活中，难免会产生意见分歧。有一次，小立一家人一起看电视，爸爸说看这个频道，妈妈说看那个频道。为统一意见，爷爷和奶奶提出了两种解决方案。
(2)你赞同谁提出的解决方案?请运用所学知识说明理由。(4分)
材料三 在整个寒假期间，小立和弟弟在爸爸妈妈的引导帮助下，不仅学会了整理自己的房间，还学会了浇花、做简单的饭菜。周末，他们就一起做家务、一起话家常，小立给爸爸和爷爷沏杯茶，弟弟给妈妈和奶奶揉揉肩，一家人其乐融融，真好！
(3)小立和弟弟的表现对你参与家庭生活有何启示?(8分)
15.(2023江苏泰州姜堰区期末改编，23，★★☆)某校举行了十四岁青春成长仪式活动，诚邀你加入，沉浸式体验魅力青春。
【展现自我】
学校举办“秀出最好的自己”活动，让大家个个绽放光彩。
(1)依据范例，写出你表演的形式、内容和目的。(4分)
范例：
形式：诗朗诵。
内容：《我爱你中国》。
目的：弘扬中华文化，增强爱国情感。
【坚持自我】
某同学在准备节目的时候，为了不落下功课，不仅要准备节目，还要完成学习任务，家人劝他放弃，他却说：“参与这次集体活动会有很多收获，我要继续坚持。”
(2)运用所学知识，分析该同学坚持参加集体活动的理由。(6分)
【绽放自我】
本次活动特别安排了班集体亮相环节，各班要展示自己的班牌、班徽、口号等。某班同学分组合作，各尽其能，利用课后时间设计、打磨，通力合作，最后获得了“最具魅力班级”荣誉称号。
(3)该班同学的表现启发我们如何创建美好集体?(6分)
要求：①恰当运用道德与法治学科有关知识；②要点式陈述，标注序号，书写工整。筱贝：卿若彩鹦，灵慧睿智，温良谦虚，心思乖巧。观卿长飞于空，逐日追月，斗风搏云，吾甚欣慰。惟愿卿恒之，更乐于学，勤于思，精于钻研也。
参考答案
1. D本题考查初中阶段的价值。初中阶段是我们人生发展的一个新阶段，“决定着未来的人生价值”夸大了初中阶段的作用，①错误；②③④正确。
2. B本题考查正确认识自己。漫画提供的信息是“生活中的我”与“自拍中的我”存在差异，这启示我们要对自己进行恰当的评价，B项符合题意；A、C与漫画提供的信息不符；D中“掩饰自己的不完美”错误。
3. D本题考查学会欣赏自己和接纳自己。题文中的小颖是通过自我评价认识自己的，说明她能够欣赏和接纳自己，D符合题意；A、B理解错误，小颖既看到了自己的优点，也看到了自己的缺点；C错误，小颖的做法是欣赏和接纳自己的表现，不是盲目乐观。
4. C题文材料告诉我们少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，②③正确；①说法绝对；④错误，梦想有时需要根据实际情况进行调整。
5. C根据材料“天宫课堂”和所学知识可知，学习开拓了我们的视野，学习并不局限在学校，③④符合题意；①说法错误；“只有艰辛”说法片面，②错误。
6. A本题考查家庭的作用。“王亚平有一个幸福的家庭”“家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业”体现了家的作用，说明家是身心的寄居之所，亲情激励我们奋斗拼搏，家和万事兴，①②③正确，符合题意；④错误，“就能”说法绝对。
7. C本题考查家庭文化。开展“学家史、寻家训、传家风”活动，旨在弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长，C符合题意；“确保”说法绝对且成年子女有赡养父母的义务，A错误；培养艰苦奋斗精神在题文中没有体现，B不符合题意；“激励每一位学生努力成为道德模范”是对材料的错误理解，D错误。
8. C本题考查教师的职业特点。分析可知，“师者，所以传道受业解惑也”的意思是老师是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人，体现了教师的职业特点，①符合题意；“三人行，必有我师焉”的意思是几个人走在一起，其中必定有值得我去学习的人，②不符合题意；“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的意思是到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，③不符合题意；“千教万教，教人求真”的意思是老师千教万教都是教人追求真理，体现了教师的职业特点，④符合题意。
9. B本题考查师生交往。题文中老师对筱贝的评语既有表扬和肯定，也有激励和希望，这都是关爱学生的表现，我们要正确对待老师的表扬与劝导，理解老师的良苦用心，①④正确；这些评语并没有偏离教学的工作重心，②错误；题文中没有体现传道受业的学科素养，③不符合题意。
10. D本题考查友谊的真谛。A是说要交知心的朋友，与主题相符。B的意思是钟子期去世后，伯牙坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，认为世界上再也没有值得他为之弹琴的人了，与主题相符。C的意思是同样都是沦落世间的人，既然相逢就会同病相怜、同声相应，那又何必在意是否曾相识呢，与主题相符。D的意思是寂寞幽寂的庭院内春天已临近尽头，梨花落满地面而院门紧掩，与友谊主题无关。本题为逆向选择题，故选 D。
11. C题文中的“变得更加积极主动”“学会了理解和包容他人”表明集体生活有助于发展个性，有助于学会与人交往，②③正确；①④题文未体现，应排除。
12. C分析材料可知，对于集体事务，每个人都提出意见和建议，每个人的意见和建议都得到尊重和重视，这有利于学生自主管理，树立主人翁意识；有利于增强班集体的凝聚力和号召力。②④符合题意。题文未涉及展现自己的个性，①不符合题意。题文未涉及竞争，③不符合题意。
13.答案：(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。④少年的梦想，与个人志向紧密相连。⑤少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(6分)
(2)①应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③列出时间表后，要注意根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。(4分)
(3)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。④我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。⑤我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。(8分)
评分说明
解析：本题考查梦想的作用和特点、做好初中生活规划、学习的意义和善于学习等知识。第(1)问考查梦想的作用和特点。材料中唐晓菁放飞梦想的言行体现了梦想的作用和少年梦想的特点。第(2)问考查怎样做好初中生活规划。材料二中的信息启示我们要确定个人发展目标，还要制订切实可行的行动方案，等等。据此展开回答即可。第(3)问考查学习的意义和善于学习，运用教材知识回答即可。
14.答案：(1)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。(6分)
(2)赞同奶奶提出的方案。理由：家庭成员间的有效交流和沟通或互相信任、体谅和包容，有利于主动化解矛盾，增进情感。(4分)
或者：赞同爷爷提出的方案。理由：我们要营造平等、民主、相亲相爱的家庭氛围。(4分)
(3)①要与家庭成员和睦相处，相互关爱。②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。④要传承中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。⑤要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。等等。(答出四点即可，共8分)
解析：本题考查正确对待老师的批评、建设美好的家庭。第(1)问考查怎样正确对待老师的批评，可从老师批评的作用、正确对待老师的批评等方面回答。第(2)问考查建设美好家庭的要求。学生应任选一种解决方案进行评析，并说出理由。学生回答的内容只要言之有理即可。第(3)问考查建设美好家庭的做法，结合教材所学知识回答即可。
15.答案:(1)形式:独唱。
内容：《少年中国说》。
目的：表达少年的朝气蓬勃，唱出当代中国少年奋发图强的精神风骨。
(形式1分，内容1分，目的2分)
(2)①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。(答出三点即可，共6分)
(3)①确定共同的愿景。②树立主人翁意识，自觉承担集体责任，主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。③有序参与集体生活，自觉遵守集体的共同规则，积极参与集体的事务，等。④树立正确的合作与竞争观念，敢于竞争、勇于挑战，善于合作、共同进步。⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。(答出三点即可，共6分)
解析：本题考查集体生活的作用、建设美好集体等。第(1)问考查表演的形式、内容和目的，是开放性试题，结合题意作答，言之有理即可。第(2)问实际考查集体生活的作用，可结合所学知识回答。第(3)问考查如何建设美好集体，结合教材所学知识答出具体的做法即可。
答案速查
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第(1)问，从梦想的作用和少年梦想的特点两方面回答，答出三个要点即可，每点2分，共6分；如果只答梦想的作用(至少答出两点)或只答少年梦想的特点(至少答出两点)，最多得4分。
第(2)问，答出答案中的两点即可，每点2分，共4分。
第(3)问，答出学习的意义和善于学习两个角度中的四点即可，每点2分，共8分。如果只从学习的意义或善于学习的一个角度作答，最多得4分。