2025-2026统编版六年级语文上册南京名小9月素养自测卷（有答案）

这是一份2025-2026统编版六年级语文上册南京名小9月素养自测卷（有答案），共5页。试卷主要包含了根据要求，正确书写，选择题，按要求填空等内容，欢迎下载使用。
第一部分积累与运用（42分）
一、根据要求，正确书写。（17分）
1．抄写句子，做到正确、工整、行款整齐。（3分）
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

2.看拼音写词语。（10分）
rìkòu sǎtuō fúàn zhǎndīngjié tiě

xuán yá yījīnzhuàng liè fěnshēnsuìgǔ

3．填写同音字。（4分）
yì利( )( )立 bà（ ）炸 ( )雨
zhì( )作 ( )理 bá 冰( ) ( )饼
二、根据课文内容判断正误，对的打“✓”，错的打“x”。（4分）
1．《七律·长征》这首七言律诗中，“逶迤”和“腾细浪”，“磅礴”和“走泥丸”形成鲜明的对比，衬托出红军不畏艰难的高大形象。( )
2．《狼牙山五壮士》中，运用了点面结合的手法，既让我们感受到了五位战
士作为一个战斗群体的团结勇敢，又感受到了每一位战士的英勇顽强。 ( )
3．在《西江月·夜行黄沙道中》一词中，词人描写了秋天沁人心脾的稻花香，以及丰收的喜人景象。( )
4．《丁香结》中，作者由丁香结展开了想象，又联想到相关诗句，还引发了对人生的思考。( )
三、选择题。（在每题的括号里填上序号）（8分）
1．下列选项中字音完全正确的一项是( )。
A.凝（líng）望 蒙（méng）古包 B.山涧（jiàn）外宾（bīng）
C.窥（kuī）视 笨拙（zhuō） D.眼帘（lián）参差（chā）
2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.我被书中精彩的情节吸引了，聚精会神地看起来。
B.战士们一个个昂首挺胸，向着敌人的根据地大举进犯。
C.看他们在场上溜冰的样子真有趣，我也跃跃欲试。
D.他的演讲真令人振奋，全场响起了排山倒海般的掌声。
3．下列各句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。
A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
C.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
D.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
4．下列分号运用不正确的一项是( )。
A.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
B.艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。
C.旧中国，民不聊生；新社会，人民当家作主人。
D.这次失败的经历告诉我们：急于求成会欲速不达；知己知彼才能获得成功。
四、按要求填空。（13分）
1．美文名句我会填（8分）
（1）那些小丘的线条是 ，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的 那样，到处 轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 。
(2) ，听取蛙声一片。--辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
（3）野旷天低树， 。--孟浩然《宿建德江》
（4）黑云翻墨未遮山， 。--苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
（5）待到重阳日， 。-孟浩然《过故人庄》
2．文本精髓我会品（提示：填上合适的词语）（5分）
书中美景无处不在，带我们去触摸山川湖海的心跳。第一、二单元中，我们欣赏了 的大草原，见到了成群的牛羊和 的蒙古族友人，为 的丁香花陶醉不已。
书中让我们重温革命岁月，把历史的声音留在心里。开国大典上阅兵式那
的场面让我们回味；天安门前璀璨的灯光，不由使我们想到了 的郝副营长。
第二部分 阅读与理解（28分）
短文1（12分）
草原（片段）
①蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
②也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
③饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
1．请用简洁的语言概括选文的内容。（3分）


2．你从哪里体会到了“蒙汉情深”？试着用“ ＿ ”在选文中划出其中的两处。（2分）
3．“大家的语言不同，心可是一样”。“心可是一样”指的是 。（2分）
4．请用自己的话说说“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。（2分）

5．阅读了《草原》，我们自然想到了《敕勒歌》中的名句“天苍苍，
, 。”由“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话，我们也许会想到王勃的诗句“海内存知己， 。”（3分）

短文2（16分）
缝补心灵的一根丝线
①他是一个修鞋匠，一个只能蹲着走路的残疾人。每天我都会路经他的修鞋铺，看他低着头，缝补着那一双双未老先衰的鞋子。他修鞋的技术很好，附近的
人都愿意把坏掉的鞋子拿到他这里来修。一大堆生病的鞋子迫不及待地排着号，等待他来望闻问切，妙手回春。
②因为是残疾人，所以他很自卑。他很少与人交谈，一张脸仿佛僵硬了一般。他尽量躲在他的修鞋铺里，使自己不至于见到更多的人。
③有一天，我的皮鞋大概是饿了，张开了嘴。我走进他的修鞋铺，看他娴熟的修鞋技术，不禁夸赞了他几句。我说：“您修鞋的技术真是一流。”我看到一个羞赧的微笑迅速绽放到他的脸上，听到他喃喃地说：“哪里好啊，不过是混口饭吃罢了。”那微笑并没有立刻消散，相反，却有了一种想长时间占领高地的势头。
④我主动和他聊了起来。渐渐地，他敞开了他的世界。他拿出自己写的一些心情日志给我看。歪歪扭扭的字，歪歪扭扭地表达着对这个世界的看法。我在那些字里读出了诗意，读出了疼，竟让我有些爱不释手了。读着那些文字，就如同走进了他的灵魂，我感受到一颗残缺的需要爱来缝补的心。
⑤我付给他修鞋的钱，他死活不肯收。他腼腆着说出他卑微的请求，希望能和我做朋友，他说从来没有人陪他聊过天，他感激我将他看成一个普通的正常的人。
⑥我诚恳地点头，向他伸出手去说：“总要有点仪式吧？”我早早地帮他关好了窗栅栏，到熟食店弄了几个小菜和几罐啤酒，我们推杯换盏，彼此敞开心扉，天南海北，聊得非常尽兴。最后，他竟然流出了眼泪，他说没想到他这辈子也会有我这样一个体面的朋友。
⑦“一个体面的朋友”，这是我听到的别人对我最高的评价。“是你太封闭自己了，其实这个世界上，好心的人还是很多的。比如现在，你看！”他顺着我手指的方向，在窗口看到了一个佝偻着腰的大娘，正在他的门前清扫垃圾，那是他的隔壁邻居。“我经常看到她，每天扫地的时候都会顺道把你的门口扫得干干净净。你以为别人对你只有歧视，其实更多的还有这些无声的关爱。”
⑧“是啊，”他忽然感慨地说，“一直以来，我对这个世界不抱任何幻想。没想到，敞开了心去生活，一切都不一样了……”
⑨那晚我们聊了很久很久，离开的时候，我听到他在我的身后竟然轻轻地哼起了小曲儿！一个残缺的沉睡的生命就这样被唤醒了。
⑩鞋子修好了，就可以穿到脚上，继续走路。有时候，有些心灵跟那些未老先衰的鞋子一样，也需要修补。补好之后，整个世界就都会跟着春意盎然，阳光明媚起来了。
⑪而我们每个人，都可以做缝补别人心灵的一根丝线。
1．联系上下文，理解词语。（4分）
喃喃： 。
腼腆： 。
2．根据短文内容填空。（6分）-
（1）第①自然段中，“那一双双未老先衰的鞋子”指的是 。“一大堆生病的鞋子迫不及待地排着号，等待他来望闻问切，妙手回春”指的是 。
“我的皮鞋大概是饿了，张开了嘴”指的是 。
（2）第④自然段中，“我在那些字里读出了诗意，读出了疼，竟让我有些爱不释手了。”一句中，“读出了诗意”是因为 ，“读出了疼”是因为 。从中，你感受到修鞋匠是一个 的人。
3．判断下列说法的正误，正确的打“✓”，错误的打“x”。（3分）
（1）“敞开了心去生活，一切都不一样了”，意思是说积极地面对生活，就能看到不一样的风景。( )
（2）“我付给他修鞋的钱，他死活不肯收”，是因为我是他的熟人，他不好意思收钱。( )
（3）“一个残缺的沉睡的生命就这样被唤醒了”，这里的“残缺”只是指修鞋匠是个蹲着走路的残疾人。( )
4．“我们每个人，都可以做缝补别人心灵的一根丝线。”请从短文的内容想开去，生活中，还有谁需要我们去缝补心灵？我们应该怎样去为他（她）缝补心灵？（3分）


第三部分 习作与表达（30分）
在成长的历程中，一句深刻的话语，一次惨痛的教训，乃至某些景或物……往往能改变你的心情，或者改变你对事情的看法，甚至改变你的习惯或性格。
提示：请以“ 改变了我”为题，写一篇记叙文。要求先补充题目，选择印象最深的一件事情具体叙述，语言通顺，表达真情实感。
参考答案：
一、
1.略
2.日寇 洒脱 伏案 斩钉截铁 悬崖 衣襟 壮烈 粉身碎骨
3.益;屹;爆;暴;制;治，雹;薄
二、✓✓✗✓
三、1.C 2.B 3.D 4.D
四、
1.（1）那些小丘的线条是 ‌那么柔美‌，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的 ‌中国画‌ 那样，到处 ‌翠色欲流‌，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 ‌低吟一首奇丽的小诗‌。
（2） ‌稻花香里说丰年‌，听取蛙声一片。
（3）野旷天低树， ‌江清月近人‌。
（4）黑云翻墨未遮山， ‌白雨跳珠乱入船‌。
（5）待到重阳日， ‌还来就菊花‌。
2.辽阔;热情好客;芬芳四溢;壮观;敬爱
短文1
1．‌蒙古族同胞热情接待汉族客人，双方通过敬酒、唱歌、舞蹈等活动增进友谊，离别时依依不舍。‌
2．‌①大家的语言不同，心可是一样。 ‌②蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！‌
3．‌民族团结互助的情感‌。
4．‌蒙汉两族人民情谊深厚，不忍分别，在无边的草原上，直到夕阳西下还在畅谈。‌
5．‌野茫茫‌，‌风吹草低见牛羊 ‌天涯若比邻‌。
短文2
1.①形容低声说话的声音。文中指修鞋将说话声音很小。
②指害羞;不自然。文中只修鞋匠害羞的样子。
2.（1）“那一双双未老先衰的鞋子”指的是 ‌破旧的、需要修补的鞋子‌。
“一大堆生病的鞋子迫不及待地排着号，等待他来望闻问切，妙手回春”指的是 ‌很多顾客把坏掉的鞋子拿来让他修理‌。
“我的皮鞋大概是饿了，张开了嘴”指的是 ‌皮鞋裂开了口子‌。
（2）“读出了诗意”是因为 ‌他的文字充满情感和想象‌，“读出了疼”是因为 ‌他的文字透露出内心的孤独和痛苦‌。从中，你感受到修鞋匠是一个 ‌敏感、孤独但内心丰富‌的人。
3．✓‌x ‌x‌
4．‌生活中，像修鞋匠一样需要心灵缝补的人还有很多，比如独居老人、留守儿童、内向的同学等。我们可以通过主动倾听、真诚赞美、陪伴聊天等方式，让他们感受到被理解和尊重。就像文中的“我”一样，一句简单的夸赞、一次耐心的倾听，就能温暖他们的心，让他们重新敞开心扉，拥抱生活的美好。
佳作示例
那件事改变了我
记得去年冬天，我因为一件小事和同桌小林大吵了一架。我们互相撕坏了对方的作业本，还赌气整整一周没说话。每天看着空荡荡的座位，我心里就像塞了块冰疙瘩，连最喜欢的体育课都提不起精神。
转折发生在周三的数学课上。老师突然宣布要同桌互相检查作业，我盯着小林递来的本子，发现她不仅用胶带粘好了我撕破的那页，还在旁边画了只道歉的小兔子。她偷偷塞给我的纸条上写着：你上次借我的橡皮还没还呢——这句玩笑话让我的眼眶突然发热。原来她早就不生气了，只是像我一样在等对方先低头。
放学时，我主动帮她拎起书包。我们一路踩着咯吱响的积雪，她突然说：其实你撕作业本那天的样子特别像炸毛的松鼠。我忍不住笑出声，原来冷战这么可笑。从那以后，我学会了在生气时先深呼吸，也明白了朋友就像冬天里的手套，有了裂痕及时缝补才能更暖和。
现在每当我看到铅笔盒里那只兔子橡皮，就会想起那个冰雪消融的午后。它让我懂得，真正的友谊不是永远不吵架，而是吵架后愿意先伸出手的那份勇气。