四川省广元市利州区2025年中考一模化学试卷（学生版）

这是一份四川省广元市利州区2025年中考一模化学试卷（学生版），共7页。
3．考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效，选择题使用2B铅笔填涂答案，非选择题使用0.5毫米黑色墨迹的签字笔答题。
4．考试结束，只交答题卡，试卷自己保存。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（本题共10小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题 3 分，共30 分）
1. “珍爱地球 人与自然和谐共生”是我国第55个世界地球日的宣传主题。下列做法与本主题不一致的是( )
A. 开发利用清洁能源，倡导“低碳”生活B. 焚烧废弃塑料，减少“白色污染”
C. 农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌D. 燃油汽车改为电动车
2. 电影《哪吒之魔童闹海》公映累计票房超150亿元。哪吒在降妖除魔的过程中展现了多种神通，下列情境中一定发生化学变化的是( )
A. 脚踏风火轮御空飞行B. 施展三昧真火焚烧妖邪
C. 用乾坤圈击碎妖魔山岩D. 挥动混天绫掀起滔天巨浪
3. 下列能达到实验目的的方案是( )
4. 下列跨学科实践活动中涉及的化学知识正确的是( )
5. 2025年2月11日 我国新型运载火箭 “长征八号甲”在文昌发射成功，发射卫星使用高氯酸铵（NH4ClO4）作氧化剂，下列说法正确的是( )
A. 高氯酸铵中氯元素的化合价为+5价
B. 高氯酸铵中氧元素的质量分数最大
C. 高氯酸铵中氮元素和氯元素的质量比为1：1
D. 高氯酸铵是由1个氮原子、4个氢原子、1个氯原子、4个氧原子组成
6. 厂元市苍溪县九龙山气阳所采出的天然气中含有少量硫化氢（H2S），H2S是有毒气体，生产时需要“脱硫"处理，下图是“脱硫”化学反应的微观示意图，相关表述错误的是( )
A. 进行脱硫处理时，采取防毒、防爆等安全措施
B. 反应物分子数比为3：1
C. 生成物的质量比为16：9
D. 该反应属于置换反应
7. 逻辑推理是化学学习的重要思维方式，以下选项推理正确的是( )
A. 化学变化常伴随能量变化，因此有能量改变的变化一定是化学变化
B. 单质由同种元素组成，因此由同种元素组成的物质一定是单质
C. 酸雨的pH丙
D. 甲中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲
10. 用足量的CO还原Fe2O3和CuO的混合物，充分反应后得到固体混合物4.4g，产生的CO2气体用足量的澄清石灰水完全吸收，生成了10.0g白色沉淀。下列选项正确的是( )
A 生成4.4gCO2B. 5.6gCO参加反应
C. 固体混合物中氧元素的质量为2.4gD. Fe2O3和 CuO的总质量为8.0g
第Ⅱ卷 非选择题
二、填空题（本题共5个小题，每空1分，共26分）
11. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：
（1）缺少时会导致人体骨质疏松的元素是______。
（2）3个氨分子______。
（3）地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物的化学式______。
（4）写出硝酸铵溶液中阴离子______。
（5）画出氯离子的结构示意图______。
12. 请从化学视角回答下列问题：
（1）核桃饼主要成分有面粉、核桃仁、调味品等。其中富含糖类的是______。
（2）农村居民在净化泉水时可通过______操作去除其中的泥沙和悬浮物。
（3）排污管道中含有可燃性气体______（填“甲烷”或“氢气”）等容易引发爆炸事故。
（4）新材料公司研发了一种新型人工智能驱动的材料合成技术，用于制备高性能合金。该反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3→X+2Fe．试推断X的化学式为______。
（5）嫦娥四号着陆器使用了多种热控涂层，包括钛合金、镁合金等，其中钛合金属于______（填“合成材料”或“金属材料”）；中国六代战机含碳纤维、碳化硅（SiC）纳米材料等，其中碳化硅（SiC）属于______（填“单质”或“化合物”）。
13. 请阅读“科学史话—水的组成揭秘”，回答下列问题。
18世纪末，英国化学家普里斯特利将“易燃空气”与空气混合，点燃后玻璃瓶内壁出现液滴，但受“燃素学说”影响，未正确揭示水的组成。卡文迪什用纯氧重复实验，发现2份体积“易燃空气”与1份体积氧气完全反应生成水，却也未能突破理论局限。1783年，法国化学家拉瓦锡重新实验，并设计新实验（如图）：将水蒸气通过灼热铁管，收集到“易燃空气”，发现水质量减少，铁管质量增加且生成四氧化三铁。拉瓦锡凭借严谨实验和科学思维，突破旧理论，为水的组成研究奠定基础。
（1）文中提到的“易燃空气”其实是______（写化学式）。
（2）在拉瓦锡的实验中，水蒸气通过烧红的铁制枪管，发生反应的化学方程式为______。
（3）拉瓦锡将水蒸气通过灼热铁制枪管实验，下述分析正确的是______。
A. 该实验发生了置换反应
B. 该实验不遵守质量守恒定律
C. 实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量
D. 该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点
（4）拉瓦锡的实验推翻了“燃素学说”，为化学研究奠定了基础，他的实验说明水是由______元素组成的。
14. 某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践，回答下列问题：
（1）写出标号d仪器的名称______。
（2）实验室要制取较纯净的氧气，应选用装置组合______（填字母，从A-F中选），其反应的化学方程式为______。
（3）小组同学在实验室用B装置制取CO2，若用F装置收集气体，气体应该从______端（填“a”或“b”）通入。
（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰固体反应来制取甲烷。已知甲烷的密度比空气小，且难溶于水，则甲烷的收集装置是______（填字母）。
（5）小明利用过氧化氢溶液制氧气的原理自制了家庭简易制氧机，如图G所示。
①上下抽拉线绳实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点______。
②若想监测产生氧气的气流速度，需将G装置中______（填“a”或“b”）端导管伸入水面下。
15. A—Ⅰ为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物及条件已略去）。已知A为天然气的主要成分，F常用于改良酸性土壤，H俗称纯碱。请回答下列问题：
（1）请写出 Ⅰ 的化学式______，E的一种俗称______
（2）写出反应③的化学方程式______，反应④的基本反应类型为______。
三、实验探究题（本题1个小题，每空1分，共8分）
16. 学校劳动实践基地种植蔬菜出现了枯萎现象。化学兴趣小组的同学怀疑是土壤酸碱性问题导致的。于是开展了“土壤的酸碱性对植物生长的影响及改良”的跨学科实践活动。
【查阅资料】土壤酸碱性分类有：
任务一：测定劳动基地土壤酸碱性
（1）同学们取少量劳动基地土壤，加水充分搅拌，静置，取上层清液，测出PH约为5，说明土壤呈______性。
任务二：调查土壤显酸性的原因
【咨询了解】经过了解，土壤酸碱性可能受到以下因素的影响：化肥的使用：如硫酸铵（酸性）和碳酸铵（碱性）；环境因素：如酸雨、长期积水等；土壤本身的成分：如含有较多的腐殖质或石灰质。
【实验探究】经分析，同学们怀疑是化肥使用不当导致土壤酸化。
【猜想与假设】土壤中含硫酸铵
【进行实验】
（2）实验方案如下表
【实验结论】土壤中含有硫酸铵。
反思评价】
（3）土壤中不含碳酸根离子的原因是______。
（4）产生实验现象①的化学方程式是______。
任务三：探讨改良土壤酸碱性的方法
【查阅资料】
①最适宜种植黄瓜的土壤酸碱度为7.0-7.2。
②在各种化肥中，显碱性的氮肥有稀氨水、碳酸铵等；呈酸性的氮肥有硫酸铵、氯化铵等；呈中性的氮肥有尿素。
【交流研讨】
（5）小组同学经过讨论认为，劳动基地的土壤不适合黄瓜生长，为此大家认为可施用化肥______（选填“碳酸铵”或“尿素”）来改良酸性土壤，使用该化肥时应该注意______。
四、计算题（本题1个小题，共6分）
17. 小组同学利用石灰石与稀盐酸反应，测定如图所示盐酸中溶质质量分数是否与标签相符，同时测定石灰石中碳酸钙的含量。数据记录如表（石灰石样品中杂质不溶于水也不与稀盐酸反应）。请回答问题：
（1）反应生成CO2的质量为______g；
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量为______g；
（3）判断该瓶盐酸的溶质质量分数是否与标签相符？（写出计算过程）
选项
实 验 目 的
实 验 方 案
A
鉴别羊毛和棉纤维
分别灼烧闻气味
B
除杂：Fe粉中含少量 Cu粉杂质
将足量的稀硫酸加入固体中，充分反应后过滤
C
分离：固体硝酸钾和氯化钠
加水充分溶解，过滤
D
检验：CO2和N2
在集气瓶中分别放入燃烧的木条
选项
实 践 活 动
化 学 知 识 或 原 理
A
微型空气质量“检测站”测空气污染物的含量
SO2、NO2、CO2属于有害气体
B
水质检测及自制净水器
净水器处理后的水是纯净物
C
用橡皮泥制作二氧化碳分子的结构模型
二氧化碳由二氧化碳分子构成
D
设计并制作简易供氧器
过氧化氢溶液与二氧化锰反应制氧气
土壤类型
强酸性
酸 性
中 性
碱 性
强碱性
pH
8.5
项目
实验操作
实验现象
实验结论
方案
取少量土壤样品于试管中，加适量水，充分溶解后过滤，向滤液中滴加硝酸钡溶液后继续滴加稀硝酸溶液
______
土壤中含有______（填离子符号）
另取适量土壤样品，加少量熟石灰混合研磨
产生有刺激性气味的气体
土壤中含有______（填离子符号）
反应前烧杯内物质的质量/g
恰好完全反应后烧杯内物质的总质量/g
盐酸样品
石灰石
113.6
106.0
12.0