单元活动2 学会自然地理野外考察（教学课件）——高中地理鲁教版（2019）必修第一册

单元活动 学会自然地理野外考察第二章 从地球圈层看地表环境在野外，一块带着擦痕的石头，可能记录着冰川曾经的足迹；一捧不同颜色的土壤，或许藏着气候变迁的密码；甚至路边不起眼的植物分布，都在暗示着水分与光照的秘密。自然地理野外考察，就是让我们带着好奇心和科学工具，去解读这些大自然的 “密码”。问题我们应该如何走进野外，开启一场探索地球的奇妙旅程呢？课标要求：通过某地区的野外考察，学会自然地理野外考察的一般步骤和方法1.自然地理野外考察的准备工作，包括考察方案的设计、工具和装备的准备等。2.常见自然地理要素(地形、气候、土壤、植被等)的考察方法和要点。3.野外考察数据的记录、整理与分析方法。01重点1.设计科学合理、切实可行的自然地理野外考察方案。2.综合运用多种考察方法，准确分析自然地理要素之间的相互关系，并解释地理现象的形成机制。3.引导学生在野外考察中发现问题、提出问题，并运用所学知识解决问题，培养学生的创新思维和实践能力。02难点目录C O N T E N T S装备准备必要的仪器设备和装备：如望远镜、罗盘仪、地质锤、气压计、放大镜、照相机和样本袋等。野外实习的前期准备装备准备生活用品：根据季节的变化准备帽子、雨衣、防晒霜等。野外实习的前期准备01 野外考察的目的01提高地理实践能力在考察过程中，需运用罗盘、地形图等工具和资料，对各观察点进行观察、测量、测试，有时还要采集标本和样品，进行填图、摄影等，有利于理论与实践相结合，提高地理实践能力。训练地理综合思维通过野外考察，对地表环境的综合认知可以得到提升。通过对所获得的多项指标进行分析，地理综合思维能够得到强化。培养协作精神相对于室内学习，野外考察需要分工协作，可以提高合作意识，强化协作精神。常用调查的方法路线考察：沿某一条选定的路线观察，了解地理现象的分布及变化规律典型地段考察：对一些重要的点做深入的调查研究野外实地考察注意事项：应将两者有机结合常用调查的方法实地分发借助报刊借助互联网问卷调查注意事项：所拟问题简洁明了，便于操作；结果应与实际相符通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题访问对象：个人、群体、政府职能部门及企事业单位调查访问常用调查的方法02 野外考察的一般步骤02选择原则自然地理野外考察，应尽量选择地貌、水文、植被和土壤等多个自然地理要素都相对比较典型的地点选择原则考虑交通的便利性、环境的安全性等因素最佳考察地点一般来说，最好选择学校附近自然植被发育、保存较好的中低山或者山丘、岗地山岳的分类按山体高度，山岳一般可分为极高山、高山、中山和低山野外考察前，应通过查阅文献、上网搜索，对拟考察地点与区域的自然地理情况以及人类活动有个初步的认知。文献资料主要包括相关地方志、 地形图、气候统计资料、植被、土壤和水系等资料，以及卫星影像、照片等。初步认识拟考察地点收集相关文献资料查阅文献上网搜索地方志、地形图、气候统计资料、植被、土壤和水系等资料，以及卫星影响、照片等目的方式内容文献资料主要包括相关地方志、 地形图、气候统计资料、植被、土壤和水系等资料，以及卫星影像、照片等。规划考察线路的原则：便捷、安全、自然地理现象具有典型性规划考察线路的步骤:搜集的文献资料进行分析，提出可行的考察路线应用网络电子地图进行模拟考察确定考察路线选取观察点位自然地理环境会随着季节的变化呈现不同的景观，所以根据考察目标选择考察时间十分必要。不同地区可以根据当地情况选择不同的考察时间，但要坚持“安全第一、易于考察”的原则。夏植被的季相变化比较明显（落叶与不落叶植被容易识别）林下空隙较大，有利于森林植被以及土壤的观察河流一般处于枯水期，有利于考察流水地貌，且洪水、泥石流发生的概率较低我国东部大部分地区温度较高，气候适宜冰雪融化，土层出露植物生长旺盛，动物活动相对频繁高海拔、高纬度地区随时确定自己所在的位置和行走的方向记录考察内容地质锤考察岩石野外考察包用来放置以上装备小铲考察土壤智能手机即可摄影录像，也可定位、导航，还可上网查询相关问题，遇到突发紧急情况可即刻拨打电话求助手机APP定义：主要指安装在智能手机上的软件，可以完善原始系统的不足，满足个性化需求。功能：天文及天气预报、计时、定位和导航等意义：可为我们的学习和生活提供方便，在自然地理野外考察活动中也会发挥很大的作用。天气预报定位计时导航照片信息应用APP功能：在拍照的同时能获取拍摄者、拍摄时间及地点、海拔、经纬度等信息并能将照片的缩略图显示在地图中相应位置上可将照片及显示的信息保存在本地图库还可通过各类社交应用将照片及相关信息与他人分享可以通过拍照判别植物名称、特性及种类，对于识别植被有很大帮助图2-4-3照片信息应用APP根据考察计划，沿着考察路线进行考察，在重点观察点进行详细观察流程对各种信息要进行考察记录，包括时间、地点、经纬度、海拔，以及地形、植被、土壤、气候、地貌等观察要素要进行摄影或者录像，重点部位需要采样具体做法最好分工协作，分组完成考察任务建议撰写考察报告，探讨交流，完善调查成果。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉，具有极高的科学价值，是著名的综合自然地理考察基地。查找相关资料，说一说庐山在综合自然地理考察中的优势。图2-4-5庐山如何撰写自然地理考察报告撰写自然地理考察报告，形式可以不拘一格，但是主要内容应包括考察的时间、地点、内容、方法、结果、结论等。时间地点内容方法结果结论如何撰写自然地理考察报告考察报告通常分为以下几部分：一、引言简要介绍考察目的与意义、考察的时间与地点、考察的内容等。二、方法叙述考察的路线、重点点位，利用了什么工具，怎么观察、测量的，采集了什么样品，利用什么仪器设备进行了什么实验或者化验，精度如何。如何撰写自然地理考察报告一、引言三、数据与结果以图表形式展示获得的数据与资料，包括照片、录像、观察的结果、测量及实验的数据等，并对数据和结果进行可靠性评价。四、结论与建议得出认识与结论，提出倡议或者建议。五、参考文献列出参考的主要论文、著作、报告等。03 某丘陵山地综合自然地理考察03气候位于亚热带北部，冬季低温少雨，夏季高温多雨植被山上有泉水出露，形成溪流地形主峰海拔173米水文植被保存较好，为国家森林公园。自然植被以常绿阔叶和落叶阔叶混交林为主，由于人类活动的影响，一些地方也有人工植被的成分土壤地带性土壤为黄棕壤北坡山麓山顶从河流的另一侧沿山路下坡沿途观察：植被、土壤、地貌的变化观察：不同坡向植被、土壤的异同考察地点： 考察时间 记录人（签字）：考察要素及所见情况：1.在学校附近选择一处山地或岗地，规划考察路线和重点考察点位，与老师、同学交流，制订并完善考察路线与方案。2.与同学分工合作，开展一次自然地理考察活动。3.撰写考察报告，对本次活动进行总结、交流。课堂小结04课堂小练04以下为2023年暑假成都某中学研学旅行的行程安排，其中四姑娘山的平均海拔是3200米。完成下面小题。DAY1：成都——映秀镇——耿达镇——卧龙镇——巴朗山——四姑娘山镇，车程4—5小时；观景3—4小时DAY2：长坪沟检票处——斯古拉寺——观峰亭——虫虫脚瀑布——枯树滩——红石滩——木骡子——原路返回，车程0.5小时+徒步路程7—8小时DAY3：四姑娘山镇——成都，车程3—4小时。1.在本次研学旅行中，需要准备的物品有(   )①地图②雨具③帐篷④防晒物品A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④解析：外出旅游时，除常规的个人物品外，其他需携带的物品往往与当地的自然环境有关，在本次研学旅行中需带地图，找到沿途景点，暑假太阳辐射强，紫外线强，需带防晒物品，夏季降水较多，需带雨具，①②④正确；行程中没有宿营的安排，故不需要带帐篷，③错误。故选C。C以下为2023年暑假成都某中学研学旅行的行程安排，其中四姑娘山的平均海拔是3200米。完成下面小题。DAY1：成都——映秀镇——耿达镇——卧龙镇——巴朗山——四姑娘山镇，车程4—5小时；观景3—4小时DAY2：长坪沟检票处——斯古拉寺——观峰亭——虫虫脚瀑布——枯树滩——红石滩——木骡子——原路返回，车程0.5小时+徒步路程7—8小时DAY3：四姑娘山镇——成都，车程3—4小时。2.在本次研学旅行途中，需要特别注意防范的地质灾害为(   )A.滑坡、泥石流 B.暴雨洪涝 C.高温中暑 D.地震解析：四姑娘山位于我国西南地区，夏季降水多，该地易发生的地质灾害为滑坡、泥石流，A正确，BCD错误。故选A。A以下为2023年暑假成都某中学研学旅行的行程安排，其中四姑娘山的平均海拔是3200米。完成下面小题。DAY1：成都——映秀镇——耿达镇——卧龙镇——巴朗山——四姑娘山镇，车程4—5小时；观景3—4小时DAY2：长坪沟检票处——斯古拉寺——观峰亭——虫虫脚瀑布——枯树滩——红石滩——木骡子——原路返回，车程0.5小时+徒步路程7—8小时DAY3：四姑娘山镇——成都，车程3—4小时。3.出发前，带队老师对许多可能突发的情况做了预案，其中有在沿途遇到泥石流的预案，正确做法是(   )A.快速朝河流下游方向跑到地势低的地方躲起来B.保持冷静抱住大树，减少泥石流的冲击C.沿着山谷向山顶奔跑，寻找制高点D.朝垂直于河谷的高处方向逃离解析：当山区遇到泥石流时，应向垂直于河谷的地方逃离，尽量逃往地势较高处，避免受泥石流影响，D正确；向河流下游方向地势低的地方跑与泥石流流动方向一致，容易遭遇危险，A错误；泥石流冲击力大，可能将大树冲走，抱住大树不安全，B错误；沿山谷向山顶奔跑，会遭遇泥石流，C错误；故选D。D下图为我国南方某一中学的地理兴趣小组组织夏令营活动的野外考察线路(虚线)和考察地地形图。读图回答下面小题。4.此次考察需要准备哪些考察装备(   )①世界地形图②地质锤③卫星定位仪④植物标本夹⑤羽绒服⑥雨衣A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑥解析：由材料信息可知,该地位于南方地区,组织夏令营活动,夏季高温多雨,需要带雨衣,⑥正确;山区定位要带着卫星定位仪,但不用带世界地形图,①错误,③正确,AB错误。由图示信息可知,图中最高海拔在600米以上,夏季气温不会太低,不用带羽绒服,⑤错误,C错误。在山区进行考察需要带着地质锤进行地质考察,用植物标本夹采集标本,③④正确,D正确。故选D。D下图为我国南方某一中学的地理兴趣小组组织夏令营活动的野外考察线路(虚线)和考察地地形图。读图回答下面小题。5.此次考察活动选定地点后,接下来考察步骤顺序正确的是(   )①撰写报告②查找相关资料③规划考察线路④实地考察A.①②③④ B.③①②④ C.②③④① D.④③②①解析：由所学知识可知,进行野外考察需要先查找相关资料,后规划考察线路,进行实地考察,考察完后回来撰写报告,所以考察步骤顺序是②③④①,C正确。故选C。C下图为我国南方某一中学的地理兴趣小组组织夏令营活动的野外考察线路(虚线)和考察地地形图。读图回答下面小题。6.根据地形图,小组同学得出了以下结论,下列结论正确的是(   )A.陡崖e的相对高差可能是200米 B.c处可以看到d处的风景C.cd之间的路段线路曲折,耗费体力 D.两山峰的海拔高度相等解析：读图可知,陡崖e处有3条等高线相交,根据陡崖相对高度计算公式(n-1)d≤H