陕西省2025七年级语文上册期末专题训练四文言文知识梳理作业课件新人教版（含答案）

期末专题训练专题四　文言文知识梳理(一)《〈世说新语〉二则》1. 重点词理解。(5分)(1)俄．而．雪骤 ⁠(2)未．若．柳絮因风起 ⁠(3)太丘舍．去 ⁠(4)相委．而去 ⁠(5)友人惭，下车引．之 ⁠不久，一会儿不如，不及丢下丢下拉2. 通假字。(2分)尊君在不：“ ”同“ ⁠”不否3. 词类活用。(1分)陈太丘与友期．行 ⁠名词用作动词，约定4. 古今异义。(6分)(1)与儿．女．讲论文义古义： ⁠ ⁠；今义： ⁠。子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女男女(2)太丘舍去．古义： ⁠；今义： ⁠。(3)未若柳絮因．风起古义： ；今义： ⁠。离开从所在地到别的地方(跟“来”相对)　趁、乘因为5. 用现代汉语翻译下列句子。(每题2分，共6分)(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，给子侄们讲论文章的义理。(2)白雪纷纷何所似？这纷纷扬扬的白雪像什么呢？(3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(您)正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。(二)《〈论语〉十二章》1. 重点词理解。(10分)(1)学而时．习．之 ⁠(2)人不知而不愠． ⁠(3)吾日三省．吾身 ⁠(4)可以．为师矣 ⁠(5)学而不思则罔． ⁠(6)思而不学则殆． ⁠按时温习生气，恼怒自我检查、反省凭借迷惑，意思是感到迷茫而无所适从疑惑(7)三军可夺．帅也 ⁠(8)博学而笃．志 ⁠(9)知之者不如好．之者 ⁠改变坚定喜爱，爱好(10)不亦说乎_______________________________·同“悦”，愉快2. 词类活用。(5分)(1)学而时．习之 ⁠(2)吾日．三省吾身 ⁠(3)传．不习乎 ⁠(4)温故．而知新 ⁠(5)好之者不如乐．之者 ⁠ ⁠名词作状语，按时名词作状语，每天动词用作名词，指老师传授的知识形容词用作名词，学过的知识形容词的意动用法，以……为快乐3. 用现代汉语翻译下列句子。(每题2分，共10分)(1)学而时习之，不亦说乎？学习了(知识)并且按时温习它，不是很愉快吗？(2)温故而知新，可以为师矣。温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)当老师了。(3)学而不思则罔，思而不学则殆。只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只思考却不学习，就会疑惑。(4)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(对于学问和事业，)懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究它为快乐的人。(5)不义而富且贵，于我如浮云。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。(三)《诫子书》1. 重点词理解。(6分)(1)静以．修身 ⁠(2)非淡．泊．无以明志 ⁠(3)非宁静无以致．远． ⁠(4)淫．慢．则不能励精 ⁠(5)年与时驰． ⁠(6)险．躁．则不能治性 ⁠连词，表示后者是前者的目的内心恬淡，不慕名利达到远大目标放纵懈怠疾行，指迅速逝去轻薄浮躁2. 用现代汉语翻译下列句子。(每题2分，共4分)(1)静以修身，俭以养德。君子为人行事，以宁静专一来提高修养，以自我约束来培养品德。(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不内心恬淡就没办法明确志向，不屏除杂念和干扰就无法达到远大目标。 (四)《狼》1. 重点词理解。(10分)(1)止．有剩骨 ⁠(2)缀．行甚远 ⁠(3)一狼仍从． ⁠(4)屠大窘． ⁠(5)弛．担持刀 ⁠(6)眈．眈．相向 ⁠仅，只跟随跟从处境困迫，为难解除，卸下凶狠注视的样子(7)意．暇甚 ⁠(8)意．将隧入以攻其后也 ⁠(9)盖．以诱敌 ⁠ ⁠(10)狼亦黠．矣 ⁠这里指神情、态度想，打算表示推测，相当于“大概”。一说承接上文，表示原因、理由狡猾2. 词类活用。(4分)(1)意将隧．入以攻其后也 ⁠(2)其一犬．坐于前 ⁠(3)一狼洞．其中 ⁠(4)恐前后受其敌． ⁠名词作状语，从通道　名词作状语，像狗似的名词用作动词，挖洞名词用作动词，攻击3. 古今异义。(4分)(1)禽兽之变诈几．何．哉古义： ⁠；今义： ⁠。多少，意思是能有多少几何学(2)止增笑耳．古义： ⁠；今义： ⁠。罢了耳朵4. 用现代汉语翻译下列句子。(每题2分，共10分)(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨头已经投完了，可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。(2)狼不敢前，眈眈相向。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。(3)久之，目似瞑，意暇甚。时间长了，(那只狼的)眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。(4)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(屠户此时)才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。(5)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。(五)《寓言四则》1. 重点词理解。(6分)(1)及．其家穿井 ⁠(2)国人道．之 ⁠(3)丁氏对．曰 ⁠(4)身亡．所寄 ⁠(5)因往晓．之 ⁠待，等到讲述应答，回答同“无”，没有告知，开导(6)其人舍然大喜____________________________·同“释”，解除、消除2. 古今异义。(1)奈．何．忧崩坠乎古义： ⁠；今义： ⁠ ⁠。为何，为什么意思跟“怎么办”相似，用于反问或否定式，表示没有办法(2)亦不能有所中．伤．古义： ⁠；今义： ⁠。伤害诬蔑别人使受损害