苏教版三年级科学上册 12 珍惜水资源（教案+课件）

12.珍惜水资源阅读课文，认识淡水在农业和工业中有广泛应用。阅读节水方法，了解农业、工业、家庭三种场景中典型的节水方法。 通过两个模拟活动，体验淡水资源的有限与供不应求，结合实际理解水资源危机的成因。12.珍惜水资源想一想：水在生活中有哪些用途呢？12.珍惜水资源日常生活离不开水！阅读课文，农业生产哪些事情离不开淡水？12.珍惜水资源 在世界范围内，超过60%的淡水被用于农业——农田灌溉、渔业养殖、给牲畜提供饮用水……工业生产上12.珍惜水资源酿造酱油高炉炼钢印染化工发电缫丝12.珍惜水资源如果用1升水（1000毫升）代表所有地球上的水，猜一猜：多少毫升代表冰川水呢？多少毫升代表地下水呢？多少毫升代表河流与湖泊水呢？1升水21毫升9毫升0.5毫升12.珍惜水资源实验器材：1升水、3个透明塑料杯、1个针管。体验淡水资源的有限。 12.珍惜水资源1. 在容器中装1升水，代表地球上水的总量。2.从容器中分别取21毫升、9毫升、0.5毫升的水装入三个杯子，依次代表冰川、地下水、河流与湖泊水。3.容器中余下的水代表咸水。4.根据上述取水量，用不同颜色的彩色笔依次在方格中涂色。每种水体用一种颜色，有几毫升就涂几格。体验淡水资源的有限。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？陋室铭此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。12.珍惜水资源 通过实验现象，你有什么发现呢？ 12.珍惜水资源 通过实验现象，你有什么发现呢？ 冰川水藏在两极的冰川中，人类难以直接利用。可供人类使用的淡水只有地下水、河流与湖泊水，是非常有限的 。 12.珍惜水资源 根据联合国统计，全球目前有14亿人缺乏安全清洁的饮用水，全世界有近1/3的人口缺水，波及的国家和地区达40多个，中国是其中之一。 我国大西北缺水场景 你知道这是为什么吗？ 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？陋室铭此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。12.珍惜水资源1.在盆里装小半盆水，代表某地区可利用淡水资源的总量。2.供水者用一把小勺向盆里加水一次，用水者同时用两把相同的小勺从盆里取水一次或两次。3.重复以上步骤，直至盆里的水全部被取完。体验淡水的供不应求。 2.你认为哪些原因会导致用水量增加？1.供水者、用水者的行为在现实生活中分别指什么？12.珍惜水资源 通过实验现象，你有什么发现呢？ 12.珍惜水资源 通过实验现象，你有什么发现呢？ 小结：淡水资源供不应求！ 12.珍惜水资源根据两个体验活动和第44页的陆地水体模型图，对你认识淡水资源的有限分别有什么帮助？淡水资源有限！节约用水！12.珍惜水资源阅读课文，了解工农业的节水技术。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？陋室铭此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。12.珍惜水资源 家庭生活中我们可以如何节水呢？ 12.珍惜水资源 家庭生活中我们可以如何节水呢？ 12.珍惜水资源 市场上的淋浴器、坐便器等卫浴产品上都有中国水效标识，购买时可选择耗水低的产品。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？陋室铭此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。12.珍惜水资源查资料，写出家庭中不同场合节约用水的方法。