四川省绵阳市游仙区2025年九年级上学期月考化学试题附答案

这是一份四川省绵阳市游仙区2025年九年级上学期月考化学试题附答案，共17页。试卷主要包含了选择题，填空题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。
1．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是
A．石蜡熔化 粮食酿醋B．食物腐败 木材燃烧
C．酒精挥发 蔗糖溶解D．水通电电解 铁杵磨成针
2．下列物质性质的描述中，不属于物理性质的是
A．牛奶：白色液体B．汞：有毒
C．冰块：密度小于水D．氧气：无味
3．下列过程中，利用了化学反应产生的能量的是
A．稀有气体发光B．干冰制冷
C．风力发电D．火箭发射
4．下列选项中不属于化学研究范畴的是
A．合成新药B．能源开发
C．环境污染的治理D．水力发电
5．下列实验操作正确的是
A．倾倒液体药品
B．取用固体药品
C．量取液体
D．加热液体
6．下列化学实验操作行为中，正确的是
A．实验剩余的药品应放回原试剂瓶
B．若取无腐蚀性的药品可直接用手拿
C．向燃着的酒精灯内添加酒精
D．取用液体时若无量的说明，应取1-2毫升
7．“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是
A．氧气B．氮气C．氢气D．二氧化碳
8．2024年中国环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不相符的是
A．积极植树造林B．道路洒水减少扬尘
C．加高烟囱减少污染D．乘坐公交绿色出行
9．分类是认识和研究物质的重要方法。下列分类正确的是（ ）
A．空气、氧气、海水属于混合物
B．熔点、密度、可燃性都是化学性质
C．水银、红磷、五氧化二磷都属于纯净物
D．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物
10．下列有关氧气的说法正确的是
A．灯泡中充氧气以延长使用寿命
B．空气中的氧气能支持燃烧，可作为燃料
C．鱼。虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能和许多物质反应
11．木炭燃烧实验过程如下图，以下说法不正确的是
A．①中现象是木炭燃烧，产生红热现象
B．②中操作应将木炭缓慢伸入瓶中
C．③中操作是为了防止生成物污染空气
D．对比①②现象可知，物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
12．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是
A．酒精＋氧气水＋二氧化碳
B．氢气＋氧气水
C．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳
D．乙炔＋氧气水＋二氧化碳
13．下列关于催化剂的说法正确的是
A．能增加生成物的质量
B．在化学反应前后质量和化学性质都不变
C．只能加快化学反应速率
D．一个化学反应只能有一种催化剂
14．下列对实验的误差分析正确的是
A．AB．BC．CD．D
15．某同学用高锰酸钾制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的。
①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略微向下倾斜 ④忘了在试管口加一团棉花 ⑤加热时试管与灯芯接触 ⑥收集完氧气，先撤酒精灯 ⑦忘了加催化剂
A．除④⑦外B．①②③⑤C．除⑦外D．全部
二、填空题(第空2分，共36分)
16．实验是化学学习的重要方法，规范、严谨的实验操作是实验成功的重要保证。请回答下列问题：
（1）实验中如果没有说明药品的用量，一般应按最少量取用，固体只需 即可；
（2）取用7.2mL蔗糖水需要用到的仪器有 (填序号)；
①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管⑤玻璃棒
（3）实验室用烧杯给液体加热时，烧杯的底部应垫 。
17．酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂，以下是对酒精的一些描述：
①无色透明；
②具有特殊气味的液体；
③易挥发；
④能与水以任意比例互溶；
⑤能溶解碘等物质；
⑥易燃烧；
⑦点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；
⑧燃烧生成水和二氧化碳。
根据上述描述可归纳出酒精的物理性质有 (填序号，下同)；化学性质有 ；酒精发生的物理变化有 ；发生的化学变化有 。
18．下列微观示意图中“●”和“◯”分别表示两种不同元素的原子，表示纯净物的有 ；表示混合物的有 。
19．如表是空气污染指数与质最级别、质量状况的关系：
（1）某市某日城区的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物，根据以上信息可知，该市城区当天的空气质量状况为 。
（2）减少汽车尾气对空气造成污染的方法有 。
A．扩大绿化种植面积B．多采用私家车方式出行
C．对汽车加尾气处理装置D．出门戴口罩
20．请根据下图所示的实验回答问题。
（1）甲装置中，水的作用是 。
（2）乙装置中，发生反应的符号表达式为 。
（3）丙装置中，发生反应的符号表达式为 。
21．空气是我们赖以生存的宝贵资源。下图是以空气等为原料进行合成农业上一种重要的化肥-尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题：
（1）X是空气中含量最多的气体，它是 ，占空气体积分数的 。
（2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是___________(填字母序号)。
A．医疗急救B．食物防腐C．航天火箭D．气焊气割
（3）空气分离出X气体和氧气的变化属于(选填“物理”或“化学”) 变化。
（4）从环保角度看，下列保护空气措施合理的有___________(填字母序号)。
A．将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方
B．提倡步行、骑自行车等出行方式
C．在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛
D．加强大气监测，使用新型清洁能源
三、科学探究题(第空2分，共34分)
22．许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。
【提出问题】
有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】
猜想 1：都是化学变化；
猜想 2：不一定都是化学变化
【实验与分析】
同学们设计了下列实验来验证自己的猜想。
（1）将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到烧杯内壁出现 ； 然后将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 ，蜡烛燃烧为 （填“化学”或“物理”）变化。
（2）观察白炽灯（灯丝为钨丝）；
分析：
通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热，属于 （填“化学”或“物理”）变化。
【实验结论】
（3）猜想 （填“1”或“2”）正确。
23．化学兴趣小组同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃管插入焰心，发现另一端也可以点燃，也称“母子火焰”，如图所示。对此他们进行实验探究：
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想假设】
（1）猜想1：可能是蜡烛燃烧产生的水蒸气；
猜想2：可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳；
猜想3：可能是 ；
猜想4：可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳和蜡烛受热后产生的石蜡蒸气的混合气体。
【查阅资料】一氧化碳能够燃烧。
【交流讨论】
（2）同学们一致认为猜想1错误，原因是 。
【实验探究】
（3）兴趣小组同学换一根较长的导管插入焰心，并用湿毛巾包住导管，然后在另一端导管口做点火实验。
【表达交流】
（4）实验中湿毛巾的作用是 。
24．同学们在实验室中进行了“氧气的制取”实验，请你与他们一起完成实验报告的填写。
【实验目的】学习实验室用高锰酸钾制取氧气的方法。
【实验原理】
（1） (填文字表达式)。
【准备器材】
（2）实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶较纯净的，应选用发生装置A和收集装置 (填字母)。选择该发生装置的依据是 。小明按照如图所示的装置准备进行操作时，发现发生装置A存在一处明显的错误，该错误是 。
【实验步骤】制取氧气(排水法为例)。
①用橡胶塞塞紧试管、检查装置气密性。
②在试管中加入少量药品，连接好仪器。
③把试管固定在铁架台上，将集气瓶盛满水，倒扣在水槽中。
④点燃酒精灯加热试管，待导管口有连续均匀气泡冒出时，开始收集气体。
⑤停止加热，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。
【问题与交流】
（3）停止加热，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。目的是 。
答案
1．【答案】A
【解析】【解答】有新物质生成变化是化学变化，反之为物理变化。A、石蜡熔化过程中没有新物质生成，属于物理变化；粮食酿醋过程中有新物质醋酸生成，属于化学变化，符合题意；
B、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化；木材燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
C、酒精挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化；蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、水通电电解产生氢气和氧气，有新物质生成属于化学变化；铁杵磨成针过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．【答案】B
【解析】【解答】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，如可燃性、氧化性、还原性、毒性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，如颜色状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、溶解性等。A、牛奶是白色液体，该性质不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意；
B、汞有毒，需要发生化学变化就表现出来的性质，属于化学，符合题意；
C、冰块密度小于水，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意；
D、氧气无味，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，如可燃性、氧化性、还原性、毒性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，如颜色状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、溶解性等来解答。
3．【答案】D
【解析】【解答】A、稀有气体发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、干冰制冷是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、风力发电是利用风力使轮子转动做功发电，此过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、火箭发射中伴随着燃烧，燃烧时都有新物质生成，属于化学变化，该能力是通过化学反应产生的热能，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
4．【答案】D
【解析】【解答】化学是一门研究物质的组成和结构、性质和变化、制取和用途等的科学，合成新药属于物质的抽取，利用化学开发新能源和新材料、利用化学综合应用是对物质的用途的研究，都属于化学研究范畴，水力发电是单纯的能量转化问题，不属于化学研究范畴。
故答案为：D。
【分析】根据化学是一门研究物质的组成和结构、性质和变化、制取和用途等的科学分析。
5．【答案】C
【解析】【解答】A、倾倒液体药品时瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，该操作错误，不符合题意；
B、用镊子取用块状固体药品时，试管要横放后用镊子将固体放在试管口，缓缓竖起试管，该操作错误，不符合题意；
C、用量筒量取液体读数时，视线与凹液面的最低处保持水平来读数，该操作正确，符合题意；
D、给试管里的液体加热时液体不能超过试管容积的，试管与桌面成45°，试管口不朝自己或别人，该操作错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据根据液体药品的取用瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签来解答；
B、根据块状固体药品的取用方法是一横二放三直立，一横就是将试管横放，二放是用镊子取块状固体药品一至二粒于试管口，三立是慢慢地直立试管使固体药品缓缓地滑落到试管底部，防止药品打破试管来解答；
C、根据液体的量取读数时视线与液体凹面最低处平行读取来解答；
D、根据给试管中的液体加热时液体不能超过试管容积的三分之一，试管口不能对着有人的地方以免产生烧伤事件，同时试管外壁不能有水珠，防止试管受热不均产生试管炸裂事件来解答。
6．【答案】D
【解析】【解答】A、实验剩余的药品不能放回原瓶，防止污染原瓶试剂，该操作错误，不符合题意；
B、应用药匙取用药品，不能直接用手拿，防止发生危险，该操作错误，不符合题意；
C、酒精具有可燃性，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，该操作错误，不符合题意；
D、取用液体时若无量的说明，应该按最少量取用，应取1-2毫升，该操作正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据用剩的药品需放在指定位置，药品的取用不能用手直接取用放在污染药品和腐蚀手，液体药品没有说明用量时一般是1-2毫升，酒精灯的使用注意不能向燃着的酒精灯内添加酒精以免产生酒精灯内酒精燃烧而爆炸事件来解答。
7．【答案】B
【解析】【解答】“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，空气成分按体积计算：N2体积为78%、O221%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%，则循环气体中含量最高的是N2。
故答案为：B.
【分析】根据空气的组成成分按体积分数由多到少的是氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%来解答。
8．【答案】C
【解析】【解答】2024年中国环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，防止空气污染、水体污染等的措施是减少化石燃料燃烧，开发新能源，节能减排，低碳出行，植树造林，生活污水集中处理后排放，工业三废集中处理达标后排放，节约用水等，垃圾分类回收再利用来爱护环境。
A、积极植树造林来增加绿地面积，净化空气，有利于环境保护，不符合题意；
B、道路洒水减少扬尘，减少雾霾天气的形成，有利于环境保护，不符合题意；
C、加高烟囱不能减少空气污染，反而能增大污染物的扩散范围，造成更大面的污染，符合题意；
D、乘坐公交绿色出行，既能节约资源又能减少污染物的排放，有利于环境保护，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据爱护环境防止空气污染和水体污染的措施有减少化石燃料燃烧，开发新能源，节能减排，低碳出行，植树造林，生活污水集中处理后排放，工业三废集中处理达标后排放，节约用水等，垃圾分类回收再利用来爱护环境来解答。
9．【答案】C
【解析】【解答】A、氧气属于纯净物，不符合题意；
B、 熔点、密度属于物理性质，不符合题意；
C、 水银、红磷、五氧化二磷都属于纯净物 ，符合题意；
D、 二氧化碳是空气主要成分，不是空气污染物 ，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据由不同种物质组成的为混合物分析；
B、根据不需化学变化体现的性质为物理性质分析；
C、根据纯净物是由同种物质组成分析；
D、根据空气主要成分不是空气污染物分析。
10．【答案】D
【解析】【解答】A. 灯泡中冲入化学性质不活泼的氮气用于延长使用，不是氧气，故错误；
B. 氧气不具有可燃性，无法作为燃料，故错误；
C. 氧气不易溶于水，故错误；
D. 氧气能在一定条件下与多种物质反应，因此氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故正确；
故答案为：D。
【分析】根据氧气的性质、用途分析。
11．【答案】C
【解析】【解答】A、木炭在空气中燃烧，产生红热现象，说法正确，不符合题意；
B、在木炭燃烧实验中应将木炭缓慢伸入瓶中使碳和氧气充分接触，说法正确，不符合题意；
C、木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水，则③的目的是检验二氧化碳，且二氧化碳不属于空气污染物，说法错误，符合题意；
D、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据物质的燃烧现象与氧气的浓度或者接触面积有关，碳在氧气中燃烧比在空气中燃烧更加剧烈生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳是空气的组成成分之一来解答。
12．【答案】B
【解析】【解答】A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故不符合题意；
B. 氢气＋氧气水，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故符合题意；
C. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳，该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不属于化合反应，故不符合题意；
D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据化合反应、氧化反应的特点，结合反应的特点分析。
13．【答案】B
【解析】【解答】催化剂的概念是改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变。
A、催化剂不能增加生成物的质量，只能改变化学反应的速率，说法错误，不符合题意；
B、催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变，说法正确，符合题意；
C、催化剂不是只加快反应速率，也可能会减慢反应速率，说法错误，不符合题意；
D、一个化学反应可能有多种催化剂，说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据催化剂的概念是改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变来解答。
14．【答案】B
【解析】【解答】A、用量筒量取液体时，仰视读数会使实际量取的液体体积偏多，错误；
B、若铁丝生锈，无法观察到实验现象，正确；
C、水槽中的水变红，有固体粉末进入水槽中，是试管口没有塞棉花，错误；
D、过氧化氢制取氧气的反应中，二氧化锰为催化剂，只能改变反应速率，不能改变生成的氧气的质量，错误；
故选B。
【分析】该题考查的知识点是化学实验误差分析及实验失败原因探究，具体涉及量筒量取液体时的读数误差（仰视/俯视对结果的影响）、铁丝在氧气中燃烧实验失败的可能原因、高锰酸钾制取氧气时水槽中水变红的原因，以及催化剂（二氧化锰）对过氧化氢分解反应的影响等，核心是对实验操作与实验现象、结果之间关联的理解。
15．【答案】A
【解析】【解答】 试管骤冷、骤热会发生炸裂，①没有给试管均匀预热，会造成试管受热不均而炸裂，正确；②试管外壁潮湿，会导致试管受热不均而炸裂，正确；③试管口没有略微向下倾斜，冷凝水倒流会炸裂试管，正确；④忘了在试管口加一团棉花，加热时会使高锰酸钾粉末进入导管，但不会导致试管炸裂，错误；⑤灯芯温度低，加热时试管与灯芯接触，会导致试管受热不均炸裂，正确；⑥收集完氧气，先撤酒精灯，水倒流会炸裂试管，正确；⑦催化剂只能改变化学反应的反应速率，不会导致试管炸裂，错误；故答案为：A。
【分析】根据 试管骤冷、骤热会发生炸裂，结合各步骤操作要求分析。
16．【答案】（1）盖满试管底部
（2）②④
（3）陶土网
【解析】【解答】（1）取用药品要注意节约，实验中如果没有说明药品的用量时一般应按最少量取用，固体只需盖满试管底部即可；
（2）实验室取用一定量液体药品时，应该选用比所量体积稍大的规格的量筒来进行量取；故取用7.2mL蔗糖水，应选择10mL量筒和胶头滴管。故需要用到的仪器有②④；
（3）给烧杯加热要垫上陶土网，使之受热均匀。
【分析】（1）根据药品的取用时没有说明用量时一般是最少量，块状固体一般为1至2粒，粉末状固体一般是盖满试管的底部来解答；
（2）根据液体的量取时一般选择所量液体体积接近的量筒和滴管来解答；
（3）根据烧瓶、烧杯受热需垫石棉网使其受热均匀来解答。
（1）取用药品要注意节约，实验中如果没有说明药品的用量，一般应按最少量取用，固体只需盖满试管底部即可；
（2）实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，取用7.2mL蔗糖水，选择10mL量筒，待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。故需要用到的仪器有②④；
（3）给烧杯加热要垫上陶土网，使之受热均匀。
17．【答案】①②③④⑤；⑥；⑦；⑧
【解析】【解答】性质有物理性质和化学性质：不通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质，如熔点、沸点、密度、硬度、软、溶解性、导电性、传热性、延展性、挥发性等等；通过化学变化才能表现出来的性质是化学性质。
变化有物理变化和化学变化：有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。
①无色透明、②具有特殊气味的液体、③易挥发、④能与水以任意比例互溶、⑤能溶解碘等物质的性质均是不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质；⑥易燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
⑦点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化，酒精的汽化过程中没有新物质生成，属于物理变化；
⑧燃烧生成水和二氧化碳的过程中有新物质生成，属于化学变化。
故酒精的物理性质有①②③④⑤；化学性质有⑥；物理变化为⑦；化学变化为⑧。
【分析】根据性质有物理性质和化学性质，其不通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质，如熔点、沸点、密度、硬度、软、溶解性、导电性、传热性、延展性、挥发性等等；通过化学变化才能表现出来的性质是化学性质来解答。
变化有物理变化和化学变化：根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
18．【答案】BC；AD
【解析】【解答】纯净物只含一种物质，混合物含有两种或两种以上物质。微观示意图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，则A中含有、是两种分子构成的混合物；B中只含结构的一种分子构成的纯净物；C中只含结构的一种分子构成的纯净物；D中含有、结构的两种分子构成的混合物。故纯净物的是BC，混合物是AD。
【分析】根据纯净物是由一种物质组成，混合物是由多种物质组成来解答。
19．【答案】（1）良
（2）A；C
【解析】【解答】（1）某市某日城区的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物，而58在51~ 100之间，则该市城区当天的空气质量状况为良；
（2）减少空气污染的措施有：
A、扩大绿化种植面积可以吸收尾气中的有害气体等，减少空气污染，符合题意；
B、多采用私家车方式出行会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意；
C、对汽车加尾气处理装置，可以减少污染物的排放，减少污染，符合题意；
D、出门戴口罩只能减轻可吸入颗粒物等对人体的伤害，不能减少空气污染，不符合题意。
故答案为：AC.
【分析】（1）根据空气污染指数与质量级别和质量状况的表格来解答；
（2）根据减少空气污染的措施有植树造林，低碳出行，汽车尾气进行转换来解答。
（1）某市某日城区的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物，58在51~ 100之间，则该市城区当天的空气质量状况为良；
（2）A、扩大绿化种植面积，可以吸收尾气中的有害气体等，可以改善空气质量，减少空气污染，符合题意；
B、多采用私家车方式出行，会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意；
C、对汽车加尾气处理装置，可以减少污染物的排放，减少污染，符合题意；
D、出门戴口罩，只能减轻可吸入颗粒物等对人体的伤害，不能减少空气污染，不符合题意。
故选AC。
20．【答案】（1）吸收二氧化硫，防止污染空气
（2）C+O2CO2
（3）Fe+O2Fe3O4
【解析】【解答】（1）硫燃烧生成二氧化硫有毒，会污染空气，则集气瓶中水的作用为吸收二氧化硫，防止污染空气。
（2）碳燃烧生成二氧化碳的符号表达式为：。
（3）铁燃烧生成四氧化三铁的符号表达式为：。
【分析】根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫有毒气体会污染空气，二氧化硫和水反应生成亚硫酸，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁来解答。
（1）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，会污染空气，则集气瓶中水的作用为吸收二氧化硫，防止污染空气。
（2）碳燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为：。
（3）铁燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：。
21．【答案】（1）氮气；78%
（2）B
（3）物理
（4）B；D
【解析】【解答】（1）空气的气体成分为氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%，稀有气体约占0.94%，以及其他气体和杂质约占0.03%，而X是空气中含量最多的气体，则X是氮气，氮气占的体积分数约为78%；
（2）A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，不符合题意；
B、氧气具有氧化性，不能用于食物防腐，符合题意；
C、氧气具有助燃性，可用于航天火箭，不符合题意；
D、氧气具有助燃性，可用于气焊气割，不符合题意。
故答案为：B.
（3）空气分离出氮气和氧气是利用沸点不同将他们分离，该过程中没有新物质生成，属于物理变化；
（4）A、将排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，还是会排放污染性气体，污染空气，该做法错误，不符合题意；
B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少污染性物质的排放，可以保护空气，该做法正确，符合题意；
C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，但是会排放二氧化硫等空气污染物，该做法错误，不符合题意；
D、加强大气监测，使用新型清洁能源，可以减少污染物的排放，可以保护空气，该做法正确，符合题意。
故答案为：BD.
【分析】（1）根据空气的组成成分为氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%，稀有气体约占0.94%，以及其他气体和杂质约占0.03%来解答；
（2）根据氧气具有氧化性可以支持物质燃烧和供给呼吸来解答；
（3）根据没有新物质生成的变化是物理变化，有新物质生成的变化是化学变化来解答；
（4）根据爱护环境防止空气污染的措施是节能减排低碳出行，减少矿物质的燃烧，工厂的三废处理达标后排放，植树造林来解答。
（1）空气的气体成分：氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%，稀有气体约占0.94%，以及其他气体和杂质约占0.03%，X是空气中含量最多的气体，则X是氮气，氮气占的体积分数约为78%，故填：氮气；78%；
（2）A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，A选项不符合题意；
B、氧气具有氧化性，不能用于食物防腐，B选项符合题意；
C、氧气具有助燃性，可用于航天火箭，C选项不符合题意；
D、氧气具有助燃性，可用于气焊气割，D选项不符合题意；
故选：B；
（3）空气分离出氮气和氧气是利用沸点不同将他们分离，没有新物质生成，属于物理变化，故填：物理；
（4）A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，还是会排放污染性气体，污染空气，A选项不符合题意；
B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少污染性物质的排放，可以保护空气，B选项符合题意；
C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，会排放二氧化硫等空气污染物，C选项不符合题意；
D、加强大气监测，使用新型清洁能源，可以减少污染物的排放，可以保护空气，D选项符合题意；
故选：BD。
22．【答案】水雾；二氧化碳；化学；发热；物理；2
【解析】【解答】（1）蜡烛燃烧生成二氧化碳与水，则将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到烧杯内壁出现水雾（或水珠）；蜡烛燃烧生成的新物质为二氧化碳与水；该反应中有新物质生成，属于化学变化；
（2）灯泡通电后发光发热，故用手触摸灯泡会感觉发热（或发烫）；通电前后，钨丝本身没有发生变化，该过程中没有新物质生成，故灯泡通电发光、放热，属于物理变化；
（3）根据上述的两个实验分析可知，有发光、发热现象的变化不一定都是化学变化，则猜想2正确。
【分析】根据蜡烛燃烧生成水和二氧化碳的同时发热放热，灯泡通电发光放热是将电能转换成光能和热能，没有新物质生成的变化是物理变化，有新物质生成的变化是化学变化来解答。
23．【答案】蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；水蒸气不能燃烧；猜想2；猜想3；看到冷凝的固体；降低导管的温度，加速石蜡蒸气冷凝
【解析】【解答】（1）由于导管里一定有可燃性气体，石蜡可以燃烧，因此猜想3：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；
（2）水蒸气不能燃烧，所以同学们一致认为猜想1错误；
（3）用湿毛巾包住导管，石蜡蒸气会冷凝成固体，一氧化碳能燃烧，若导管口能点燃，说明含有一氧化碳，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体，说明没有石蜡蒸气，故猜想2正确；
用湿毛巾包住导管，石蜡蒸气会冷凝成固体，一氧化碳能燃烧，若导管口不能点燃，说明不含有一氧化碳，去掉毛巾，导管内壁看到冷凝的固体，说明含有石蜡蒸气，故猜想3正确；
因为猜想4正确，是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳和蜡烛受热后产生的石蜡蒸气的混合气体，用湿毛巾包住导管，石蜡蒸气冷凝成固体，但一氧化碳还能燃烧，所以导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁看到冷凝的固体；
（4）实验中湿毛巾能起到降低导管的温度，加速石蜡蒸气冷凝的作用。
【分析】根据蜡烛燃烧生成水和二氧化碳的同时产生火焰，火焰内的蜡烛蒸汽不完全燃烧会产生黑烟固体碳，用导管导出产生子火焰的原因是石蜡蒸汽与氧气充分接触燃烧生成水和二氧化碳；降温可以使石蜡蒸汽变成液态来解答。
24．【答案】；D；该反应为固体加热型反应；试管口缺少棉花；防止因发生倒吸而使试管炸裂
【解析】【解答】（1）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其文字表达式为；
（2）氧气密度大于空气且不易溶于水，排水法收集的气体较为纯净，所以要收集较为纯净的氧气，可用排水集气法收集装置D；高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型反应的发生装置选择A；通过加热高锰酸钾分解制取氧气时需在试管口塞一团棉花来防止固体粉末进入导管进而堵塞导管。
（3）若先熄灭酒精灯，则试管内温度下降，气压减小，会使水槽中的水被倒吸入试管中，使试管因骤冷骤热而炸裂。
【分析】（1）根据高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气来解答；
（2）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，氧气不易溶于水选择排水法收集纯净的气体，高锰酸钾受热分解制取氧气的试管口的棉花是防止粉末堵塞导管来解答；
（3）根据排水法收集氧气完毕后先把导管移除水面后熄灭酒精灯防止水回流试管引起受热不均而炸了事件来解答。选项
实验操作或异常现象
误差分析
A
用量筒量取10mL稀盐酸，仰视刻度
实际结果偏小
B
做铁丝在氧气中燃烧的实验时未观察到铁丝燃烧
可能是未打磨生锈的铁丝
C
用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，水槽中的水变红
试管口未略向下倾斜
D
用过氧化氢制取氧气，二氧化锰用量偏少
所得氧气的质量偏少
空气污染指数
0～50
51～100
101～150
151～200
201～250
251～300
300以上
空气质量级别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ（1）
Ⅲ（2）
Ⅳ（1）
Ⅳ（2）
Ⅴ
空气质量状况
优
良
轻微污染
轻度污染
中度污染
中度重污染
重度污染
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光，手摸灯泡有 感觉
灯丝为银白色固体
可能观察到的实验现象
实验结论
若导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体
正确
若导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁看到冷凝的固体
正确
若导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁
猜想4正确