所属成套资源:【新教材】统编版语文三年级上册优质备课课件
- 7 听听,秋的声音 课件 统编版语文三年级上册 课件 0 次下载
- 语文园地二 课件 统编版语文三年级上册 课件 0 次下载
- 9 犟龟 课件 统编版语文三年级上册 课件 1 次下载
- 10 小狗学叫 课件 统编版语文三年级上册 课件 1 次下载
- 习作:续写故事 课件 统编版语文三年级上册 课件 0 次下载
8 总也倒不了的老屋 课件 统编版语文三年级上册
展开活了一百多岁的老屋何时倒下? 乌龟陶陶能赶上狮王的庆典吗? 那只不会叫的狗学会叫了吗? 它们的故事是否牵动了你的心? 有趣的预测之旅快走进预测游园会,开启乐趣无穷的预测之旅吧!◎了解预测的基本方法并尝试运用。 ◎尝试续编故事。总也倒不了的老屋犟龟小狗学叫任务一 探秘预测森林准备预测之旅(单元预习)解密姓名树(了解名字的含义或来历)探秘林中屋(初试身手学预测)任务二 打卡预测城堡乌龟的决定 (异想天开做预测)小狗的奇遇 (合情合理做预测)任务三 走进预测梦工厂奇思妙想用预测 (运用预测策略群文阅读)天马行空续故事 (根据插图和提示续写故事)畅所欲言说预测 (展示学习成果,评选预测小达人)第1课时第2课时第1课时不绕远路,前往林中屋活动1眯缝 哦 喵喵 孵蛋 叽叽 偶尔自由朗读课文,读准字音,读通句子。眯缝 哦 喵喵 孵蛋 叽叽 偶尔准板屋备等暴路口检测点2初读课文我会写爬钻哦漂晒晒“西”笔画没有变化,不要多写一横。漂左窄右宽,三点呈弧。读了课文题目,你能预测到什么?总也倒不了的老屋你认为他们预测的依据是什么?第2课时林中屋里收集预测锦囊活动2 一边读,一边大胆预测接下来会发生什么,并把预测的内容记录在课文旁边。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,很久很久没人住了。 “好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。 “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。” 你觉得老屋会答应“小小的声音”的请求吗?预测的依据是什么?古老、破旧恳求 我觉得老屋会答应“小小的声音”的请求。根据课文插图中老屋慈祥的面容,结合生活经验可以预测,慈祥的人大多心地善良,乐于助人。 借助插图、结合生活经验预测。 老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。” 第二天,天晴了。小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”老屋答应了小猫的请求吗?预测成功! “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 小猫刚刚离开,老母鸡也来请求老屋不要倒下。你觉得老屋此时心里会有怎样的情绪?时间的重量结合下面两组声音,你听到了什么,感受到了什么。“我到了倒下的时候了!”“再过二十几天,行吗?”孤独被需要生命的温度根据课文线索预测。试着预测老屋情绪。 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。” 二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”老屋未倒,预测成功!乐于助人 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” 根据上文反复出现的内容“好了,我到了……”预测情节:前两次出现这句话时,都有动物来找老屋帮忙。你能猜到老屋会怎么回答吗?为什么?根据课文线索预测。根据课文题目预测。故事到这里就结束了吗?老屋最后怎样呢?“小蜘蛛,你吃饱了吗?”“没有,没有!”“老屋老屋,我给您讲个故事吧!” 小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。 根据故事情节的反复性,老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。 根据课文题目和结尾的“到现在还站在那儿”,我预测老屋不会倒了。 如果接下来是熊宝宝向老屋求助,它会说:“__________________________________________________________________________”老屋会说:“______________________________________”当熊宝宝得到帮助后,它会说:“_____________”老屋接下来又会说:“_________________________________”我预测的依据是:__________________。 哦,是小熊啊。好吧,我就再站一个冬天。 等等,老屋!再过一个冬天,行吗?猎人想追杀我,我找不到一个安心冬眠的地方。吼吼,谢谢!再见!好了,我到了倒下的时候了!故事情节的反复性回顾课文,说说你获得了哪些预测锦囊。反复结构看看收集的锦囊,这是一种什么结构?反复结构的注意事项扶靠老屋,感受温度活动3老屋给你留下了什么样的印象?慈祥和蔼心地善良乐于助人年迈聚焦插图形象分析故事情节小猫总也倒不了的老屋慈祥善良 乐于助人躲避暴风雨老母鸡孵小鸡小蜘蛛织网抓虫 本文是一篇童话故事,讲述了老屋与小猫、老母鸡、小蜘蛛之间的故事。课文用反复的手法推进情节的发展,每一个片段都是老屋准备倒下,然后小猫、老母鸡、小蜘蛛请求老屋不要倒下,接着是它们陈述老屋不要倒下的理由,以及老屋无一例外地答应了它们的请求,最后是小猫、老母鸡、小蜘蛛都得到了老屋的帮助,满足了各自的心愿。
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