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小学科学新大象版三年级上册2.4 大自然里的风教学课件（2025秋）
展开4 大自然里的风大象版科学教材编写组苏州爱牛科教器材有限公司在大自然里，我们是否也能观察到空气流动的现象？想一想，我们怎样从大自然中找到空气流动的踪迹呢？怎么证明空气流动起来了？ 是谁使大自然中的空气流动起来形成风的？ 在不同房间、屋内屋外等气温不同的环境里，设计模拟实验，来验证自己的假设。收集资料，了解海陆风的成因。思考：大自然里的空气为什么会流动？热冷白天的风（海风） 到了晚上，陆地上的气温下降得快，会比海洋上的气温低。那么晚上的空气会怎样流动？请把空气流动的路径用箭头画出来。结论 说一说，我们的模拟实验和资料收集都能说明大自然中风的形成原因吗？它们有什么相同的地方？
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