山东省济宁市兖州区2025年中考化学一模试题（学生版）

这是一份山东省济宁市兖州区2025年中考化学一模试题（学生版），共7页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，实验与探究，计算与应用等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（下列各题只有一个正确选项，其中1~4小题各1分，5~10小题各2分，本大题共16分）
1. 下列物质的性质和用途对应关系错误的是（ ）
A. 碳酸氢钠能与酸发生化学反应——治疗胃酸过多
B. 干冰升华吸热——用于人工降雨
C. 氮气化学性质不活泼——制造氮肥
D. 铜具有优良的导电性——做导线
2. 分类法是化学研究中常用的方法。下列分类正确的是（ ）
A. 微量元素：钙、铁、锌
B. 氧化物：一氧化碳、四氧化三铁、五氧化二磷
C. 碱：苛性钠、熟石灰、纯碱
D. 空气污染物：臭氧、二氧化硫、二氧化碳
3. 宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是（ ）
A. 墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B. 温度升高，水银温度计的液面上升——水银分子间隔变大
C 金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同
D. 水通电生成氢气和氧气——分子在化学变化中可以再分
4. 下列对应的化学方程式书写正确的是（ ）
A. 铁粉与稀硫酸的反应：
B. 用稀盐酸除去铁锈：
C. 比较和的活泼性：
D. 向呼出的气体样品中滴入澄清石灰水，振荡：
5. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图，请判断下列说法，其中正确的是（ ）
A. 使a饱和溶液析出晶体的方法可以是蒸发结晶
B. 时，a、c两种物质的溶液的溶质质量分数一定相等
C. 在时，将a物质加入水中，充分溶解，所得溶液质量为
D. 时，a、b、c三种物质的饱和溶液的溶质质量分数由大到小的关系是：
6. 安全重于泰山，下列有关安全措施处理不当的是（ ）
A. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
B. 家用电器着火时，立即用水进行灭火
C. 冬季用煤炉取暖时，要保持良好通风
D. 进入久未开启的菜窖前要做灯火实验
7. 推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A. 酸雨的，所以的雨水一定是酸雨
B. 单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定是单质
C. 碱性溶液能使酚酞试液变红色，所以碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红色
D. 溶液一定是混合物，所以混合物一定是溶液
8. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 向一定浓度溶液中加水稀释
B. 用相等质量的双氧水来制取氧气
C. 向盐酸和氯化铜的混合溶液中逐滴加入烧碱溶液至过量
D. 向和的混合溶液中加入锌粉至过量
9. 下列实验方案能达成实验目的的是（ ）
A. 鉴别KCl和NH4Cl两种化肥：取样，加入适量熟石灰研磨
B. 检验NaOH溶液部分变质：取样，加入少量BaCl2溶液
C. 除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸：加入过量的Ca（OH）2溶液
D. 配制溶质质量分数为5%的KCl溶液：称取5gKCl，放入100ml水中搅拌溶解
10. 下列归纳或总结中完全正确的一组是（ ）
二、填空与简答（共17分）
11. 化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：
（1）最简单的有机物________；
（2）2个钾原子________；
（3）标出锰酸钾中锰元素的化合价________；
（4）含有5个原子核10个电子的阳离子________。
12. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：
（1）图2中B、C属于同种元素，因为________相同。
（2）图2中A，B形成的化合物的化学式为________。
（3）图2中D为某粒子的结构示意图，当时，则表示该粒子的符号为________。
13. 制造芯片的基材主要是高纯硅。如图是制备高纯硅的一种工艺流程：
回答下列问题：
（1）过滤所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能吸附的________（填化学式）。
（2）反应Ⅱ的化学方程式是________。反应Ⅱ要在无氧气环境中进行，原因是________（答出一种即可）。
（3）上述生产流程中，可以循环利用的物质是________（填化学式）
14. 铝合金材料在生活中有着广泛的应用，铝合金密度小、硬度大、耐腐蚀。铝合金主要含铝、铜、镁三种金属，为验证这三种金属的活动性顺序，某同学设计了以下3个实验：
写出实验甲反应的化学方程式________，实验乙能得出的金属活动性顺序是________，有同学认为实验乙、丙中均无明显现象，对完整的结论没有作用，都可以省去。你的看法是________（填序号）。
A.乙、丙都可以省去
B.乙、丙都不能省去
C.丙可以省去，乙不能省
D.乙可以省去，丙不能省
15. 实验室有一包粉末状固体，老师说可能含硫酸铜、碳酸钠、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。某兴趣小组为探究其成分做了以下实验：
（1）取少量固体于试管中，向其中加入过量稀盐酸，充分反应后，产生气体X，得到无色溶液A，气体X的化学式为________。
（2）取少量无色溶液A于试管中，向其中滴加过量的硫酸钠溶液，产生沉淀，过滤后得到滤液B。根据操作（1）和（2）的现象可知原固体中一定不含有________；一定含有________。
三、实验与探究（11分）
16. 运用常见的装置和方法制取气体是中学生必备的化学实验技能。以下是实验室用于制取气体的部分装置，回答下列问题：
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为________，收集较纯净的氧气可选用的装置是________（填字母）。
（2）检查装置C的气密性时，先关闭弹簧夹，再向长颈漏斗内注水至形成一段水柱，若水柱保持稳定，则证明装置________。
（3）用氯化铵和氢氧化钙固体共热制取干燥的氨气（氨气极易溶于水，且水溶液显碱性），可选用的干燥剂是________（填“浓硫酸”或“生石灰”）。
（4）实验室常用粉末状固体（易溶于水）与硫酸在常温下发生复分解反应来制取二氧化硫气体，最好选用的发生装置是________（填字母），反应的化学方程式为________。
17. 某实验小组利用图1所示装置进行实验，探究的性质：分别向三个烧瓶中注入等体积的水、饱和氢氧化钠溶液、饱和氢氧化钙溶液。利用数字化实验装置分别测定烧瓶内的压强变化，得到如图2所示的曲线图。
（1）对比图2中三条曲线，能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲线________（选填“x”“y”或“z”）。
【继续探究】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后溶液中溶质成分的分析。
【查阅资料】①氯化钙溶液显中性；②若过量，会有生成。
【进行实验】
（2）设计如下实验进行探究：
【反思交流】
（3）操作I中的氯化钙溶液________（选填“能”或“不能”）用氯化钡溶液代替。
（4）操作Ⅱ中的无色酚酞溶液可用__________（选填字母）代替，也能达到相同目的。
A. 紫色石蕊溶液B. 硫酸铜溶液C. 稀盐酸
四、计算与应用（共6分）
18. 布洛芬缓释胶囊具有解热镇痛及抗炎作用，但不宜长期大量服用。布洛芬的化学式为。请计算：
（1）布洛芬中质量分数最大的元素是__________。（填元素名称）
（2）布洛芬中氧、氢两种元素的原子个数比为__________（填最简整数比）。
19. 为了测定某银、锌合金中银质量分数，某同学称取银锌合金粉末进行实验，现将稀硫酸分五次加入合金粉末中，充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：
请完成下列问题：
（1）表中m的值为__________；第__________次恰好完全反应。
（2）银、锌合金中银的质量分数为__________；
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数是__________。
A.化学与生活
B.实验数据与记录
①区别硬水和软水常用肥皂水检验
②除去衣服上油污用洗洁精溶解油污
①用量筒量取盐酸
②用试纸测得某废液为5.2
C.化学与安全
D.化学与人体健康
①在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒
②室内起火，立即开窗通风
①缺维生素A会引起夜盲症
②缺钙易患佝偻病或骨质疏松
实验操作
实验现象
实验结论
I
取少量反应后的溶液于试管中，滴加过量氯化钙溶液
________
含有
Ⅱ
将I反应后上层清液分成两等份
向其中一份加入稀盐酸
无气泡产生
不含
向另一份滴加无色酚酞溶液
溶液变红
________
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
滴入稀硫酸的质量/g
25
25
25
25
25
生成气体的总质量/g
0.05
m
0.15
0.20
0.20