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      2024-2025学年焦作市博爱县中考数学考前最后一卷含解析

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      2024-2025学年焦作市博爱县中考数学考前最后一卷含解析

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      这是一份2024-2025学年焦作市博爱县中考数学考前最后一卷含解析,共12页。
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
      3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1.如图,小颖为测量学校旗杆AB的高度,她在E处放置一块镜子,然后退到C处站立,刚好从镜子中看到旗杆的顶部B.已知小颖的眼睛D离地面的高度CD=1.5m,她离镜子的水平距离CE=0.5m,镜子E离旗杆的底部A处的距离AE=2m,且A、C、E三点在同一水平直线上,则旗杆AB的高度为( )
      A.4.5mB.4.8mC.5.5mD.6 m
      2.已知点A、B、C是直径为6cm的⊙O上的点,且AB=3cm,AC=3 cm,则∠BAC的度数为( )
      A.15° B.75°或15° C.105°或15° D.75°或105°
      3.石墨烯是现在世界上最薄的纳米材料,其理论厚度仅是0.00000000034m,这个数用科学记数法表示正确的是( )
      A.3.4×10-9mB.0.34×10-9mC.3.4×10-10mD.3.4×10-11m
      4.如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.若点P的坐标为(2a,b+1),则a与b的数量关系为( )
      A.a=bB.2a+b=﹣1C.2a﹣b=1D.2a+b=1
      5.周末小丽从家里出发骑单车去公园,因为她家与公园之间是一条笔直的自行车道,所以小丽骑得特别放松.途中,她在路边的便利店挑选一瓶矿泉水,耽误了一段时间后继续骑行,愉快地到了公园.图中描述了小丽路上的情景,下列说法中错误的是( )
      A.小丽从家到达公园共用时间20分钟B.公园离小丽家的距离为2000米
      C.小丽在便利店时间为15分钟D.便利店离小丽家的距离为1000米
      6.下列图形中,可以看作中心对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      7.如图,在正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,连接AF交CG于M点,则FM=( )
      A.B.C.D.
      8.如图,在平行四边形ABCD中,点E在边DC上,DE:EC=3:1,连接AE交BD于点F,则△DEF的面积与△BAF的面积之比为( )
      A.3:4B.9:16C.9:1D.3:1
      9.某市2017年实现生产总值达280亿的目标,用科学记数法表示“280亿”为( )
      A.28×109B.2.8×108C.2.8×109D.2.8×1010
      10.将抛物线y=x2向左平移2个单位,再向下平移5个单位,平移后所得新抛物线的表达式为( )
      A.y=(x+2)2﹣5 B.y=(x+2)2+5 C.y=(x﹣2)2﹣5 D.y=(x﹣2)2+5
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11.用一直径为10cm的玻璃球和一个圆锥形的牛皮纸纸帽可以制成一个不倒翁玩具,不倒翁的轴剖面图如图所示,圆锥的母线AB与⊙O相切于点B,不倒翁的顶点A到桌面L的最大距离是18cm.若将圆锥形纸帽的表面全涂上颜色,则需要涂色部分的面积约为 cm2(精确到1cm2).
      12.计算(﹣a2b)3=__.
      13.如图,在△OAB中,C是AB的中点,反比例函数y=(k>0)在第一象限的图象经过A,C两点,若△OAB面积为6,则k的值为_____.
      14.一个不透明的盒子里有n个除颜色外其他完全相同的小球,其中有9个黄球每次摸球前先将盒子里的球摇匀,任意摸出一个球记下颜色后放回盒子,通过大量重复摸球试验后发现,摸到黄球的频率稳定在,那么估计盒子中小球的个数是_______.
      15.在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同,通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在25%附近,则口袋中白球可能有_____个.
      16.如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,,垂足为点F,连接DF,分析下列四个结论:∽;;;其中正确的结论有______.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17.(8分)某校九年级数学测试后,为了解学生学习情况,随机抽取了九年级部分学生的数学成绩进行统计,得到相关的统计图表如下.
      请根据以上信息解答下列问题:
      (1)这次统计共抽取了 名学生的数学成绩,补全频数分布直方图;
      (2)若该校九年级有1000名学生,请据此估计该校九年级此次数学成绩在B等级以上(含B等级)的学生有多少人?
      (3)根据学习中存在的问题,通过一段时间的针对性复习与训练,若A等级学生数可提高40%,B等级学生数可提高10%,请估计经过训练后九年级数学成绩在B等级以上(含B等级)的学生可达多少人?
      18.(8分)在一次数学活动课上,老师让同学们到操场上测量旗杆的高度,然后回来交流各自的测量方法.小芳的测量方法是:拿一根高3.5米的竹竿直立在离旗杆27米的C处(如图),然后沿BC方向走到D处,这时目测旗杆顶部A与竹竿顶部E恰好在同一直线上,又测得C、D两点的距离为3米,小芳的目高为1.5米,这样便可知道旗杆的高.你认为这种测量方法是否可行?请说明理由.
      19.(8分)综合与实践﹣﹣﹣折叠中的数学
      在学习完特殊的平行四边形之后,某学习小组针对矩形中的折叠问题进行了研究.
      问题背景:
      在矩形ABCD中,点E、F分别是BC、AD 上的动点,且BE=DF,连接EF,将矩形ABCD沿EF折叠,点C落在点C′处,点D落在点D′处,射线EC′与射线DA相交于点M.
      猜想与证明:
      (1)如图1,当EC′与线段AD交于点M时,判断△MEF的形状并证明你的结论;
      操作与画图:
      (2)当点M与点A重合时,请在图2中作出此时的折痕EF和折叠后的图形(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,标注相应的字母);
      操作与探究:
      (3)如图3,当点M在线段DA延长线上时,线段C′D'分别与AD,AB交于P,N两点时,C′E与AB交于点Q,连接MN 并延长MN交EF于点O.
      求证:MO⊥EF 且MO平分EF;
      (4)若AB=4,AD=4,在点E由点B运动到点C的过程中,点D'所经过的路径的长为 .
      20.(8分)某小区为了安全起见,决定将小区内的滑滑板的倾斜角由45°调为30°,如图,已知原滑滑板AB的长为4米,点D,B,C在同一水平地面上,调整后滑滑板会加长多少米?(结果精确到0.01米,参考数据:,,)
      21.(8分)如图,四边形ABCD内接于⊙O,BD是⊙O的直径,AE⊥CD于点E,DA平分∠BDE.
      (1)求证:AE是⊙O的切线;
      (2)如果AB=4,AE=2,求⊙O的半径.
      22.(10分)某校学生会准备调查六年级学生参加“武术类”、“书画类”、“棋牌类”、“器乐类”四类校本课程的人数.
      (1)确定调查方式时,甲同学说:“我到六年级(1)班去调查全体同学”;乙同学说:“放学时我到校门口随机调查部分同学”;丙同学说:“我到六年级每个班随机调查一定数量的同学”.请指出哪位同学的调查方式最合理.
      (2)他们采用了最为合理的调查方法收集数据,并绘制了如图所示的统计表和扇形统计图.
      请你根据以上图表提供的信息解答下列问题:
      ①a=_____,b=_____;
      ②在扇形统计图中,器乐类所对应扇形的圆心角的度数是_____;
      ③若该校六年级有学生560人,请你估计大约有多少学生参加武术类校本课程.
      23.(12分)计算:﹣(﹣2)2+|﹣3|﹣20180×
      24.为实施“农村留守儿童关爱计划”,某校结全校各班留守儿童的人数情况进行了统计,发现各班留守儿童人数只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六种情况,并制成如下两幅不完整的统计图:
      求该校平均每班有多少名留守儿童?并将该条形统计图补充完整;某爱心人士决定从只有2名留守儿童的这些班级中,任选两名进行生活资助,请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名留守儿童来自同一个班级的概率.
      参考答案
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1、D
      【解析】
      根据题意得出△ABE∽△CDE,进而利用相似三角形的性质得出答案.
      【详解】
      解:由题意可得:AE=2m,CE=0.5m,DC=1.5m,
      ∵△ABC∽△EDC,
      ∴DCAB=CEAE,
      即1.5AB=0.52,
      解得:AB=6,
      故选:D.
      本题考查的是相似三角形在实际生活中的应用,根据题意得出△ABE∽△CDE是解答此题的关键.
      2、C
      【解析】
      解:如图1.∵AD为直径,∴∠ABD=∠ACD=90°.在Rt△ABD中,AD=6,AB=3,则∠BDA=30°,∠BAD=60°.在Rt△ABD中,AD=6,AC=3,∠CAD=45°,则∠BAC=105°;
      如图2,.∵AD为直径,∴∠ABD=∠ABC=90°.在Rt△ABD中,AD=6,AB=3,则∠BDA=30°,∠BAD=60°.在Rt△ABC中,AD=6,AC=3,∠CAD=45°,则∠BAC=15°.故选C.
      点睛:本题考查的是圆周角定理和锐角三角函数的知识,掌握直径所对的圆周角是直径和熟记特殊角的三角函数值是解题的关键,注意分情况讨论思想的运用.
      3、C
      【解析】
      试题分析:根据科学记数法的概念可知:用科学记数法可将一个数表示的形式,所以将1.11111111134用科学记数法表示,故选C.
      考点:科学记数法
      4、B
      【解析】
      试题分析:根据作图方法可得点P在第二象限角平分线上,
      则P点横纵坐标的和为0,即2a+b+1=0,
      ∴2a+b=﹣1.故选B.
      5、C
      【解析】
      解:A.小丽从家到达公园共用时间20分钟,正确;
      B.公园离小丽家的距离为2000米,正确;
      C.小丽在便利店时间为15﹣10=5分钟,错误;
      D.便利店离小丽家的距离为1000米,正确.
      故选C.
      6、B
      【解析】
      根据中心对称图形的概念求解.
      【详解】
      解:A、不是中心对称图形,故此选项错误;
      B、是中心对称图形,故此选项正确;
      C、不是中心对称图形,故此选项错误;
      D、不是中心对称图形,故此选项错误.
      故选:B.
      此题主要考查了中心对称图形的概念,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.
      7、C
      【解析】
      由正方形的性质知DG=CG-CD=2、AD∥GF,据此证△ADM∽△FGM得 , 求出GM的长,再利用勾股定理求解可得答案.
      【详解】
      解:∵四边形ABCD和四边形CEFG是正方形,
      ∴AD=CD=BC=1、CE=CG=GF=3,∠ADM=∠G=90°,
      ∴DG=CG-CD=2,AD∥GF,
      则△ADM∽△FGM,
      ∴,即 ,
      解得:GM= ,
      ∴FM= = = ,
      故选:C.
      本题主要考查相似三角形的判定与性质,解题的关键是熟练掌握正方形的性质、相似三角形的判定与性质及勾股定理等知识点.
      8、B
      【解析】
      可证明△DFE∽△BFA,根据相似三角形的面积之比等于相似比的平方即可得出答案.
      【详解】
      ∵四边形ABCD为平行四边形,
      ∴DC∥AB,
      ∴△DFE∽△BFA,
      ∵DE:EC=3:1,
      ∴DE:DC=3:4,
      ∴DE:AB=3:4,
      ∴S△DFE:S△BFA=9:1.
      故选B.
      9、D
      【解析】
      根据科学计数法的定义来表示数字,选出正确答案.
      【详解】
      解:把一个数表示成a(1≤a

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