政治 (道德与法治)八年级上册尊重他人课堂教学ppt课件

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第二单元　遵守社会规则第四课 社会生活讲道德4.1 尊重他人教学目标教学重难点3尊重他人尊重是交往的起点①尊重他人是一个内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；③尊重是社会生活和谐融洽。尊重从我做起积极关注、重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人思维导图自主学习1.什么是尊重？尊重他人有哪些表现（是什么）？2.尊重有怎样的意义（为什么）？3.我们应如何做到尊重（怎么办）？67尊重是交往的起点01含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。表现：社会生活中，尊重他人表现为尊重他人的人格、权利等。 一、尊重是交往的起点1.什么是尊重（福建漳州·八年级校考期中）心理学中有一个观点，认为“自尊=自我抱负×社会尊重”。这意味着健康的自尊除了是自我认可的结果外，更是社会尊重的结果。他人、社会的尊重对于个体自尊的积极意义在于（ ）①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重②有利于维系良好的人际关系，是文明社会的重要特征③能够增强个体的自尊自信，使其产生良好的心理体验④生活中自尊、尊重他人是一个人内在修养的外在表现A．①②B．①③C．②③D．②④C2.为什么需要尊重他人？（尊重他人的意义）（1）尊重他人是一个内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重和认可，往往会产生自卑感、挫败感等。（对个人）（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 （对社会）“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”由此可见A．他人应该先尊重自己，自己才会尊重他人B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C．尊重他人，是一个人内在修养的外在表现D．学会自我尊重，就能赢得他人的尊重C12尊重从我做起02尊重从我做起我会先给小萌讲题，再去参观美术馆。我会先和同学们商量撰写演讲稿，如果耽误了足球比赛的直播可以另外找时间看重播。我会认真倾听，和舅舅分享快乐。1.我们要积极关注、重视他人。认真对待他人，不忽视、冷落他人。思考：你如何看待漫画中这些情况？2.平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，社会生活中，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。角色置换如果你是以上任一社会成员，你希望大家如何对待你？3.学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。（福建厦门·统考模拟预测）以下是小明上课时所引用的相关名言：“己所不欲，勿施于人。”（孔子）；“敬人者，人恒敬之。”（孟子）；“尺有所短，寸有所长。”（屈原）。综合上述名言判断，他所探讨的主题是（ ）A．尊重他人B．自爱自重C．树立自信D．交友智慧A说一说你欣赏你身边的哪位同学或哪个人？你欣赏他/她哪方面的优点？活动：说一说你欣赏的同学或者其他人4.学会欣赏他人。“尺有所短，寸有所长。”要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。3.怎样做到尊重他人？（尊重他人的方法）（1）积极关注，重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人尊重他人是一个人内在素养的外在表现。下列言行体现这种内在素养的是（ ）①暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨②刚上过体育课，某男生在教室里大声喧哗③社区防疫志愿者为居家养老对象解决实际困难④尊不尊重他人无所谓，只需要尊重我就可以了A．①②B．①③C．②④D．③④B课堂小结近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重他人。这告诉我们（ ）A．尊重他人，才能赢得他人的理解尊重B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C．自己尊重自己，就能赢得他人的尊重D．别人先尊重自己，自己才能尊重别人A