四川省成都市双流区2024-2025学年三年级上学期语文期末考试试卷

这是一份四川省成都市双流区2024-2025学年三年级上学期语文期末考试试卷，共13页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，学习实践，妙笔生花等内容，欢迎下载使用。
1． 默写《山行》，只写正文，把字写端正美观哦！
2． 看拼音，写词语。
给加点字选正确读音。
3．溪里活泼的鲫（jì jí）鱼，枝上呢（ní ne）喃的小燕子，林间凌（lín líng） 乱的落叶……都是大自然赠（zèng zèn）送给我们的礼物。
4．探索小队自信满满地向寻宝小队发起篮球挑（tiǎ tiā）战赛。却没料，探 索小队竟然输了。探索小队的队员们有的目瞪（dèng dēng）口呆，有的眼泪在 眼眶（kuāng kuàng）里打转，有的伤心地抹（mǒ mā）起了眼泪。
二、积累运用（20分）
判断下面说法是否正确。
5．阅读故事时，预测一定要跟实际内容相同。
6．读童话故事时，我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起 欢笑，一起悲伤。
7．观察时不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听，用手摸，用鼻子闻。
8．汇总小组的意见时，个别同学的意见可以不用理睬。
把词语补充完整，并按要求完成练习。
9．
10． 写一个像“ 牙舞 ”这样表示动作的词语： 。
11． 写一个像“手 脚 ”这样带人身体部位的词语： 。
12． 写两个像“ 明媚”描写季节的词语： 、 。
13． 我可以用其中的一个词语写一句话。 。
14． 用修改符号修改病句。（共有两处错误）
我在动物圆里看到了许多动物，有大象、鳄鱼、企鹅和猪笼草等。
15． 把句子补充完整。
弟弟高兴得 。
16． 选择正确的选项填入句中的横线上，只填序号。
A.仁者爱人 B.暖于布帛 C.礼之用 D.二人同心 E.理不辩不明 F.万古胜负在于理。
① 一时强弱在于力， 。
② ，和为贵。
③ ，其利断金。
④ 灯不拨不亮， 。
⑤与人善言， 。
⑥ ，有礼者敬人。
三、阅读理解（22分）
阅读理解
一片树叶变呀变
①刮了一夜风，下了一夜雨，大树东摇西晃，像喝醉了酒。大树上有一个小小的鸟窝， 鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食迷了路，到现在还没回来。
②鸟窝在风雨里摇摇晃晃，像大海里的小船儿飘飘摇摇。小鸟饥寒交边，浑身发抖。鸟 窝顶上有一片宽大的树叶，它见小鸟被风吹着，雨淋着，就变呀变，变成了一顶小小的帐篷。 为小鸟挡风速雨。
③忽然，又一阵大风吹来，小鸟被风从窝里吹了出来。他在空中“叽叽”地呼救。
④降落伞刚一落地，又变呀变，变成了一把张开的大雨伞，直挺挺地站在地上。小鸟在 大雨伞的保护下睡着了。
⑤第二天，天亮了，风停了，雨也停了。鸟妈妈来找它的孩子，它远远地瞧见大伞下面， 有一只小鸟在甜甜地睡觉。这不是我丢失的孩子吗？鸟妈妈叫醒了小鸟。小鸟睁开眼睛看见 了妈妈，激动地说：“妈妈，妈妈！昨天晚上我睡得好香啊！我梦见了刮风下雨，一项小小的帐篷帮助了我，还梦见……”鸟妈妈说□孩子□那不是梦□都是真的啊□这时，小鸟才恍然大悟，发现自己真的就睡在一把大伞下面啊！
⑥雨后的早晨，空气多么清新怡人，太阳多么明亮，草更绿了，花也更红了。在阳光下， 在微风里，那把大伞又变呀变，变成了一座漂亮的小凉亭。现在，有很多人常常到凉亭里休 息。小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑起了它们的新窝。
17．读到文中表格的地方，你预测故事会怎么发展呢？把你的预测写下来，并把预 测的依据选出来。
18．在画横线句子的“□”里加上标点符号。
19．运用不同的方法理解下面词语。（选两个词语理解并选择所用的方法。）
① 饥寒交迫 ②恍然大悟 ③直挺挺 ④清新怡人
： 。我运用的方法是： 。
： 。我运用的方法是： 。
A.近义词替换 B.联系上下文 C.联系生活 D.查字典 E.拆分组词
20．第5自然段中，如果“瞧”这个字我不认识，可以查字典认识，我应该先查 ， 再查 。根据偏旁，我能猜测这个字的意思和 有关，我还能 再写几个带有这个偏旁的字： 、 、 。
21．摘抄你觉得有新鲜感或者生动的词句。
词语： 、 。
句子： 。
22．一片树叶为了使小鸟免受风雨的伤害，先变成了帐篷，接着变成了 ， 然后变成了 ，最后变成了 。
23．文中画横线的句子应该用什么样的语气朗读？（ ）
A．高昂欢快B．低沉舒缓C．平稳庄重
24．根据短文内容，判断下面的说法是否正确。
① “像喝醉了酒”“好像大海里的小船飘飘摇摇”都体现了当时风雨很大。
② 当小鸟“叽叽”呼救的时候，鸟妈妈及时出现来救小鸟了。
③ 鸟妈妈出去找食迷了路，所以才会在第二天才来找它的孩子。
④ 小鸟没有做梦，一切都是真的，小鸟睡在树叶变成的大伞下面。
四、学习实践（13分）
2024年11月26日，“书香成都”全民阅读主题系列活动拉开了帷幕。丁 丁参加完开幕式后深受启发，于是下定决心要坚持阅读，坚持写日记。
25．丁丁回家后，把自己坚持写日记的决心写了下来。可是，这段话差一个总领全 段意思的关键句作为开头，请你帮丁丁选一个最合适的开头。（ ）
____！写日记能帮助我们养成留心观察生活、记录生活的习 惯；能帮助我们积累习作素材，提升我们的写作能力；能让我们感受写日记的快 乐和收获，产生坚持写日记的信心。
A．日记可写的内容真多啊B．写日记的方法真多啊
C．日记的基本格式真复杂啊D．写日记的好处真多啊
26．星期天到了，为了让自己能在更加浓厚的阅读氛围中坚持阅读，丁丁决定 到双流图书馆阅读。可是他迷路了，连忙向路边的一位老爷爷问路。
丁丁问老爷爷：“ ”
老爷爷说：“从这里一直向前走，在前面路口右转就能看到双流图书馆了。”
可是丁丁没有听清老爷爷说的话，于是他问：“ ”
老爷爷又重说了一遍，这次丁丁记住了，他高兴地对老爷爷说：“ ”
27．丁丁一来到图书馆，就被书架上的书籍吸引住了。你对下面哪本书最感兴 趣呢？请你根据书籍名字预测故事的内容。（书名可填序号）
28．丁丁看到这些书，想到自己在这学期里也读了《安徒生童话》《格林童话》， 可里面的故事太多，他记不消哪些故事出自哪本书了？请你帮他分一分。（填序号）
A.《灰姑娘》 B.《卖火柴的小女孩》 C.《拇指姑娘》 D.《勇敢的小裁缝》
这些故事中，出自《安徒生童话》的有 ：出自《格林童话》的有 。
在这两本书中的童话故事中， （人物）给我留下了深刻的印象， 因为
。
五、妙笔生花。（30分）
29．生活中从来都不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。相信在这一期的学习、生 活中，你一定看到了许多美好的人、美好的事、美好的景、美好的物……请选择 你印象最深的一个写下来，与大家分享分享吧！
要求：自拟题目，书写规范、整洁，正确使用标点符号。
答案解析部分
1．【答案】远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。特别是“ 爱 ”和“ 霜 ”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
故答案为： 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【点评】针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。
2．【答案】颜料、服装、救命、感受、寒冷、排列、雾蒙蒙
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查看拼音写句子。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的句子即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时要注意“颜料”的“料”不要写成形近字“抖”，“服装”的“服”不要写成形近字“报”，“感受”的“受”不要写成形近字“爱”，书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：颜料、服装、救命、感受、寒冷、排列、雾蒙蒙
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
【答案】3．jì；ní；líng；zèng"
4．tiǎ；dèng；kuàng；mǒ
【知识点】字音
【解析】【点评】本题考查的知识点为基础知识类中的字音辨析，主要考查学生对多音字、易错字读音的掌握情况。总的解题思路是结合汉字的多音字不同读音的含义及具体语境，判断加点字的正确读音。题目重难点在于多音字在不同语境中的读音区别以及易错字的准确认读。
3．“鲫 ”字的正确读音为“jì”。“鲱鱼”是一种常见的淡水鱼，身体侧扁，头部尖，中部高，生活在淡水中，是重要的食用鱼。
“呢”是多音字，有“ní”和“ne”两个读音。读“ne”时，意为用在疑问句(特指问、选择问、正反问)的末尾，表示疑问的语气；读“ní”时，意为呢子，或用于“呢喃”一词。“呢喃”形容燕子的叫声，也形容小声说话的声音，所以此处“呢喃”的“呢”读作“ní”。
“凌”字的正确读音为“líng”。“凌乱”指杂乱而无条理，“凌"有升高、在空中、杂乱等含义，此处取“杂乱”之意。
“赠”字的正确读音为“zèng"。“赠送"指无代价地把东西送给别人，“赠”即把东西无代价地送给别人。
故答案为： jì 、ní、 líng 、zèng"
4．“挑”是多音字，有"tiā"和"tiǎ"两个读音。读“tiā”时，意思是用肩担着；挑、担的东西；量词，用于成挑的东西；挑选；挑剔等；读“tiǎ”时，意思是悬挂；用竹裘一端支起；抉出；剔除；扬起；举起；挑动；挑拨；承当；担当等。“挑战”指激使敌方出战，或鼓动对方与自己竞赛，此处“挑”取“挑动、鼓动”之意，所以读作“tiǎ”。
“瞪”字的正确读音为“dèng”。“目瞪口呆”形容因吃惊或害怕而发撇的样子，“瞪”指睁大眼睛直视。“眶”字的正确读音为“kuàng”。“眼眶”指眼皮的边缘所构成的框儿，“眶”指眼的四周。
“抹”是多音字，有“mǒ""mā""mò”三个读音。读“mā”时，意为擦，如“抹桌子"；读“mǒ"时，意为涂；轻微的痕迹；揩，擦等；读“mò”时，意为把和好了的泥或灰涂上后弄平，或紧挨着绕过。“抹起了眼泪”指擦眼泪，“抹”取“揩，擦”之意，所以读作"mǒ”。
故答案为： tiǎ 、dèng、kuàng、 mǒ
【答案】5．错误
6．正确
7．正确
8．错误
【知识点】其他文化常识
【解析】【点评】本题为选择题，完成时要注意分析题干内容，然后结合课本知识的学习分析选择。
5．有误，预测时可以帮助理解，但并不一定要与实际内容完全相同。
故答案为： 错误
6．正确， 读童话故事时，我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起 欢笑，一起悲伤。
故答案为：正确
7．正确， 观察时不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听，用手摸，用鼻子闻。
故答案为：正确
8．有误，汇总意见时，个别同学的意见也要采纳。
故答案为： 错误
【答案】9．张；爪；百；百；天；云；飘；香；忙；乱；春；光
10．张；爪；眼疾手快
11．面红耳赤
12．五谷丰登；金桂飘香
13．她原本是个百依百顺的人，没想到今日竟也和别人顶撞起来了。
【知识点】补充成语；成语造句；成语运用
【解析】【点评】本题考查词语的积累与运用。先根据日常积累将词语补充完整，再理解词语意思，结合语境选择合适的词语填空。
9．考查补写词语。张牙舞爪：原形容猛兽凶恶可怕的样子，现多比喻人或势力猖狂凶恶的姿态。
百依百顺：指事事都顺从别人，毫不违背，形容在一切事情上都很依从。
天高云淡：意思是天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。
金桂飘香：思是秋季金黄色的桂花盛开时，花香浓郁、四处飘散，常用来形容秋天桂花盛开的美好景象。
手忙脚乱：形容遇事慌张、行动慌乱无条理的状态。
春光明媚：形容春天景物鲜明可爱、风光绚丽多彩的景象，常用于赞颂春季生机盎然的自然景色。
故答案为：①张、爪②百、百③天、云④飘、香⑤忙、乱⑥春、光
10．像“张牙舞爪”这样表示动作的词语：眼疾手快。
故答案为：张、爪、眼疾手快
11．像“手忙脚乱”这样带人身体部位的词语：面红耳赤。
故答案为：面红耳赤
12．像“春光明媚”描写季节的词语：五谷丰登、金桂飘香。
故答案为：五谷丰登、金桂飘香
13．造句时要认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言实践造句。如：百依百顺：她原本是个百依百顺的人，没想到今日竟也和别人顶撞起来了。
故答案为： 她原本是个百依百顺的人，没想到今日竟也和别人顶撞起来了。
14．【答案】我在动物园里看到了许多动物。有大象、鳄鱼、企鹅等。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】本题考查修改病句知识点。①错别字：“动物圆”的“圆”使用错误，应该是“园”，动物园是饲养各种动物供人观赏的园子，将“圆"改为“园”。②分类不当：“猪笼草”是植物，不属于动物，不能和大象、鳄鱼、企鹅等动物并列，把“和猪笼草”删掉。
故答案为：我在动物园里看到了许多动物。有大象、鳄鱼、企鹅等。
【点评】本题考查句型句式中的修改病句知识点。总的解题思路是：首先通读句子，感知句子是否通顺、合理；然后逐句分析，找出可能存在的语病类型(如错别字、搭配不当、分类不当等)；最后根据具体病因，运用恰当的修改符号进行修改。本题的重难点在于准确识别错别字以及判断事物的类别归属，避免出现逻辑上的分类错误。
15．【答案】手舞足蹈
【知识点】扩句
【解析】【分析】根据提示补充合适的词语即可。横线前的“得”提示需要补充动作的状态或程度。要选择能体现“高兴”具体表现的词语，需注意：①符合儿童活泼形象；②动作性要强；③常用成语更佳。例如“手舞足蹈”通过手脚动作生动展现兴奋状态，比“笑了”等简单描述更具体形象。
故答案为：手舞足蹈
【点评】本题考查补充句子成分的能力。补语的运用，形容词、成语的正确使用。
16．【答案】F；C；D；E；B；A
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】①“—时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是短时间的强弱在于力气的大小，但是长时间的胜负在于道理；因此第一空应填F，“万古胜负在于理”。②“礼之用，和为贵”意思是礼的应用以和谐为贵；因此第二空应填C，“礼之用”。
③“二人同心，其利断金"意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量，泛指团结合作；因此第三空应填D，“二人同心”.
④“灯不拨不亮，理不辩不明"意思是指如果不经过研讨辩论，就不能分清是非。因此第四空应填E，“理不辩不明”。
⑤“与人善言，暖于布帛"意思是对人有益的话。比布帛还要温暖。因此第五空应填B，“暖于布帛”。⑥“仁者爱人。有礼者敬人"意思是仁慈的人爱人。有礼貌的人尊敬人；因此第六空应填A，“仁者爱人”。
故答案为：①F ②C ③D ④E ⑤B ⑥A。
【点评】考查了名言警句。名言警句填空要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。
【答案】17．那片绿叶帐篷又变呀变呀，变成了一把降落伞，保护着小鸟慢慢悠悠、慢慢悠悠地飘落到地上。依据是故事内容。
18．鸟妈妈说：“孩子，那不是梦，都是真的啊!”
19．①；饥寒交迫指饥饿与寒冷交相逼迫。形容无衣无食，生活困苦不堪；E；②；恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟；B
20．目字旁；十二画；眼睛；眼；睛；瞅
21．直挺挺；恍然大悟；刮了一夜风，下了一夜雨，大树东摇西晃，像喝醉了酒。
22．降落伞；张开的大雨伞；小凉亭
23．A
24．正确；错误；正确；正确
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
17．本题考查阅读策略和方法。结合文章内容第②自然段“乌窝在风雨里摇摇晃晃，像大海里的小船儿飘飘摇摇。小鸟饥寒交迫，浑身发抖。鸟窝顶上有一片宽大的树叶，它见小乌被风吹着，雨淋着，就变呀变，变成了一顶小小的帐篷，为小鸟挡风速雨”，第③自然段“忽然，又一阵大风吹来，小鸟被风从窝里吹了出来。他在空中“叽叽”地呼救。”和第④自然段“降落伞刚一落地，又变呀变，变成了一把张开的大雨伞，直挺挺地站在地上。小鸟在大雨伞的保护下睡着了”可知，读到这里，我预测：那片绿叶帐篷又变呀变呀，变成了一把降落伞，保护着小鸟慢慢悠悠、慢慢悠悠地飘落到地上。依据是故事内容。
故答案为：那片绿叶帐篷又变呀变呀，变成了一把降落伞，保护着小鸟慢慢悠悠、慢慢悠悠地飘落到地上。依据是故事内容。
18．本题考查标点符号。“鸟妈妈说”后面是鸟妈妈说的内容。故“说”后用冒号和双引号。“孩子"后用逗号。“那不是梦”语意未完，后边仍用逗号。“都是真的啊”抒情，故后用感叹号和回引号。
故答案为：鸟妈妈说：“孩子，那不是梦，都是真的啊!”
19．本题考查字词理解与赏析。①饥寒交迫：指饥饿与寒冷交相逼迫。形容无衣无食，生活困苦不堪。理解“饥寒交迫”，我运用的方法是：拆分组词。故选E。②恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。理解“恍然大悟”。我运用的方法是：联系上下文。故选B。
故答案为：①饥寒交迫指饥饿与寒冷交相逼迫。形容无衣无食，生活困苦不堪；E；②恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟 ；B；
20．本题考查偏旁部首、部首查字法。“瞧"字查字典，应该先查左半部分：目字旁，再查个字的意思和眼睛有关，我还能再写几个带有这个偏旁的字：眼、睛、瞅。
故答案为：目字旁、十二画、眼睛、眼、睛、瞅
21．本题考查字词理解与赏析、句子理解与赏析。结合文章内容“这时，小鸟才恍然大悟"的意思就是睡在一把大伞下面啊!”可知，“恍然大悟”的意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。生动形象结合文章内容“降落伞刚一落地，又变呀变，变成了一把张开的大雨伞，直挺挺地站在地上”可知，“直挺挺”通常用来形容身体或物体呈现出的一种笔直、挺立的状态。文中指树叶变成大雨伞，为了保护小鸟不受风雨的侵袭，呈现出的一种笔直、挺立的状态。生动形象。结合文章内容“刮了一夜风，下了一夜雨，大树东摇西晃，像喝醉了酒。"可知，该句生动形象，有新鲜感。“像喝醉了酒”用来形容大树在风雨中剧烈摇晃的状态，暗示了风力强劲。
故答案为：直挺挺；恍然大悟；刮了一夜风，下了一夜雨，大树东摇西晃，像喝醉了酒。
22．本题考查内容理解与概括。通读文章内容，根据对文章内容的理解可知，一片树叶为了使小鸟免受风雨的伤害，先变成了帐篷，接着变成了降落伞，然后变成了张开的大雨伞，最后变成了小凉亭。
故答案为：降落伞；张开的大雨伞；小凉亭；
23．本题考查朗读。结合文章内容“小鸟睁开眼睛看见了妈妈，激动地说：‘妈妈，妈妈!昨天晚上我睡得好香啊!我梦见了刮风下雨，一顶小小的帐篷帮助了我，还梦见”鸟妈妈说：“孩子。那不是梦，都是真的啊!"可知，该句应用高昂欢快的语气来读。故选A。
故答案为：A
24．本题考查内容理解与概括、句子理解与赏析。①正确。
②有误。结合文章内容第②自然段“鸟窝在风雨里摇摇晃晃，像大海里的小船儿飘飘摇摇。小鸟饥寒交迫，浑身发抖。鸟窝顶上有一片宽大的树叶，它见小鸟被风吹着，雨淋着，就变呀变，变成了一顶小小的帐篷，为小鸟挡风速雨”，第③自然段“忽然，又一阵大风吹来，小鸟被风从窝里吹了出来。他在空中‘叽叽`地呼救。”和第④自然段“降落伞刚一落地，又变呀变，变成了一把张开的大雨伞，直挺挺地站在地上。小鸟在大雨伞的保护下睡着了”可知，“当小鸟‘叽叽’呼救的时候，鸟妈妈及时出现来救小鸟了。”表述有误。
③正确。
④正确。
故答案为：①正确；②错误；③正确；④正确。
【答案】25．D
26．老爷爷，您好!请问去双流图书馆该怎么走呀?；老爷爷，不好意思，我刚刚没太听清，您能再说一遍吗?；老爷爷，太感谢您啦!
27．③；一群小朋友在一起玩躲猫猫，有一个小朋友每次都能巧妙地找到藏身之处，成为大家公认的躲猫猫大王，在这个过程中，他们之间发生了许多有趣又难忘的故事。
28．BC；AD；卖火柴的小女孩；她的遭遇非常悲惨，让我感受到了当时社会的残酷和冷漠，同时也为她的善良和对美好生活的向往而感动。
【知识点】句式衔接；对话交流；文章主旨理解
【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。
25．考查中心句。文段后面阐述的是写日记能帮助养成观察生活的习惯、积累习作素材、提升写作能力、感受快乐和收获信心等，这些都是写日记带来的好处。因此最合适的开头是“写日记的好处真多啊!故选：D。
故答案为：D
26．考查情景对话。第一个空：丁丁向老爷爷问路，需要礼貌询问去双流图书馆的路怎么走；
第二个空：丁丁没听清，应礼貌请求老爷爷再说一遍；
第三个空：丁丁听清后要对老爷爷表示感谢。
即：丁丁问老爷爷：“老爷爷，您好!请问去双流图书馆该怎么走呀?”老爷爷说：“从这里一直向前走，在前面路口右转就能看到双流图书馆了。"可是丁丁没有听清老爷爷说的话，于是他问：“老爷爷，不好意思，我刚刚没太听清，您能再说一遍吗?”老爷爷又重说了一遍，这次丁丁记住了，他高兴地对老爷爷说：“老爷爷，太感谢您啦!”
故答案为：老爷爷，您好!请问去双流图书馆该怎么走呀?老爷爷，不好意思，我刚刚没太听清，您能再说一遍吗?老爷爷，太感谢您啦!
27．考查推荐介绍。①《团圆》：推测可能围绕着一个叫“团圆"的人或组织展开故事，或许是关于“团圆"经历的一系列冒险、成长、情感等方面的故事。但从书名来看，表述较为模糊，“团圆"含义不明确，可能需要更多信息来精准预测。
②《云朵熊》：“云朵"通常给人轻盈、变幻的感觉，推测可能是围绕着一张像云朵形状的熊展开，比如可能有一张特别的像云朵的脸，从而发生许多有趣的故事。
③《躲猫猫大王》：“躲猫猫”是常见的儿童游戏，“大王"通常代表在某个方面很厉害。这本书可能讲述一个孩子在玩躲猫猫游戏时特别厉害，总是能赢，或者在一群孩子玩躲猫猫过程中，发生了一系列有趣、惊险或充满情感的故事。
④《帽子的秘密》：“帽子”是很常见的物品，“秘密”会引发好奇。可能是帽子里藏着神秘的东西，或者围绕着帽子展开，比如这顶帽子有神奇的魔力，戴上它会发生奇特的事情，由此引出一系列冒险故事。
⑤《笨狼的故事》：“笨狼”明确了主角是一只狼，“笨”字形容它的特点。可能讲述这只笨狼在森林里或其他环境中生活，因为它的“笨”而发生许多搞笑、有趣、充满意外的故事，或许还会有笨狼和其他动物之间的有趣互动。
⑥《冰箱里的月》：“冰箱”是生活中的电器，“月”—般指月亮，这两者组合很奇特。猜测可能是月亮不知为何出现在冰箱里，然后围绕这个奇特的现象展开故事，比如人们发现冰箱里月亮后，会有怎样的反应，会发生什么有趣或奇妙的事情。例：我对③《躲猫猫大王》这本书很感兴趣。我猜测这本书写的是一群小朋友在一起玩躲猫猫，有一个小朋友每次都能巧妙地找到藏身之处，成为大家公认的躲猫猫大王，在这个过程中，他们之间发生了许多有趣又难忘的故事。
故答案为：③；一群小朋友在一起玩躲猫猫，有一个小朋友每次都能巧妙地找到藏身之处，成为大家公认的躲猫猫大王，在这个过程中，他们之间发生了许多有趣又难忘的故事。
28．考查经典名著。《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，具有独特的文学风格和深刻内涵。《格林童话》是由德国格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。
《安徒生童话》：《卖火柴的小女孩》讲述了在富人们举杯欢庆的12月31日夜晚，一个卖火柴的小女孩冻死街头的悲惨故事；《拇指姑娘》描述了一个只有大拇指大小的姑娘的奇特经历，这两个故事都出自《安徒生童话》。
《格林童话》：《灰姑娘》讲的是一个遭受继母和姐姐们虐待的女孩，在仙女的帮助下参加舞会，最终与王子过上幸福生活的故事；《勇敢的小裁缝》叙述了小裁缝凭借智慧和勇气战胜巨人、独角兽等，最终当上国王的故事，它们都属于《格林童话》。
在这两本书中的童话故事中，卖火柴的小女孩给我留下了深刻的印象，因为她的遭遇非常悲惨，让我感受到了当时社会的残酷和冷漠，同时也为她的善良和对美好生活的向往而感动。
故答案为：BC；AD；卖火柴的小女孩；她的遭遇非常悲惨，让我感受到了当时社会的残酷和冷漠，同时也为她的善良和对美好生活的向往而感动。
29．【答案】诚信让生活更美好 当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光背后，那便是--诚信。
去年夏天，爷爷用毕生的血汗钱承包了一个梨园。“地方不大，可是在那里的梨树长得好。”爷爷常说道。
“唉呀，怎么那一老头还这么固执啊，都上七十了，还这么辛苦劳作，为啥啊!”村里人常常这样说爷爷。我们家里人也常劝他老人家应把梨园转让给别人，免得太辛苦了。是啊，爷爷干了大半辈子了，应好好地享一下清福。可是，爷爷总不肯听，默默地又扛着锄头往梨园走去了……
直到一天，大清早，爷爷一如既往地走到梨园施肥。奇怪的是，有很多的梨子被摘了下来。整个地面铺满了大大小小的烂梨子，引来了蚂蚁、苍蝇无数。所有的梨树好像都泄了气一样，呆呆地站着。
爷爷心急如焚，他知道，可能又是村里的那群不良社会青年来他的梨园搞破坏，更令他担心的还不只这些。昨晚，批发商的老板跟他通话，要求这个星期内要把几百箱新鲜的梨子运到批发商场，否则索要赔偿。这可把爷爷急坏了。
晌午，爷爷一个人孤独地坐在梨树下，看着这满目苍痍的景象，闷闷不乐啊！村里人都知道了这件事，便议论纷纷“唉，那老头别那么笨了，要是不能按时送到人家手中，可是要赔钱的呀。可以偷工减料啊，把烂梨子混进去不就行了吗！”
整个下午，我们家里人都为爷爷发愁，可谁也想不出好的办法。
夜幕降临，爷爷忙着。他先打电话向批发商的老板汇报了情况，同意赔偿，并把好的梨子尽量送过去。出乎意料，批发商的老板被爷爷的诚信感动了。他说，在他经商多年从来没有见过这样一个纯朴、诚信的老农民，赔偿不要了，以后还得多向他进货啊！爷爷激动得落泪了，满脸的皱纹舒展了，露出久违的笑容。我懂得了，是诚信让爷爷赢得了别人的信任。
以后，我更喜欢看爷爷工作的背影了。
梨花谢了，春红太匆匆，都说落花春又了。零落的梨花，飞珠玉碎，可它散发着这个老农民的诚信气息，即使零落成泥，哪怕碾作尘，它也香如故……
诚信之情悠悠啊，我的一地梨花……
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】习作叙事完整，全文紧扣中心，从字里行间处处表达着作者的真情实感。yán lià
fú zhuāng
jiù mìng
gǎn shòu
hán lěng
pái liè
wù méng méng
牙舞
依 顺
高 淡
金桂
手 脚
明媚
谈到这里，我预测：____
依据是____（填序号）：⑴题目⑵括图⑶故事内容⑷联系生活
① 《团圆》
② 《云朵熊》
③ 《躲猫猫大王》
④ 《榴子的秘密》
⑤ 《朱狼的故事》
⑥ 《冰箱里的月》
我对 这本书很感兴 趣。我猜测这本书写的是


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