2026届高考语文写作指导课件：拟写议论文标题（全国通用）

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好“题” 一拟有活力， 作文不怕 “没底气”！议论文拟题你作文题目？《关于这件事我想说》《那个东西的故事》《关于我想的那件事》《努力是很重要的》 标题是文章的 “第一张脸”标题的重要性标题是文章的 “方向指引牌”标题是观点的 “吸引力放大器”高考考纲规定:不拟文题扣2分，拟题不当1分 标题的好坏，其潜在的价值不止2分。标题的重要性考场拟题常见的问题一、“白开水型” 标题：没味道，记不住错误特点：只说 “写什么”，不说 “怎么看”，看完等于没看，阅卷老师扫一眼就忘。​错误高频例子：​ 写 “坚持”，拟题《坚持》 — 就像你说 “我要吃饭”，没说吃火锅还是麻辣烫，谁知道你想聊啥？​考场拟题常见的问题二、“跑题偏航型” 标题：差一步，就离谱​错误特点：要么跟文章观点 “差一步”，要么直接拐到 “村头二里地”，阅卷老师看标题以为是 A，读内容发现是 B，当场懵圈。错误高频例子：​ —写 “挫折能让人成长”，拟题《生活中的挫折》 就像你说 “去买冰淇淋”，结果抱回一袋大米，这哪跟哪啊？​考场拟题常见的问题三、“装深沉型” 标题：看不懂，不敢碰​​错误特点：故意堆冷门词、绕弯子，把简单观点搞得像 “密码题”，阅卷老师看半天猜不出你想表达啥，直接失去读下去的欲望。​错误高频例子：​ —写 “合作的重要性”，拟题《论共生关系在群体中的价值彰显》 就像你说 “我们一起玩积木吧”，非要说成 “构建多边互动式立体模型协作方案”，不累吗？​考场拟题常见的问题四、“口号喊麦型” 标题：太生硬，没诚意​​​错误特点：像喊 “口号” 一样生硬，只喊观点不 “勾人”，没有一点文采或趣味，就像硬塞给阅卷老师一句 “你必须同意我”，毫无说服力。​​错误高频例子：​ —写 “环保”，拟题《大家要保护环境》就像你说 “不许浪费粮食”，语气硬邦邦，谁愿意听啊？​优秀作文标题共性一、准——切入点别像 “逛超市”，要像 “挑零食”标准特点：标题别太宽泛，要像逛超市时挑零食一样精准，比如 “我要买番茄味薯片”，切入点小，中心才明确。正面例子：​写 “垃圾分类”，拟题《垃圾善分类，地球少“负”累》直接把 “垃圾分类” 这个关键词拎出来，一看就懂，这篇要聊垃圾分类的必要性！反面踩坑例子：​写 “垃圾分类”，拟题《保护环境，人人有责》关键词 “垃圾分类” 没出现，谁知道你要聊环保里的哪件事？优秀作文标题共性二、“雅”：像给标题穿 “精致小裙子”，不直白，有 “韵味”标准特点：不用口水话、不堆俗套词，要么藏个小场景，要么带点文化感，读着像喝温凉的蜂蜜水，不冲但有甜劲。正面例子：​写 “坚持”：《滴水穿石，静待花开》—— 用古语典故；写 “诚信”：《一诺千金，方得人心》—— 借成语故事；写 “挫折”：《风雨过后，自有晴空》—— 用比喻；反面踩坑例子：​反例《我们要坚持》（像喊口号，硬邦邦）；优秀作文标题共性三、“活”：灵动不呆板，会套用标准特点：可以加疑问、用拟人，或者玩点小反差！ 或者巧妙融合古诗词。正面例子：​写 “阅读”：《读一本 “没用的书”，真的浪费时间吗？》—— 用疑问；写 “珍惜时间”：《时间在 “偷偷跑”，你还在 “慢慢等” 吗？》—— 用拟人；写 “挫折”：《挫折不是 “绊脚石”，是 “垫脚石”？》—— 玩反差；写 “成长”：《“少壮” 勤磨砺，“老大” 绽芳华》——套用古诗词；写 “友谊”：《“桃花潭水” 深，情谊永留存》——套用古诗词；反面踩坑例子：​反例《阅读能增长知识》—— 没惊喜。《要珍惜时间》—— 像贴在墙上的标语，没温度。《失败能让人成长》—— 没新意。作文标题宝典1.要准确鲜明。紧扣材料、紧扣关键词、意思切合材料中心明确表达作者的观点、态度。2.要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。3.要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。4.要富有内涵。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。5.标题不能等同于话题。取好标题小窍门之一：巧用动词《燃青春火炬，照逐梦征途》《执青春之笔，绘理想华章》《擎奋斗旗帜，赴青春之约》《洒青春汗水，沃理想之花》《携青春热忱，闯时代新程》《燃理想星火，亮青春之路》《扬青春之帆，航未来之海》《聚青春朝气，筑时代锋芒》以“青春”主题为例燃XX火炬，照XX征途执XX之笔，绘XX华章擎XX旗帜，赴XX之约洒XX汗水，沃XX之花携XX热忱，闯XX新程燃XX星火，亮XX之路扬XX之帆，航XX之海聚XX朝气，筑XX锋芒参考句式取好标题小窍门之二：巧用虚词“让”+关键词《让青春燃亮理想之灯》​《让奋斗绘就青春画卷》​《让朝气铺满青春之路》以“青春”主题为例让XX燃亮XX之灯​让XX绘就XX画卷​让XX铺满XX之路参考句式虚词：让、是（乃）、用（以）、把、不（莫）、动（宾）“是”（乃）+关键词《青春是逐梦的船》​《青春乃奋斗的诗》​《青春是担当的序》参考句式XX是逐梦的船​XX乃奋斗的诗​XX是担当的序取好标题小窍门之二：巧用虚词“以”+关键词《用拼搏书写青春篇章》​《用热忱温暖青春征途》​《以坚守筑牢青春之基》以“青春”主题为例用XX书写XX篇章​用XX温暖XX征途​以XX筑牢XX之基参考句式虚词：让、是（乃）、用（以）、把、不（莫）、动“把”+关键词《把理想注满青春》​《把汗水洒向青春》​《把担当刻进青春》参考句式把XX注满XX​把XX洒向XX把XX刻进XX取好标题小窍门之二：巧用虚词“不（莫）” +关键词《青春莫负少年时》​《青春不缺闯劲足》​《莫让青春空留憾》以“青春”主题为例XX莫负少年时​XX不缺闯劲足​莫让XX空留憾参考句式虚词：让、是（乃）、用（以）、把、不（莫）、动“动（宾）”+关键词《擎青春旗向未来》​《拓青春路赴新程》​《燃青春火照征途》参考句式擎XX旗向未来​拓XX路赴新程​燃XX火照征途 注意有时会用动词+虚词的复合结构取好标题小窍门之三：巧用修辞以“青春”主题为例比喻：《青春是诗，奋斗是韵》拟人：《让挫折向青春低头》对比：《青春不等人，奋斗不延期》对偶：《闯青春险滩，赴未来山海》反问：《青春的机会，能等吗？》呼告：《少年，别让青春留白！》双关：《青春 “拼” 出好 “光景”》借代：《青春的 “笔”，该自己握》取好标题小窍门之四：化用万物（诗句/成语/警句）以“青春”主题为例名言警句：《青春当 “立”，不负 “少年头”》 《“天生我材” 用在青春》化用成语：《青春 “卧薪尝胆”，未来 “厚积薄发”》 《青春 “破茧” 时，敢闯 “新天地”》改编电影片名：《“少年的你”，当燃青春》 《青春 “飞驰人生”，奋斗作为引擎》嵌入歌曲名：《青春要 “逆战”，而非 “随遇而安”》 《“我的未来不是梦”，青春奋斗是答案》练一练（2025全国二卷）“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）动词+虚词《以梦为礼，赠人间温暖》《让梦扬帆，赴远方山海》《借梦为桥，连你我心河》运用修辞《梦是星灯，照亮他人路》《梦如春潮，润世间荒芜》拟人《别让梦在角落独眠》《请让梦牵手，赴共赴明天》对偶《梦启前路，爱暖归途》《执梦前行，携暖赠人》美题共欣赏化用诗句：《梦里花落 “赠” 君知》 《铁马冰河 “梦可赠”》成语：《“梦” 不胜收，赠之有方》歌曲：《“我的未来不是梦”，可赠他 人共奔赴》作业（学以致用）有人认为手机能辅助学习 —— 查单词、搜资料、记笔记很方便；但更多老师和家长担心，手机会分散注意力，上课刷消息、玩游戏影响听课效率，甚至引发同学间的攀比。对于 “高一学生是否该将手机带进课堂”，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）动词+虚词《让手机 “助学”，而非 “扰学”》《以手机为 “器”，助课堂之 “学”》运用修辞《手机不是课堂 “干扰源”，可做学习 “小助手”》《手机是 “学习钥匙”，而非 “课堂枷锁”》拟人《手机 能助学，别让他 “背锅”》《请让手机在课堂 “守规矩”》《别让手机在课堂 “抢风头”》化用《“手机” 非 “洪水”，善用助课堂》《课堂不用手机，也能 “学而不厌”》谢谢欣赏