小学数学冀教版（2024）二年级上册（2024）☆分享购物经验备课ppt课件

这是一份小学数学冀教版（2024）二年级上册（2024）☆分享购物经验备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了分享购物经验，表示12元8角5分，读作十二点八五元，压岁钱计划，答能找回5元，元10角，元2角12角，角10角12角，认识了商品的标价，学会货比三家等内容，欢迎下载使用。
我认识了商品标价:能看懂买某件东西应付的钱数。
这本书的价格读作 ：十二点八五元，买一本要付12.85元。
我不仅知道应付多少钱，还能算出找回多少钱。
买一个文具盒8元，我付了10元，应找回2元。
10元 - 8元 = 2元
我发现同样的物品在不同商店价格不一样，我学会了货比三家。
甲、乙、丙三家店的练习本价格是不一样的，丙店的练习本最便宜1元1本。
1.50元>1.25元>1.00元
我学会了有计划地花钱，不再乱花钱。
可以买需要的学习文具，玩具可以按需的购买。
学习储备区（买学习的东西） :用一部分钱买新学期需要的文具，比如铅笔、笔记本、尺子等，这些都是学习必备的东西，能帮我更好地学习。剩下的部分用来购买课外书，像故事书、科普绘本，拓宽自己的知识面。这样花压岁钱，既实用又能助力学习，也做到了有计划地花钱，不会乱买没用的东西。
储蓄小银行（存起来以后用）：把这部分钱存起来，平时不随便动用。如果遇到特别想买的、有意义的东西，或者需要紧急用钱的时候，再合理使用。通过储蓄，我能慢慢学会管理自己的钱。
温暖分享角（给爸爸妈妈买小礼物）：用这部分钱给爸爸妈妈买小礼物，比如他们生日时送一张亲手画的贺卡和一支笔，感谢他们的照顾；也可以在公益活动时捐出一点，帮助有需要的人。
灵活备用金（偶尔买喜欢的小东西）：留一小部分作为灵活资金，偶尔可以买自己喜欢的小玩具或零食，但会提前想清楚是不是真的需要，避免冲动消费。
1.买一本 5 元的故事书，付了 10 元，能找回多少钱？
10元 – 5元 = 5元
2.同一块橡皮，在超市 A 卖 1 元，超市 B 卖 8 角，超市 C 卖 1 元 2 角，在哪里买这块橡皮最省钱？
答：在超市 B买这块橡皮最省钱只要 8 角。
3.下面哪种做法是 “有计划地花钱”？ ①看到喜欢的玩具就买； ②先想清楚自己需要什么再买。
答： 第②种，这是有计划地花钱的做法，能做到不再乱花钱。
总价 = 商品1价格 + 商品2价格
找零 = 付款金额 - 总价