教科版（2024）三年级上册（2024）3.直线运动和曲线运动教课ppt课件

这是一份教科版（2024）三年级上册（2024）3.直线运动和曲线运动教课ppt课件，共26页。
第三单元 物体的运动 3.直线运动和曲线运动 这些汽车的运动路线有什么不同?怎样描述这种不同?直线运动曲线运动探索一观察并描述这些物体的运动路线。曲线运动曲线运动直线运动探究二 做击球实验。先尝试在桌面上用蓝色球击中红色球，再分别利用直线轨道和曲线轨道击球。画一画，比较两种轨道中蓝色球的运动路线有什么不同。很难击中蓝色球在做直线运动蓝色球在做曲线运动两种轨道中蓝色球的运动路线探索三 用手将小球沿着桌面推出。它的运动路线是怎样的?先画出自己的想法，再做实验检验。重复多次实验。沿桌面推出的小球的运动路线 根据运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两种方式?曲线运动：运动轨迹是一条曲线的运动直线运动：运动轨迹是一条直线的运动 沿桌面推出的小球，运动方式有什么变化?小球在桌面上做直线运动，离开桌面后做曲线运动。判断生活中更多物体的运动形式条形磁铁与小钢珠一个小钢珠在桌面上做直线运动，但如果像左图中那样，在桌上放一个条形磁铁，那么小钢珠的运动方式会从直线运动变为曲线运动。这是为什么呢?因为磁铁有磁性，能够在一定距离内吸引小钢珠。当小钢珠距离磁铁较远时，会继续做直线运动;当小钢珠距离磁铁较近时，受到的吸引力变大，就会改变运动路线，变成曲线运动了 小秋和小书在上完课之后，对老师讲的直线运动和曲线运动很感兴趣。于是，准备自己做一个击球实验。主题情境：击球实验一、运动的物体有不同的路线，如何描述物体的运动路线？图11.小秋分别利用 图1 中的两种轨道击球，小球在 1 号轨道上做 运动，在 2 号轨道上做 运动。直线曲线2.如图2，小秋用手将小球沿桌面推出，请在图2 中分别画出小球在桌面上的运动路线和小球冲出桌面后的运动路线。图23.小秋在实验前根据自己的猜想画出小球的运动路线，该操作属于（ ）。A.科学问题 B.科学假设 C.科学结论B4.【推理意识】下图所示是小秋和小书将同一个小球沿桌面推出的实验记录图，他们绘制的运动路线的弯曲程度不同，这是因为（ ）。CA.有一个人画错了 B.他们用的小球不一样 C.他们推小球的力量不一样5.小书提出：若不推动小球,而是让小球直接在桌面边缘自由下落，则小球的运动路线应该是 。二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）1.在路上行驶的汽车的运动路线会随着道路情况进行改变。 （ ）直线√2.无风的情况下，喷泉喷出的水柱在下落时的运动路线一定是直线。 （ ）三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）小秋根据击球实验的现象联想到生活中其他物体的运动，它们的运动路线和击球实验中小球的运动路线是否相同？×1.下列物体的运动中，属于直线运动的是（ ）。A.苹果落地 B.老鹰在空中盘旋 C.过山车在通过弯道A2.下列关于物体运动路线的叙述，正确的是（ ）。A.升降式电梯的运动路线是曲线B.玩滑滑梯的小秋一定在做直线运动C.从温州飞往北京的飞机在空中既有直线运动又有曲线运动C3.如右图，用削皮器给苹果削皮时，削皮器的运动是（ ）。A.直线运动 B.曲线运动C.直线运动和曲线运动B4.如右图，运动软件上的运动记录显示，小秋跑步属于（ ）。A.直线运动B.曲线运动C.既有直线运动又有曲线运动C5.根据物体的运动路线分，下列物体的运动路线与另外两种不同的是（ ）。A.上升的国旗 B.投掷出去的铅球 C.立定跳远时的运动员A6.【易错题】如下图，拍打篮球时，篮球的运动属于（ ），投篮时，篮球的运动属于（ ）；投中后，篮球从篮筐落到地面的过程是（ ）。A.直线运动 B.曲线运动 C.无法确定ABA图3图4