【任务型教学】统编版语文三上《口语交际：身边的“小事”》课件+教案+音视频素材

任务一：我是“阳光观察员” ——“小事”我来发现下面这些事件，你认为哪些事件是我们本次报道的对象？我看到_________，我觉得这是一种__________（令人感到温暖/不文明）的行为。 分享我眼中的身边的“小事”任务二：我是“阳光评论员” ——“小事”我来评议 这些“小事”会对为我们的生活带来哪些好处或是不便呢？ 如果是不文明的行为，我们又该如何改进？……说看法 ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。） ②不以规矩，不能成方圆。（做任何事情，小到个人的言行举止，大到国家的治理，都要有一定的规矩、规则，否则不能成功。） ③赠人玫瑰，手留余香。（付出了也会使自己快乐。） ④爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。（爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。）小组合作，组员每人说一件小事，组长汇总，代表汇报。任务三：我是“阳光小记者” ——“小事”我来交流①要汇总小组意见，首先要认真倾听，看看同学有没有把事情的经过、看法和理由说清楚。②在听的时候，根据“说清楚”的要求，把经过、看法和理由用一两个关键词记录下来。③把每位同学的意见简单记录下来后，连起来说一说，就可以汇总小组意见了。______发现________，他觉得______，他认为________。（谁）（事件）（看法）（理由）“阳光小记者”颁奖典礼 给爸爸妈妈讲述最近身边发生的“小事”，让爸爸妈妈也当一回观察员，与你分享身边的“小事”，请你汇总爸爸妈妈的看法，返校后与同学交流。