湖南省郴州市汝城县2024-2025学年八年级上学期期中测 (1)物理试卷（解析版）

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1. 1牛顿的力大约等于（ ）
A. 拿起一支钢笔所用的力B. 拿起两个鸡蛋所用的力
C. 提起一个书包所用的力D. 拉动一辆人力车所用的力
【答案】B
【解析】重为1N的物体质量约为
A．一只钢笔的质量约为20g，故A不符合题题意；
B．两个鸡蛋的质量约为
50g ×2=100g
故B符合题意；
C．书包的质量(包括书)约为4kg，故C不符合题意；
D．拉动一辆人力车的力约为几百至几千牛顿，或更大，故D不符合题意。故选B。
2. 下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A. 只有相互接触的物体间才能有力的作用
B. 有些力是物体本身具有的，没有施力物体
C. 力是物体对物体的作用
D. 一个物体也能产生力
【答案】C
【解析】A．不相互接触的物体间也可能有力的作用，比如磁铁吸引铁钉，它们之间没有直接接触，但存在磁力，故A错误；
B．力是物体对物体的作用，必然有施力物体和受力物体，不存在没有施力物体的力，故B错误；
CD．力是物体间的相互作用，一个物体不能产生力，至少需要两个物体，故C正确，故D错误。故选C。
3. 关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A. 物体受力越大，惯性越大
B. 物体运动速度越大，惯性越大
C. 静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性
D. 物体质量越大，惯性越大
【答案】D
【解析】任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体的固有性质，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，故ABC错误，D正确。故选D。
4. 正在做匀速直线运动的物体，若所受的各力突然消失，则物体（ ）
A. 仍做匀速直线运动B. 继续向前运动,且速度越来越快
C 慢慢停下来D. 立即停下来
【答案】A
【解析】根据牛顿第一定律可知，正在做匀速直线运动的物体，若所受的各力突然消失，则物体保持原来的运动状态不变，仍然做匀速直线运动，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
5. 如图所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强（ ）
A. 甲大B. 乙大C. 一样大D. 无法确定
【答案】B
【解析】解：
两个容器中都盛有水，所以密度相同，
从图可知，h甲＜h乙，
根据P=ρgh可知，
两容器底部受到水的压强关系为：P甲＜P乙．故选B．
考点：液体的压强的计算．
分析：液体对容器底的压强关键是看液体的密度和液体的深度．
点评：本题考查液体压强公式的应用，判断液体产生压强大小关键是判断液体密度和深度的大小．
6. 如图所示，某人用F＝6N的水平拉力，拉一个重20N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，则桌面对物体的摩擦力是（ ）
A. 等于20NB. 等于26NC. 等于6ND. 等于14N
【答案】C
【解析】物体在水平桌面上做匀速直线运动，物体受平衡力，摩擦力与拉力大小相等，摩擦力等于拉力等于6N。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
7. 甲、乙两人各用50N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是（ ）
A. 100NB. 50NC. 25ND. 0
【答案】B
【解析】弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，（因为弹簧测力计处于静止状态）因此，这两个力是平衡力．又因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以，其示数是50N．故选B．
8. 图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A. 坦克装有宽大的履带
B. 书包背带做得较宽
C. 斧刃磨得很锋利
D. 在铁轨下面铺枕木
【答案】C
【解析】A．坦克装有宽大的履带，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B．书包背带做得较宽，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C．斧刃磨得很锋利，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D．在铁轨下面铺枕木，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。故选C。
9. 下列实例中，不是利用大气压强的是（ ）
A. 用胶头滴管吸取药液
B. 用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎
C. 用吸管喝饮料
D. 活塞式抽水机
【答案】B
【解析】A．用胶头滴管吸取药液，是先将胶头滴管中的气体挤出，外界大气压把液体压入滴管中，故A不符合题意；
B．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎，是利用打气筒内的气压将压缩气体充入轮胎，不是利用大气压，故B符合题意；
C．用吸管喝饮料是先将吸管中的空气吸入嘴中，外界大气压把饮料压入吸管，进入嘴中，故C不符合题意；
D．活塞式抽水机是利用大气压将水压入抽水机，提升上来，故D不符合题意。故选B。
10. 下列设计目的是为了减小摩擦的是（ ）
A. 乒乓球拍上粘贴橡胶
B. 矿泉水瓶盖上刻有花纹
C. 圆珠笔的笔尖装有小滚珠
D. 黑板擦使用粗纤维做擦面
【答案】C
【解析】A．乒乓球拍上粘贴橡胶，是在压力一定时，增大了接触面粗糙程度，增大了摩擦，故A不符合题意；
B．矿泉水瓶盖上刻有花纹，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故B不符合题意；
C．圆珠笔的笔尖装有小滚珠，用滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦力，故C符合题意；
D．黑板擦使用粗纤维做擦面，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故D不符合题意。故选C。
11. 如图所示的装置中，不是利用连通器原理工作的是 ( )
A. 茶壶
B. 锅炉水位计
C. 盆景自动给水装置
D. 乳牛自动喂水器
【答案】C
【解析】ABD．连通器的原理是：连通器里的同种液体不流动时，各容器中的液面总是相平的，其在生活中的应用如：茶壶、锅炉水位计、自动喂水器、船闸等，故ABD不符合题意；
C．盆景的自动给水装置是利用大气压的原理工作的，故C符合题意。故选C。
12. 如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是 ( )
A. ρ甲= ρ乙B. ρ甲＜ρ乙C. ρ甲＞ρ乙D. 无法确定
【答案】C
【解析】液体压强的大小与液体的密度和深度有关．由图可知，当甲、乙两液体深度相同时，甲中的压强大于乙中的压强，由液体压强的计算公式p=ρgh可得：ρ甲＞ρ乙。
二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分）
13. 如图所示，弹簧测力计的分度值 ________ ，此时的示数为 _______ N。
【答案】 0.2N 2.4
【解析】[1][2]因为2N到3N之间有5格所以其分度值为0.2N，故此时的读数为2.4N。
14. 运动员用网拍击球时，如图所示，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体__，二是力的作用是__。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的__发生改变。
【答案】 发生形变 相互的 运动状态
【解析】[1]运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，说明力可以使物体发生形变。
[2]球和网拍都变了形，说明力的作用是相互的。
[3]使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的运动状态发生改变。
15. 已知同一直线上两个相同方向的力的合力F＝40N，其中一个分力，那么另一个分力的大小是______N。若这两个力的方向相反，则合力的大小是______N。
【答案】 10 20
【解析】[1]两个相同方向的力，其合力为二力之和，其中一个分力，那么另一个分力的大小是
[2]若这两个力的方向相反，合力大小等于较大力减去较小力，方向与较大力方向相同，则合力的大小是
16. 铅球含有0.9kg的物质，则铅球受到的重力是______N，若该球的温度升高到100℃后，球的质量是______kg（g取10N/kg）。
【答案】 9 0.9
【解析】[1]根据G=mg可得，铅球受到的重力是
[2]质量是物体所含物质的多少，质量不随物体的温度、状态、形状、位置的改变而改变。已知铅球含有0.9kg的物质，当球的温度升高到100℃后，球所含物质的多少不变，所以球的质量仍然是0.9kg。
三、作图与实验探究题（本题共4小题，17题4分，18、19、20题每空2分，共28分）
17. （1）一个重为9N的物体A，静止放在如图所示的斜面上，请作出物体A所受重力的示意图；
（2）小女孩用80N的力将水桶提起如图2所示，请在如图中画出女孩提桶力的示意图
【答案】（1） （2）
【解析】【小问1详解】
重力的方向总是竖直向下的，作用点在物体的重心上。对于形状规则的物体，重心在其几何中心。从重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，箭头表示重力的方向，在线段旁边标注重力的大小
如图所示：
小问2详解】
提桶力的方向是竖直向上的，作用点在水桶的提手上。首先确定水桶提手的位置，即力的作用点。然后从作用点沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，箭头表示提桶力的方向。在线段旁边标注提桶力的大小
如下图所示：
18. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程，提出了以下几种猜想：
猜想1．滑动摩擦力大小与压力大小有关
猜想2．滑动摩擦力大小与物体间的接触面的粗糙程度有关
猜想3．滑动摩擦力大小与物体间的接触面积大小有关
猜想4．滑动摩擦力大小与物体运动的速度有关
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做______运动，由二力平衡可知，此时木块所受的滑动摩擦力______弹簧测力计的示数（选填“大于”“等于”“小于”）；
（2）对比图中__________两个探究过程，可以验证猜想1；
（3）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（ ）
A. 控制变量法
B. 科学推理法
C. 放大法
【答案】（1） 匀速直线 等于
（2）甲、丙
（3）A
【解析】【小问1详解】
[1][2]在实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，需要沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动。因为当物体做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等，所以此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
【小问2详解】
要验证猜想1，需要控制接触面的粗糙程度、接触面积大小、物体运动速度等因素不变，只改变压力大小。对比图中甲和丙两个探究过程，甲和丙中接触面的粗糙程度相同（都是长木板），接触面积大小相同，物体运动速度也相同，而丙中物体上增加了砝码，压力增大了，摩擦力也增大，所以可以验证猜想 1。
【小问3详解】
在这个实验中，因为滑动摩擦力的大小与多个因素有关，所以需要控制其他因素不变，只改变其中一个因素来研究它对滑动摩擦力的影响，这种实验探究方法是控制变量法。
故选A。
19. 如图所示，使用压强计探究水内部压强的情景：
（1）把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强______（选填“越大”“越小”）；
（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强______；
（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液面的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随______的增加而增大；
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其它条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差增大，可见液体压强大小还与______有关。
【答案】 （1） 越大 （2） 相等 （3） 深度 （4） 液体密度
【解析】（1）[1]水的压强大小用U形管两边液面的高度差来反映，这种实验探究方法是转换法。高度差越大，水的压强越大。
（2）[2]由图甲、乙和丙可得，U形管两边液面的高度差相等，反映了液体内部向各个方向都有压强；液体压强大小与液体密度和深度有关，液体密度相同，深度相同，液体向各个方向的压强相等。
（3）[3]图乙中把探头慢慢下移，U形管两边液体高度差增大，可得液体密度相同，液体深度越深，液体压强越大。
（4）[4]在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，是控制深度相同，改变液体的密度，观察U形管两侧的液面高度差变大，得出液体内部压强和液体的密度有关。
20. 在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。
（1）让小车从斜面的______高度滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同；
（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越______。由此推断，当小车不受阻力作用时，将保持______运动状态不变。
【答案】（1） 同一 速度
（2） 远 匀速直线
【解析】【小问1详解】
[1][2]在探究运动和力的关系实验中,要用到控制变量的方法，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同，控制小车的速度保持不变。
【小问2详解】
[1]小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，小车运动的距离越远。
[2]由此推断，当小车不受阻力作用时，小车的速度将不会减小，将以原来的速度运动下去，将保持匀速直线运动状态不变。
四、综合题（本题共2小题，21题9分，22题9分、共18分）
21. 为了倡导绿色出行，郴州市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行1800m，所用时间为3min，人与车总质量约60kg，自行车前进时受到的阻力是总重的0.1倍（g取10N/kg）。求：
（1）自行车行驶的速度。
（2）自行车静止停在水平路面上时受到的重力。
（3）自行车前进时受到的牵引力。
【答案】（1）10m/s （2）600N （3）60N
【解析】【小问1详解】
自行车行驶的速度
【小问2详解】
自行车静止时的重力
【小问3详解】
自行车前进时受到的阻力
因为自行车做匀速直线运动，则受到的牵引力
22. 如图所示。将底面积为100cm2，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N深40cm的水。（g取10N/kg）求：
（1）A点受到的液体压强；
（2）液体对容器底部的压力；
（3）容器对水平桌面压强。
【答案】（1）3×103Pa （2）40N （3）5×l03Pa
【解析】【小问1详解】
由题图可知，A点的深度为
根据p=ρgh可得，A点受到的液体压强为
【小问2详解】
根据p=ρgh可得，容器底部受到的压强为
根据可得，液体对容器底部的压力为
【小问3详解】
容器对水平桌面的压力为
根据可得，容器对水平桌面压强为