2025届墨竹工卡县中考一模数学试题含解析
展开
这是一份2025届墨竹工卡县中考一模数学试题含解析,共18页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号等内容,欢迎下载使用。
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1.如图是由4个相同的正方体搭成的几何体,则其俯视图是( )
A.B.C.D.
2.有一个数用科学记数法表示为5.2×105,则这个数是( )
A.520000B.C.52000D.5200000
3.下列调查中,最适合采用普查方式的是( )
A.对太原市民知晓“中国梦”内涵情况的调查
B.对全班同学1分钟仰卧起坐成绩的调查
C.对2018年央视春节联欢晚会收视率的调查
D.对2017年全国快递包裹产生的包装垃圾数量的调查
4.如果关于x的分式方程有负数解,且关于y的不等式组无解,则符合条件的所有整数a的和为( )
A.﹣2B.0C.1D.3
5.如图是用八块相同的小正方体搭建的几何体,它的左视图是( )
A.B.
C.D.
6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AB=c,∠A=α,则CD长为( )
A.c•sin2αB.c•cs2αC.c•sinα•tanαD.c•sinα•csα
7.某区10名学生参加市级汉字听写大赛,他们得分情况如上表:那么这10名学生所得分数的平均数和众数分别是( )
A.85和82.5B.85.5和85C.85和85D.85.5和80
8.如图是某几何体的三视图,则该几何体的全面积等于( )
A.112B.136C.124D.84
9.如图,已知正五边形内接于,连结,则的度数是( )
A.B.C.D.
10.一个两位数,它的十位数字是3,个位数字是抛掷一枚质地均匀的骰子(六个面分别标有数字1﹣6)朝上一面的数字,任意抛掷这枚骰子一次,得到的两位数是3的倍数的概率等于( )
A.B.C.D.
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11.因式分解:=___.
12.如图,已知P是线段AB的黄金分割点,且PA>PB.若S1表示以PA为一边的正方形的面积,S2表示长是AB、宽是PB的矩形的面积,则S1_______S2.(填“>”“="”“" <”)
13.如图,AB是半圆O的直径,点C、D是半圆O的三等分点,若弦CD=2,则图中阴影部分的面积为 .
14.如图,在△ABC 中,AB=AC,BC=8. 是△ABC的外接圆,其半径为5. 若点A在优弧BC上,则的值为_____________.
15.对甲、乙两台机床生产的零件进行抽样测量,其平均数、方差计算结果如下:机床甲:=10,=0.02;机床乙:=10,=0.06,由此可知:________(填甲或乙)机床性能好.
16.如图,ΔABC中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,以点C为旋转中心顺时针旋转后得到ΔA′B′C′,且点A在A′B′上,则旋转角为________________°.
17.分解因式:9x3﹣18x2+9x= .
三、解答题(共7小题,满分69分)
18.(10分)列方程解应用题
八年级学生去距学校10 km的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20 min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.
19.(5分)某一天,水果经营户老张用1600元从水果批发市场批发猕猴桃和芒果共50千克,后再到水果市场去卖,已知猕猴桃和芒果当天的批发价和零售价如表所示:
他购进的猕猴桃和芒果各多少千克?
如果猕猴桃和芒果全部卖完,他能赚多少钱?
20.(8分)如图所示,直线y=x+2与双曲线y=相交于点A(2,n),与x轴交于点C.求双曲线解析式;点P在x轴上,如果△ACP的面积为5,求点P的坐标.
21.(10分)某商场将进价40元一个的某种商品按50元一个售出时,每月能卖出500个.商场想了两个方案来增加利润:
方案一:提高价格,但这种商品每个售价涨价1元,销售量就减少10个;
方案二:售价不变,但发资料做广告.已知当这种商品每月的广告费用为m(千元)时,每月销售量将是原销售量的p倍,且p =.
试通过计算,请你判断商场为赚得更大的利润应选择哪种方案?请说明你判断的理由!
22.(10分)如图,小巷左石两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离BC为0.7米,梯子顶端到地面的距离AC为2.4米,如果保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,梯子顶端到地面的距离A′D为1.5米,求小巷有多宽.
23.(12分)如图,某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度,沿旗杆正前方米处的点C出发,沿斜面坡度的斜坡CD前进4米到达点D,在点D处安置测角仪,测得旗杆顶部A的仰角为37°,量得仪器的高DE为1.5米.已知A、B、C、D、E在同一平面内,AB⊥BC,AB//DE.求旗杆AB的高度.(参考数据:sin37°≈,cs37°≈,tan37°≈.计算结果保留根号)
24.(14分)如图所示,平面直角坐标系中,O为坐标原点,二次函数的图象与x轴交于、B两点,与y轴交于点C;
(1)求c与b的函数关系式;
(2)点D为抛物线顶点,作抛物线对称轴DE交x轴于点E,连接BC交DE于F,若AE=DF,求此二次函数解析式;
(3)在(2)的条件下,点P为第四象限抛物线上一点,过P作DE的垂线交抛物线于点M,交DE于H,点Q为第三象限抛物线上一点,作于N,连接MN,且,当时,连接PC,求的值.
参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1、A
【解析】
试题分析:从上面看是一行3个正方形.
故选A
考点:三视图
2、A
【解析】
科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【详解】
5.2×105=520000,
故选A.
此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
3、B
【解析】分析:由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.
详解:A、调查范围广适合抽样调查,故A不符合题意;
B、适合普查,故B符合题意;
C、调查范围广适合抽样调查,故C不符合题意;
D、调查范围广适合抽样调查,故D不符合题意;
故选:B.
点睛:本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
4、B
【解析】
解关于y的不等式组,结合解集无解,确定a的范围,再由分式方程有负数解,且a为整数,即可确定符合条件的所有整数a的值,最后求所有符合条件的值之和即可.
【详解】
由关于y的不等式组,可整理得
∵该不等式组解集无解,
∴2a+4≥﹣2
即a≥﹣3
又∵得x=
而关于x的分式方程有负数解
∴a﹣4<1
∴a<4
于是﹣3≤a<4,且a 为整数
∴a=﹣3、﹣2、﹣1、1、1、2、3
则符合条件的所有整数a的和为1.
故选B.
本题考查的是解分式方程与解不等式组,求各种特殊解的前提都是先求出整个解集,再在解集中求特殊解,了解求特殊解的方法是解决本题的关键.
5、B
【解析】
根据几何体的左视图是从物体的左面看得到的视图,对各个选项中的图形进行分析,即可得出答案.
【详解】
左视图是从左往右看,左侧一列有2层,右侧一列有1层1,选项B中的图形符合题意,
故选B.
本题考查了简单组合体的三视图,理解掌握三视图的概念是解答本题的关键.主视图是从物体的正面看得到的视图,左视图是从物体的左面看得到的视图,俯视图是从物体的上面看得到的视图.
6、D
【解析】
根据锐角三角函数的定义可得结论.
【详解】
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=c,∠A=a,根据锐角三角函数的定义可得sinα= ,
∴BC=c•sinα,
∵∠A+∠B=90°,∠DCB+∠B=90°,
∴∠DCB=∠A=α
在Rt△DCB中,∠CDB=90°,
∴cs∠DCB= ,
∴CD=BC•csα=c•sinα•csα,
故选D.
7、B
【解析】
根据众数及平均数的定义,即可得出答案.
【详解】
解:这组数据中85出现的次数最多,故众数是85;平均数= (80×3+85×4+90×2+95×1)=85.5.
故选:B.
本题考查了众数及平均数的知识,掌握各部分的概念是解题关键.
8、B
【解析】
试题解析:该几何体是三棱柱.
如图:
由勾股定理
全面积为:
故该几何体的全面积等于1.
故选B.
9、C
【解析】
根据多边形内角和定理、正五边形的性质求出∠ABC、CD=CB,根据等腰三角形的性质求出∠CBD,计算即可.
【详解】
∵五边形为正五边形
∴
∵
∴
∴
故选:C.
本题考查的是正多边形和圆、多边形的内角和定理,掌握正多边形和圆的关系、多边形内角和等于(n-2)×180°是解题的关键.
10、B
【解析】
直接得出两位数是3的倍数的个数,再利用概率公式求出答案.
【详解】
∵一枚质地均匀的骰子,其六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,投掷一次,
十位数为3,则两位数是3的倍数的个数为2.
∴得到的两位数是3的倍数的概率为: =.
故答案选:B.
本题考查了概率的知识点,解题的关键是根据题意找出两位数是3的倍数的个数再运用概率公式解答即可.
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11、
【解析】
分析:先提公因式,再利用平方差公式因式分解即可.
详解:a2(a-b)-4(a-b)
=(a-b)(a2-4)
=(a-b)(a-2)(a+2),
故答案为:(a-b)(a-2)(a+2).
点睛:本题考查的是因式分解,掌握提公因式法、平方差公式进行因式分解是解题的关键.
12、=.
【解析】
黄金分割点,二次根式化简.
【详解】
设AB=1,由P是线段AB的黄金分割点,且PA>PB,
根据黄金分割点的,AP=,BP=.
∴.∴S1=S1.
13、.
【解析】
试题分析:连结OC、OD,因为C、D是半圆O的三等分点,所以,∠BOD=∠COD=60°,所以,三角形OCD为等边三角形,所以,半圆O的半径为OC=CD=2,S扇形OBDC=,S△OBC==,S弓形CD=S扇形ODC-S△ODC==,所以阴影部分的面积为为S=--()=.
考点:扇形的面积计算.
14、2
【解析】
【分析】作高线AD,由等腰三角形的性质可知D为BC的中点,即AD为BC的垂直平分线,根据垂径定理,AD过圆心O,由BC的长可得出BD的长,根据勾股定理求出半径,继而可得AD的长,在直角三角形ABD中根据正切的定义求解即可.
试题解析:如图,作AD⊥BC,垂足为D,连接OB,
∵AB=AC,∴BD=CD=BC=×8=4,
∴AD垂直平分BC,
∴AD过圆心O,
在Rt△OBD中,OD==3,
∴AD=AO+OD=8,
在Rt△ABD中,tan∠ABC==2,
故答案为2.
【点睛】本题考查了垂径定理、等腰三角形的性质、正切的定义等知识,综合性较强,正确添加辅助线构造直角三角形进行解题是关键.
15、甲.
【解析】
试题分析:根据方差的意义可知,方差越小,稳定性越好,由此即可求出答案.
试题解析:因为甲的方差小于乙的方差,甲的稳定性好,所以甲机床的性能好.
故答案为甲.
考点:1.方差;2.算术平均数.
16、50度
【解析】
由将△ACB绕点C顺时针旋转得到△A′B′C′,即可得△ACB≌△A′B′C′,则可得∠A'=∠BAC,△AA'C是等腰三角形,又由△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,即可求得∠A'、∠B'AB的度数,即可求得∠ACB'的度数,继而求得∠B'CB的度数.
【详解】
∵将△ACB绕点C顺时针旋转得到,
∴△ACB≌,
∴∠A′=∠BAC,AC=CA′,
∴∠BAC=∠CAA′,
∵△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,
∴∠BAC=90∘−∠ABC=65°,
∴∠BAC=∠CAA′=65°,
∴∠B′AB=180°−65°−65°=50°,
∴∠ACB′=180°−25°−50°−65°=40°,
∴∠B′CB=90°−40°=50°.
故答案为50.
此题考查了旋转的性质、直角三角形的性质以及等腰三角形的性质.此题难度不大,注意掌握旋转前后图形的对应关系,注意数形结合思想的应用.
17、9x
【解析】
试题分析:首先提取公因式9x,然后利用完全平方公式进行因式分解.原式=9x(-2x+1)=9x.
考点:因式分解
三、解答题(共7小题,满分69分)
18、15
【解析】
试题分析:设骑车学生的速度为,利用时间关系列方程解应用题,一定要检验.
试题解析:
解:设骑车学生的速度为,由题意得
,
解得 .
经检验是原方程的解.
答: 骑车学生的速度为15.
19、(1)购进猕猴桃20千克,购进芒果30千克;(2)能赚420元钱.
【解析】
设购进猕猴桃x千克,购进芒果y千克,由总价单价数量结合老张用1600元从水果批发市场批发猕猴桃和芒果共50千克,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
根据利润销售收入成本,即可求出结论.
【详解】
设购进猕猴桃x千克,购进芒果y千克,
根据题意得:,
解得:.
答:购进猕猴桃20千克,购进芒果30千克.
元.
答:如果猕猴桃和芒果全部卖完,他能赚420元钱.
本题考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是:找准等量关系,正确列出二元一次方程组;根据数量关系,列式计算.
20、(1);(2)(,0)或
【解析】
(1)把A点坐标代入直线解析式可求得n的值,则可求得A点坐标,再把A点坐标代入双曲线解析式可求得k的值,可求得双曲线解析式;
(2)设P(x,0),则可表示出PC的长,进一步表示出△ACP的面积,可得到关于x的方程,解方程可求得P点的坐标.
【详解】
解:(1)把A(2,n)代入直线解析式得:n=3,
∴A(2,3),
把A坐标代入y=,得k=6,
则双曲线解析式为y=.
(2)对于直线y=x+2,
令y=0,得到x=-4,即C(-4,0).
设P(x,0),可得PC=|x+4|.
∵△ACP面积为5,
∴|x+4|•3=5,即|x+4|=2,
解得:x=-或x=-,
则P坐标为或.
21、方案二能获得更大的利润;理由见解析
【解析】
方案一:由利润=(实际售价-进价)×销售量,列出函数关系式,再用配方法求最大利润;
方案二:由利润=(售价-进价)×500p-广告费用,列出函数关系式,再用配方法求最大利润.
【详解】
解:设涨价x元,利润为y元,则
方案一:涨价x元时,该商品每一件利润为:50+x−40,销售量为:500−10x,
∴,
∵当x=20时,y最大=9000,
∴方案一的最大利润为9000元;
方案二:该商品售价利润为=(50−40)×500p,广告费用为:1000m元,
∴,
∴方案二的最大利润为10125元;
∴选择方案二能获得更大的利润.
本题考查二次函数的实际应用,根据题意,列出函数关系式,配方求出最大值.
22、2.7米.
【解析】
先根据勾股定理求出AB的长,同理可得出BD的长,进而可得出结论.
【详解】
在Rt△ACB中,∵∠ACB=90°,BC=0.7米,AC=2.2米,
∴AB2=0.72+2.22=6.1.
在Rt△A′BD中,∵∠A′DB=90°,A′D=1.5米,BD2+A′D2=A′B′2,
∴BD2+1.52=6.1,
∴BD2=2.
∵BD>0,
∴BD=2米.
∴CD=BC+BD=0.7+2=2.7米.
答:小巷的宽度CD为2.7米.
本题考查的是勾股定理的应用,在应用勾股定理解决实际问题时勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法,关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用.
23、3+3.5
【解析】
延长ED交BC延长线于点F,则∠CFD=90°,Rt△CDF中求得CF=CDcs∠DCF=2、DF=CD=2,作EG⊥AB,可得GE=BF=4、GB=EF=3.5,再求出AG=GEtan∠AEG=4•tan37°可得答案.
【详解】
如图,延长ED交BC延长线于点F,则∠CFD=90°,
∵tan∠DCF=i=,
∴∠DCF=30°,
∵CD=4,
∴DF=CD=2,CF=CDcs∠DCF=4×=2,
∴BF=BC+CF=2+2=4,
过点E作EG⊥AB于点G,
则GE=BF=4,GB=EF=ED+DF=1.5+2=3.5,
又∵∠AED=37°,
∴AG=GEtan∠AEG=4•tan37°,
则AB=AG+BG=4•tan37°+3.5=3+3.5,
故旗杆AB的高度为(3+3.5)米.
考点:1、解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题;2、解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题
24、(1);(2);(3)
【解析】
(1)把A(-1,0)代入y=x2-bx+c,即可得到结论;
(2)由(1)得,y=x2-bx-1-b,求得EO=,AE=+1=BE,于是得到OB=EO+BE=++1=b+1,当x=0时,得到y=-b-1,根据等腰直角三角形的性质得到D(,-b-2),将D(,-b-2)代入y=x2-bx-1-b解方程即可得到结论;
(3)连接QM,DM,根据平行线的判定得到QN∥MH,根据平行线的性质得到∠NMH=∠QNM,根据已知条件得到∠QMN=∠MQN,设QN=MN=t,求得Q(1-t,t2-4),得到DN=t2-4-(-4)=t2,同理,设MH=s,求得NH=t2-s2,根据勾股定理得到NH=1,根据三角函数的定义得到∠NMH=∠MDH推出∠NMD=90°;根据三角函数的定义列方程得到t1=,t2=-(舍去),求得MN=,根据三角函数的定义即可得到结论.
【详解】
(1)把A(﹣1,0)代入,
∴,
∴;
(2)由(1)得,,
∵点D为抛物线顶点,
∴,
∴,
当时,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
将代入得,,
解得:,(舍去),
∴二次函数解析式为:;
(3)连接QM,DM,
∵,,
∴,∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,设,则,
∴,同理,
设,则,∴,
在中,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴;
∵,
∴,,
∵,
∴,即,
解得:,(舍去),
∴,
∵,
∴,
∴,
当时,,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,,,
过P作于T,
∴,
∴,
∴.
本题考查了待定系数法求二次函数的解析式,平行线的性质,三角函数的定义,勾股定理,正确的作出辅助线构造直角三角形是解题的关键.
人数
3
4
2
1
分数
80
85
90
95
品名
猕猴桃
芒果
批发价元千克
20
40
零售价元千克
26
50
相关试卷
这是一份2025届墨竹工卡县中考一模数学试题含解析,共18页。
这是一份2025届墨竹工卡县中考一模数学试题含解析,共18页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号等内容,欢迎下载使用。
这是一份墨江哈尼族自治县2025年中考一模数学试题含解析,共20页。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利