安徽省安庆市太湖县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷（解析版）

这是一份安徽省安庆市太湖县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷（解析版），共9页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。
1.有人认为青春是美好的，有人却认为青春是苦涩的；有人认为青春是明媚的，有人却认为青春是忧伤的⋯⋯对此，下列理正确的是（ ）
A.青春是美好的，要时刻追求完美，不留遗憾
B.处于青春期的我们会有很多烦恼，无法调节和克服
C.青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展
D.青春期的矛盾心理只会让我们产生烦恼
【答案】C
【解析】本题考查对青春期的认识。C：题干中是对青春期的认识。依据教材知识，青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展，故C符合题意；A：人是不能做到完美的，故A说法错误；B：处于青春期的我们会有很多烦恼，有的是可以调节和克服，故B说法错误；D：青春期的矛盾心理有时会让我们产生烦恼，只，说法绝对，故D说法错误；故本题选C。
2.著名教育家陶行知先生曾这样教导青少年：“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然在春天，就不要去做秋天的事。”这句话启示我们（ ）
A.与异性交往是成长的重要方面，会成为我们青春美好的见证
B.我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而喜悦，这是爱情
C.面对可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理
D.要杜绝对异性产生朦胧情感，这是青春成长中的不正常现象
【答案】C
【解析】本题考查正确看待异性情感。A：观点正确，但在题文中没有体现，故A不符合题意；B：青春期，我们对异性的欣赏，对美好的向往，是正常的现象，但不是真正的爱情，故B说法错误；C：教育局陶行知教导青少年的观点启示我们进入青春期，我们可能出现朦胧的情感，但这不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，故C说法正确；D：青春期我们对异性产生朦胧的情感，是正常的现象，故D说法错误；故本题选C。
3.在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性强扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略。具体做法有（ ）
①为了避免让他人笑话，在遭受性侵害后我们应该保持沉默
②保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位
③遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方
④勇于说“不”，对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】D
【解析】本题考查正确防范性侵害。②③④：依据教材知识可知，在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性强扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位；遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方；勇于说“不”，对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”，②③④符合题意；①：遭受性侵害后保持沉默会纵容犯罪且无法获得帮助，故①说法错误；故本题选D。
4.邓稼先对我国核科学事业作出伟大贡献，被誉为“两弹元勋”。他曾留学美国，然而，心中对祖国的情感时刻召唤着他。获得博士学位后，他放弃美国优越的待遇毅然回国，邓稼先的事迹主要体现了（ ）
①情感影响人的判断和选择，驱使我们作出行动
②情感与人的想象力、创造力有关
③只有高级情感才是正面的体验
④丰富、深刻的情感有助于我们拥有宽广、博大的胸怀
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
【答案】C
【解析】本题考查情感的作用的相关知识。①④：依据教材知识，邓稼先留学期间时刻想着祖国的召唤，放弃没有优越的待遇毅然回国，表明情感影响人的判断和选择，使我们作出行动，丰富、深刻的情感有助于我们拥有宽广、博大的胸怀，故①④说法正确；②：题干未体现情感与人的想象力、创造力有关，故②不符合题意；③：“只有……才是”观点绝对化，故③说法错误；故本题选C。
5.图中显示了甜甜某时间段的情绪变化，这对我们生活的启示有（ ）
①情绪复杂多样，我们要善于觉察，体会其强弱变化
②情绪不受外界环境影响，我们不需要过多关心
③我们要明确情绪背后的真实需要和现实原因
④每个人的情绪都有强烈的波动，这是正常的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】本题考查对情绪的认识。①③：图示中甜甜在不同的时间因为不同的原因有不同的情绪，这说明情绪复杂多样，我们要善于觉察，体会其强弱变化，此外，我们需要明确自己情绪背后的真实需要和现实原因，以便更好地管理自己的情绪，故①③说法符合题意；②：情绪受外界环境影响，故②说法错误；④：情绪波动是正常的，但并不是每个人的情绪都有强烈的波动，“都有”说法绝对，故④说法错误；故本题选B。
6.同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”作为小蕾的好朋友，你应该劝说她（ ）
A.要不断肯定自己，行己有耻
B.要不断超越自我，追逐青春梦想
C.不要爱慕虚荣，过分追求表面上的荣耀
D.不要骄傲自大、迷失自我
【答案】C
【解析】本题考查正确认识自尊。C：依据教材知识可知，自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所诱，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价；分析选项，小蕾与同学盲目攀比，作为小蕾的好朋友我们应劝告她不要爱慕虚荣，要做自尊的人，C符合题意；ABD：不是针对小蕾存在的问题的劝说，ABD不符合题意；故本题选C。
7.近日，DeepSeek（深度求索）发布的人工智能大模型在国内外媒体疯狂刷屏，其创始人就是把开源模型做到全球第一的浙大天才——梁文锋。他和团队研发的量化投资技术和人工智能研究成果，不仅为国家的经济发展注入了新的活力，还提升了中国在全球科技领域的竞争力和自信力。这说明（ ）
①青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中
②我们要在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信中国人
③人工智能的研究是当下最有价值的研究，是我们自信心的来源
④我们要怀着对未来的憧憬，努力学习科学文化知识，坚定民族自信心
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【解析】本题考查做自信的中国人的要求、自信的来源的相关知识。①：青春的自信既包含个人成长的努力，也包含为民族振兴的奋斗，材料中梁文锋团队的成就体现了这一点，故①说法正确；②：材料强调科技创新对国家发展的作用，启示我们要在社会主义现代化建设中做自信的中国人，故②符合题意；③：人工智能研究具有重要价值，但“最有价值”表述绝对化，自信心的来源应更广泛（如国家综合实力），故③说法错误；④：梁文锋团队的成功离不开科学知识的学习和民族自信，启示我们应努力学习、坚定信心，故④符合题意；故本题选B。
8.“苟安积弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。”这句话告诉我们（ ）
A.不自信就会被淘汰
B.人不能过安宁的生活，否则会积弱而亡
C.生活要自立，人生当自强
D.要随遇而安，过安稳生活
【答案】C
【解析】本题考查自强。C：“苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡”的意思是：满足于现状、不思进取的人会变得软弱无力，而勇于拼搏、不懈奋斗的人则会变得强大；自强不息的人能够繁荣昌盛，而自我放弃的人将会走向灭亡。这句话强调了自强不息、积极进取的重要性。在生活中，我们应该努力培养自己的自立和自强精神。只有这样，我们才能在面对生活中的各种困难和挑战时，保持坚定的信念和积极的态度，不断前进，实现自己的人生价值。故C符合题意；A：“就会”说法太绝对，虽然自信心对于个人的发展至关重要，但我们不能将其视为唯一的决定因素。故A说法错误；B：虽然原文中有“苟安积弱”这一表述，但这里的“苟安”指的是过于安逸、不思进取的生活态度，而不是指不能过安宁的生活。过于安逸可能导致积弱，但并不意味着不能享受安宁。故B说法错误；D：原文强调的是拼搏和自强，而不是随遇而安和安稳生活。随遇而安可能导致过于安逸和缺乏进取心，这与原文强调的自强不息的精神不符。故D说法错误；故本题选C
9.中国传统民本思想包括爱民、保民、惠民、利民、安民、富民、教民、养民等诸多内容，强调人民在国家政治体系中的重要地位，明确人民安居乐业，国家才能安定有序。后来这些思想逐渐囊括于重民本这一核心理念之中，并成为了中华民族优良的政治传统。这体现了（ ）
①众多传统民本思想理念凝结为了重民本这一核心思想理念
②核心思想理念具有主导性、根本性意义
③重民本的核心思想理念集中体现了爱民、保民、惠民等传统思想
④重民本的核心思想理念比中国传统民本思想更重要
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】A
【解析】本题考查重民本。①②③：题干指出中国传统民本思想“逐渐囊括于重民本这一核心理念”，这体现了众多传统民本思想理念凝结为了重民本这一核心思想理念，核心思想理念具有主导性、根本性意义，重民本的核心思想理念集中体现了爱民、保民、惠民等传统思想，①②③符合题意；④：重民本的核心思想理念和中国传统民本思想都重要，故④说法错误；故本题选A。
10.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是中华传统文化中的核心理念。以下古语体现的内容与中华传统文化的核心理念对应正确的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
【答案】A
【解析】本题考查中华优秀传统文化。A：百姓昭明，协和万邦，意思是全体官员的职守都已辨明，天下各国诸侯就能协调和顺，人民也自然变得非常和善，体现了尚和合，故A正确；B：民为贵，社稷次之，君为轻，指的是人民最为重要，国家其次，诸君王为轻，体现了重民本，故B错误；C：公生明，偏生暗，意思是公正就耳聪目明，偏私就昏暗愚昧，体现了崇正义，故C错误；D：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，意思是尊敬我家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护我家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女，体现了讲仁爱，故D错误；故本题选A。
11.如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。这句话告诉我们（ ）
A.法律维护社会秩序 B.法律是规范社会生活的唯一准则
C.法律只用来打击违法犯罪 D.法律是统治阶级意志的体现
【答案】A
【解析】本题考查法律的作用。A：法律就是让火车正常行驶的轨道，体现了法律对维护社会秩序的作用，告诉我们法律维护社会秩序，故A说法正确；B：“唯一准则”说法太绝对，规范社会生活的准则有法律、道德、纪律等，故B说法错误；C：打击违法犯罪是法律的作用之一，故C说法错误；D：说法正确但题干没有体现法律是统治阶级意志的体现，故D不符合题意；故本题选A
12.对“违法犯罪未成年人”群体的研究表明，64.7%的未成年人在犯罪时“不知道自己的行为触犯了法律”。由此可见，预防未成年人违法犯罪首要的应该是（ ）
A.未成年人增强法律意识，依法规范自身行为
B.严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为
C.强化家庭保护和司法保护
D.依法制裁未成年人的不良行为
【答案】A
【解析】本题考查树立法治观念。A：未成年人违法犯罪，主要原因是未成年人法治观念淡薄，因此预防未成年人违法犯罪，首要的是增强未成年人的法治观念，引导青少年学法知法守法，依法规范自身行为，故A正确；BCD：选项BCD的做法有利于预防未成年人违法犯罪，但不符合题意，故排除BCD；故本题选A。
二、非选择题（共5小题，56分）
13.【观点与评析】
阅读材料，完成下列要求。
道德与法治课堂上，关于自信的来源，同学们展开了讨论。下面是甲、乙两名同学的看法：
请你对两名同学的看法进行简要评析。
【答案】甲同学看法不正确，乙同学看法合理。自信并非凭空而来，自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。
14.周日，某校七年级（3）班开展了道德与法治课在线研讨活动。同学们积极上传资料，在线研讨，热闹非凡。下面是小明同学上传的材料及问题，请同学们回复解答。
材料：“行己有耻”是为人处世的底线，从古至今无不例外。唐代诗人白居易的诗中，可让我们见到这样的知耻之心：“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。
（1）请同学们谈谈青春的我们需要“行己有耻”吗?为什么?
（2）“行己有耻”是为人处世的底线，青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人?
【答案】（1）需要。青春并意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越；
（2）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③真诚地面对自我，闻过即改，知耻而后勇；④“行已有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；⑤“行已有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
15.【传承核心思想理念】
阅读材料，回答问题。
2024年爆火的游戏《黑神话•悟空》，深刻弘扬了中华民族的主旋律，传播了积极向上的正能量。游戏通过重塑孙悟空这一经典神话英雄形象，展现了其勇敢无畏、机智聪慧、坚持正义的精神风貌，游戏中的人物具有一定的良好品质，如忠诚、勇敢、智慧、仁爱、友善等。《黑神话•悟空》游戏中的场景构建，展现出中国传统建筑风格和山水意境之美，使玩家在游戏过程中能够领略到中华文化的博大精深，让玩家增强对中华文化的信心，同时丰富了玩家的文化知识储备。
（1）你从《黑神话：悟空》这款游戏中感受到了中华优秀传统文化中哪些核心思想理念？
（2）《黑神话：悟空》这款游戏所蕴含中华优秀传统文化的思想理念是多方面的，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量，请你谈谈这些思想理念对中国人的现实意义。
【答案】（1）游戏塑造的孙悟空形象蕴含了中华优秀传统文化中讲仁爱、守诚信、崇正义的核心思想理念。
（2）①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。③有助于我们理解继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪等。
16.【道德模范引领匿名善举暖心】
材料一：每一届全国道德模范评选表彰活动都备受关注，这些道德模范来自不同地区、不同行业，但都以自己的高尚品德和行为，诠释了中华传统美德的内涵。例如，照顾瘫痪养母多年的孝老爱亲模范，坚守岗位、无私奉献的敬业奉献模范等，他们成为人们学习的榜样，激励着更多人践行美德。
（1）【任务指向·论证】国无德不兴，人无德不立。依据材料一和所学知识，对此加以说明。
材料二：自1999年起，每年11月中下旬至12月初的某一天，匿名捐款者“顺其自然”都会向宁波市慈善总会捐款。26年来，他（她）始终坚守“好事不说，坏事不做，顺其自然”的信念，累计捐款达1686万元。他（她）的善举如同一束温暖的光，照亮了无数人的心灵。
（2）“顺其自然”的匿名捐款行为彰显了哪些中华传统美德？会产生怎样的社会价值？
（3）【任务指向·制订方案】结合材料二中“顺其自然”的善举，请你为青少年践行中华传统美德制订落实方案。
【答案】（1）①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。
（2）①彰显了扶危济困、崇德向善的中华传统美德。②有利于营造良好的社会环境；有利于构建充满爱心与温情的社会；有利于传承和弘扬中华传统美德等。
（3）①当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。②积极参与志愿服务活动，关爱孤寡老人和贫困儿童。③不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，传递情感正能量等。
17.【法律护航成长之路】
阅读材料，回答问题。
材料一：校园欺凌事件时有发生，有的学生通过言语侮辱、肢体冲突等方式欺负同学，给受害者带来身心伤害。
材料二：我国不断完善法律法规，加强对未成年人的保护。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，为未成年人的健康成长提供了有力保障。
材料三：七年级学生小明在遭遇校园欺凌后，及时告知老师和家长，并通过法律途径维护了自己的合法权益。
（1）结合材料一，分析校园欺凌事件的危害。
（2）结合材料二，说明我国加强对未成年人法律保护的重要性。
（3）结合材料三，谈谈当我们遭遇校园欺凌时，应该如何依法维护自己的合法权益？
【答案】（1）危害分析：对受害者而言，校园欺凌会造成身体伤害，引发恐惧、焦虑等心理问题，影响身心健康和正常学习生活，甚至可能留下心理阴影；对欺凌者来说，这种行为违反道德和法律，容易养成不良习惯，扭曲价值观，增加违法犯罪的可能性；对学校来说，破坏校园和谐氛围，影响正常教学秩序和校园安全；对家庭而言，会给双方家庭带来困扰和伤害。
（2）重要性说明：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素影响和不法侵害，需要法律给予特殊保护；未成年人是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长关系到国家的前途命运，加强法律保护有利于培养社会主义建设者和接班人；加强对未成年人的法律保护，是社会文明进步的重要标志，有利于营造良好的社会环境，促进社会和谐稳定。
（3）维权方法：遭遇校园欺凌时，首先要保持冷静，避免与欺凌者发生正面冲突，确保自身安全；及时将情况告知老师、家长，寻求他们的帮助和支持；可以向学校相关部门反映，要求学校进行处理；必要时，运用法律武器维护自己的合法权益，如向公安机关报案，通过法律途径追究欺凌者的责任；同时，要学会自我调节，保持积极乐观的心态，不因为欺凌事件而产生自卑、恐惧等不良情绪。选项
古语
核心理念
①
百姓昭明，协和万邦。——《尚书》
尚和合
②
民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》
讲仁爱
③
公生明，偏生暗。——《荀子》
重民本
④
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》
守诚信