山东省聊城市东昌府区2024-2025学年七年级上学期9月月考道德与法治试卷（解析版）

这是一份山东省聊城市东昌府区2024-2025学年七年级上学期9月月考道德与法治试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
时间：50分钟；分值：100分
一、单项选择题（每小题只有一项最符合题意，本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1.初中阶段是人生发展的一个新阶段，初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。对此，下列认识正确的有（ ）
①初中生活，对我们来说意味着新的机会和挑战
②我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步
③升入初中，我已经是大人了，一切都要自己作主
④初中阶段是人生发展的一个起始阶段，决定着以后的人生
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【答案】A
【解析】本题考查中学生活的机会和挑战。①②：中学阶段是人生发展的一个新阶段，对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，珍视当下，把握机遇，积极追求进步，故①②说法正确；③：升入初中，我们还没有成为大人，要多听取父母和老师的意见，不能“一切都要自己做主”，故③说法错误；④：夸大了中学生活的作用，故④说法错误；故本题选A。
2.青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，只有充分汲养、科学滋养，人生才能节节壮，步步高。中学阶段作为我们价值观形成的关键时期，我们应当（ ）
A.编织人生梦想，目标越远大越成功 B.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
C.只求优异成绩，一心学习心无旁骛 D.塑造完美形象，务必做到十全十美
【答案】B
【解析】本题考查走进中学时代。B：中学阶段作为我们价值观形成的关键时期，为我们一生的发展奠定基础，我们应当珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，B说法正确；A：目标远大不一定成功，需要付出努力，A错误；C：在学习的同时，还要关心国家发展，C错误；D：不存在完美的人，D错误；故本题选B。
3.“凡事预则立，不预则废。”确定个人发展目标时，我们应该避免的是（ ）
A.从自身实际情况出发 B.要充分发挥自己的优势
C.结合国家和社会的需要 D.完全遵从老师、父母的建议
【答案】D
【解析】本题考查规划初中生活。ABC：依据教材知识可知，确定个人发展目标时，我们要从自身实际情况出发，要充分发挥自己的优势，结合国家和社会的需要，故ABC说法正确；D：在确定个人发展目标时，我们应该听听老师和父母的建议，但一定要根据自己的客观情况，不是完全听从，故D说法错误；本题属于逆向选择，故本题选D。
4.学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ）
A.保持自信，积极乐观 B.劳逸结合，科学用脑
C.独立思考，拒绝讨论 D.科学规划，注重积累
【答案】C
【解析】本题考查努力的要求。ABD：依据教材知识，“努力”也有方法，应保持自信，积极乐观，劳逸结合，科学用脑，科学规划，注重积累，ABD说法正确；C：学习中可以与他人讨论，合作学习，C错误；本题为逆向选择题，故本题选C。
5.七年级学生宇轩在自己的日记里写道：我是一名个子很矮，也不帅气的男生；活泼开朗的我，受到同学们的欢迎：作为班级的劳动委员，我积极主动为同学们服务，我的工作受到老师和同学们的认可。宇轩同学（ ）
①从身材、相貌方面认识自己 ②从在班级中的角色认识自己
③从自己的性格特征认识自己 ④通过他人的评价认识自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】本题考查正确认识自己。①②③：我是一名个子很矮，也不帅气的男生，是从身材、相貌方面认识自己；活泼开朗的我，受到同学们的欢迎，是从自己的性格特征认识自己；作为班级的劳动委员，我积极主动为同学们服务，我的工作受到老师和同学们的认可，是从在班级中的角色认识自己；故①②③说法正确；④：题干没有体现通过他人的评价认识自己，故④不符合题意；故本题选A。
6.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话启示我们（ ）
A.正确认识自己可以促进自我发展 B.人的性格天生相同
C.要学会接纳与欣赏自己 D.我们可以从多方面认识自己
【答案】C
【解析】本题考查积极接纳自我、欣赏自己的表现。C：根据题干，说明生命是独特的，每个人都是独一无二的，我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，我们要学会接纳自己，故C符合题意；A：题干并未体现正确认识自己的重要性，故A不符合题意；B：人的性格是后天形成的，并非天生相同，故B说法错误；D：题干并未体现如何认识自己，故D不符合题意；故本题选C。
7.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”因此要客观全面地了解自己，可以通过自我评价、他人评价来认识自己。下列同学的做法中可取的是（ ）
A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人
B.小军看到自己的数学成绩在班内名列前茅，他就经常瞧不起别人
C.小花时常反思自己的不足，发扬自己优点的同时，虚心向他人学习
D.张鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当
【答案】C
【解析】本题考查认识自己。C：小花时常反思自己的不足，发扬优点并虚心向他人学习，这是一种正确的自我评价和他人评价的结合，能够客观全面地认识自己，故C符合题意；A：小明因为父母的职业感到丢人，这是一种错误的自我评价，不能正确认识自己的价值，故A说法错误；B：小军因为数学成绩好就瞧不起别人，这是一种骄傲自满的态度，不能客观全面地认识自己，故B说法错误；D：张鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时感到羞愧难当，这说明他不能正确对待他人的评价，容易受到他人评价的影响，故D说法错误；故本题选C。
8.小晴上小学的时候，很少进行体育锻炼。进入中学之后，她感觉学习压力大了，身体素质也越来越差。为此她积极参加两操，而且每天早晨六点半起床，到公园锻炼身体。这说明要做更好的自己，需要（ ）
A.充分利用自己的优势 B.不断认识变化的自己
C.树立自信，克服自卑 D.主动改正自己的缺点
【答案】D
【解析】本题考查做更好的自己的要求。D：题干小晴在感受到身体素质越来越差后积极参与锻炼，体现了做更好的自己要主动改变，D正确；ABC：题干主要是做出改变，利用优势，认识变化的自己、树立自信都不符合题意，ABC错误；故本题选D。
9.老师在给小晴的期末寄语中写道：“在老师的心目中，你总是严格要求自己，专心听讲，按时完成作业且爱护公物。但最近，你染上了一个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它改掉，你能做到吗?老师相信你，努力吧！”看到老师的评语，小晴对照自身行为，经过认真思考，并在做作业的时候更加仔细认真，改掉了粗心的习惯。小晴认识自我的方式是（ ）
①听取集体评价 ②对自己进行全面分析
③通过生活实践 ④正视他人的评价
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【解析】本题考查认识自己。③④：一般来说，周围人对自己对态度和评价，能帮助我们认识、了解自己。小晴正是通过老师给她的评语了解到自己的不足，并且反思自己的不足，明确自己努力的方向，这是通过生活实践、正视他人的评价来认识自己，故③④说法正确；①②：听取集体评价、对自己进行全面分析也是了解自己的方法，但材料中没有体现这两点，故①②不符合题意；故本题选D。
10.董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（ ）
①要学会接纳自己，欣赏自己
②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能
③要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己
④只有残疾人才能创造有意义的人生
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】A
【解析】本题考查做更好的自己的要求、接纳和欣赏自己的要求。①②③：董丽娜在人生挫折面前不气馁、不抛弃、不放弃，启示我们要学会接纳自己，欣赏自己，要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能，要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己，①②③符合题意；④：“只有才”说法太绝对，我们每个人都可以创造有意义的人生，④说法错误；故本题选A。
11.从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读不正确的是（ ）
A.“知人者智，自知者明”——人贵自知，要正确认识自己
B.“当局者迷，旁观者清”——通过自我观察不能认识自己，要利用他人评价认识自己
C.“苔花如米小，也学牡丹开”——学会欣赏自己
D.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——正确看待自己，懂得扬长避短
【答案】B
【解析】本题考查正确认识自己。A：“知人者智，自知者明”说明了解自己的人是明智的，要正确认识自己，故A说法正确；B：“当局者迷，旁观者清”说明他人能帮助我们认识自己，可以利用他人评价认识自己，但是通过自我观察也可以认识自己，故B说法错误；C：“苔花如米小，也学牡丹开”说明了生活中要学会欣赏自己，故C说法正确；D：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明任何事物都有长处和短处，我们要正确看待自己，懂得扬长避短，故D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选B。
12.品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ）
①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习能增强能力，增长智慧
③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【解析】本题考查学习的重要性。②④：品读一本好书这是在学习，学习能提升我们的能力和智慧，学会学习有利于我们养成读书习惯，自觉主动学习，故②④符合题意；①：学习可为幸福生活奠基，学习不仅仅局限在学校，我们所听所看所尝所触所做都可以是学习，故①说法错误；③：社会实践同样也是我们学习的一部分，不应远离，故③说法错误；故本题选C。
13.班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人：邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（ ）
A.对别人的批评要照单全收 B.要善于通过自我评价认识自己
C.要客观冷静地对待他人评价 D.要敢于不停地批评自己的一切
【答案】C
【解析】本题考查正确对待他人评价。A：要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，故A说法错误；B：材料体现的是他人评价，故B说法错误；C：题干中小慧面对不同的人对自己的评价感到困惑，这说明我们要用理性的心态对待他人的评价，既不盲从，也不忽视，故C符合题意；D：批评自己的一切，容易产生自卑心理，这是没有看到自己优点的表现，故D说法错误；故本题选C。
14.1986年出生的桂海潮，从听到杨利伟驾乘神舟五号一飞冲天的消息，就开始对飞向太空充满向往，经过20年的不懈努力奋斗，终于在2023年5月29日被确定和景海鹏、朱杨柱一起执行神舟十六号任务，最终圆梦太空。这启示我们（ ）
A.要从小树立人生志向，并为之努力
B.只要树立志向，就一定能实现梦想
C.追求个人的梦想，要不惜任何代价
D.早立志、立大志就能创造美好明天
【答案】A
【解析】本题考查实现梦想。A：题干中桂海潮从小立志，二十年来不曾放弃，刻苦努力，成功在2023年与神舟十六号一起飞向太空，启示我们要从小树立人生志向，并为了目标要不懈努力，故A符合题意；B：“只要……就”说法绝对化，树立志向，不懈努力，有助于我们实现梦想，故B说法错误；C：“不惜任何代价”说法错误，我们要不懈努力追求梦想，故C说法错误；D：“就”说法错误，早立志、立大志有助于我们明确目标，并为之不懈努力，有助于创造美好明天，故D说法错误；故本题选A。
15.在某校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过课外图书、互联网、当地科技馆咨询等多种方式寻找问题的答案，虽然遇到了困难，但收获颇多。这告诉我们（ ）
①学习并不局限在学校
②探究、发现、体验和感悟也是学习的表现
③学习是初中阶段唯一的任务
④生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【解析】本题考查正确认识学习。①②④：根据题文分析可知，这次竞赛活动使我们认识到学习不仅仅局限在学校、课堂，探究、思考、感悟都是学习的表现，我们所尝，所触，所做，都可以是学习，故①②④符合题意；③：“唯一的任务”说法太绝对，学习是初中阶段的主要任务，故③说法错误；故本题选B。
二、非选择题（本大题共3个题，共55分）
16.阅读材料，回答问题。
班级通知
国庆假期结束，七年级(2)班的同学们返校后收到如下通知：
看到通知的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。
【答案】①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学生活可以磨砺我们的意志和品格，帮助我们开启新的学习天地，不断认识和完善自我；④对中学生活进行规划，有利于我们树立明确的奋斗目标，在奋斗目标的指引下不断前行；等等。
17.材料一：时间过得真快，转眼间童童进入初中已经一个学期了。在童童的“成长记录袋”中，留下了这样一些评价。
材料二：某大学保安小伟不屈服命运安排，从苦境里逆生“精英意识”，相信学习改变命运，踏实学习，以某大学保安身份，圆了上大学的梦想。对此，小轩说：“学习真的很重要，只要有兴趣就肯定能学会学习。”
（1）请你说说童童如何才能正确认识自己。
（2）结合材料二，请对小轩的观点进行评析。
【答案】（1）童童可以通过多种方式正确认识自己。首先，她可以通过自我评价来认识自己，如回顾自己在学习、生活中的表现，反思自己的优点和不足。其次，她可以通过他人评价来认识自己，如老师和同学对她的评价。此外，她还可以通过与他人进行比较来认识自己，发现自己的优势和劣势。最后，她要学会客观、全面地看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。
（2）小轩的观点是片面的。学习确实很重要，它可以让我们获得知识、增长才干、提高自身素质，为未来的发展奠定基础。同时，兴趣是最好的老师，对学习有兴趣可以激发我们的学习动力，提高学习效率。但是，仅仅有兴趣是不够的，学会学习还需要掌握科学的学习方法，如合理安排时间、制定学习计划、善于思考和总结等。此外，还需要具备良好的学习习惯，如勤奋努力、专心致志、持之以恒等。同时，学习也不仅仅局限于学校，我们还可以通过多种途径进行学习，如参加社会实践、阅读课外书籍、参加培训等。总之，学会学习需要我们在兴趣的基础上，不断努力，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，拓宽学习渠道。
18.西安交通大学城市学院学生服务中心学生教育办公室举办的“认识自我，悦纳自我”系列团体心理辅导活动。
在第一次团体辅导中，段老师以“猴子与毛驴”的故事为切入点，引导成员思考认识自我的重要性。最后，通过“滚雪球”“我是谁”的方式，让成员们静下心来，主动认识自己。
在第三次团体辅导中，段老师以“解开千千结”作为热身活动，随后对大家的作业进行交流讨论，接下来，让大家进行自画像，并串联故事，促进成员认识自我，最后以优点轰炸完成本次团体辅导活动。
结合上述材料，某校七年级(1)班开展了“接纳自我，做更好的自己”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。
（1）在“认识自我”环节，班主任让同学们列出自己的优点和缺点。
（2）在“接纳自我”环节，班主任让同学们谈谈如何接纳自我。
（3）在活动最后，同学们集体宣誓以“正确认识自己，做更好的自己”结束。你认为我们应怎样做更好的自己？
【答案】（1）开放性答案，只要是优点和缺点，各两项即可。
（2）①接纳自己，需要接纳自己的全部。②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；③既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；④既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
（3）①要扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。通知
七年级(2)班的同学们：
经班委会研究决定，全班同学于10月8日下午活动时间到学校阶梯教室，参加“初中三年个人成长规划”活动，届时请大家准时参加。
七年级(2)班班委会
xx年10月7日
写给自己：昨天的我，喜欢画画，但学习不够刻苦，也没有好朋友。今天的我，正努力改正自己的缺点。希望下学期可以交到好朋友
老师寄语：你是一个诚实守信、爱读书的学生，学习成绩优秀，关心集体，热爱劳动。作为文艺委员，你尽职尽责。老师希望你继续努力，争取有更大的进步