小学数学西师大版（2024）二年级上册（2024）活动一：发现身体上的“尺子”示范课课件ppt

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西南大版·二年级上册综合与实践 身体上的“尺子”活动一：发现身体上的“尺子” 说一说，从图中你看到了什么？新课导入探究新知活动一：发现身体上的“尺子” 生活中很多时候不需要精确度量，可以用“身体尺”来估量。想一想。脚长：脚跟到脚尖的长度  找一找。手指宽手掌宽身高找一找。拃(zhă)长拇指指尖到中指指尖的距离 步长前脚脚尖到后脚脚尖的长度 庹(tuŏ)长两臂伸直，左手中指指尖到右手中指指尖的距离 先估一估，再测量，并完成下面的表格。102245110110102144112109估一估，填一填。1 m 大约有（ ）拃长， 大约有（ ）脚长， 大约有（ ）步长。1052达标检测 奇奇和妙妙一起从教室前面走到后面，奇奇走了16步，妙妙走了14步，他们谁的一步长一些？说说你的理由。答：妙妙的一步长一些。理由：教室的前面到后面的距离是一样的，而妙妙走的步数更少，所以妙妙的一步一定比奇奇的一步长，这样才能用更少的步数走完相同的距离。通过这节课的学习你有哪些收获？课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业