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      2025年山东省济南市市中区中考考前最后一卷数学试卷含解析

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      2025年山东省济南市市中区中考考前最后一卷数学试卷含解析

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      这是一份2025年山东省济南市市中区中考考前最后一卷数学试卷含解析,共19页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,估算的值在,计算﹣2+3的结果是,下列说法不正确的是,下列运算正确的是,直线y=3x+1不经过的象限是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1.不等式组的解集在数轴上表示为( )
      A.B.C.D.
      2.已知关于x的一元二次方程3x2+4x﹣5=0,下列说法正确的是( )
      A.方程有两个相等的实数根
      B.方程有两个不相等的实数根
      C.没有实数根
      D.无法确定
      3.互联网“微商”经营已成为大众创业新途径,某微信平台上一件商品标价为200元,按标价的五折销售,仍可获利20元,则这件商品的进价为( )
      A.120元B.100元C.80元D.60元
      4.估算的值在( )
      A.3和4之间B.4和5之间C.5和6之间D.6和7之间
      5.计算﹣2+3的结果是( )
      A.1B.﹣1C.﹣5D.﹣6
      6.下列说法不正确的是( )
      A.某种彩票中奖的概率是,买1000张该种彩票一定会中奖
      B.了解一批电视机的使用寿命适合用抽样调查
      C.若甲组数据的标准差S甲=0.31,乙组数据的标准差S乙=0.25,则乙组数据比甲组数据稳定
      D.在一个装有白球和绿球的袋中摸球,摸出黑球是不可能事件
      7.下列运算正确的是( )
      A.a3•a2=a6B.(2a)3=6a3
      C.(a﹣b)2=a2﹣b2D.3a2﹣a2=2a2
      8.直线y=3x+1不经过的象限是( )
      A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
      9.如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x﹣k)2+h.已知球与D点的水平距离为6m时,达到最高2.6m,球网与D点的水平距离为9m.高度为2.43m,球场的边界距O点的水平距离为18m,则下列判断正确的是( )
      A.球不会过网B.球会过球网但不会出界
      C.球会过球网并会出界D.无法确定
      10.如图,△ABC内接于⊙O,AD为⊙O的直径,交BC于点E,若DE=2,OE=3,则tan∠ACB·tan∠ABC=( )
      A.2B.3C.4D.5
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11.若反比例函数的图象位于第二、四象限,则的取值范围是__.
      12.在平面直角坐标系xOy中,将抛物线y=3(x+2)2-1平移后得到抛物线y=3x2+2 .请你写出一种平移方法. 答:________.
      13.对角线互相平分且相等的四边形是( )
      A.菱形B.矩形C.正方形D.等腰梯形
      14.圆锥的底面半径为2,母线长为6,则它的侧面积为_____.
      15.如图,路灯距离地面6,身高1.5的小明站在距离灯的底部(点)15的处,则小明的影子的长为________.
      16.已知扇形的弧长为2π,圆心角为60°,则它的半径为________.
      17.如图,已知抛物线与坐标轴分别交于A,B,C三点,在抛物线上找到一点D,使得∠DCB=∠ACO,则D点坐标为____________________.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18.(10分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC交AC于点E,点D在AB上,DE⊥EB.
      (1)求证:AC是△BDE的外接圆的切线;
      (2)若AD=23,AE=6,求EC的长.
      19.(5分)某校七年级(1)班班主任对本班学生进行了“我最喜欢的课外活动”的调查,并将调查结果分为书法和绘画类记为A;音乐类记为B;球类记为C;其他类记为D.根据调查结果发现该班每个学生都进行了等级且只登记了一种自己最喜欢的课外活动.班主任根据调查情况把学生都进行了归类,并制作了如下两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:
      七年级(1)班学生总人数为_______人,扇形统计图中D类所对应扇形的圆心角为_____度,请补全条形统计图;学校将举行书法和绘画比赛,每班需派两名学生参加,A类4名学生中有两名学生擅长书法,另两名擅长绘画.班主任现从A类4名学生中随机抽取两名学生参加比赛,请你用列表或画树状图的方法求出抽到的两名学生恰好是一名擅长书法,另一名擅长绘画的概率.
      20.(8分)计算:.
      21.(10分)如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,△AOB是等腰直角三角形,∠AOB=90°,点A(2,1).
      (1)求点B的坐标;
      (2)求经过A、O、B三点的抛物线的函数表达式;
      (3)在(2)所求的抛物线上,是否存在一点P,使四边形ABOP的面积最大?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
      22.(10分)程大位是珠算发明家,他的名著《直指算法统宗》详述了传统的珠算规则,确立了算盘用书中有如下问题:一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚得几丁.意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完,大、小和尚各有多少人?
      23.(12分)如图,在△ABC中,∠ABC=90°.
      (1)作∠ACB的平分线交AB边于点O,再以点O为圆心,OB的长为半径作⊙O;(要求:不写做法,保留作图痕迹)
      (2)判断(1)中AC与⊙O的位置关系,直接写出结果.
      24.(14分)计算:解方程:
      参考答案
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1、A
      【解析】
      分别求得不等式组中两个不等式的解集,再确定不等式组的解集,表示在数轴上即可.
      【详解】
      解不等式①得,x>1;
      解不等式②得,x>2;
      ∴不等式组的解集为:x≥2,
      在数轴上表示为:
      故选A.
      本题考查了一元一次不等式组的解法,正确求得不等式组中每个不等式的解集是解决问题的关键.
      2、B
      【解析】
      试题分析:先求出△=42﹣4×3×(﹣5)=76>0,即可判定方程有两个不相等的实数根.故答案选B.
      考点:一元二次方程根的判别式.
      3、C
      【解析】
      解:设该商品的进价为x元/件,
      依题意得:(x+20)÷=200,解得:x=1.
      ∴该商品的进价为1元/件.
      故选C.
      4、C
      【解析】
      由可知56,即可解出.
      【详解】

      ∴56,
      故选C.
      此题主要考查了无理数的估算,掌握无理数的估算是解题的关键.
      5、A
      【解析】
      根据异号两数相加的法则进行计算即可.
      【详解】
      解:因为-2,3异号,且|-2|<|3|,所以-2+3=1.
      故选A.
      本题主要考查了异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
      6、A
      【解析】
      试题分析:根据抽样调查适用的条件、方差的定义及意义和可能性的大小找到正确答案即可.
      试题解析:A、某种彩票中奖的概率是,只是一种可能性,买1000张该种彩票不一定会中奖,故错误;
      B、调查电视机的使用寿命要毁坏电视机,有破坏性,适合用抽样调查,故正确;
      C、标准差反映了一组数据的波动情况,标准差越小,数据越稳定,故正确;
      D、袋中没有黑球,摸出黑球是不可能事件,故正确.
      故选A.
      考点:1.概率公式;2.全面调查与抽样调查;3.标准差;4.随机事件.
      7、D
      【解析】
      试题分析:根据同底数幂相乘,底数不变指数相加求解求解;
      根据积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘求解;
      根据完全平方公式求解;
      根据合并同类项法则求解.
      解:A、a3•a2=a3+2=a5,故A错误;
      B、(2a)3=8a3,故B错误;
      C、(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,故C错误;
      D、3a2﹣a2=2a2,故D正确.
      故选D.
      点评:本题考查了完全平方公式,合并同类项法则,同底数幂的乘法,积的乘方的性质,熟记性质与公式并理清指数的变化是解题的关键.
      8、D
      【解析】
      利用两点法可画出函数图象,则可求得答案.
      【详解】
      在y=3x+1中,令y=0可得x=-,令x=0可得y=1,
      ∴直线与x轴交于点(-,0),与y轴交于点(0,1),
      其函数图象如图所示,
      ∴函数图象不过第四象限,
      故选:D.
      本题主要考查一次函数的性质,正确画出函数图象是解题的关键.
      9、C
      【解析】
      分析:(1)将点A(0,2)代入求出a的值;分别求出x=9和x=18时的函数值,再分别与2.43、0比较大小可得.
      详解:根据题意,将点A(0,2)代入
      得:36a+2.6=2,
      解得:
      ∴y与x的关系式为
      当x=9时,
      ∴球能过球网,
      当x=18时,
      ∴球会出界.
      故选C.
      点睛:考查二次函数的应用题,求范围的问题,可以利用临界点法求出自变量的值,根据题意确定范围.
      10、C
      【解析】
      如图(见解析),连接BD、CD,根据圆周角定理可得,再根据相似三角形的判定定理可得,然后由相似三角形的性质可得,同理可得;又根据圆周角定理可得,再根据正切的定义可得,然后求两个正切值之积即可得出答案.
      【详解】
      如图,连接BD、CD
      在和中,
      同理可得:
      ,即
      为⊙O的直径
      故选:C.
      本题考查了圆周角定理、相似三角形的判定定理与性质、正切函数值等知识点,通过作辅助线,结合圆周角定理得出相似三角形是解题关键.
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11、k>1
      【解析】
      根据图象在第二、四象限,利用反比例函数的性质可以确定1-k的符号,即可解答.
      【详解】
      ∵反比例函数y=的图象在第二、四象限,
      ∴1-k<0,
      ∴k>1.
      故答案为:k>1.
      此题主要考查了反比例函数的性质,熟练记忆当k>0时,图象分别位于第一、三象限;当k<0时,图象分别位于第二、四象限是解决问题的关键.
      12、答案不唯一
      【解析】
      分析:把y改写成顶点式,进而解答即可.
      详解:y先向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位得到抛物线.
      故答案为y先向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位得到抛物线.
      点睛:本题考查了二次函数图象与几何变换:先把二次函数的解析式配成顶点式为
      y=a(x-)²+,然后把抛物线的平移问题转化为顶点的平移问题.
      13、B
      【解析】
      根据平行四边形的判定与矩形的判定定理,即可求得答案.
      【详解】
      ∵对角线互相平分的四边形是平行四边形,对角线相等的平行四边形是矩形,
      ∴对角线相等且互相平分的四边形一定是矩形.
      故选B.
      此题考查了平行四边形,矩形,菱形以及等腰梯形的判定定理.此题比较简单,解题的关键是熟记定理.
      14、12π.
      【解析】
      试题分析:根据圆锥的底面半径为2,母线长为6,直接利用圆锥的侧面积公式求出它的侧面积.
      解:根据圆锥的侧面积公式:πrl=π×2×6=12π,
      故答案为12π.
      考点:圆锥的计算.
      15、1.
      【解析】
      易得:△ABM∽△OCM,利用相似三角形的相似比可得出小明的影长.
      【详解】
      解:根据题意,易得△MBA∽△MCO,
      根据相似三角形的性质可知

      即,
      解得AM=1m.则小明的影长为1米.
      故答案是:1.
      本题只要是把实际问题抽象到相似三角形中,利用相似三角形的相似比可得出小明的影长.
      16、6.
      【解析】
      分析: 设扇形的半径为r,根据扇形的面积公式及扇形的面积列出方程,求解即可.
      详解: 设扇形的半径为r,
      根据题意得:60πr180=2π,
      解得 :r=6
      故答案为6.
      点睛: 此题考查弧长公式,关键是根据弧长公式解答.
      17、(,),(-4,-5)
      【解析】
      求出点A、B、C的坐标,当D在x轴下方时,设直线CD与x轴交于点E,由于∠DCB=∠ACO.所以tan∠DCB=tan∠ACO,从而可求出E的坐标,再求出CE的直线解析式,联立抛物线即可求出D的坐标,再由对称性即可求出D在x轴上方时的坐标.
      【详解】
      令y=0代入y=-x2-2x+3,
      ∴x=-3或x=1,
      ∴OA=1,OB=3,
      令x=0代入y=-x2-2x+3,
      ∴y=3,
      ∴OC=3,
      当点D在x轴下方时,
      ∴设直线CD与x轴交于点E,过点E作EG⊥CB于点G,
      ∵OB=OC,
      ∴∠CBO=45°,
      ∴BG=EG,OB=OC=3,
      ∴由勾股定理可知:BC=3,
      设EG=x,
      ∴CG=3-x,
      ∵∠DCB=∠ACO.
      ∴tan∠DCB=tan∠ACO=,
      ∴,
      ∴x=,
      ∴BE=x=,
      ∴OE=OB-BE=,
      ∴E(-,0),
      设CE的解析式为y=mx+n,交抛物线于点D2,
      把C(0,3)和E(-,0)代入y=mx+n,
      ∴,解得:.
      ∴直线CE的解析式为:y=2x+3,
      联立
      解得:x=-4或x=0,
      ∴D2的坐标为(-4,-5)
      设点E关于BC的对称点为F,
      连接FB,
      ∴∠FBC=45°,
      ∴FB⊥OB,
      ∴FB=BE=,
      ∴F(-3,)
      设CF的解析式为y=ax+b,
      把C(0,3)和(-3,)代入y=ax+b

      解得:,
      ∴直线CF的解析式为:y=x+3,
      联立
      解得:x=0或x=-
      ∴D1的坐标为(-,)
      故答案为(-,)或(-4,-5)
      本题考查二次函数的综合问题,解题的关键是根据对称性求出相关点的坐标,利用直线解析式以及抛物线的解析式即可求出点D的坐标.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18、(1)证明见解析;(2)1.
      【解析】
      试题分析:(1)取BD的中点0,连结OE,如图,由∠BED=90°,根据圆周角定理可得BD为△BDE的外接圆的直径,点O为△BDE的外接圆的圆心,再证明OE∥BC,得到∠AEO=∠C=90°,于是可根据切线的判定定理判断AC是△BDE的外接圆的切线;
      (2)设⊙O的半径为r,根据勾股定理得62+r2=(r+23)2,解得r=23,根据平行线分线段成比例定理,由OE∥BC得AECE=AOOB,然后根据比例性质可计算出EC.
      试题解析:(1)证明:取BD的中点0,连结OE,如图,
      ∵DE⊥EB,
      ∴∠BED=90°,
      ∴BD为△BDE的外接圆的直径,点O为△BDE的外接圆的圆心,
      ∵BE平分∠ABC,
      ∴∠CBE=∠OBE,
      ∵OB=OE,
      ∴∠OBE=∠OEB,
      ∴∠EB=∠CBE,
      ∴OE∥BC,
      ∴∠AEO=∠C=90°,
      ∴OE⊥AE,
      ∴AC是△BDE的外接圆的切线;
      (2)解:设⊙O的半径为r,则OA=OD+DA=r+23,OE=r,
      在Rt△AEO中,∵AE2+OE2=AO2,
      ∴62+r2=(r+23)2,解得r=23,
      ∵OE∥BC,
      ∴AECE=AOOB,即6CE=4323,
      ∴CE=1.
      考点:1、切线的判定;2、勾股定理
      19、48;105°;23
      【解析】
      试题分析:根据B的人数和百分比求出总人数,根据D的人数和总人数的得出D所占的百分比,然后得出圆心角的度数,根据总人数求出C的人数,然后补全统计图;记A类学生擅长书法的为A1,擅长绘画的为A2,根据题意画出表格,根据概率的计算法则得出答案.
      试题解析:(1)12÷25%=48(人) 14÷48×360°=105° 48-(4+12+14)=18(人),补全图形如下:
      (2)记A类学生擅长书法的为A1,擅长绘画的为A2,则可列下表:
      ∴由上表可得:P(一名擅长书法一名擅长绘画)=812=23
      考点:统计图、概率的计算.
      20、
      【解析】
      直接利用负整数指数幂的性质以及绝对值的性质、零指数幂的性质以及特殊角的三角函数值化简进而得出答案.
      【详解】
      原式=9﹣2+1﹣2=.
      本题考查了实数运算,正确化简各数是解题的关键.
      21、 (1) B(-1.2);(2) y=;(3)见解析.
      【解析】
      (1)过A作AC⊥x轴于点C,过B作BD⊥x轴于点D,则可证明△ACO≌△ODB,则可求得OD和BD的长,可求得B点坐标;
      (2)根据A、B、O三点的坐标,利用待定系数法可求得抛物线解析式;
      (3)由四边形ABOP可知点P在线段AO的下方,过P作PE∥y轴交线段OA于点E,可求得直线OA解析式,设出P点坐标,则可表示出E点坐标,可表示出PE的长,进一步表示出△POA的面积,则可得到四边形ABOP的面积,再利用二次函数的性质可求得其面积最大时P点的坐标.
      【详解】
      (1)如图1,过A作AC⊥x轴于点C,过B作BD⊥x轴于点D,
      ∵△AOB为等腰三角形,
      ∴AO=BO,
      ∵∠AOB=90°,
      ∴∠AOC+∠DOB=∠DOB+∠OBD=90°,
      ∴∠AOC=∠OBD,
      在△ACO和△ODB中

      ∴△ACO≌△ODB(AAS),
      ∵A(2,1),
      ∴OD=AC=1,BD=OC=2,
      ∴B(-1,2);
      (2)∵抛物线过O点,
      ∴可设抛物线解析式为y=ax2+bx,
      把A、B两点坐标代入可得,解得,
      ∴经过A、B、O原点的抛物线解析式为y=x2-x;
      (3)∵四边形ABOP,
      ∴可知点P在线段OA的下方,
      过P作PE∥y轴交AO于点E,如图2,
      设直线AO解析式为y=kx,
      ∵A(2,1),
      ∴k=,
      ∴直线AO解析式为y=x,
      设P点坐标为(t,t2-t),则E(t,t),
      ∴PE=t-(t2-t)=-t2+t=-(t-1)2+,
      ∴S△AOP=PE×2=PE═-(t-1)2+,
      由A(2,1)可求得OA=OB=,
      ∴S△AOB=AO•BO=,
      ∴S四边形ABOP=S△AOB+S△AOP=-(t-1)2++=,
      ∵-<0,
      ∴当t=1时,四边形ABOP的面积最大,此时P点坐标为(1,-),
      综上可知存在使四边形ABOP的面积最大的点P,其坐标为(1,-).
      本题为二次函数的综合应用,主要涉及待定系数法、等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定和性质、三角形的面积以及方程思想等知识.在(1)中构造三角形全等是解题的关键,在(2)中注意待定系数法的应用,在(3)中用t表示出四边形ABOP的面积是解题的关键.本题考查知识点较多,综合性较强,难度适中.
      22、大和尚有25人,小和尚有75人.
      【解析】
      设大和尚有x人,小和尚有y人,根据100个和尚吃100个馒头且1个大和尚分3个、3个小和尚分1个,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论.
      【详解】
      解:设大和尚有x人,小和尚有y人,
      依题意,得:,
      解得:.
      答:大和尚有25人,小和尚有75人.
      考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
      23、(1)见解析(2)相切
      【解析】
      (1)首先利用角平分线的作法得出CO,进而以点O为圆心,OB为半径作⊙O即
      可;
      (2)利用角平分线的性质以及直线与圆的位置关系进而求出即可.
      【详解】
      (1)如图所示:

      (2)相切;过O点作OD⊥AC于D点,
      ∵CO平分∠ACB,
      ∴OB=OD,即d=r,
      ∴⊙O与直线AC相切,
      此题主要考查了复杂作图以及角平分线的性质与作法和直线与圆的位置关系,
      正确利用角平分线的性质求出d=r是解题关键.
      24、 (1)10;(2)原方程无解.
      【解析】
      (1)原式利用二次根式性质,零指数幂、负整数指数幂法则,以及特殊角的三角函数值计算即可求出值;
      (2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
      【详解】
      (1)原式==10;
      (2)去分母得:3(5x﹣4)+3x﹣6=4x+10,
      解得:x=2,
      经检验:x=2是增根,原方程无解.
      此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.
      A1
      A1
      A2
      A2
      A1


      A1


      A2


      A2


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