初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）形形色色的藻类和植物巩固练习

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）形形色色的藻类和植物巩固练习，共9页。
一、本题共24小题。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．小秦同学利用一个玻璃瓶，里面加上苔藓、蕨类等植物和培养基质，就制作出一个漂亮的微景观瓶(如图所示)。下列有关叙述正确的是( )
A．蕨类植物仅有“假根”
B．苔藓植物具有导管和叶脉
C．瓶内应保持干燥，以利于其中的植物生存
D．一般蕨类植物的植株比苔藓植物高大
2．南极有一种粉红色的西瓜雪，在阳光照射下显得神秘而美丽。这是雪中的一种叫极地雪藻的单细胞藻类大量繁殖后的结果。推测极地雪藻的繁殖方式是（ ）
A．孢子繁殖B．种子繁殖C．分裂繁殖D．果实繁殖
3．久不更换的植物水培液中长出了绿色丝状植物，进一步观察发现它们没有根、茎、叶的分化。这些丝状植物属于（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物
4．养鱼缸长久不换水，缸内壁会长有绿膜，水会变成绿色，这是由于长出了（ ）
A．绿色藻类植物B．葫芦藓
C．叶绿体D．蕨类
5．观察衣藻、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是（ ）
A．有进行光合作用的器官B．用种子繁殖
C．能供人类食用D．没有根、茎、叶的分化
6．猴面包树是非洲草原特有的树种，树干高20米左右，胸径达15米以上，树冠直径可达50米，当地居民又称猴面包树为“大胖子树”。猴面包树虽然外形奇特，但果实汁多微甜，是猴、猩猩十分喜爱的食物。由此可推断它可能属于下列哪类植物（ ）
A．蕨类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物
7．下列对各种植物的描述，正确的是（ ）
A．裸子植物比被子植物高等，分布最广，种类最多
B．松树属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的果实
C．苔藓植物叶内没有输导组织，可作为监测空气污染程度的指示植物
D．银杏树有“活化石”之称，其种子裸露，没有种皮包被
8．用我们所学生物学知识分析，下列说法错误的是（ ）
A．煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的
B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
C．种子植物的繁殖过程没有摆脱对水环境的依赖
D．青藏铁路设置的野生动物通道，减少了对藏羚迁徙的干扰
9．小华同学在花卉市场看到一种植物，叶的排列呈辐射状，叶片有分枝的叶脉，叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊群（如图）。下列与此类植物繁殖方式相同的是（ ）
A．病毒B．细菌C．蘑菇D．草莓
10．小秦在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后，绘制了如图所示概念图。下列分析正确的是（ ）
A．1可表示有根、茎、叶的分化B．2可表示种子外有果皮包被
C．3可表示适于生活在干旱环境D．4可表示能结果并产生种子
11．“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水会因为下列哪类生物大量繁殖而泛起绿色（ ）
A．藻类B．裸子植物C．苔藓植物D．蕨类植物
12．下列对相关植物类群形态结构与功能等特征的描述，正确的是（ ）
A．藻类植物有茎和叶，没有根的分化
B．苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物
C．蕨类植物有根、茎、叶分化，但无输导组织
D．裸子植物有发达的根、茎、叶，并具有花、果实、种子
13．市树、市花是城市形象的标志，合肥市的市树是广玉兰，市花是桂花、石榴花，正确的是（ ）
A．它们都用种子繁殖后代B．它们对环境的适应能力较弱
C．它们的根、茎、叶不发达D．它们的生殖过程受水的限制
14．生物圈中的植物种类繁多，形态各异。下列相关叙述正确的是（ ）
A．被子植物能开花并结出果实和种子
B．紫菜依靠它的根固着在浅海的岩石上
C．雪松、马尾松的种子有果皮包被着
D．贯众属于裸子植物，能够产生孢子
15．兰花（如图）寓意高洁、典雅，其属于（ ）
A．种子植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．藻类
16．能为地球大气提供70%左右氧气的植物类群是（ ）
A．藻类植物B．被子植物C．蕨类植物D．苔藓植物
17．绿色开花植物分类的主要依据是（ ）
A．根、茎、叶B．根、茎、叶、果实
C．花、果实、种子D．根、果实、花
18．红豆杉是我国一级保护植物，在分类中红豆杉属于裸子植物，其主要的判断依据为（ ）
A．用种子繁殖B．种子外无果皮包被
C．根茎叶发达D．适合陆地生长
19．雨水充足的夏天，如果你走进之莱山，会发现林中地面上有许多密集生长的苔藓植物。苔藓植物在自然界中的作用不包括（ ）
A．密集生长有利于保持水土B．能腐蚀岩石，形成土壤
C．遗体经过堆积会形成泥炭D．遗体经过漫长的年代能形成煤
20．2023年，科研人员在四川青神地区开展苔藓植物调查时，发现国家二级保护植物——桧叶白发藓。下列关于桧叶白发藓的叙述，正确的是（ ）
A．桧叶白发藓的植株有根、茎、叶，叶中有叶脉，根发达
B．桧叶白发藓生活在阴湿环境中，无法进行光合作用获得足够营养
C．桧叶白发藓有生殖器官，用放大镜可以看到其花的结构
D．为了增加桧叶白发藓的数量，可以收集它的孢子进行研究和繁育
21．我们把裸子植物称为“真正的陆生植物”的根本原因是（ ）
A．根茎叶发达B．输导组织发达
C．能产生种子D．受精过程脱离水
22．下列关于生物圈中的绿色植物的说法，正确的是（ ）
A．长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因是苔藓植物的大量繁殖导致的
B．与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更强
C．煤是远古时期的大型蕨类死亡后，遗体一年年地堆积后形成的
D．松、卷柏和侧柏都属于裸子植物，其中，松的球果是其果实
23．大别山天门冬（如图）是2023年中科院武汉植物园的科考队在大别山发现的新物种。科考人员对其进行了长期观察，采集了该植物的花、果实等并进行了研究。
根据上述材料，从植物分类的角度判断，大别山天门冬属于（ ）
A．种子植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．藻类植物
24．图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征，下列观点正确的是（ ）
A．F可以表示有果实B．H可以表示有种子
C．E可以表示被子植物D．G可以表示种子中有胚乳
二、本题共5小题
25．如图所示为几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。
（1）没有根、茎、叶等器官的分化，也不产生种子的植物是 （填字母代号）。
（2）能作为监测空气污染程度的指示植物的是 （填字母代号）。
（3）AD两类植物的不同点是，A类植物的种子外面有 包被，属于 植物。
（4）这几类植物的某些细胞内具有 （结构），因此它们都能够进行光合作用。
（5）图中依靠孢子繁殖的植物是 ，其中有了真正的根、茎、叶的是 （填字母代号），其根、茎、叶中还有运输水分和养料的 组织。
26．小红到郊外森林公园采集了若干种生物，带回实验室观察。请回答下列问题：
（1）图一是从溪水里采集到的水绵，显微镜下可见其由圆柱状细胞连接而成，没有根、茎、叶等器官，但能进行光合作用，因为该植物具有[ ]（填序号和对应的结构名称）；该植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同之处是没有 的分化。
（2）在溪边岩石上，小红发现了葫芦藓（图一）。葫芦藓依靠[ ]固定在岩石上，与藻类相比要高等，表现为 。同一环境中，肾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是肾蕨具有真正的 ，且根茎叶中具有专门的 。
（3）小红从山坡上采集到一株蕨（图三），用放大镜观察叶背面有褐色囊状隆起是 ，其中含有可以散落出来的褐色小颗粒孢子，它们是一种 细胞。
（4）实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（g/kg），结果如下表。
通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 蕨类植物，与之相适应的结构特点是 。因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
27．阅读材料，回答问题。
材料一：水葫芦又名凤眼莲，属雨久花科多年生浮水植物。植株高约30cm，须根系发达，悬垂于水中；叶直立呈卵形或圆形，内部充满空气，水葫芦由此得名，最上面的一片有一个蓝色的“眼睛”，里面还有一个黄色“眼球”（如图）。由于过度繁殖，阻塞水道，水葫芦被列入世界百大外来入侵种之一。
材料二：水葫芦能将酚、氰等有毒物质分解成无毒物质。它富含蛋白质、糖类、维生素及矿物质，是营养丰富的优质青饲料，还可当绿肥，作为造纸原料等。
（1）由材料可知，水葫芦的根系是 ，其花的基数是 ；据上述材料推测，水葫芦可能属于 子叶植物。
（2）为了了解水葫芦的危害和治理方法，研究小组进行了实地考察，走访相关人员。这种研究方法是 法。
（3）请你根据对水葫芦的形态结构、生活习性、生活史的了解提供治理水葫芦泛滥的良策： 。
28．观察以下四幅图回答：
（1）图1中的海带属于 植物，它呈现褐色是因为海带的 内除了含有叶绿素以外，还含有大量的 。
（2）图2中的植物是珙桐，又叫鸽子树，是我国一级保护植物。从图中可以判断出它是种子植物中的 植物，这类植物特有的器官是 。
（3）图3中的植物是卷柏，它属于 ，可以做 。
（4）图4中的植物是葫芦藓，卷柏和葫芦藓相比较，卷柏比葫芦藓多了 这个器官；葫芦藓和海带相比较，葫芦藓比海带多了 等器官。珙桐和卷柏相比较，珙桐比卷柏多了 等器官。
（5）上述四种植物中能用孢子繁殖后代的是 ，能在干旱的环境中生存的是 。
29．如图表示几种藻类植物，请据图回答下列问题。
（1）图中甲是 ；乙是 。
（2）这些藻类植物是多种多样的，从结构上看，有 细胞的，有 细胞的；从生活的环境上看，有的生活在 中，有的生活在 中、除了图中表示出的生活环境外，还有少数生活在陆地上潮湿的地方。
（3）藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同之处是：结构比较 ，没有 的分化。
（4）请你总结出藻类植物在生物圈中的作用及与人类生活的关系 （至少答出两条）。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】A
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】A
11．【答案】A
12．【答案】B
13．【答案】A
14．【答案】A
15．【答案】A
16．【答案】A
17．【答案】C
18．【答案】B
19．【答案】D
20．【答案】D
21．【答案】D
22．【答案】C
23．【答案】A
24．【答案】B
25．【答案】（1）C
（2）E
（3）果皮；被子
（4）叶绿体
（5）BCE；B；输导
26．【答案】（1）⑤叶绿体；根、茎、叶
（2）d；具有茎、叶分化；根；输导组织
（3）孢子囊；生殖
（4）大于；叶片只由一层细胞构成
27．【答案】（1）须根系；3；单
（2）调查
（3）引入天敌，制成饲料和有机肥料
28．【答案】（1）藻类；细胞；藻黄素
（2）裸子；花和果实
（3）蕨类；药用
（4）根；茎叶；花和果实
（5）图1；图3、图4、图2
29．【答案】（1）衣藻；水绵
（2）单；多；淡水；海水
（3）简单；根、茎、叶
（4）食用、药用、制造氧气项目
铅
铁
铜
锌
藓植物（全株）
43.47
1121
14.38
204.0
类植物（全株）
20.52
234
9.00
43.6