初中地理人教版（2024）八年级上册（2024）第一节 疆域多媒体教学课件ppt

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第一节　疆域第1课时 优越的地理位置 海阔陆广的大国第一章 从世界看中国新课导入“渝新欧”班列是中欧班列的主要运输线路之一。该班列从重庆出发，终点是德国的杜伊斯堡。 我国提出“一带一路”倡议以来，与众多国家开展了广泛的合作，加强了与相关国家互联互通，这和我国的疆域位置密切相关。学习目标1.运用地图，描述中国的地理位置与疆域特征。2.阅读材料或地图，理解我国纬度位置和海陆位置的特点及优越性。3.说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。半球位置探究：如何描述区域的地理位置？纬度位置海陆位置新知学习优越的地理位置1.半球位置观察:读右图，回答下列问题。(1)指出东西半球分界线，分析我国在哪个半球。东半球(2)指出南北半球分界线，分析我国在哪个半球。北半球0°赤道20°W160°E2.纬度位置观察:读右图，回答下列问题。(1)地球上的五带是如何划分的?分析中国所处的热量带。(2)中国的纬度位置有何优越性?大部分位于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带。北寒带北温带热带南温带南寒带北温带热带温带和热带的光照、热量条件，适宜人们的生活和生产活动。探究：与俄罗斯和印度尼西亚相比，我国纬度位置有何优越性？俄罗斯：大部分位于北温带和寒带，纬度较高，气候寒冷。印度尼西亚：位于热带，纬度低，气候炎热。中国：大部分位于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带，有利于多种农业经营。 我国处于温带，既不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。 —— 《可爱的中国》·方志敏归纳：我国纬度位置的优越性大部分位于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带光热条件好气候类型复杂多样自然环境复杂多样有利于农业生产和发展多种农业经营，有利于旅游业发展等3.海陆位置观察:读右图，回答下列问题。（1）在图中找到亚欧大陆、太平洋，描述我国的海陆位置。我国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，海陆兼备。（2）分析我国海陆位置有何优势？亚欧大陆太平洋我国西部深入亚欧大陆内部，陆上与许多国家接壤，通过陆路可以到达亚欧大陆的很多地方。我国海岸线曲折漫长，岛屿众多，通过水路可以到达世界主要港口。探究：与蒙古和日本相比，我国海陆位置有何优越性？蒙古地处亚洲的内部，是一个内陆国，降水较少，海上交通不方便。日本四面环海，是一个岛国。海上运输便利，但缺乏战略纵深，缺少陆上邻国。中国海陆兼备归纳：我国海陆位置的优越性海陆兼备1.领土四至点 53°N135°E73°E4°N最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙附近最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处最北端：黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上最西端：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上海阔陆广的大国中国的疆域及邻国东西135°E73°E东西跨度大东西时间差异大东西相距：约5200千米中国的疆域及邻国海陆兼备的大国◒东西跨经度广——东西时间差异大南北53°N4°N南北跨度大南北气候差异大南北相距：约5500千米中国的疆域及邻国海陆兼备的大国◒南北跨纬度广——冬季气温差异大2.辽阔的疆域拓展：≈≈中国960万平方千米欧洲1014万平方千米日本37.8万平方千米25个读右图，找一找我国有哪些陆上邻国？3.陆上邻国14个陆上邻国陆上边界长2.2万多千米中国的疆域及邻国读右图，找一找我国有哪些隔海相望的国家？4.隔海相望的国家8个隔海相望的国家大陆海岸线长1.8万多千米中国的疆域及邻国5.濒临的海域读右图，找出我国濒临的海域？渤海、黄海、东海、南海，台湾岛东岸直接濒临太平洋其中，渤海为我国的内海。中国的疆域及邻国黄河之水天上来，奔流到海不复回——渤海6.岛屿读右图，找出我国面积较大的岛屿？海南岛台湾岛 我国近海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等1.1万余个岛屿，南海诸岛是我国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土。第一大岛屿：台湾岛第二大岛屿：海南岛中国的疆域及邻国 黄岩岛是我国固有领土。2024年11月10日，我国政府根据一九九二年二月二十五日《中华人民共和国领海及毗连区法》，划定并公布黄岩岛领海基线，正式明确我国在黄岩岛海域的领海范围。7.半岛与海峡辽东半岛雷州半岛台湾海峡琼州海峡山东半岛读右图，找出我国主要的半岛和海峡？台湾海峡，是贯通中国南北海运的要道，处于中国东海大陆架上，地形起伏不平，平均水深约60米，资源丰富。归纳：从哪些方面可以体现我国疆域辽阔？(1)陆上国界线长(2)陆上邻国多(3)海岸线长(4)隔海相望的国家多(5)东西跨经度广(6)南北跨纬度广(7)陆地面积大(8)海洋国土大……疆域优越的地理位置半球位置纬度位置海陆位置最东端  四至点最西端  最南端  最北端  海阔陆广的大国辽阔的疆域14个陆上邻国8个隔海相望的国家濒临的海域半岛、岛屿、海峡课堂总结