浙教版（2023）七年级上册获取互联网资源优秀教案

这是一份浙教版（2023）七年级上册获取互联网资源优秀教案，共3页。教案主要包含了情景导入，搜索引擎，搜索互联网资源，活动1：搜索引擎对比，遴选互联网资源，活动2：下载正版软件，提升：保护资源版权，视频讲解等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
信息科技
年级
七年级
学期
秋季
课题
获取互联网资源
教科书
书 名：信息科技 七年级上
出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年07月
教学内容与学习对象分析
教学内容：
搜索和遴选互联网资源的活动，了解搜索引擎的工作原理；学会互联网搜索和遴选资源的一般方法；利用获取的资源解决生活中的实际问题；认识互联网对人们学习、生活和工作的影响。
学习对象分析：
七年级学生一般能够熟练地在搜索引擎中进行搜索；知道搜索引擎可以从互联网上的各个网站获取信息，但对于搜索引擎的工作过程不太清楚；对于信息的准确性和真实性缺乏深入的辨别能力，容易轻信搜索结果中的内容。
教学目标分析（含核心素养导向）
1. 通过搜索互联网资源的活动，初步了解搜索引擎的工作原理；
2. 通过遴选检索到的互联网资源，学习互联网搜索和遴选资源的一般方法；
3. 通过案例分析，认识到使用正版资源和保护互联网资源版权的重要性；
4. 通过实践活动，能利用获取到资源解决生活中的实际问题。
教学重点：
1. 搜索引擎获取资源的技巧；
2. 认识使用正版资源和保护资源版权的重要性。
教学难点：遴选检索到的互联网资源。
教学过程
【情景导入】
有关杭州美食的风评，一直在互联网上饱受人们争议。很多网友评价说杭州是“美食荒漠”，口味贫瘠。但事实上，杭州并不缺乏美食，像东坡肉、龙井虾仁、宋嫂鱼羹、虾爆鳝面等地道的杭州美食不仅美味无穷，还蕴含着深厚的文化底蕴。现在，我想邀请各位同学跟我一起通过互联网搜集有关杭州美食的信息，帮助宣传杭州美食文化。
【搜索引擎】
获取互联网资源的工具——搜素引擎
搜索引擎的工作原理
步骤1：用户输入想要搜索的信息——关键字（演示“东坡肉”）
步骤2：网络机器人接收到指令，在互联网中检索相关内容的网页，返还用户
步骤3：用户接收到检索的网页后，进行进一步遴选。
常见的搜索引擎
除了百度、谷歌、搜狗、必应搜索引擎等，绝大部分互联网应用中都是使用了搜索引擎功能。
【搜索互联网资源】
案例一：搜索“东坡肉”的制作方法、历史背景
关键词补充：“东坡肉 制作方法”；“东坡肉 历史背景”
案例二：搜素“东坡肉”的图片信息
搜素引擎类型选择“图片”
想一想：如果要你设计一份攻略：从北京出发去杭州，品尝杭州美食“东坡肉”。
（1）你会使用到哪些互联网应用？
（2）这些应用需不需要用到搜索引擎？
（3）若需要，请写出你在该应用中输入的关键词、选择的搜索类型。
【活动1：搜索引擎对比】
百度、搜狗、必应三家搜索引擎对比（关键词：东坡肉）
是不是找到的资源越多越好？
分析检索到的资源首页：资源数量、有用数量、广告信息
【遴选互联网资源】
想要真正找出地道的“杭州美食”，我们还要对检索出的资源进行进一步的遴选。比如可以下载准对性更强的互联网应用进行搜索与遴选，例如：“大众点评”、“美团”等互联网应用。进行更全面的信息对比，才能获取更有可靠的信息。
【活动2：下载正版软件】
如何获取“大众点评”、“美团” 这些正版软件呢？（使用正版软件）
官方平台下载、不要通过来源不明的链接或者二维码下载。
盗版软件危害：信息窃取、病毒传播、非法行为
【提升：保护资源版权】
我们将获取到的有关“杭州美食”资源，整理好进行宣传的时候，记得给资源标明出处。如果未经他人允许使用资源进行牟利，情节严重的将涉及违法处理。
如果你在获取资源的过程中，看到有非法牟利的资源网站，可以到中央网信办违法和不良信息举报中心进行举报。
【视频讲解】
【课堂小结】
搜索引擎工作原理；
搜索互联网资源；
遴选互联网资源；
使用正版软件、保护资源版权
【作业布置】
完成作业单。