2024-2025学年湖北省襄阳市樊城区七年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）

这是一份2024-2025学年湖北省襄阳市樊城区七年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析），共22页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，语言表达，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏等内容，欢迎下载使用。
1.小襄找到了“春”的汉字书法，按其先后演变过程排序正确的是（ ）
A. ①③⑤②④B. ①③⑤④②C. ①⑤④②③D. ⑤②④③①
二、默写：本大题共1小题，共8分。
2.小襄在活动中辑录了一组“传统诗文中的家国情怀”名句，请你根据所学，把下面这段话补充完整。
家国情怀是承载着千年岁月沉淀的情感密码，是镌刻在华夏文明深处的精神丰碑，是木兰“①______，寒光照铁衣”的执着坚守，也是龚自珍“落红不是无情物，②______”的无私奉献；是王安石“③______，④______”（《登飞来峰》）的远大抱负，也是杜甫“⑤______，一览众山小”的敢于攀登；是陈子昂“⑥______，⑦______”（《登幽州台歌》）对宇宙无穷而人生有限的思考，也是杜牧“商女不知亡国恨，⑧______”的忧虑愤慨。这些穿越时空的吟咏，凝聚着无数仁人志士的赤子之心，构筑起民族精神的巍峨长城，在历史长河中激荡出动人的回响。
三、名著阅读：本大题共1小题，共6分。
3.学校开展“读经典名著，品百味人生”名著交流分享会，同学们展示了部分成果。请你一起参与，完成问题。
法国思想家卢梭曾说：“磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。”
带着对这句话的理解，阅读下面的名著选段，你会有不一样的体验。
【甲】
虽然已到妙峰山开庙进香的时节，夜里的寒气可还不是一件单衫所能挡得住的。祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭——自从还没到他身上的时候已经如此。由这身破军衣，他想起自己原来穿着的白布小褂与那套阴丹士林蓝的夹裤褂；那是多么干净体面！是的，世界上还有许多比阴丹士林蓝更体面的东西，可是祥子知道自己混到那么干净利落已经是怎样的不容易。闻着现在身上的臭汗味，他把以前的挣扎与成功看得分外光荣，比原来的光荣放大了十倍。他越想着过去便越恨那些兵们。他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们抢了去；只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疱！不过，衣服，算不了什么；身上的伤，不久就会好的。他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！
（节选自《骆驼祥子》）
【乙】
有一天，保尔像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多。
那吮吸着筑路队血液的肠伤寒也在悄悄地向保尔本人进攻，但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。但无论是那件暖和的皮短大衣，还是朱赫来送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡靴，都帮不上他的忙了。
他每走一步，都像有什么东西猛刺一下他的胸口，他浑身发冷，上下牙直打架，两眼发黑，只觉得树木像旋转着的木马似的围着他直打转。
他好不容易才走到车站。异常的喧哗声使他吃了一惊。他仔细一看，只见站台旁边停着一列跟站台一样长的平板列车，上面装着小火车头、铁轨和枕木，许多随车同来的人正在忙着卸车。他又向前走了几步，身子便失去了平衡。他只觉得头一晕，就栽倒在地上。积雪贴着他那灼热的脸颊，他觉得很舒服。
几个小时以后才有人偶然发现他，把他抬进板棚里。柯察金呼吸困难，已经认不出周围的人了。从列车上请来的医生说：“大叶性肺炎兼肠伤寒。体温四十一点五度。至于关节炎和脖子上的两个毒疮，那倒不值一提了。光是上面那两种主要病症，就足以把他送到另一个世界去了。”
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
(1) 【梳理情节】祥子和保尔都历经磨难，请概括【甲】选段中祥子遭遇的磨难。
(2) 【见证梦想】祥子和保尔都怀揣梦想，并为之努力。请结合【甲】选段及整本书内容，为祥子选择一个物品作为他梦想的见证。
(3) 【品析人物】祥子和保尔虽都历经磨难，却也拥有他人的关怀。这些重要人物的出现，深刻影响着他们的人生轨迹。请结合整本书内容，思考谁是保尔成长过程中的重要人物？
四、语言表达：本大题共1小题，共3分。
4.小阳在活动中收集到两个店铺招牌，觉得设计得很妙，请你任选其中一个招牌，说说妙在何处。
招牌一：“万紫千红”花店
招牌二：“果然鲜美”水果店
五、综合性学习：本大题共2小题，共7分。
5.学校七年级开展“探寻文化之美”专题学习活动，小襄和小阳邀请你一起参加。
2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这不仅意味着春节的火热“出圈”，更展示了中华优秀传统文化的 蓬勃生机。
春节体现着刻在中国人骨血之中最朴实的价值情感，无论身在何方、旅居何处，“回家过年”始终是每个游子的期盼和归属，从腊月二十三的祭灶仪式起始，到正月十五花灯璀璨的元宵佳节落幕， 人间温暖、山河见证：写满吉祥话语的春联，映红了无数家门； 除夕夜的团年饭，散发着家人的醇厚亲情；守岁时的欢笑声，凝聚着新岁的美好祈盼；拜年时的吉祥话，传递着亲朋的真诚祝福。这些世代相传的习俗，不仅是简单的仪式，还是情感的纽带，更是中华民族传统价值观的 生动诠释。
如今，申遗成功吸引着更多炽热的目光关注春节、关注中国文化。“春节”已成为多元文化景观中一抹【甲】的中国红，有力推动了中外文化的相互交汇，碰撞出【乙】的火花。这抹跨越山海的文化印记，正在世界舞台上编织出【丙】的文明交融新图景。
(1) 文中【甲】【乙】【丙】处填入词语正确的一项是 ______
(2) 阅读语段，下列各项中分析正确的一项是 ______
A.“庆祝”是动词，“习俗”“简单”是名词。
B.“无论”是连词，“着”“了”是介词。
C.文中画横线的三个短语“蓬勃生机”“人间温暖”“生动诠释”结构一致。
D.朗读文中画波浪线句子时，语气要深沉，语调要高昂。
6.小阳在活动中梳理了一些常见问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
(1) 容易读错的字：A.粗拙（zhuó） B.炽（zhì）热
(2) 容易写错的词：A.锋芒必露 B.迷途知反
(3) 容易说错的话：A.一个人无论学什么，只要有热情，有恒心，才会有进步。B.“蛟龙”征服马里亚纳海沟标志着我国具备了在海洋深处进行作业。
六、现代文阅读：本大题共2小题，共16分。
7.阅读下面的文章，完成问题。
梨花清明如雪落
雷亚梅
故乡的梨花开了，漫山遍野，洁白如雪。
梨花树下，野草蔓蔓，鹅肠草、灰灰菜、蒲公英、苦菜、马齿苋，贴着地面，自顾自地开着花。
曾祖母最爱梨花，每次看到梨花，我就想起曾祖母，想起她布满皱纹的微笑，想起她背着手走在梨花下的样子。
曾祖母在我七岁那年就离开了。很多人说，儿时的记忆，长大后会变淡。我对于曾祖母的记忆，却是与岁俱深。
爷爷走得早，父亲是曾祖母一手带大的。儿时，父亲长年外出务工，母亲又整天奔走于田间地头。照看我的任务，就落到了曾祖母身上。曾祖母爱笑，她眯着眼睛笑起来的时候，嘴角会画出一道弯弯的弧线，像月牙儿一样。那时，年逾七十的她，常常笑容满面，腰板挺得直直的，一点驼背也没有，好似什么都压不倒。曾祖母待我很好，我总是喜欢跟在她的身后，学着她的样子，背着手走在田埂上。
天气好的时候，曾祖母会带着我去地里打猪草，我跟着她认识了很多野草野花。那些从泥土里冒出来的细小而顽强的生命，成为我人生最开始的朋友。从她那里，我知道了金银花清热解毒，醉鱼草能把鱼儿灌醉，车前草清肝明目，金钱草可以排结石……
小时候，我常馋山里的野果。一个夏天的早晨，我无意间发现后院的山坡上长满了覆盆子，想摘来吃，却怎么也够不着。母亲那会儿已经去地里干活，我只好求助曾祖母，无奈她年事已高，试了一下，也够不着。为此，我哭闹了一上午，待到中午的时候，实在太累了，沉沉睡去。等我醒来的时候，床前摆了一大碗洗干净的覆盆子。覆盆子这种野果，长在布满荆棘的藤蔓上，采摘不易。我从没见过那么多的覆盆子，它们显然经过精心挑选，个个饱满润泽。我迫不及待地抓了一把塞嘴里，酸酸甜甜的味道瞬间溢满舌尖。
我正吃得高兴，母亲从屋外进来，一把端走覆盆子，并把我狠狠地训了一顿，责怪我怎么可以让年迈的曾祖母去荆棘丛里帮我摘果子。母亲的训斥，让我觉得委屈。
下午，曾祖母牵着我出门时，我不经意看到，曾祖母手上、脸上都有被荆棘划过的小伤口，有些还微微渗着血。
多年以后，再想起此事，我便忍不住一阵阵自责和内疚。
那年冬天，曾祖母大病了一场。
第二年春天，草木萌动，春山可望，后山的野花野草挺过寒冬，迎来了新生，梨树也发了新枝，尽情吐蕊，曾祖母的病情却并未好转。我很难过，一个人偷偷跑到后院的山上，坐着发呆。忽然，庭院里传来父亲的号啕大哭声，紧接着一阵急促的鞭炮声响彻村庄。我的心一惊，猜到那是曾祖母离世的讯号，眼泪夺眶而出。我一路哭着跑回家，她已经闭上了眼睛。
接下来的几天，庭院里挤满了来送别曾祖母的亲戚、邻里，父亲和母亲哭肿了眼睛。曾祖母的坟址选在了梨花山上，送别她那天，阳光格外明媚，温柔的春风拂过山岗，梨花如雪簌簌下落。
又是一年清明，又是一年梨花开。昨夜，在梦里，东风吹弯月牙一样的微笑，我的世界又开始下雪。
（选自《工人日报》2025年3月，有删改）
(1) 【撰写阅读批注】小阳发现文中画波浪线的句子写得很生动，请你从描写角度帮他写一则赏析式批注。
曾祖母待我很好，我总是喜欢跟在她的身后，学着她的样子，背着手走在田埂上。
(2) 【关注叙述视角】作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换，结合文中画横线的句子，探究两种视角下“我”感情变化的原因。
[儿童视角]：母亲的训斥，让我觉得委屈。
[成人视角]：多年以后，再想起此事，我便忍不住一阵阵自责和内疚。
(3) 【分析人物形象】曾祖母虽然已经离开很久，但“我对于曾祖母的记忆，却是与岁俱深”。请结合文章内容，说说曾祖母是一个什么样的人？
(4) 【理解关键语段】文章的结尾往往饱含深刻意蕴，请说说本文结尾段写“梨花”有何作用？
8.阅读下面的文章，完成问题。
国产动画何以迎来“沸腾时刻”
陈圆圆
①“若前方无路，我便踏出一条路！”《哪吒之魔童闹海》的台词，不仅点燃了观众的热情，也映照出中国动画电影打破桎梏的决心。
②人们惊叹于这个脚踏风火轮、身披混天绫的少年英雄角色所迸发出的能量：雄踞中国电影票房、观影人次以及全球影史单一市场票房“三榜首”。接连“打破天花板”绝非偶然，影片爆火再次证明：传统文化基因与现代社会价值和鸣，可以释放巨大的文化能量与市场潜力。
③文化能量自悠远厚重的历史文脉而来，中华优秀传统文化是文艺创作的沃土。哪吒闹海是经典神话传说，从上世纪 70年代末上海美术电影制片厂的经典动画《哪吒闹海》，到如今的“魔童哪吒”系列电影，作品蕴含的智慧勇气、是非善恶等人类共通的情感和价值观念，凝结的东方审美和瑰丽想象，是生生不息、打动人心的关键。观众走进电影院，邂逅以三星堆青铜器为原型的呆萌“结界兽”，感知殷夫人送别哪吒时那一抹“杨柳依依”，从而产生一股天然的亲近感，内化为一种深层次的文化自信。
④深入挖掘中华优秀传统文化所蕴含的时代价值和精神力量，使文艺作品具有深厚的文明底蕴，还要与时代风尚的审美潮流紧密结合，形成创新思维与创意表达，才能产生更深远的传播力、影响力。《西游记之大圣归来》融合国风国潮与年轻表达，《深海》拓展水墨动画的创意边界……纵观国产动画崛起和丰满的轨迹，审美品位和创新视角至关重要。
⑤市场潜力随产业发展加速释放。文化产业链上的每一个环节，都需要用心雕琢。一部优质动画作品的诞生，涉及上百家动画制作公司，需要编导、视效、声音、发行等多工种通力协作。漫长的技术积累，“几秒钟镜头打磨一年”的耐心，不惜时光荏苒只为干好一件事的匠心，是产生精品内容的底层逻辑。慢，也一定程度上成就了快。2010年中国电影总票房首次突破百亿元大关。2025年仅过去一个多月，一部影片便创下了接近百亿元票房的纪录。顺应文化生产创作和传播规律打磨精品，市场会给予令人振奋的回响。
⑥又何止哪吒。从游戏界一只“猴子”横空出世，到人工智能应用全球瞩目，今天的创新生态频频迎来“沸腾时刻”。唯有与时代价值同构共生，与年轻群体同频共振，科技文化创意产品才能涌动鲜活的生命力。讲好创新故事，离不开年轻而活跃的创作者、从业者。电影中的哪吒与现实社会里的年轻人，在跨越时空的维度共鸣共情，很多观众看完电影后直奔手办店购买周边，网友在线催申公豹、石矶娘娘等 IP周边补货。好作品应该给观众带来精神力量，引发对价值的思考，进而在更深层次激发人们对文化主体性的高度认同和情感共鸣。
⑦电影是具有民族特征的文化产品，也是一种国际通行的视听语言，优质动画电影正在成为中华文化出海的一张“高颜值”名片。哪吒的火爆带来了启示：以传统底蕴凝神，以创新表达塑声，以优质内容共鸣，才能更有精气神地讲好中国故事。期待更多国产动画彰显文化自信和创新表达，继续带给我们惊喜。
（选自《人民日报》2025年02月13日，有删改）
(1) 小阳读到“殷夫人送别哪吒时那一抹‘杨柳依依”时，不理解在这个场景中“杨柳”体现了怎样的文化内涵，请你结合所学的文化知识，从手法与情感两方面为他解惑。
(2) 仔细阅读第③—⑤段，概括国产动画迎来“沸腾时刻”的原因。
(3) 结合文章内容，说说如何理解文中划线句子“慢，也一定程度上成就了快”的深刻内涵。
七、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。
9.阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋（ A）有？
（《陋室铭》）
【乙】
陶潜，字元亮，少高尚，博学善属文。颖脱不羁任真自得为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，（B）大适①融然②。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，（C）畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
（节选自《晋书》）
【注】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：系琴弦的绳子。
(1) 请参考方法提示，解释下列句中加点词语。
(2) 请将“而”“之”“则”分别还原到文中括号内。
A.______
B.______
C.______
(3) 请为【乙】文中画横线的句子断句（限两处）。
颖脱不羁任真自得为乡邻之所贵
(4) 请翻译【乙】文中画波浪线的句子。
其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
(5) 【甲】文中的“调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”体现了【乙】文中的“______”字。【甲】文中刘禹锡和【乙】文中的陶渊明都有 ______的共同境遇，都有 ______、______的情操。
八、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。
10.阅读下面的古诗，完成两则批注。
白梅
元•王冕
冰雪林中著此身①，不同桃李混②芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤③万里春。
【注释】①著：放进，置入。此身：指白梅。②混：混杂。③乾坤：天地。
(1) 批注一：这首诗的前两句写“冰雪”是为了表现白梅 ______的品质，写“______”是为了衬托白梅的素雅、高洁。
(2) 批注二：这首诗运用 ______的表现手法，以梅自况，表达自己 ______的高洁志趣。
九、作文：本大题共1小题，共40分。
11.阅读材料并从下列两项任务中任选一项写一篇作文。
2025年春晚舞台上，16台人形机器人H1与真人舞者默契配合，完成了一场机械与艺术的跨界表演。这些由钢铁骨骼构成的“舞者”动作流畅如真人，甚至能完成后空翻、劈叉等高难度动作。这群机器人的缔造者就是宇树科技创始人王兴兴。
2009年，19岁的王兴兴凭借扎实的数理化基础，考入了浙江理工大学机械与自动控制学院机电专业，他就像一只找到方向的飞鸟，目标明确，充满斗志。他极少参与娱乐活动，大部分时间都在图书馆。2015年，25岁的王兴兴面临硕士毕业，但他的机器狗项目才完成一半，一旦毕业，意味着之前的努力付诸东流。为此，他毅然主动申请延期毕业，全身心投入到机器狗的研发中，最终成为行业领军人物。
任务一：请将“朝着 奔跑”补充完整，并以此为题写一篇记叙性文章。（提示：横线上可补充“那束光”“梦想”“目标”“希望”“远方”“温暖的方向”等。）
任务二：人工智能时代，社会日新月异，未来璀璨可期。请以“未来的一天”为话题，写一篇想象作文。
要求：①将你选定或拟定的作文题目写在作文格第一行；②作文不少于 500字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】汉字演变大致历经甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段。图中①字体象形质朴，属甲骨文；③字体线条圆润规整，为金文；⑤字体线条匀净修长，是小篆；④字体趋于方正，系隶书；②字体形体方正、笔画平直，乃楷书。依此演变顺序，排列应为①③⑤④②。
故选：B。
本题考查汉字演变。首先要观察图片上的汉字字形，然后回忆汉字的演变过程，结合汉字特点进行排序即可。
这类题难度不大，关键是要注意掌握汉字的几个演变阶段，熟悉每个阶段的汉字特点，按时间排序即可。
2.【答案】朔气传金柝,化作春泥更护花,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,会当凌绝顶,念天地之悠悠,独怆然而涕下,隔江犹唱后庭花
【解析】答案：
①朔气传金柝
②化作春泥更护花
③不畏浮云遮望眼
④自缘身在最高层（注意“缘”的书写）
⑤会当凌绝顶（注意“凌”的书写）
⑥念天地之悠悠
⑦独怆然而涕下
⑧隔江犹唱后庭花（注意“隔”的书写）
本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。
古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易错处分类整理，加强记忆。
3.【答案】【小题1】祥子被兵抢走了衣服、鞋帽、洋车，还被打得身上青一块紫一块，并且失去了他多年辛苦攒钱买下的车（意思对即可）
【小题2】示例：洋车；祥子一直梦想拥有一辆属于自己的洋车，为此他拼命拉车，省吃俭用，这辆车凝聚了他对未来美好生活的向往和努力奋斗的决心
【小题3】朱赫来是保尔成长过程中的重要人物，他是保尔的精神导师，给保尔讲述革命道理和知识，引领保尔走上革命道路，对保尔的成长和思想转变起到了关键作用
【解析】（1）本题考查名著内容概括。仔细研读【甲】选段，我们可以找到关于祥子遭遇磨难的多处描述。“他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们抢了去”，明确表明祥子的衣物、车辆等被兵掠夺；“只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疱”说明他遭受了身体上的伤害；“他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！”强调了他最为珍视的、用多年血汗换来的车的丢失。综合这些细节，可以清晰地概括出祥子所遭遇的磨难：祥子被兵抢走了衣服、鞋帽、洋车，还被打得身上青一块紫一块，并且失去了他多年辛苦攒钱买下的车。
（2）本题考查名著情节。在《骆驼祥子》中，祥子的最大梦想就是拥有一辆属于自己的洋车，这是他对独立生活和美好生活的向往。为了实现这个梦想，他不怕吃苦，拼命拉车，把所有的希望都寄托在这辆车上。【甲】选段中，当他失去车后，内心充满了痛苦和不舍，这更加凸显了车在他心中的重要地位。车是他梦想的载体，见证了他为梦想奋斗的过程，所以选择洋车作为祥子梦想的见证是非常合适的。
（3）本题考查名著人物。在《钢铁是怎样炼成的》里，朱赫来对保尔的成长起到了至关重要的作用。他不仅是保尔的朋友，更是他的革命导师。朱赫来向保尔传授革命知识和道理，引导保尔树立正确的世界观和价值观，让保尔认识到革命的意义和价值。在保尔的成长过程中，朱赫来的出现为他指明了方向，激励他不断前进，最终成长为一名坚定的革命战士。所以朱赫来是保尔成长道路上不可或缺的重要人物。
答案：
（1）祥子被兵抢走了衣服、鞋帽、洋车，还被打得身上青一块紫一块，并且失去了他多年辛苦攒钱买下的车。（意思对即可）
（2）示例：洋车；祥子一直梦想拥有一辆属于自己的洋车，为此他拼命拉车，省吃俭用，这辆车凝聚了他对未来美好生活的向往和努力奋斗的决心
（3）朱赫来是保尔成长过程中的重要人物，他是保尔的精神导师，给保尔讲述革命道理和知识，引领保尔走上革命道路，对保尔的成长和思想转变起到了关键作用。
《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说以20世纪20年代北平为背景，讲述了农村青年祥子的悲剧人生。祥子怀揣买车梦想来到北平拉洋车，他勤劳坚韧，苦干三年买下新车，却被乱兵抢走，逃出生天时牵走三匹骆驼，得了“骆驼祥子”的绰号。他重新攒钱，却被孙侦探敲诈一空；后被迫与车厂主女儿虎妞结婚，虎妞用私房钱为他买车，可虎妞难产去世，他又不得不卖车葬妻。最终，心上人小福子的自杀彻底击垮了他，祥子从正直好强的青年堕落成麻木潦倒的“行尸走肉”。小说通过祥子“三起三落”的买车经历，揭露了旧社会对底层劳动者的摧残，批判了个人奋斗在黑暗制度下的无力，是一部展现旧中国城市贫民悲剧的经典之作。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，以主人公保尔・柯察金的成长历程为主线，展现了十月革命后青年一代的奋斗与抉择。保尔出身贫苦，从小饱受欺凌，十月革命爆发后，他投身红军，在战场上屡立战功，却也多次重伤濒临死亡。战后他投身国家建设，参与修建铁路，即便身体瘫痪、双目失明，仍以笔为武器，在文学创作中延续革命斗志。小说通过保尔“在烈火与锤炼中成为钢铁”的人生轨迹，歌颂了为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品格。“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”这句名言，成为无数人砥砺前行的精神坐标，彰显了信仰与意志的强大力量。
文学名著主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况，已经相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累，同时还要与名著阅读配合起来进行。
4.【答案】示例1：“万紫千红”花店招牌妙在既契合花店花卉丰富、色彩艳丽的特点，又有深厚文化底蕴，且朗朗上口便于传播。
示例2：“果然鲜美”水果店招牌妙在“果然”一语双关点明经营品类与品质，“鲜美”突出水果特点，吸引顾客。
【解析】答案：
示例1：“万紫千红”花店招牌妙在既契合花店花卉丰富、色彩艳丽的特点，又有深厚文化底蕴，且朗朗上口便于传播。
示例2：“果然鲜美”水果店招牌妙在“果然”一语双关点明经营品类与品质，“鲜美”突出水果特点，吸引顾客。
本题考查赏析广告语。
招牌一：“万紫千红”花店：“万紫千红”这个成语原本就形容百花齐放、色彩艳丽，常用来描绘春天繁花似锦的景象。将其作为花店的招牌，首先在语义上与花店的经营内容高度契合，直接点明了花店内花卉种类丰富、色彩斑斓的特点。从文化内涵角度来看，该成语具有深厚的文化底蕴，为花店增添了一份典雅的气质，容易让顾客产生美好的联想，吸引他们进店选购。在传播方面，“万紫千红”是一个大家耳熟能详的成语，朗朗上口，便于记忆和传播，有助于提升花店的知名度和辨识度。
招牌二：“果然鲜美”水果店：“果然”一词一语双关，一方面，“果”直接点明了店铺经营的是水果，让顾客一目了然；另一方面，“果然”有表示事实与所说或所料相符的意思，在这里可以理解为水果的品质正如顾客所期望的那样好。“鲜美”则突出了水果新鲜、美味的特点，这是顾客购买水果时最为关注的品质。这两个词组合在一起，简洁明了地传达了水果店水果新鲜美味的信息，能够吸引顾客的注意力，激发他们的购买欲望。
广告语是语言在生活和工作中的实际应用，一般要求语言精练，生动形象，富有文采。好的广告语一般有以下四个标准：
1.内容具体，指向明确。该做什么，不该做什么；希望人家做什么，不希望人家做什么，必须具体明确的表达出来，让人一看就明了，不能含混模糊，让人看了一头雾水。
2.语言简练，朴素平易。用词要通俗易懂，朗朗上口利于传播。
3.构思新颖，富有创意。
4.语言亲切温馨，充满人文关怀。
5.【答案】【小题1】C
【小题2】C
【解析】答案：
（1）C
（2）C
（1）本题考查选词填空。绚丽：灿烂美丽。亮丽：明亮美丽。瑰丽：奇特绚丽。
【甲】处：结合语境可知，形容中国红，填“亮丽”更合适。
【乙】处：结合语境可知，形容火花，填“绚丽”更合适。
【丙】处：结合语境可知，形容文明交融新图景，填“瑰丽”更合适。
故选：C。
（2）本题考查词性、短语、朗读设计。根据各知识点的掌握作答。
A.应为，“简单”是形容词；
B.有误，“着”“了”是助词；
C.正确；
D.有误，朗读文中画波浪线句子时，语气要平和而庄重。
故选：C。
词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。
6.【答案】【小题1】示例一：A“粗拙”的“拙”读作“zhuō”。
示例二：B“炽热”的“炽”读作“chì”
【小题2】示例一：A“锋芒必露”写作“锋芒毕露”。
示例二：B“迷途知反”写作“迷途知返”
【小题3】示例一：A关联词语搭配不当，将“才”改为“就”。
示例二：B成分残缺，在句末加“的能力”
【解析】答案：
（1）示例一：A“粗拙”的“拙”读作“zhuō”。
示例二：B“炽热”的“炽”读作“chì”。
（2）示例一：A“锋芒必露”写作“锋芒毕露”。
示例二：B“迷途知反”写作“迷途知返”。
（3）示例一：A关联词语搭配不当，将“才”改为“就”。
示例二：B成分残缺，在句末加“的能力”。
（1）本题考查字音。
A“粗拙”的“拙”读作“zhuō”。
B“炽热”的“炽”读作“chì”。
（2）本题考查字音。
A“锋芒必露”写作“锋芒毕露”。
B“迷途知反”写作“迷途知返”。
（3）本题考查病句的辨析与修改。
A关联词语搭配不当，将“才”改为“就”。
B成分残缺，在句末加“的能力”。
综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。
7.【答案】【小题1】运用动作描写，通过“跟”“学”“背着手走”等动作，生动展现出“我”对曾祖母的模仿与亲近，体现出“我”对曾祖母的喜爱与依恋
【小题2】儿童视角下，“我”因母亲端走覆盆子、训斥“我”，需求未满足而委屈；成人视角下，“我”明白曾祖母采摘覆盆子的艰难，为自己当时不懂事而自责内疚
【小题3】曾祖母是一个乐观坚强、知识丰富、疼爱晚辈的人。她常笑容满面，腰板挺直；懂很多草药知识并教给“我”；为“我”采摘覆盆子，不顾自己受伤
【小题4】结构上，与开头呼应，使文章结构严谨；内容上，梨花象征曾祖母美好品质，借景抒情，表达“我”对曾祖母的深切思念
【解析】（1）本题考查赏析句子。
从描写角度分析，“我总是喜欢跟在她的身后，学着她的样子，背着手走在田埂上”运用了动作描写。“跟”“学”“背着手走”等一系列动作，生动形象地描绘出“我”对曾祖母的模仿与亲近，从侧面表现出曾祖母对“我”有着很强的吸引力，以及“我”对曾祖母的喜爱与依恋之情。
（2）本题考查理解叙述视角。
从儿童视角看，当时“我”年纪小，不懂得曾祖母为“我”摘覆盆子付出了很多，只看到母亲端走覆盆子并训斥“我”，觉得自己的需求没有得到满足，所以感到委屈。
从成人视角看，多年后“我”长大成熟，明白了曾祖母年事已高，采摘覆盆子要冒着被荆棘划伤的危险，而自己当时却不懂事地哭闹，没有体谅曾祖母的辛苦，所以感到自责和内疚。
（3）本题考查分析人物形象。
从“曾祖母爱笑，她眯着眼睛笑起来的时候，嘴角会画出一道弯弯的弧线，像月牙儿一样。那时，年逾七十的她，常常笑容满面，腰板挺得直直的，一点驼背也没有，好似什么都压不倒”可以看出曾祖母乐观坚强，面对生活积极向上。从“天气好的时候，曾祖母会带着我去地里打猪草，我跟着她认识了很多野草野花。从她那里，我知道了金银花清热解毒，醉鱼草能把鱼儿灌醉，车前草清肝明目，金钱草可以排结石……”能看出曾祖母知识丰富，懂得很多草药知识，并且愿意教给“我”。从“等我醒来的时候，床前摆了一大碗洗干净的覆盆子。覆盆子这种野果，长在布满荆棘的藤蔓上，采摘不易。我从没见过那么多的覆盆子，它们显然经过精心挑选，个个饱满润泽”以及“我不经意看到，曾祖母手上、脸上都有被荆棘划过的小伤口，有些还微微渗着血”可知，曾祖母疼爱晚辈，为了满足“我”吃覆盆子的愿望，不顾自己年迈和被荆棘划伤去采摘。
（4）本题考查理解文段的作用。
从结构上看，“又是一年清明，又是一年梨花开”与文章开头“故乡的梨花开了，漫山遍野，洁白如雪”相呼应，使文章结构严谨。从内容上看，梨花象征着曾祖母的美好品质，洁白如雪的梨花代表着曾祖母的纯洁、善良。同时，结尾写到在梦里因梨花想起曾祖母，“我的世界又开始下雪”，借景抒情，营造出一种凄美、哀伤的氛围，表达了“我”对曾祖母深深的思念之情。
答案：
（1）运用动作描写，通过“跟”“学”“背着手走”等动作，生动展现出“我”对曾祖母的模仿与亲近，体现出“我”对曾祖母的喜爱与依恋。
（2）儿童视角下，“我”因母亲端走覆盆子、训斥“我”，需求未满足而委屈；成人视角下，“我”明白曾祖母采摘覆盆子的艰难，为自己当时不懂事而自责内疚。
（3）曾祖母是一个乐观坚强、知识丰富、疼爱晚辈的人。她常笑容满面，腰板挺直；懂很多草药知识并教给“我”；为“我”采摘覆盆子，不顾自己受伤。
（4）结构上，与开头呼应，使文章结构严谨；内容上，梨花象征曾祖母美好品质，借景抒情，表达“我”对曾祖母的深切思念。
文章围绕故乡梨花展开，由眼前梨花联想到曾祖母。回忆了儿时曾祖母照看“我”，带“我”打猪草、教“我”认识野草野花，为“我”摘覆盆子等往事，展现了曾祖母对“我”的关爱。同时讲述了曾祖母大病离世，“我”悲痛不已的情景。借清明梨花盛开，表达了对曾祖母深深的怀念之情。
要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
8.【答案】【小题1】手法上，“杨柳”运用了谐音双关的文化手法，“柳”与“留”谐音，古人常以杨柳表达挽留之意。情感上，这里借杨柳寄托了殷夫人对哪吒的不舍之情，赋予送别场景深厚的文化韵味，让观众感受到东方情感表达的细腻与含蓄
【小题2】依托中华优秀传统文化，挖掘其中的共通情感、价值观念及东方审美，与观众产生文化亲近感和自信。将传统文化与时代审美潮流结合，通过创新思维和创意表达，增强作品的传播力与影响力。产业各环节用心雕琢，凭借长期技术积累、耐心打磨的匠心制作精品，顺应文化规律，释放市场潜力
【小题3】“慢，也一定程度上成就了快”的深刻内涵：“慢”指国产动画制作中，漫长的技术积累、对细节的耐心打磨以及秉持匠心专注创作的过程；“快”指优质作品带来的市场快速反馈，如票房的大幅增长、产业的加速发展。这句话表明，只有沉下心来精雕细琢，积累实力，才能创作出精品，最终实现市场和产业的高效突破
【解析】（1）本题考查文章内容概括。在我国传统文化中，“柳”与“留”谐音，古人常用“折柳”的方式来表达挽留之意，这运用了谐音双关的手法。在“殷夫人送别哪吒时那一抹‘杨柳依依’”的场景中，通过“杨柳”这一意象，借景抒情，生动形象地体现出殷夫人送别哪吒时内心不舍的情感，让观众更能感受到母子间深厚的情谊。
（2）本题考查文章内容分析。文化底蕴方面：中华优秀传统文化是文艺创作的沃土，国产动画蕴含的人类共通的情感和价值观念，凝结的东方审美和瑰丽想象，能打动人心，让观众产生亲近感与文化自信。创新表达方面：深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值和精神力量，与时代风尚的审美潮流紧密结合，形成创新思维与创意表达，具有重要的审美品位和创新视角。产业发展方面：文化产业链各环节用心雕琢，多工种通力协作，凭借漫长的技术积累、耐心与匠心打磨精品，加速释放市场潜力。
（3）本题考查文章内容分析。“慢”指的是优质动画作品诞生过程漫长，需要上百家动画制作公司、多工种耗费大量时间和精力，如“几秒钟镜头打磨一年”，以耐心和匠心进行技术积累与精心创作。“快”指的是顺应文化生产创作和传播规律打磨出的精品，能获得市场令人振奋的回响，如电影票房快速增长等。所以说“慢”保证了作品质量，为获得快速的市场认可和成功奠定基础，一定程度上成就了“快”。
答案：
（1）手法上，“杨柳”运用了谐音双关的文化手法，“柳”与“留”谐音，古人常以杨柳表达挽留之意。情感上，这里借杨柳寄托了殷夫人对哪吒的不舍之情，赋予送别场景深厚的文化韵味，让观众感受到东方情感表达的细腻与含蓄。
（2）依托中华优秀传统文化，挖掘其中的共通情感、价值观念及东方审美，与观众产生文化亲近感和自信。将传统文化与时代审美潮流结合，通过创新思维和创意表达，增强作品的传播力与影响力。产业各环节用心雕琢，凭借长期技术积累、耐心打磨的匠心制作精品，顺应文化规律，释放市场潜力。
（3）“慢，也一定程度上成就了快”的深刻内涵：“慢”指国产动画制作中，漫长的技术积累、对细节的耐心打磨以及秉持匠心专注创作的过程；“快”指优质作品带来的市场快速反馈，如票房的大幅增长、产业的加速发展。这句话表明，只有沉下心来精雕细琢，积累实力，才能创作出精品，最终实现市场和产业的高效突破。
文章以《哪吒之魔童闹海》爆火为例，探讨国产动画迎来“沸腾时刻”的原因。首先指出中华优秀传统文化是沃土，其蕴含的情感、价值观念等是打动人心的关键；接着说明要与时代审美结合进行创新表达；还强调文化产业链用心雕琢、打磨精品能释放市场潜力。同时表明科技文化创意产品要与时代价值、年轻群体共振，优质动画电影是中华文化出海名片。最后期待更多国产动画彰显文化自信与创新表达。
理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
9.【答案】【小题1】A.③B.长上 C.恼怒 D.停止
【小题2】A.之 B.则 C.而
【小题3】颖脱不羁/任真自得/为乡邻之所贵
【小题4】他的亲朋好友中有些好事的人，有时带着酒食前往陶潜住处，他也从不推辞
【小题5】适 生活困顿 安贫乐道 高洁傲岸
【解析】（1）本题考查词语含义理解。
A.句意：有了神仙就会有名气。名，出名，有名。故选：③。
B.“草色入帘青”意思是草色青葱，映入帘里。“上”“入”位置相同，用法相同，据此推断，“上”作动词，长上。
C.人不知而不愠：别人不理解自己，自己也不生气。句意：他不曾有过欢喜或愤怒的神色。愠，恼怒。
D.句意：常常吟咏不停。辍，停止。
（2）本题考查虚词用法。
A处：“何陋之有”为宾语前置句式，“之”作宾语前置标志，故填“之”。
B处：“每一醉，则大适融然”中，“则”表承接关系，意为“就”，符合语境逻辑。
C处：“性不解音，而畜素琴一张”中，“而”表转折，意为“却”，体现陶渊明虽不通音律却存琴的洒脱。
（3）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：才能出众而不受约束，追求真性情并自得其乐，被乡邻们看重。据此断句为：颖脱不羁/任真自得/为乡邻之所贵。
（4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
重点词语有：或，有时；辞，推辞。句意为：他的亲朋好友中有些好事的人，有时带着酒食前往陶潜住处，他也从不推辞。
（5）本题考查内容理解和分析。【乙】文中提到陶渊明“但识琴中趣，何劳弦上声！”强调弹琴的意趣而非声音，说明他追求的是“趣”或者“适”。但题目中的选项可能更直接对应某个字。【甲】文中的句子表现的是闲适的生活态度，【乙】文中陶渊明的行为如“雅咏不辍”“抚而和之”等，都表现出一种超脱、自得其乐的状态，对应“适”字，因为“大适融然”就是很满足的样子。所以第一空填“适”。共同境遇方面，两人都处于逆境：刘禹锡被贬谪，居住陋室；陶渊明归隐田园，生活贫困。他们的情操则是安贫乐道、高洁傲岸、不慕名利、追求精神富足。例如，刘禹锡以德馨自居，陶渊明即使贫穷也晏如也，都体现了高尚的道德操守和淡泊名利的品质。
答案：
（1）A.③B.长上 C.恼怒 D.停止
（2）A.之 B.则 C.而
（3）颖脱不羁/任真自得/为乡邻之所贵。
（4）他的亲朋好友中有些好事的人，有时带着酒食前往陶潜住处，他也从不推辞。
（5）适 生活困顿 安贫乐道 高洁傲岸
参考译文：
【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？
【乙】陶潜，字元亮，年轻时心怀高尚志向，学识渊博且擅长写文章，才能出众而不受约束，追求真性情并自得其乐，被乡邻们看重。他曾写《五柳先生传》说：“简陋的居室空空荡荡，不能遮蔽风雨烈日，粗布短衣上打着补丁，饭篮子和水瓢常常空着，（我）却安然自若。”他的自序如此，当时的人认为这是真实的描述。他的亲朋好友中有些好事的人，有时带着酒食前往陶潜住处，他也从不推辞。每次喝醉，就感到非常舒适快乐。他不曾有过欢喜或愤怒的神色，只要遇到酒就喝，有时没酒，也常常吟咏不停。他生性不懂音律，却收藏了一张不加装饰的琴，琴弦和琴徽都不齐全，每当朋友聚会喝酒时，他就抚琴应和，说：“只要能领会琴中的乐趣，何必在意琴弦上发出的声音呢！”
文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘录原文关键的词语回答；
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
10.【答案】【小题1】耐寒（或：坚韧不拔）；桃李
【小题2】托物言志；不与世俗同流合污、坚守高洁品格
【解析】（1）本题考查诗歌意象及表现手法的理解与分析。
第一空：耐寒（或：坚韧不拔）。由“冰雪林中著此身”可知，白梅生长在冰雪覆盖的林中，这样的环境寒冷严酷，却能在此扎根生长，体现出白梅耐寒、坚韧不拔的品质。
第二空：桃李。由“不同桃李混芳尘”可知，诗人将白梅与桃李对比，桃李往往在春日盛开，与“芳尘”混杂，而白梅不与它们同流合污，以此衬托出白梅的素雅、高洁。
（2）本题考查诗歌表现手法及诗人情感志趣的把握。
第一空：托物言志。由全诗内容可知，诗人表面上描写白梅生长在冰雪中、不与桃李混杂、清香遍传天地的特点，实际上是借白梅的形象来表达自己的志趣，属于托物言志的表现手法。
第二空：不与世俗同流合污、坚守高洁品格。由“不同桃李混芳尘”可知，白梅不与桃李一样混迹于世俗的“芳尘”中，诗人以梅自况，表达了自己不愿与世俗同流合污，坚守自身高洁品格的志趣。
答案：
（1）耐寒（或：坚韧不拔）；桃李
（2）托物言志；不与世俗同流合污、坚守高洁品格
译文：
白梅生长在冰雪覆盖的林中，从不和桃李一起混杂在芬芳的尘土里。忽然一夜之间，它散发出清冽的香气，那香气弥漫开来，化作了天地间的万里新春。
《白梅》是元代诗人王冕的咏梅佳作。全诗以白梅为歌咏对象，通过对其生长环境、品性及绽放后影响的描写，赋予白梅鲜明的人格化特征。诗人借白梅不与桃李争艳、在冰雪中傲然挺立且清香遍传天地的形象，既赞美了白梅的高洁素雅，又暗含自身不媚世俗、坚守本心的高尚志趣，托物言志，意境深远。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
11.【答案】任务一：
朝着远方奔跑
在我家的抽屉里，放着一本厚厚的相册，它见证了我的成长，记录了我点点滴滴的欢笑和喜悦。
我常常翻看着那些旧照片，回忆起一段段美好的时光。瞧，这是我蹒跚走路时的傻态；这个不是我第一次上幼儿园时的情景吗？那个是我在乐器比赛中获奖时的照片……可这些照片里总是少不了一个熟悉的身影，那就是我的妈妈。我每一个成长的脚印里都浸透着妈妈辛勤的汗水。
小时候，我体弱多病，又瘦又小，还严重缺钙，简直像个“难民”。不爱吃饭，不喝牛奶，鸡鸭鱼肉一概不喜欢。妈妈为此伤透了脑筋。仅仅为了哄我每天喝一杯牛奶，妈妈就费了好一番心思。几乎每天换一种口味，三五天换一个牌子，鲜奶酸奶轮流喝，好不容易我才喜欢上牛奶。而吃饭也是一样，为了改掉我挑肥捡瘦的毛病，妈妈采取了各种奖励措施。妈妈对我的爱简直是无可比拟。
渐渐地，我长大了，长高了，也变得又胖又壮了。我从一个懵懂无知的幼儿变成了一名小学生。妈妈对我的爱也由“溺爱”变成了“严爱”。记得有那么一段时间，我的作业错误百出，几乎天天订正。而我还觉得无所谓，不就是作业吗？什么大不了，反正我都会！可妈妈却严肃地问我：“怎么天天犯错，是不是不认真，没检查？”我忙摇头，不肯承认。妈妈却连连追问，我也连连摇头。最后终于禁不住妈妈严厉的目光，我不得不承认了。妈妈的脸色稍稍缓和了下来，语重心长地说：“一定要检查，而且要一题一题，一字一字地查。如果你连订正都避免不了，怎么能取得好成绩呢？做任何事都是这样，无论你有多聪明都不能骄傲，不能忽略那些看似细小的事。”我听了以后按妈妈的要求去做，果然不再订正了。而且我也终于明白了一个道理：细节决定成败！
随着岁月的流逝，我又一天天长大了，虽然失败了无数次，却也同样取得了一个个令人满意的成绩。它们都是我成长的印记。岁月像一部摄像机，摄下了我的跌落与起伏；岁月像一支笔，记录了我的成功与失败；岁月却更像一把刀，在妈妈的眼角刻下一道道细小的纹。因为我的每一点进步，都付出了妈妈多少心血和汗水啊！
看完照片合上相册，合上对往事的回忆，我心中生出一个愿望：为了妈妈的爱，我一定要朝着远方勇敢奔跑。
任务二：
我和 AI人形机器人的一天
昨天早上，我在育英学校门口遇到了一位机器人，它说他会做好多事情，我就把它领回了家。
这天，我家里人都出去旅游了，就留我和机器人在家，它会怎么样呢？早上我一起来，发现机器人把我的牙膏、牙刷、毛巾和洗脸用具都拿来了，刷牙、洗脸过后，我突然想到：“糟糕，早饭还没烧呢，看来吃不上早饭了，怎么办呢？”
机器听到后立即转过身面对着我，像是只要一声令下，它就会立刻去做你想要让他做的事情。
我低头看看遥控器，眼珠子转来转去，似乎在寻找着什么。忽然，我眼睛一亮，似乎中了什么大奖似的，飞快地按下了一个按钮。
那个机器人像是得到了一条圣旨似的，一转身，它便开始在厨房里做饭了。只见它眼疾手快地从袋子里拿出一捆蔬菜，然后飞快地用刀切开皮筋，“咚咚“地把菜切成一小块，又立即从袋子里拿出几个土豆，用小刀飞快地削掉了皮，并且用刀切成一条一条的……
就这样，它一会儿去看看电饭煲里边的饭有没有做好，一会切着菜，动作可敏捷了。看得我眼花缭乱，真没想到机器人竟有如此厉害。才几十分钟，饭就做好了。它端着菜走到餐桌旁，嘴里还念念有词地说：“今天的菜式黄瓜炒肉、青菜炒蘑菇，还有番茄炒蛋……请大家用餐。”它说完，又拿起两只碗，给我和妈妈添了饭。
看着这些馋涎欲滴的食物，饥肠辘辘的我早已夹了菜，开始大口大口地吃了起来，衣服上面有油渍也不管了。饭菜吃完后，我头也不回的跑到卧室去了，跑之前不忘摁了一下遥控器，机器人马上来到餐桌前快速的收拾起了残羹冷炙，开始了洗碗刷盆，打扫卫生。
这一次愉快的合作，让我大开眼界。有了机器人真好，它不用吃饭，只“吃”电，还有很多功能，真是人类的“好帮手”。
【解析】任务一：
朝着远方奔跑
在我家的抽屉里，放着一本厚厚的相册，它见证了我的成长，记录了我点点滴滴的欢笑和喜悦。
我常常翻看着那些旧照片，回忆起一段段美好的时光。瞧，这是我蹒跚走路时的傻态；这个不是我第一次上幼儿园时的情景吗？那个是我在乐器比赛中获奖时的照片……可这些照片里总是少不了一个熟悉的身影，那就是我的妈妈。我每一个成长的脚印里都浸透着妈妈辛勤的汗水。
小时候，我体弱多病，又瘦又小，还严重缺钙，简直像个“难民”。不爱吃饭，不喝牛奶，鸡鸭鱼肉一概不喜欢。妈妈为此伤透了脑筋。仅仅为了哄我每天喝一杯牛奶，妈妈就费了好一番心思。几乎每天换一种口味，三五天换一个牌子，鲜奶酸奶轮流喝，好不容易我才喜欢上牛奶。而吃饭也是一样，为了改掉我挑肥捡瘦的毛病，妈妈采取了各种奖励措施。妈妈对我的爱简直是无可比拟。
渐渐地，我长大了，长高了，也变得又胖又壮了。我从一个懵懂无知的幼儿变成了一名小学生。妈妈对我的爱也由“溺爱”变成了“严爱”。记得有那么一段时间，我的作业错误百出，几乎天天订正。而我还觉得无所谓，不就是作业吗？什么大不了，反正我都会！可妈妈却严肃地问我：“怎么天天犯错，是不是不认真，没检查？”我忙摇头，不肯承认。妈妈却连连追问，我也连连摇头。最后终于禁不住妈妈严厉的目光，我不得不承认了。妈妈的脸色稍稍缓和了下来，语重心长地说：“一定要检查，而且要一题一题，一字一字地查。如果你连订正都避免不了，怎么能取得好成绩呢？做任何事都是这样，无论你有多聪明都不能骄傲，不能忽略那些看似细小的事。”我听了以后按妈妈的要求去做，果然不再订正了。而且我也终于明白了一个道理：细节决定成败！
随着岁月的流逝，我又一天天长大了，虽然失败了无数次，却也同样取得了一个个令人满意的成绩。它们都是我成长的印记。岁月像一部摄像机，摄下了我的跌落与起伏；岁月像一支笔，记录了我的成功与失败；岁月却更像一把刀，在妈妈的眼角刻下一道道细小的纹。因为我的每一点进步，都付出了妈妈多少心血和汗水啊！
看完照片合上相册，合上对往事的回忆，我心中生出一个愿望：为了妈妈的爱，我一定要朝着远方勇敢奔跑。
任务二：
我和 AI人形机器人的一天
昨天早上，我在育英学校门口遇到了一位机器人，它说他会做好多事情，我就把它领回了家。
这天，我家里人都出去旅游了，就留我和机器人在家，它会怎么样呢？早上我一起来，发现机器人把我的牙膏、牙刷、毛巾和洗脸用具都拿来了，刷牙、洗脸过后，我突然想到：“糟糕，早饭还没烧呢，看来吃不上早饭了，怎么办呢？”
机器听到后立即转过身面对着我，像是只要一声令下，它就会立刻去做你想要让他做的事情。
我低头看看遥控器，眼珠子转来转去，似乎在寻找着什么。忽然，我眼睛一亮，似乎中了什么大奖似的，飞快地按下了一个按钮。
那个机器人像是得到了一条圣旨似的，一转身，它便开始在厨房里做饭了。只见它眼疾手快地从袋子里拿出一捆蔬菜，然后飞快地用刀切开皮筋，“咚咚“地把菜切成一小块，又立即从袋子里拿出几个土豆，用小刀飞快地削掉了皮，并且用刀切成一条一条的……
就这样，它一会儿去看看电饭煲里边的饭有没有做好，一会切着菜，动作可敏捷了。看得我眼花缭乱，真没想到机器人竟有如此厉害。才几十分钟，饭就做好了。它端着菜走到餐桌旁，嘴里还念念有词地说：“今天的菜式黄瓜炒肉、青菜炒蘑菇，还有番茄炒蛋……请大家用餐。”它说完，又拿起两只碗，给我和妈妈添了饭。
看着这些馋涎欲滴的食物，饥肠辘辘的我早已夹了菜，开始大口大口地吃了起来，衣服上面有油渍也不管了。饭菜吃完后，我头也不回的跑到卧室去了，跑之前不忘摁了一下遥控器，机器人马上来到餐桌前快速的收拾起了残羹冷炙，开始了洗碗刷盆，打扫卫生。
这一次愉快的合作，让我大开眼界。有了机器人真好，它不用吃饭，只“吃”电，还有很多功能，真是人类的“好帮手”。
任务一：本题考查半命题作文。题目“朝着 奔跑”的“奔跑”可从有形的（实指）和无形的（虚指）两方面展开思考。有形的如：脚印、伤疤、皱纹、童年时的一张照片，一张糖纸，少年时的一本书，一个拥抱等让人思绪万千的痕迹。无形的指前行的过程，也可指精神上收获的痕迹。如：感动（爱）、内心的伤痛（成长）、丰功伟绩、成就（作品）、高尚品德精神等。可从“岁月”“往事”思考，写自己在人生路上不断追逐梦想的经历等。文体要写成记叙文。可补题为“朝着那束光奔跑”“朝着梦想奔跑”“朝着远方奔跑”等，可写的内容很多，但有些痕迹却写来没什么内涵和意义。我们要写那些有意义有价值的成长经历，突出“这束光”在“我”的人生途中，对“我”影响之大。写作过程中，要注意叙议结合，恰当使用修辞方法等，增强文章的感染力。
任务二：本题考查想象作文。题目明确指出了作文的主要对象——人工智能，以及作文的基本情境——人工智能社会的某一天的生活。因此，在构思文章时，应围绕“人工智能”这一核心，如可想象自己与机器人相关的生活场景，展现人与机器人之间的关系。在选材上，可以结合智能时代的背景，想象机器人在日常生活中的各种应用场景，如家庭服务、教育辅导、健康管理等。选择具体、生动的场景，有助于让读者更好地代入自己的情感，增强文章的感染力。叙述角度：可以采用第一人称的叙述角度，以“我”的视角来讲述与机器人的故事，增强文章的真实感和亲切感。情节设置：可以设计一些有趣或感人的情节，如机器人帮助解决困难、陪伴度过孤独时光等，以展现机器人的功能和情感价值。细节描写：通过对机器人的外貌、动作、语言以及与人类的互动等细节的描写，使机器人形象更加立体、生动。情感表达：在叙述过程中，自然流露出对机器人的喜爱、感激或期待等情感，使文章更加感人。
任务一：本文开头用“相册”引出对自己成长经历的回顾，“我每一个成长的脚印里都浸透着妈妈辛勤的汗水”点明主旨。文章首尾呼应，结构严谨；语言凝练，富有感染力。
任务二：文章采用合理的想象，写了“我”和机器人一天的生活，尤其能引起孩子们的兴趣。“我”和机器人一次愉快的合作，让我们见识了机器人的高科技。最后进行了总结，既扣了题目，又点明了中心。骆驼祥子
钢铁是怎样炼成的
______
保尔身患大叶性肺炎兼肠伤寒，高烧不退。
骆驼祥子
钢铁是怎样炼成的
我选择的物品是 ______ ，因为 ______ ，这是祥子坚忍奋战的见证。
我选择的物品是保尔的手枪，因为他曾用这把手枪对准自己的脑袋准备自杀，但最终坚强战胜了懦弱，它是保尔战胜绝望的见证。
骆驼祥子
钢铁是怎样炼成的
曹先生是祥子生活中的重要人物，不仅在物质上为祥子提供工作，还在精神上给予他尊重，使祥子感受到温暖，看到生活的希望。
______
A.绚丽
亮丽
瑰丽
B.亮丽
瑰丽
绚丽
C.亮丽
绚丽
瑰丽
D.瑰丽
亮丽
绚丽
文言语句
方法提示
解释
有仙则名
查阅词典法：①名字；②名声、名誉；③出名，有名；④说出。
A ______ （填序号）
苔痕上阶绿
语境推测法
B ______
未尝有喜愠之色
课内迁移法：人不知而不愠
C ______
亦雅咏不辍
参考词语法：辍学
D ______