河南省信阳市平桥区2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题

这是一份河南省信阳市平桥区2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题，共17页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示为足球射向球门过程中的运动轨迹，下列说法中正确的是( )
A. 踢球时，脚会痛是因为物体间力的作用是相互的
B. 足球在空中运动过程中，运动状态不变
C. 足球在空中运动过程中，不受重力作用
D. 足球在空中能够继续运动是由于受到踢力
2.关于惯性，下列四个现象对应的说明正确的是( )
A. 拍打衣服，灰尘脱落，说明衣服有惯性
B. 子弹离开枪膛，仍能向前飞行，说明子弹有惯性
C. 汽车突然快速启动，车上的人会向后倾，说明汽车有惯性
D. 运动员将足球顶出后，足球继续运动，说明运动员有惯性
3.如图是乒乓球运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是( )
A. 乒乓球速度越大，惯性越大
B. 击球时，球和拍都会发生弹性形变
C. 球在空中运动时，运动状态不变
D. 球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落
4.下列做法是为了减小摩擦的是( )
A. 下雪天，汽车轮胎套上防滑链B. 拔河比赛中用力抓紧拔河绳
C. 给自行车的轮轴上加润滑油D. 轮胎的表面做得凹凸不平
5.内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐含饮料所受重力的示意图是( )
A. B.
C. D.
6.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是( )
A. ，物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力
B. ，物体受到的摩擦力是3N
C. ，物体做匀速直线运动
D. ，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
二、多选题：本大题共2小题，共4分。
7.如图所示，人站在台阶式电梯上随电梯匀速上行时，下列描述或估算合理的是( )
A. 人相对于地面是静止的
B. 电梯运动速度约为
C. 人和水平台阶间的摩擦力为0
D. 人对电梯的压力和电梯对她的支持力是一对相互作用力
8.如图所示是小天同学在参与家务劳动时擦窗的情境，两块磁性清洁擦分别吸在粗糙程度均匀的竖直玻璃窗的两面，当人拉着一块清洁擦在玻璃上滑动时，另块也随之滑动，这样就把玻璃的两面都擦干净了。当拉着清洁擦竖直向下匀速运动时，下列说法正确的是( )
A. 两块清洁擦对玻璃的摩擦力方向均竖直向上
B. 玻璃对两块清洁擦的摩擦力方向均竖直向上
C. 两块清洁擦之间相互的吸引力大小是相同的
D. 两块清洁擦受到的摩擦力等于自身受到的重力
三、填空题：本大题共6小题，共14分。
9.如图所示，坐在小船中的人用力推另一艘小船时，发现自己坐的小船______选填“前进”“后退”或“不动”，这说明______。
10.“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员在轨演示了一系列炫酷又好玩的实验。如图所示，奥运顶流“冰墩墩”高调亮相，它在空间站上被航天员水平抛出后，沿抛出方向近似做匀速直线运动，这个现象可用学过的______知识来解释；若改变“冰墩墩”抛出的方向，则它将______选填“仍然近似做匀速直线运动”“做加速运动”或“做减速运动”。
11.如图所示，某公路发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B刹车后由于______仍撞到汽车 A；此时对汽车B中的司机起保护作用的是______选填“安全气囊”或“汽车头枕”。
12.甲、乙两个轻质弹簧测力计如图所示链接，所挂物体重力均为10N，当物体处于静止状态时，弹簧测力计甲的示数为______ N，弹簧测力计乙的示数为______
13.木块在10 N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为________N；将水平拉力F增大到20 N，该木块受到的摩擦力为________N。撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块________，最终木块停了下来，说明了力是改变物体________的原因。
14.如图所示，当滑雪运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对______选填“平衡”或“相互作用”力，滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力______选填“是”或“不是”一对平衡力。
四、作图题：本大题共2小题，共4分。
15.如图是小明起跑时的情景，请画出他所受重力点为重心和右脚对地面摩擦力点为作用点的示意图。
16.如图所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑请画出物块的受力示意图。
五、实验探究题：本大题共3小题，共19分。
17.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，小阳进行了如图甲、乙、丙所示的实验。
图甲所示的实验中，小阳用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平木板做______运动，理由是______。
图乙所示的实验中，在木块上加放砝码的目的是______。
由图甲、丙所示的实验得出的结论是______。
18.在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如表数据：
本实验中用到的测量工具有______和______。
分析表中数据可知：物体的质量为时，它受到的重力是______ N。
以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，得出的结论是______。如图正确的是______。
在“天宫”空间站中用同样的器材______选填“能”或“不能”完成该实验探究。
19.关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。
实验中每次均让小车从斜面同一高度由静止自由下滑，目的是使小车到达斜面底端时的______相同。
分析图中运动情况可知：表面越光滑，小车受到的阻力越______，小车运动得越______。
推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做______。
牛顿第一定律______选填“是”或“不是”直接由实验得出的。
通过实验探究，对牛顿第一定律有更深一层次的理解：力不是维持物体运动状态的原因，而是______物体运动状态的原因。
此实验中如果小车水平方向没有受到力的作用，小车将______选填“静止”或“做匀速直线运动”；细心的小华发现在竖直方向是受到两个力的作用，它们是一对______力；小华猜想：一切物体，在没有受到力的作用，或______作用时，总保持静止或匀速直线运动。
六、计算题：本大题共2小题，共17分。
20.现有30个相同的钢件，总体积为，钢件密度求：取
这些钢件的总质量为多少吨？
这些钢件的总重为多少N？
某起重机钢丝绳能够承受的最大拉力是，用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完？
本解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果
21.蒙牛牛奶是我市中小学生指定饮品，如图是一辆质量为2吨的宇航公司鲜奶运输车。运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时，2h行驶了160km，受到的摩擦力为总重的倍，求：取
该车在公路上行驶的平均速度；
运输车空载时自重；
运输车装满牛奶后，地面对汽车的支持力；
汽车的牵引力的大小。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、踢球时脚会感到痛是由于力的作用是相互的，脚也受到足球的反作用力，故A正确；
B、踢出去的足球在空中运动的过程中，其速度的大小和方向都在改变，故其运动状态改变，故B错误；
C、地球附近的物体都受重力作用，踢出去的足球在空中飞行过程中仍受重力作用，故C错误；
D、踢出去的足球，在空中继续运动时，只受重力和空气阻力的作用，不再受到脚对球的作用力，故D错误。
故选：A。
物体间力的作用是相互的；
物体运动状态的改变，指的是运动速度大小和运动方向的改变；
地球附近的物体都受重力作用；
先对球进行受力分析，注意脚离开球后对球就没有了作用力。
本题考查了相互作用力、力和运动的关系，力的作用效果，物体受力分析，属于综合性题目。
2.【答案】B
【解析】解：A、用手拍打刚晒过的被子上的灰尘，被子运动，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，在重力作用下掉在地上，说明灰尘有惯性，故A错误；
B、子弹离开枪膛后，由于惯性仍能向前飞行，说明子弹有惯性，故B正确；
C、汽车突然快速启动，车上的人会向后倾，说明人有惯性，而不是汽车有惯性，故C错误；
D、运动员将足球顶出后，足球继续运动，说明足球有惯性，而不是运动员有惯性，故D错误。
故选：B。
一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，质量是惯性大小的量度，惯性大小与速度无关。
此题主要考查了学生对惯性的理解。要知道任何物体都具有惯性，并且会利用惯性的知识解释相关问题。
3.【答案】B
【解析】解：
A、惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因素无关；乒乓球速度越大，但乒乓球的质量不变，其惯性不变，故A错误；
B、力可以改变物体的形状，且物体间力的作用是相互的；用球拍击球时，它们之间的作用力弹力会使乒乓球和球拍都发生弹性形变，故B正确；
C、球在空中运动时，其速度大小和运动方向不断发生变化，则运动状态发生改变，故C错误；
D、球被水平击出后，若所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，球将沿水平方向做匀速直线运动，故D错误。
故选：B。
一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的；
力可以改变物体的形状；物体间力的作用是相互的；
运动状态的改变包括运动方向和速度大小的改变；
一切物体不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
此题考查了惯性、力的作用效果、力的作用的相互性、物体运动状态变化的原因，是一道综合性较强的题目，但难度不大，属于基础题。
4.【答案】C
【解析】解：
A、汽车轮胎上装有防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。
B、拔河比赛中用力抓紧拔河绳，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不合题意；
C、自行车的车轴处加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C符合题意；
D、轮胎的表面做得凹凸不平，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意；
故选：C。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
5.【答案】A
【解析】解：内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上，其所受重力的作用点应该在瓶子底部略微往上的地方，重力的方向是竖直向下的，比较各图可知，只有A符合要求，故A正确，BCD错误。
故选：A。
力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
此题考查力的示意图的画法，关键是明确重力的方向，并确定重力的重心位置。
6.【答案】D
【解析】解：
A、由图像可知，，物体没有推动，物体处于平衡状态，推力等于摩擦力，故A错误；
BCD、由图像可知，在物体做匀速直线运动，处于平衡状态；由图像可知，在的推力，由力的平衡条件可得滑动摩擦力；
由图像可知，物体在做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因为压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，则在物体受到的摩擦力仍是2N，故BC错误，D正确。
故选：D。
先由速度-时间图像判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；由图像求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。
本题考查了学生的识图能力，并能将图像和图像相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。
7.【答案】CD
【解析】解：
A、人相对于地面的位置在发生改变，因此人是运动的，故A错误；
B、电梯的运行速度较慢，而，电梯的速度不可能这样快，故B错误；
C、人和水平台阶间没有相对运动的趋势，因此人和水平台阶间是相对静止的，摩擦力为0，故C正确；
D、人对电梯的压力和电梯对他的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。
故选：CD。
判断人是运动的还是静止的关键看他与参照物之间的位置是否发生变化；
结合经验可对电梯的运行速度做出判断；
看人和水平台阶之间是否发生相对运动或有相对运动的趋势即可判断；
判断物体是否受到平衡力的作用，主要看物体是否处于静止或匀速直线运动状态。
知道二力平衡的条件的条件，会判断物体的运动与静止，知道摩擦力产生的条件，能估算速度的大小，是解答本题的关键。
8.【答案】BC
【解析】解：当拉着清洁擦竖直向下匀速运动时，摩擦力方向与运动方向相反，清洁擦受到的摩擦力向上，根据力的作用是相互的，两块清洁擦对玻璃的摩擦力方向向下，故A错误，B正确；
相互作用力大小相等，则两块清洁擦之间相互的吸引力大小是相同的，故C正确；
由于向下运动时有拉力，故摩擦力与重力不是平衡力，两块清洁擦受到的摩擦力不一定等于自身受到的重力，故D错误；
故选：BC。
摩擦力方向与相对运动方向相反；
一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个不同的物体上；
一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
本题考查摩擦力分析、相互作用力与二力平衡的条件，属于中档题。
9.【答案】后退 力的作用是相互的
【解析】解：坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明人给船向左的作用力的同时，受到船给人向右的作用力，故力的作用是相互的。
故答案为：后退；力的作用是相互的。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
本题主要考查力的作用相互性，属于基础性题目。
10.【答案】牛顿第一定律 仍然近似做匀速直线运动
【解析】解：抛出的冰墩墩不受重力和阻力作用，由牛顿第一定律可知，沿抛出的方向做匀速直线运动；
若改变冰墩墩抛出的方向，冰墩墩的仍然不受力的作用，则它将仍然近似做匀速直线运动。
故选：牛顿第一定律；仍然近似做匀速直线运动。
牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题考查的是牛顿第一定律的应用，属于基础题。
11.【答案】惯性 汽车头枕
【解析】解：一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A；
在车辆发生追尾时，汽车A会加速向前行驶，汽车A中的人由于惯性继续保持原来的运动速度，会向后倒，此时车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。
故答案为：惯性；汽车头枕。
一切物体在任何时候都有保持原来运动状态的性质，即一切物体在何情况下都具有惯性；
汽车从前面发生撞击，对人起保护作用的是安全气囊；从后面发生撞击对人起保护作用的是汽车头枕。
本题考查了惯性知识的应用，要熟练掌握相关的知识，会应用它解决生活中的实际问题，知道物理知识与生活息息相关。
12.【答案】10；10
【解析】解：因为力的作用是相互的，所以弹簧不可能只受一个力的作用．图甲中，弹簧静止，受到的是平衡力的作用，弹簧所受的拉力等于物体的重力，因此其示数就是10N；
图乙中，弹簧也是静止的，因此也受到的是平衡力的作用，弹簧的示数也等于其中某一端所挂物体的重力，为
故答案为：10；
两种情况下弹簧都是处于静止状态，说明弹簧受到的一定是一对平衡力的作用；在拉弹簧时，两端同时用力和一端固定，效果是相同的．
弹簧不可能仅一端受力而存在示数，因为力的作用是相互的，一端用力另一端固定，和两端同时拉效果是相同的．
13.【答案】10； 10； 具有惯性； 运动状态
【解析】解：
当水平拉力为10N时，木块恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与拉力是一对平衡力，大小等于10N，当水平拉力增大到20N时，木块对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N；
撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块具有惯性；
木块在撤去拉力后，木块只受到地面的阻力，木块越滑越慢，最终木块停了下来，说明阻力改变了木块的运动状态。
故答案为：10；10；具有惯性；运动状态。
掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度；
惯性是物体保持原来运动状态的性质；
力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
此题考查了二力平衡条件的应用、影响摩擦力的因素、惯性以及力的作用效果，是一道综合性性题目。
14.【答案】相互作用 不是
【解析】解：雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力，这两个力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是相互作用力；
滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力大小不相等，所以不是一对平衡力，故D错误。
故答案为：相互作用；不是。
一对作用力和反作用力必须同时符合四个条件，即大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上；
一对平衡力必须同时符合四个条件，即大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
本题考查相互作用力和平衡力的知识，难度不大。
15.【答案】解：小明受到重力方向竖直向下，由重心O竖直向下画有向线段，用G表示；
由图知，右脚向后蹬地，右脚对地面摩擦力方向向左，由作用点A向左画有向线段，用f表示。如图所示：

【解析】根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向即可。
摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图。
16.【答案】解：由于斜面是光滑的，所以此时的物体不会受到摩擦力的作用。它只受到竖直向下的重力和斜面对它的支持力的作用，支持力的方向是垂直于斜面向上的，如下图所示：

【解析】物体沿光滑斜面向下滑行，根据一重、二弹、三摩擦的顺序进行受力分析，从而即可求解。
让画所受力的示意图，首先要明确其受哪几个力，一个物体受多个力作用，画力的示意图时，要画成共点力。
17.【答案】匀速直线 匀速直线运动时，摩擦力大小与拉力大小相等 改变木块对木板的压力 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
【解析】解：图甲所示的实验中，小阳用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平木板做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，摩擦力大小与拉力大小相等；
实验中，木块对支持面的压力大小等于物体的重力大小，图乙所示的实验中，在木块上加放砝码的目的是改变木块对木板的压力；
由图甲、丙所示的实验可知，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，测力计示不同，故得出的结论是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
故答案为：匀速直线；匀速直线运动时，摩擦力大小与拉力大小相等；
改变木块对木板的压力；
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
根据二力平衡的条件分析；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
18.【答案】天平 弹簧测力计 物体所受的重力跟它的质量成正比 A 不能
【解析】解：
分析表格数据可知，需要测量物体的质量和重力，故需要的测量工具有天平和弹簧测力计；
分析数据可得，重力与质量的比值，
当物体的质量为时，它受到的重力为：；
由为一定值，可知物体重力的大小与其质量的关系为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点，故选A图，该实验说明物体所受的重力跟它的质量成正比；
因为物体在太空站物体处于完全失重状态，所以用同样的器材不能完成该探究。
故答案为：天平；弹簧测力计；；物体所受的重力跟它的质量成正比；A；不能。
根据表格所列数据可知需要的测量工具有：天平、弹簧测力计；
分析数据可得，据此计算当质量为时物体的重力；
物体所受的重力跟它的质量成正比，由为正比例函数，再结合选项进行判断；
在太空站物体处于完全失重状态。
本题考查了重力的大小跟什么因素有关，考查了所需的实验器材、实验数据的分析以及重力与质量的关系图象。
19.【答案】速度 小 远 匀速直线运动 不是 改变 做匀速直线运动 平衡 受到平衡力
【解析】解：让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到达斜面底端时的速度相同；
由实验现象可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动的距离越远；
进一步推理可得：如果水平表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做匀速直线运动；
牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；而在现实生活中，不受力的物体是不存在的，没有摩擦力也是理想情况，故实验结论是推理得出来的，而不是直接由实验得出的；
通过实验探究，对牛顿第一定律的理解可得出：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因；
此实验中如果小车水平方向没有受到力的作用，小车将做匀速直线运动；
在水平面上运动的小车在竖直方向是受重力和支持力作用，小车在竖直方向上没有位置变化，处于平衡状态，所以重力和支持力是一对平衡力，据此得出结论：一切物体，在没有受到力的作用，或受到平衡力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
故答案为：速度；小；远；匀速直线运动；不是；改变；做匀速直线运动；平衡；受到平衡力。
探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时，就必须确保到达水平面时的速度相同；
根据接触面的粗糙程度和小车滑行的距离进行归纳；
在实验的基础上，加上科学的推理进行归纳：如果运动物体受到的阻力为零，它将会永远运动下去；
在现实生活中，不受力的物体是不存在的，没有摩擦力也是理想情况；
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因；
物体在平衡力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态。
实验探究题的关键是注意实验中的注意事项，以及具体实验探究的内容，并会熟练应用控制变量法和科学推理法进行分析探究问题。
20.【答案】解：由可得，这些钢件的总质量：
；
这些钢件的总重：
；
一个钢件的重力：
，
一次最多提升钢件的个数：
，为使钢丝绳不被拉断，一次只能提升7个；
需要提升的次数：
，即5次。
答：这些钢件的总质量为39t；
这些钢件的总重为；
用该起重机至少需要5次才能把这些钢件吊完。
【解析】知道钢件的总体积和钢件的密度，根据求出总质量；
知道钢件的总质量，根据求出这些钢件的总重；
先求出一个钢件的重力，又知道钢丝绳能够承受的最大拉力可求一次提升钢件的个数，进一步求出需要提升的次数。
本题考查了密度公式和重力公式的应用，要注意最后提升次数计算时小数的取舍是不同的。
21.【答案】解：该车在公路上行驶的平均速度；
运输车的质量为2吨，运输车空载时的自重
；
由题意可知，容器的容积，牛奶的密度为
由得车中容器中装满牛奶后，
牛奶的质量，
牛奶的重力，
运输车装满牛奶后，总重为，
又因为车静止时，在竖直方向上，与是一对平衡力，；
由题意知，车在平直公路上匀速行驶，受到摩擦力，
在水平方向上运输车在平直的公路上匀速行驶，与f是一对平衡力，
由二力平衡可知。
答：该车在公路上行驶的平均速度为；
运输车空载时自重为；
运输车装满牛奶后，地面对汽车的支持力为；
汽车的牵引力的大小为。
【解析】由速度公式可得该车在公路上行驶的平均速度；
已知运输车的质量，根据得出运输车空载时的自重；
根据上图知容器的容积和牛奶的密度，由得车中容器中装满牛奶后牛奶的质量；根据得出牛奶的重力，从而求出，运输车装满牛奶后总重，根据二力平衡求解；
由题意知在平直公路上匀速行驶时受到的摩擦力，根据二力平衡可知汽车的牵引力的大小。
本题考查速度公式、重力公式、密度公式、二力平衡的运用，从图中获取信息是关键。