数学三年级上册（2024）主题活动——曹冲称象的奥秘示范课ppt课件

这是一份数学三年级上册（2024）主题活动——曹冲称象的奥秘示范课ppt课件，共22页。
青岛版数学三年级（上）问题2 曹冲称象的奥妙主题活动——曹冲称象的奥妙学习目标通过模拟“曹冲称象”实验，学会用“天平”称重的方法。了解关于质量的小常识。体会数学与生活的联系。回顾导入(1)探究曹冲称象的原理。(2)探究活动中用到的数学知识。3.不用秤，怎样称出物品有多重呢？学习用已知质量的物品“称”其他物品质量的方法。4.还有哪些称量工具和质量单位呢？认识其他称量工具和质量单位探究新知用一袋盐代替“大象”用小西红柿代替“石头”称了几次？共重多少？使塑料瓶在水中沉到相同的位置请你说一说曹冲称象的步骤和方法。赶大象上船，沿水面在船舷上画一条线赶大象下船，放一些石头使船下沉到画线处分几次称出船上石头的总质量大象的质量船上石头的总质量各次称出的石头质量的和==赶大象上船，沿水面在船舷上画一条线赶大象下船，放一些石头使船下沉到画线处分几次称出船上石头的总质量赶大象下船，放一些石头使船下沉到画线处分几次称出船上石头的总质量赶大象上船，沿水面在船舷上画一条线赶大象下船，放一些石头使船下沉到画线处分几次称出船上石头的总质量赶大象上船，沿水面在船舷上画一条线 曹冲运用“等量的等量相等”的道理，把原来难以称重的大象转化为容易称量的石头，巧妙地解决了问题。如果没有合适的秤，你能想办法称出物品有多重吗？我用衣架做了一个简易的天平，两端挂上塑料袋或容器，一边放待称物品，另一边逐步加入已知重量的物体（如硬币或小石子），直到天平平衡。此时，物品的重量就等于已知物体的总重量。衣架、木棒、花盆、2个相同的塑料袋等。1.将简易天平水平放置,使左右平衡。2.将装有1袋食用盐的袋子挂在右边；用掂一掂的方法，我来巧“称重”3.根据天平左右两边的倾斜情况，往袋子里添（或减）花生米，直至天平两边平衡。往另一个袋子中装约500克花生米，并将袋子挂在左边。你能借助已知面粉和饼干的质量“称一称”其他物品吗？生活中还有哪些质量单位和秤？1 公斤 = 2 斤 = 1 千克1 斤 = 500 克 = 10 两汽车衡，俗称为地磅，是一种大宗货物计量的称重设备。卡车从上面开过就知道有多重。成语中的质量单位半斤八两形容两者水平相当，不分高低。斤斤计较指对无关紧要的事过分计较。力敌千钧千钧钧：古代的质量单位，合15千克。“千钧”是多少吨呢？形容力气大，能抵挡住几万斤。汉“三钧”铁权黄金百镒(yì)镒镒：古代质量单位。一镒为二十四两（一说二十两）。指二千四百两（二千两）黄金，泛指很多钱。……我发现古代质量单位与现在的不同……成语中的质量单位生活中有时还会用到更小的质量单位，如毫克、微克······高精度电子秤1 毫克 = 1000 微克1 克 = 1000 毫克课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？称量物品质量的方法多种多样，可以用合适的秤来称，也可以用衣架制作天平。我国劳动人民真聪明，发明了多种多样的称量工具。我们运用浮力等知识，通过实验探究了“曹冲称象”的原理。我能够利用总量与分量的关系，换角度思考问题，例如石头的质量 = 大象的质量。