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      初中 政治 (道德与法治) 人教版(2024) 七年级上册(2024) 第四单元13.2在奉献中成就精彩人生 课件

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      人教版(2024)七年级上册(2024)在奉献中成就精彩人生说课课件ppt

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      这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)在奉献中成就精彩人生说课课件ppt,共24页。
      壹 扬帆启航·时光回忆展区贰 拼搏奉献·工人文化展区叁 闪耀人生·榜样事迹展区壹扬帆起航·时光回忆展区“如果还有这样的活动,我仍会参加,在志愿活动中,我有收获,有快乐,有成长,更让我感受到生命的价值。”她说:“最早的时候,我们还是要坐公交车到姑苏区的农贸市场买菜,总觉得那里的菜更新鲜,随着邻里中心一步步升级,这里也有很时令、很实惠的食材,而且离家更近,那我们多出来的时间也可以像年轻人一样喝喝下午茶,培养培养兴趣爱好。”市民采访分享:你做过并且难忘的几件不同性质的事情(可以根据印象给这些事情排序)价值判断1:小组讨论(3min):人生价值在于奉献/索取索取VS奉献知识小结1-如何在奉献中成就精彩人生?①每个人都有自己的人生追求,也会从事各种不同的工作,但只有把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。P98贰拼搏奉献·工人文化展区工具陈列展柜螺丝虽小,其作用却不可轻视国际新闻:螺丝钉,一个看似渺小的零件,在火箭技术领域中,却扮演着至关重要的角色。思考3:这个世界上有很多类似“螺丝钉”这样的岗位,比如环卫工人、建筑工人,你如何评价这些岗位的价值?②立足岗位作奉献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。P98知识小结2-如何在奉献中成就精彩人生?价值判断2:辩论:正方观点:脑力劳动者对社会更有贡献 反方观点:体力劳动者对社会更有贡献规则:1.左、右三组为一方,各方派代表以猜拳方式确定正反方; 2.正反方交替发言,直抒观点或驳斥对方观点; 3.正方或反方选派代表最后总结。(5min)知识小结31.怎样衡量人生价值?-《在劳动中创造人生价值》人们的职业不同、岗位有别,但只要为社会进步作出了巨大贡献,就是为社会创造了价值,也就创造和实现了人生价值,就应当得到社会的尊重和积极评价。2.正确对待职业-《在奉献中成就精彩人生》任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分正确的职业价值观立足本职爱岗敬业勤奋学习刻苦钻研追求卓越技艺超群甘于奉献思考:支撑他们潜心钻研的“源动力”是什么?警察教师医生作家科学家企业家画家运动员自由畅想:选择以上任一职业,畅谈如果你从事这一职业将会如何奉献?③在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来,干一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。P99知识小结4-如何在奉献中成就精彩人生?叁闪耀人生·榜样事迹展区人物事迹宣传短片放映区苏州市6位入选2024年第三季度“中国好人榜”先进典型事迹④在奉献中走向伟大,成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。P99知识小结4-如何在奉献中成就精彩人生?知识总结在奉献中成就精彩人生④在奉献中走向伟大,成就精彩人生。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。②立足岗位作奉献。①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中。启思导行我与2035有个约定1.“共和国勋章“获得者王振义,百岁人生,70多年从医,他始终致力于报效祖国、服务人民。王振义说:“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的,捍卫生命是一种职责和义务。”从王振义的话语中让我们感悟到( )①只有牺牲个人的利益,才能实现生命的价值②生命的意义在于为社会作出贡献③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉④要在为人民服务中提升生命价值A.①② B. ②④ c.①④ D.③④课堂小练

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      在奉献中成就精彩人生

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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