江苏省淮安市2025年中考语文真题试卷附真题答案

这是一份江苏省淮安市2025年中考语文真题试卷附真题答案，共16页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（20 分）
根据拼音写汉字，给加点字注音
在广袤的文学世界里，我们邂逅了许多动人的故事。那些历经岁月沉淀的经典作品，宛如璀璨星辰，照亮我们的心灵。比如《骆驼祥子》，作者用细腻的笔触，为我们勾勒出旧中国城市底层人民的生活画卷，祥子的命运起伏，让人感慨万千。
1．“广袤”的“袤”读音是 ；
2．“沉淀”的“淀”读音是 ；
3．文中拼音对应的汉字是：邂 。
4．下列选项中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．他在课堂上总是夸夸其谈，积极回答问题，深受老师喜爱。
B．面对困难，我们不能袖手旁观，而应该齐心协力，共克时艰。
C．这部电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多观众。
D．他的书法作品笔走龙蛇，入木三分，真是让人叹为观止。
5．下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B．鲁迅，原名周树人，他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。
C．朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。我们学过他的散文《春》《背影》等。
D．安徒生，丹麦作家，代表作有童话《皇帝的新装》《白雪公主》《丑小鸭》等。
默写
6． ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
7． ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
8．长风破浪会有时， 。（李白《行路难（其一）》）
9． ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
10．苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，表达对亲人美好祝愿的句子是： ， 。
综合性学习
学校开展“传承传统文化，走进古典诗词”活动，请你参与并完成以下任务。
11．班级要举办诗词朗诵会，请你为朗诵会设计一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。
12．在活动中，老师要求大家从初中课本中选择一首古诗词，进行改写或续写。请你选择一首，完成这个任务。
二、阅读理解（40 分）
古诗词阅读
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
13．请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的妙处。
14．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
文言文阅读
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
15．解释下列句中加点的词。
渔人甚异之
便要还家
率妻子邑人来此绝境
诣太守
16．用现代汉语翻译下列句子。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
17．文中描写桃花源生活环境的句子有哪些？这些描写有什么作用？
18．桃花源是作者追求的理想社会，你认为这个社会有哪些吸引人的地方？
现代文阅读
旧餐桌上的美好时光
凯瑟琳·比恩
一天下午，我正在厨房做饭，16 岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”
“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
安东尼跟我说了好几个星期了，他想去看“碎南瓜”的演唱会，可是我不想让他去。我不喜欢他染金黄色的头发，也不喜欢他那破牛仔裤和摇滚音乐。更让我担心的是，我听说“碎南瓜”乐队成员都是一群年轻人，他们经常在台上做出一些疯狂的举动，我担心安东尼会受到不良影响。
安东尼见我不吭声，又说：“妈妈，我只想要一条银色的裤子，你就给我买吧，求你了！”
他的声音里带着一丝哀求。
我在心里叹了口气，说：“好吧，我可以给你买，但你必须答应我，看完演唱会后，要把头发染回黑色，并且不要再穿那些破牛仔裤了。” 安东尼兴奋得跳了起来，一把抱住我，说：“妈妈，你真好！我保证，看完演唱会后，我就把头发染回黑色，再也不穿破牛仔裤了。”
演唱会结束后，安东尼回到家，他的头发还是金黄色的，牛仔裤也还是破的。我顿时火冒三丈，对他大声吼道：“你怎么能说话不算数呢？你答应过我的！” 安东尼也生气了，他说：“妈妈，你根本就不理解我！我喜欢‘碎南瓜’乐队，喜欢他们的音乐，喜欢他们的风格。我的头发和牛仔裤是我的标志，我不想改变！”
我们俩大吵了一架，安东尼摔门而出。我坐在沙发上，眼泪止不住地流下来。我不明白，为什么我们之间的关系会变成这样？
过了几天，安东尼主动找我谈话。他说：“妈妈，我知道我让你失望了，我很抱歉。但是，我真的很喜欢‘碎南瓜’乐队，他们的音乐给了我力量，让我在学校里不再感到孤单。我也知道，我的头发和牛仔裤让你不开心，但是，这是我表达自己的方式。我希望你能理解我。”我看着他，心中的怒火渐渐平息。我想，也许我真的应该试着去理解他，毕竟他已经长大了，有自己的想法和喜好。
从那以后，我们的关系慢慢缓和了。虽然我还是不太喜欢他的音乐和穿着，但我不再像以前那样反对了。我们开始一起聊天，一起看电影，一起做很多事情。
一天晚上，我们一家人围坐在旧餐桌旁吃饭。灯光柔和，气氛温馨。安东尼一边吃着饭，一边跟我们讲学校里的趣事，我们都被他逗得哈哈大笑。那一刻，我突然觉得，这样的时光是多么美好啊！
19．文章围绕“我”和安东尼之间的矛盾展开，请概括出他们之间发生了哪些矛盾。
20．文中第6段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
21．“我”为什么不想让安东尼去看“碎南瓜”的演唱会？
22．你认为安东尼是一个怎样的孩子？请结合文章内容简要分析。
23．文章以“旧餐桌上的美好时光”为题，有什么深刻含义？
三、作文（60 分）
24． 曹植的《酒赋》说：“或秋藏冬发，或春酝夏成。”“酝”指酿造，也指缓慢形成。“成”可以是完成，也可以是形成。请以“春酝夏成”为题写一篇不少于 600 字的作文。
要求：文体不限（诗歌除外）；不少于 600 字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案
【答案】1．mà
2．diàn
3．邂
4．【答案】D
5．【答案】D
【答案】6．采菊东篱下
7．落红不是无情物
8．直挂远帆济沧海
9．沉舟侧畔千帆过
10．但愿人长久；千里共婵娟
【答案】11．示例：诵千古诗词，扬华夏文明
12．示例：改写示例：改写《十一月四日风雨大作》铁马冰河的梦境被雨声惊醒时，我正蜷缩在漏风的草庵里。檐下的铜铃摇晃着，像一柄生锈的剑，将四更天的风雨劈成碎屑。僵卧的躯体里，那匹曾在雪夜嘶鸣的战马，此刻正用鬃毛摩擦着朽木床板——它以为这是燕然山巅的冻土。续写示例：长安的残雪在二月里迟迟不肯融化，像一封被泪水浸透的家书。我站在破败的城墙上，看烽烟将天空割成碎片——那曾是王母金钗掉落人间的颜色啊！如今却成了游子望乡时喉头的一团血。草木在战火中疯长，用新绿掩盖焦土，仿佛春天只是来替死亡打掩护的。白头搔更短时，连发簪都成了多余的装饰。唯有那封家书，在怀中焐了又焐，直到墨迹与心跳渐渐同频。
【答案】13．潮平两岸阔：春潮涨满，江水与两岸齐平，视野变得开阔，“阔”字生动地写出了江面的开阔浩渺之态，给人以视野拓展、心胸舒展之感；风正一帆悬，风顺而和，船帆端端正正地高悬着，“正”和“悬”字精准地写出了船在江面上行驶时的平稳状态。这两句诗以开阔的视野、平正的构图描绘出一幅恢弘阔大、平和安宁的江面行舟图，既写出了诗人在旅途中见到的壮丽春景，又透露出作者在顺风顺水中扬帆前行的畅快心情，景中含情，情景交融，同时也蕴含着一种积极向上、乐观进取的人生态度。
14．这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。
【答案】15．异：对感到惊异；要：同“邀”，邀请；绝境：与世隔绝的地方；诣：到去，拜访
16．① 田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣与狗叫的声音
② 他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
17．自然景象： 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 。“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”生活情景：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”作者所描绘的理想境界的生活图景，寄托着作者的社会理想。
18．示例一：我认为吸引人是因为这里景色优美，土地肥沃，物产丰富，风俗淳朴，社会平等，没有战乱、压迫和苛捐杂税，人们自食其力，生活和美安乐。示例二：我认为吸引人的地方有三处：第一：自然与人文的完美融合‌：桃花源“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通间鸡犬相闻，”呈现农耕文明的诗意画卷。这种“芳草鲜美，落英缤纷”的生态环境，与“黄发垂髫，并怡然自乐”的人文景观相得益彰。第二：平等自足的社会结构：‌居民“不知有汉，无论魏晋”通过“往来种作”实现自给自足，没有阶级压迫和赋税剥削，这种“春蚕收长丝，秋熟靡王税”的乌托邦，体现了道家小国寡民思想的实践。第三：超越时代的和谐理念：‌“设酒杀鸡作食”的待客之道，展现没有利益算计的淳朴人际关系。居民因避秦时乱隐居，却创造出一个“怡然自乐”的世外桃源，这种对现实黑暗的超越性批判，至今仍具启示意义‌。
【答案】19．审美观念上的冲突；音乐品味上的分歧；承诺与信任危机；控制与反控制，最终达成互相理解。
20．该句综合运用了‌语言描写‌与‌神态描写‌。通过重复性对话（"又说"）和哀求式表达（"求你了"），生动呈现安东尼渴望得到认可又不得不妥协的复杂心理。"声音里带着一丝哀求"的神态补充，强化了青春期的孩子在亲子权力关系中的被动处境，为后续母子冲突与和解的转折提供了情感铺垫。
21．母亲拒绝安东尼观看演唱会的原因有三重：‌审美冲突‌：反对金发、破牛仔裤等叛逆形象，认为其不符合传统标准；‌文化担忧‌：将摇滚乐与“疯狂举动”关联，恐惧亚文化对青少年的负面影响；‌控制焦虑‌：通过限制演唱会（实际是限制自我表达）来维持亲子关系的稳定性。（深层反映代际间价值体系的碰撞：母亲用“保护”表达爱，孩子用“反抗”争取认同）
22．安东尼是一个处于自我认同探索期的青少年：‌反叛与真诚并存‌：用金发、破牛仔裤挑战传统，但主动道歉时袒露音乐给予自己“力量”的内心需求；‌情绪化但重感情‌：争吵时“摔门而出”，最终通过沟通修复关系，体现青春期情绪波动下的亲情依赖；‌成长中的矛盾体‌：既用“说话不算数”对抗约束，又在旧餐桌温馨场景中展现家庭归属感，显示叛逆与依恋的复杂交织。
23．营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通、互相理解、共享美好时光这一主题。