小学数学西师大版（2024）二年级上册（2024）数学万花筒 算盘教案配套ppt课件

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义务教育西师大版二年级上册第5课时 认识算盘万以内数的认识（一）一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。如用小手拨一拨,劈里啪啦连声响。 (打一计算工具) 认识算盘。框档梁上珠下珠顶珠底珠可以在算盘上任选一档作个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3档是百位……只要个位确定下来，其余的数位也就确定了。个位.十位百位档（ ）在算盘上拨出1。个位.1在算盘上拨出2。个位2（ ）.在算盘上拨出5。个位5（ ）.（ ）在算盘上拨出9。个位9.（ ）10应该怎么拨珠呢？十位个位1 0.用算盘记数。（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。十位个位.百位千位（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。十位个位百位千位.（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。十位个位百位千位.（2）写一写。个位（ ）3 0 9个位（ ）4 0 0（ ）8 0 5 0个位在算盘上拨珠表示下面的数。105 1234 8765 5261 8007 在算盘上拨珠表示下面的数。5001 210 3546 9615 10000 1.你说我写。2.拨一拨，读一读，写一写。（教材P79T6）1.看图写数。5 1 2 3（ ）1 0 5 0（ ）9 6 7 5（ ）8 4 5 0（ ）2.把相同的数连起来。（1）在算盘上拨出612，一共用了（ ）个珠子。②① 8② 5③ 93.选一选。（2）下面（ ）中的“8”表示8个百。①②③③珠算是我国优秀的文化遗产 珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大科学成就之一，被誉为"中国的第五大发明"。它是我国劳动人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影响和促进作用。