2024-2025学年浙江省绍兴市柯桥区七年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）

这是一份2024-2025学年浙江省绍兴市柯桥区七年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析），共19页。试卷主要包含了默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.古诗文填空。
ㅤㅤ稽山鉴水，静静诉说着岁月的故事。你可以感受“黄梅时节家家雨，①______”的清新恬静（赵师秀《约客》）；也可以在萧绍古道“②______，弹琴复长啸”（王维《竹里馆》）；也可以漫步古纤道欣赏“③______，④______，中通外直……”（周敦颐《爱莲说》）的莲花；还可以在放翁故里去体验“⑤______，⑥______”（陆游《游山西村》）看上去已是绝境，却在转角处看到希望的妙处；更可以爬上宝林山去感受王安石高瞻远瞩的气概和不畏奸邪的勇气：“⑦______，⑧______。”（王安石《登飞来峰》）
二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。
2.朱赫来说“钢铁就是这样炼成的！”这句话是全书的点题之笔。请结合以下选段和整本小说的阅读，说说你对这句话的理解。
ㅤㅤ朱赫来察看了小山坡，然后同托卡列夫、波托什金坐雪橇到伐木场去了一趟，又转了回来。斜坡上的人仍在顽强地挖土不止。朱赫来望着飞舞的铁锹，望着那些在紧张的劳动中弯着的脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会，这儿没有人需要宣传鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！”
ㅤㅤ朱赫来望着这些挖土的人，眼睛里的神情既有赞赏，又有发自爱心的庄严的骄傲感。
三、综合性学习：本大题共1小题，共8分。
3.柯山下有水，古称柯水，水上有桥，故名柯桥。请你阅读下面柯桥部分地名资料，完成后面任务。
(1) 根据拼音写出相应的汉字。
①发yuán ______
②yōu ______ 静
③yín ______ 诗
(2) “冠挂不顾”中加点字“冠”的正确读音是 ______
A.guān
B.guàn
(3) 兰亭风景区中王右军祠的抱柱上有一副对联，上联是：几番诗酒，幽怨寄怀香草。下列选项，最有可能是下联的一项是 ______
A.幽情共叙，极目山林咏觞
B.尽得风流，毕生寄迹山水
C.半世功名，寥落萦怀竹雪
D.万古才华，旧游忆著山阴
(4) 完成上面表中的探究任务。
① ______
② ______
四、现代文阅读：本大题共2小题，共23分。
4.阅读作品，完成下面的题目。
受想行识
徐惠林
ㅤㅤ①“暮春三月，江南草长。”想古诗中的三月，应是农历。因转眼，刚到四月，蝶舞蜂喧的那份春之热闹不见了。“五一”回乡，已是初夏。生命的那份热烈，从表面、浅层，开始转向深入、葱郁。
ㅤㅤ②凌晨，老屋的木板床上，我是被东、南、北窗传来的鸟叫，滴滴、啾啾、喳喳、咕咕……从混沌中拉醒的。由是，渐渐明晰中，我想，无论此生遭际多少红尘喧嚣，城乡的豹变，值此天籁鸟鸣，天光云开，让我瞬间如澡雪灌顶，谅解了世间所有的失序、不堪。
ㅤㅤ③更喜，一阵公鸡司晨之声从后村遥迢传来。它们似枚枚箭镞，飞越荷塘，穿行密林、杂树，翻过屋墙、篱笆，抵达我清净的耳膜。真切的呼叫似鸿蒙漏洒星光，璧入掌中；黎明的光与暖，渐次来到一个曾经乡居者的心里。
ㅤㅤ④早餐母亲准备了煎饺，又熬了稀粥。矮小方桌，一边倚靠了南墙角，另三面，父亲、母亲、我，各一把竹椅就座，我们就这样小聚着早餐。父亲大嗓门，说着姊妹们最新的情况，村里村外的新闻，然后是一番感慨，教书匠话语连绵，旧腔之痕仍在。有关身体，他犹豫着，让我问下医生朋友，仍不太利索的左腿是否还需再打一针封闭；我询问母亲的腰痛是否加剧了，与以前有何不同……边说，边吃，不紧也不慢。
ㅤㅤ⑤想起那幅画——凡•高的《吃马铃薯的人》，贫寒一家，聚在一盏罩灯下，品食着简单的晚餐。劳累了一天，他们憔悴而疲惫，眼神隐匿于黑暗中。低矮的屋顶下，密闭的空间里拥挤不堪，我看到了压抑、沉重、困窘与悲辛。但跳出来看，这种纯然质朴中，也潜藏着一种家人团聚的亲情，那守望相助的无言宁馨。我曾在文字里借用表述着我们年少的生活，此刻再度浮现，唯长子的我单独跟父母一起吃着早餐，很是特别，也甚觉幸运，米粥品出了幸福的味道。今岁清明时节，因疫情我没得回来；再过段时间，端午了，想姐姐妹妹们会再来团聚。
ㅤㅤ⑥自年少出去，读书、工作在外，已多少年没能这样独享与父母一起的早餐？小方桌上，我们平静地谈论着苦、痛，乃至生与死这样的大义，也无意间坦然说出。
ㅤㅤ⑦“向前看”，不屈、无惧！我顺应父母之愿，领受着那无厌教诲。
ㅤㅤ⑧——此刻，我把与父母一起的晨炊，视为上天的眷顾。
ㅤㅤ⑨院子外，东南角，一早就听得那葱茏茂密的树林间，每隔一会儿，快者数秒，长者分把钟，就传来拨浪鼓似的响声，笃笃笃笃，笃笃笃笃，一串串，一梭梭，一嘟噜一嘟噜的，很是新颖奇妙。
ㅤㅤ⑩父亲说，这是啄木鸟在啄木捉虫。
ㅤㅤ⑪生活乡村十多年里，我可没见过啄木鸟呵。我要看看。
ㅤㅤ⑫偷偷踅摸至院子东南角，我伸长脖子，试着在几棵树上窥见那忙碌的家伙。转来转去好一阵子，仍首尾不见，只那笃笃声仍像连贯的子弹，从葳蕤的树藤里射出，抛播在五月的空中。
ㅤㅤ⑬我有点儿失望。
ㅤㅤ⑭当然更高兴，为生态的一寸寸恢复。
ㅤㅤ⑮早饭后拎起硕大竹篮，硬要与母亲一道去采摘。时近立夏，蚕豆已上粉，几乎是最后一茬可餐青豆，母亲要为我备一份捎带。
ㅤㅤ⑯拗不过，母亲走在前面，左手拿了只红色大马甲袋，右手一根父亲新斫的小木棍——为我返程扛菜搭肩而用，此刻为了赶露水。
ㅤㅤ⑰长溜的蚕豆地上，蚕豆秆叶葱茏拥簇。丰茂的杂草，已长到齐腰深。霞光，从东畈头那边照来，没有柔和、温婉，只有直接、勃发，镜片里，那些探头、企盼、张望的蚕豆秆蝴蝶叶，你能看见溜溜的露水挂在下面闪闪烁烁，像极了女子耳垂的串串宝石。
ㅤㅤ⑱母亲先用木棍轻轻沿行间赶了遍豆叶上的露水。“地里蚕豆已不多了，你下来干什么？”进得地里，她还是不让我下去，“露水linlang的，会弄湿衣裤的”。我留在路沿，拎着大篮子干等，回味着母亲刚才所用的四字。这重复了多次的露水后面两字，我用拼音标出，是我没太听清，也或者是听明白了河南方言，但音对应的两个汉字或一个词，我一时难写出。母亲几乎没进过学堂，汉字认得很少，只能写出自己的姓名。看电视只关注天气预报，偶尔越剧、黄梅戏。
ㅤㅤ⑲据母亲的发音，我将其对应成“琳琅”，或者是对应成“叮当”，再或是对应成“铃铛”。那么，无论是意象、形象，还是动态、美感，母亲随口说的四个字，“露水琳琅”或“露水叮当”或“露水铃铛”，都让我惊诧异常，我被这四字的美妙奇幻瞬间电击，立马落败。语言的边界塑造着思想的边界，受过多年文艺美学教育，略谙文字雅驯，她的儿子我，傻傻呆立地角。
ㅤㅤ⑳母亲对此毫不知觉，唤我接着已满撑的马甲袋，我再将大竹篮递给她。她不奇怪儿子常有的那副触霉头样子。复又弓着腰，埋首密密匝匝蚕豆秆丛，那些绿色，像不变的浓情，簇拥、紧裹着她。
ㅤㅤ㉑抬头，田野一片青绿，展铺如涌潮，高铁之上的天空，一片瓦蓝。
（选自《胶东文学》2024年第7期，有删改）
(1) 阅读全文，完成下面表格。
(2) 联系上下文，赏析文中画波浪线的句子。
更喜，一阵公鸡司晨之声从后村遥迢传来。它们似枚枚箭镞，飞越荷塘，穿行密林、杂树，翻过屋墙、篱笆，抵达我清净的耳膜。
(3) 文章结尾处写到“高铁之上的天空，一片瓦蓝”，“高铁”这一元素与全文所写乡村生活看似格格不入，作者这样写有何深意？
(4) 有学者评价：“徐惠林的文字像一把细腻的刻刀，将乡村记忆与生命哲思镌刻在每一个平凡的生活褶皱里，让读者在草木鸟鸣间触摸到心灵归处。”你怎么看？请结合文章具体内容阐述你的看法。
5.阅读材料，完成任务。
ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ绍兴臭豆腐是一道有着千年历史的传统美食，其独特的制作工艺和口感让无数食客为之倾倒。这款美食起源于中国浙江省绍兴市，如今已成为当地的标志性特色小吃。
ㅤㅤ在绍兴，臭豆腐有着多种别名，如“绍兴臭干子”“油炸臭豆腐”等，但最为人们所熟知的还是“臭豆腐”。这款美食的诞生，要归功于苋菜梗汁的独特浸泡工艺。制作时，先将新鲜苋菜梗切碎后浸泡在清水中，待其发酵后滤出汁水，再将豆腐切成小块放入汁水中浸泡数日，直至豆腐外皮微黄、内心软糯。
ㅤㅤ经过油炸后，臭豆腐的外皮变得酥脆，内部则保持了软糯的口感。最后，将炸好的臭豆腐蘸上甜辣酱和辣椒酱，一口咬下去，香脆可口，独特的口感让人难以忘怀。
ㅤㅤ除了美味可口外，绍兴臭豆腐还具有丰富的营养价值。经过油炸后，豆腐中的蛋白质和脂肪发生了美拉德反应，生成了丰富的氨基酸和糖类物质，不仅味道鲜美，还对人体有益。此外，臭豆腐中还含有多种维生素和矿物质，如钙、铁、锌等，有助于维持人体健康。
（选自《浙江美食：绍兴臭豆腐》，有删改）
ㅤㅤ材料二：臭豆腐的前世今生
ㅤㅤ在历史上，王羲之是东晋著名的书法家、文学家，也是一位“爱吃也懂吃”的美食家。在举家迁至绍兴后，他不仅被这里的自然风光吸引，还对当地的风味美食也极为热衷。
ㅤㅤ一日，王羲之在家中休息，突然闻到一阵从未闻过的异香。他循着味道来到后厨，发现气味来自院中的大缸：只见里面黏稠滑腻，香臭混合，却又有种莫名的吸引力。唤来厨子询问后，王羲之得知，原来，作为古越之地，绍兴自春秋战国时期即有以霉苋菜梗入菜的饮食习惯。
ㅤㅤ制好的霉苋菜梗色泽碧绿，最宜下饭。如今缸中剩下的，正是厨子在捞出霉苋菜梗后，还没来得及倒掉的卤汁。
ㅤㅤ王羲之听了不由得十分意动，又感觉缸中异香扑鼻，就这么倒掉未免有些可惜，索性命人取来豆腐、蔬菜等腌制其中，当作一缸新制的卤味。几日后捞出来品尝，豆腐与蔬菜均已浸渍入味，“臭到极致便是香”，品尝起来竟十分美味。由此，“绍兴臭豆腐”这道“化腐朽为神奇”的经典美食，就这么诞生了。
ㅤㅤ俗话说：“尝过绍兴臭豆腐，三日不知肉滋味。”除了传说中的王羲之，鲁迅先生也是这道美食的忠实“铁粉”。在他笔下的大量文学作品里，曾多次出现关于臭豆腐的描写。这道历史悠久的绍兴名吃，也因此而名扬海外，吸引了更多人的关注与喜爱。
（选自《寻宝记绍兴菜》，有删改）
ㅤㅤ材料三：
ㅤㅤ豆腐得味，远胜燕窝。然欲求其至味，非臭腐不可。越人制臭豆腐，以苋卤浸之，闻臭而识香，此乃化腐朽为神奇之道也。
（清•袁枚《随园食单》）
ㅤㅤ材料四：消费者对臭豆腐的接受度调查
ㅤㅤ（样本100人）
ㅤㅤ上面的饼图是绍兴旅游局的一次调查情况的示意图。
ㅤㅤ材料五：
ㅤㅤ绍兴臭豆腐的制作方法大致可分为四步：
ㅤㅤ1.制豆腐：选用优质黄豆，用水泡发后洗净，磨成稀糊，加入温水拌匀，挤出浆汁，将浆汁烧开，倒入缸内，加进石膏汁搅匀，舀入木盒内，压去水分制成豆腐。
ㅤㅤ2.卤汁制作：以豆豉为主要原料，加清水烧开过滤，在汁水内加碱浸泡发酵半月左右，每天搅动1次，此外还会加入苋菜、苜蓿、鲜雪菜等植物发酵液，以及十几种香料精心调制。
ㅤㅤ3.浸泡发酵：将豆腐放入卤汁中浸泡，春、秋季约3-5小时，夏季约2小时，冬季约6-10小时。
ㅤㅤ4.油炸：将茶油倒入锅内烧红，放入泡好的豆腐用小火炸约5分钟，待焦黄捞出。
（选自《舌尖上的家乡》，有删改）
(1) 下列对于“臭豆腐”的表述符合上述材料原意的一项是 ______
A. 臭豆腐制作工艺相当繁复，需要好几道工序，其中挑选新鲜苋菜梗是制成臭豆腐的秘诀关键。
B. 绝大部分尝试过臭豆腐的消费者都喜欢臭豆腐。
C. 经过油炸后，豆腐中的蛋白质和脂肪发生了美拉德反应，生成了丰富的氨基酸和糖类物质，还含有多种维生素和矿物质，如钙、铁、锌等，有助于维持人体健康。
D. 闻臭而识香，是臭豆腐化腐朽为神奇的地方，体现了绍兴人踏实肯干务实的精神品质。
(2) 请根据以上材料为柯桥古镇的臭豆腐店拟一句广告词。要求：主题鲜明，朗朗上口，便于宣传推销，字数不超过20字。右面贴士是店面招牌的基本情况。
绍兴臭豆腐
______
每日限量供应，售完为止
地址：柯桥古镇
营业时间：10：00——22：00
(3) 绍兴臭豆腐是否可以作为城市名片？绍兴文旅局在网上征求网友意见，以下是两位网友的看法。请结合以上材料，发表你的意见。
ㅤㅤ支持者@江南食客：臭豆腐承载着江南饮食智慧，是“物尽其用”的典范。它从贫民食物逆袭成文化符号，正体现了城市的包容性。
ㅤㅤ反对者@清新生活：公共场合的臭味影响市容，且油炸食品不健康。用黄酒、丝绸等高雅文化代表绍兴更合适。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
6.阅读作品，完成下面的题目。
横碧楼记
明•刘基
ㅤㅤ天下之佳山水，所在有之，或久晦而始彰，其有数乎？抑亦系于人也？故兰亭显于晋，盘谷①显于唐。
ㅤㅤ会稽山阴之柯桥，即古之柯亭也。有寺曰灵秘，有上人曰守基。爱其山水之佳无让于人所称者而惜其不能与东山云门并扬于时也。乃相其南偏作楼焉，出群室之上，凭之而觌②，山之峙者苍然；俯之而瞩，水之流者渊然。远近高低，萦纡蔽亏③，举不逃于一览。于是其地遂为甲观，恨未有高世之人为发之也。
ㅤㅤ至正甲午，用章④师自浙西来，过而奇之，以其兼山水之美也，山与水皆以碧为色，故命其名曰横碧，而俾予为之记。师，今世之高人也，予于是乎喜登楼之遇，自此始也。予又闻柯亭有美竹，可为笛，风清月明，登楼一吹，可以来凤凰，惊蛰龙，真奇事也，上人能之乎？吾将往观焉。
（选自《诚意伯文集》卷六，有删改）
【注释】①盘谷：地名。唐韩愈作《送李愿归盘谷序》，盘谷遂为世所知。②觌（dí）：观看、远眺。③蔽亏：因遮蔽而半隐半现。④用章：一位僧侣的佛号。
(1) 参考表格提示的方法，解释下列句子中的加点词。
(2) 请为文中画横线部分断句，限断2处。
爱其山水之佳无让于人所称者而惜其不能与东山云门并扬于时也
(3) 请用现代汉语写出画波浪线句子的意思。
凭之而觌，山之峙者苍然；俯之而瞩，水之流者渊然。
(4) 作者认为“斯楼之遇，自此始也”的原因是什么？
(5) 本文与《陋室铭》同为写建筑物的佳作，其所蕴含的价值观念和人生态度是否相同？请简要阐释。
六、作文：本大题共1小题，共40分。
7.阅读下面文字，按照要求写作。
ㅤㅤ他（保尔）每走一步，都像有什么东西猛刺着他的胸口。他浑身冷得上下牙碰得直响，两眼发黑，他觉得树木就像旋转着的奇怪的木马似的。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
ㅤㅤ为了信仰不惧艰难的保尔，是奋斗者。
ㅤㅤ为了养家糊口卖力奔跑的快递员，是奋斗者。
ㅤㅤ为了考上理想高中奋笔疾书的你，是奋斗者。
ㅤㅤ你的生活中是否也有奋斗者？请你用手中的笔以“奋斗者剪影”为主题，写一篇作文。要求：①自拟题目；②不少于500字；③文中不出现真实的人名、校名、地名。
答案和解析
1.【答案】青草池塘处处蛙,独坐幽篁里,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
【解析】答案：
①青草池塘处处蛙
②独坐幽篁里
③予独爱莲之出淤泥而不染
④濯清涟而不妖（注意“濯”的书写）
⑤山重水复疑无路
⑥柳暗花明又一村
⑦不畏浮云遮望眼
⑧自缘身在最高层
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】示例：坚固的钢是在烈火里煅烧、高度冷却后炼成的。无产阶级革命战士百炼成钢，保尔等共青团员们在斗争和艰苦考验中锻炼出来，成长为坚定的革命力量。
【解析】本题考查对内容的理解。
保尔与战友们在筑路时遇到的困难有：恶劣的劳动环境，比如秋雨、泥泞、寒冷等。恶劣的生活条件，比如住宿条件差，没有面包等。修路的物资匮乏，比如没有枕木、运输工具，小火车头需要大修等。尖锐复杂的阶级斗争，比如匪徒、开小差等。面对恶劣的劳动环境和种种困难，保尔等人以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现出大无畏的革命英雄主义精神。恶劣的环境和种种困难锻炼了他们钢铁般的意志，成长为坚韧果敢，英勇无畏的革命战士，最终获得了筑路工作的胜利。钢铁就是这样练成的。
答案：
示例：坚固的钢是在烈火里煅烧、高度冷却后炼成的。无产阶级革命战士百炼成钢，保尔等共青团员们在斗争和艰苦考验中锻炼出来，成长为坚定的革命力量。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3.【答案】【小题1】①源
②幽
③吟
【小题2】A
【小题3】D
【小题4】示例：①以历史人文命名
②以地理特征命名
【解析】答案：
（1）①源
②幽
③吟
（2）A
（3）D
（4）示例：①以历史人文命名
②以地理特征命名
（1）本题考查汉字字形。根据字词积累和语境，“发yuán”写作“发源”，“yōu静”写作“幽静”，“yín诗”写作“吟诗”。
（2）本题考查汉字字音。根据字词积累，“冠挂不顾”中的“冠”读作“guān”。
故选：A。
（3）本题考查对联。根据对联常识，对联的上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“水”“雪”是仄声，故可排除BC选项。对联的上下联的句式必须一致。上联中“诗酒”是名词，“共叙”是偏正结构的动词，故可排除A选项。
故选：D。
（4）本题考查提炼概括信息。由“春秋时越王勾践种兰于此，汉代建有驿亭，兰亭由此得名”“相传，东晋王羲之等曾在此齐集名贤，饮酒yín诗，‘齐贤’之名由此而来”“三国时魏国的宰相华歆来此寻找管宁，后定居于此。从此，华歆居住繁衍的地方叫华舍，管宁居住繁衍的地方叫管墅”可知，兰亭、齐贤、华舍等桥名源于历史人物和事件，故可概括出：以历史人文命名；由“《越中杂识》载：‘离渚，在府城西三十里，发yuán于西南诸山，萦回盘旋，合于离渚。居民数十家，俱傍山倚竹而居，曲涧小桥，境界yōu静。’故称‘离渚’，又称漓渚”“稽东位于柯桥区南部，因地处会稽山东麓，故名”可知，漓渚、稽东等桥名与地理位置和自然景观相关，故可概括出：以地理特征命名。
对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
4.【答案】【小题1】①矮小方桌倚南墙角，父母与“我”各坐竹椅，桌上有煎饺、稀粥
②平静幸福
③有点失望却更喜生态恢复
④母亲赶露水的方言及母子对话
【小题2】运用比喻，将公鸡司晨之声比作箭镞，生动写出声音的穿透力与速度；“飞越”“穿行”“翻过”等动词，细致展现声音传播路径，突出鸡鸣的真切，体现“我”对乡村晨声的喜爱
【小题3】“高铁”代表现代文明，与乡村宁静形成对比又共存。“瓦蓝天空”象征纯净美好，暗示乡村与现代并非割裂，体现作者对两者和谐共生的思考，及心灵归处的永恒
【小题4】此评价恰当。文中鸟鸣鸡叫、家人早餐、田间劳作等平凡场景，被细腻刻画。如鸟叫唤醒、与父母早餐的温情，母亲方言的美妙，都藏着乡村记忆；“谅解世间失序”“生态恢复”等，透着对生活与生命的哲思，让读者感受心灵归处
【解析】（1）本题考查对文章不同时间/场景下所见、所闻、所感的梳理概括能力。
①处，根据第④段“早餐母亲准备了煎饺，又熬了稀粥。矮小方桌，一边倚靠了南墙角，另三面，父亲、母亲、我，各一把竹椅就座”，可知“所见”为“矮小方桌倚南墙角，父母与‘我’各坐竹椅，桌上有煎饺、稀粥”。
②处，根据第⑤段“但跳出来看，这种纯然质朴中，也潜藏着一种家人团聚的亲情，那守望相助的无言宁馨……此刻再度浮现，唯长子的我单独跟父母一起吃着早餐，很是特别，也甚觉幸运，米粥品出了幸福的味道”，可知“所感”为“平静幸福”。
③处，根据第⑫段“转来转去好一阵子，仍首尾不见……我有点儿失望”和第⑭段“当然更高兴，为生态的一寸寸恢复”，可知“所感”为“有点失望却更喜生态恢复”。
④处，根据第⑱段“母亲先用木棍轻轻沿行间赶了遍豆叶上的露水。‘地里蚕豆已不多了，你下来干什么？’……母亲刚才所用的四字……是我没太听清，也或者是听明白了河南方言”，可知“所闻”为“母亲赶露水的方言及母子对话”。
（2）本题考查对句子的赏析能力。句子运用比喻的修辞手法，将“公鸡司晨之声”比作“枚枚箭镞”，形象地突出了鸡鸣声如同箭镞般具有穿透性，能跨越距离。同时，“飞越荷塘，穿行密林、杂树，翻过屋墙、篱笆”这一系列动词短语，细致地描绘出声音传播时穿过的各种障碍物，展现了鸡鸣声传播的路径，让读者感受到声音的真切与力量。这种描写不仅体现了乡村晨景的生动，更表达出“我”对这一乡村声音的敏锐感知和喜爱之情。
（3）本题考查对文章中特殊意象深层含义的理解。“高铁”是现代文明的象征，代表着城市的快节奏与便捷，而全文描绘的乡村生活则是宁静、质朴、缓慢的，二者看似对立。但作者在结尾写“高铁之上的天空，一片瓦蓝”，将现代元素与乡村纯净的自然景象结合，暗示乡村并非孤立于现代社会之外，而是与现代文明存在联系。“一片瓦蓝”的天空既体现了乡村的自然纯净，也象征着无论时代如何发展，心灵的归处始终美好，表达了作者对乡村与现代文明和谐共存的认可，以及对心灵家园永恒性的坚信。
（4）本题考查对文章内容与主题的理解。学者的评价十分精准。文章通过细腻的描写，将乡村记忆与生命哲思融入平凡生活。如凌晨被鸟鸣唤醒，“让我瞬间如澡雪灌顶，谅解了世间所有的失序、不堪”，在自然声响中蕴含着对生活的包容与哲思；与父母早餐时的小聚，“不紧也不慢”的交谈中，体现出家人团聚的亲情与宁馨，是对乡村家庭生活的深刻记忆；母亲赶露水时说的方言“露水linlang”，虽难写却充满美感，展现了乡村语言的质朴灵动。这些细节如同“细腻的刻刀”，在平凡生活中镌刻出乡村的美好与生命的感悟，让读者感受到心灵的归处。
答案：
（1）①矮小方桌倚南墙角，父母与“我”各坐竹椅，桌上有煎饺、稀粥
②平静幸福
③有点失望却更喜生态恢复
④母亲赶露水的方言及母子对话
（2）运用比喻，将公鸡司晨之声比作箭镞，生动写出声音的穿透力与速度；“飞越”“穿行”“翻过”等动词，细致展现声音传播路径，突出鸡鸣的真切，体现“我”对乡村晨声的喜爱。
（3）“高铁”代表现代文明，与乡村宁静形成对比又共存。“瓦蓝天空”象征纯净美好，暗示乡村与现代并非割裂，体现作者对两者和谐共生的思考，及心灵归处的永恒。
（4）此评价恰当。文中鸟鸣鸡叫、家人早餐、田间劳作等平凡场景，被细腻刻画。如鸟叫唤醒、与父母早餐的温情，母亲方言的美妙，都藏着乡村记忆；“谅解世间失序”“生态恢复”等，透着对生活与生命的哲思，让读者感受心灵归处。
“五一”回乡，“我”在老屋被鸟鸣、鸡叫唤醒，与父母平静地吃早餐，感受亲情；早餐后听啄木鸟啄木声，为生态恢复而喜；随后和母亲去田间采摘蚕豆，被母亲的方言打动，在乡村平凡生活中体会到心灵的归处。
赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。
5.【答案】【小题1】C
【小题2】柯桥古镇臭豆腐，香臭交融好味道
【小题3】我认为绍兴臭豆腐可以作为城市名片。首先，它历史悠久，有着千年传承，从王羲之的传说到如今的发展，承载着绍兴独特的饮食文化。其次，制作工艺独特，通过特殊的卤汁发酵和油炸过程，形成了别具一格的口感，这是绍兴饮食智慧的体现。再者，从材料四的调查来看，超过半数的消费者尝试后喜欢臭豆腐，说明其有广泛的群众基础和吸引力。虽然它有特殊气味，但这正是其独特之处，就像榴莲的气味一样，不能因此否定它的价值。而且它不仅是一种美食，还蕴含着绍兴人“化腐朽为神奇”的智慧，能够代表绍兴的文化特色和城市魅力
【解析】（1）A.有误，材料一中提到臭豆腐制作关键在于苋菜梗汁的浸泡工艺，并非挑选新鲜苋菜梗，该项表述错误。
B.有误，材料四饼图显示尝试过且喜欢的占 58%，并非绝大部分，该项表述不准确。
C.正确。
D.有误，材料中未体现臭豆腐能体现绍兴人踏实肯干务实的精神品质，该项属于无中生有。
故选：C。
（2）撰写广告词要围绕“柯桥古镇臭豆腐”这一主题，突出其特色，且要朗朗上口、便于记忆和宣传。比如“柯桥古镇臭豆腐，香臭交融好味道”，既点明地点和产品，又突出了其独特口感。
（3）此题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。我认为绍兴臭豆腐可以作为城市名片。首先，从历史角度看，材料二提到“绍兴臭豆腐是一道有着千年历史的传统美食”，还有王羲之与臭豆腐的传说，说明其历史文化底蕴深厚，承载着绍兴独特的饮食文化。其次，在制作工艺方面，材料一和材料五详细介绍了其制作过程，从制豆腐、卤汁制作到浸泡发酵、油炸，每一步都体现了绍兴饮食的独特智慧，是“物尽其用”的典范。再者，从消费者接受度来看，材料四的调查显示，有 58%的消费者尝试过且喜欢臭豆腐，这表明它具有广泛的群众基础和吸引力。虽然它有特殊的气味，但这正是其独特之处，不能因为气味而否定它的价值。而且，它不仅是一种美食，更蕴含着绍兴人“化腐朽为神奇”的智慧，能够很好地代表绍兴的文化特色和城市魅力。
答案：
（1）C
（2）柯桥古镇臭豆腐，香臭交融好味道
（3）我认为绍兴臭豆腐可以作为城市名片。首先，它历史悠久，有着千年传承，从王羲之的传说到如今的发展，承载着绍兴独特的饮食文化。其次，制作工艺独特，通过特殊的卤汁发酵和油炸过程，形成了别具一格的口感，这是绍兴饮食智慧的体现。再者，从材料四的调查来看，超过半数的消费者尝试后喜欢臭豆腐，说明其有广泛的群众基础和吸引力。虽然它有特殊气味，但这正是其独特之处，就像榴莲的气味一样，不能因此否定它的价值。而且它不仅是一种美食，还蕴含着绍兴人“化腐朽为神奇”的智慧，能够代表绍兴的文化特色和城市魅力。
材料主要围绕“臭豆腐的前世今生”而展开。第一题考查对材料内容的理解辨析；第二题考查广告词的拟写；第三题考查对材料内容的理解和语言表达能力。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
6.【答案】【小题1】A.使，让 B.遗憾 C.全，都 D.使……来
【小题2】爱其山水之佳/无让于人所称者/而惜其不能与东山云门并扬于时也
【小题3】（站在楼上）依靠栏杆远眺，那耸立的山峰一片苍翠；俯视下方，流淌的水显得深邃
【小题4】因用章师这位“今世之高人”途经此地，惊叹于柯桥山水兼具之美，将其命名为“横碧楼”，并嘱托作者作记。此举使原本隐没的佳景因高人赏识而被彰显，故作者认为“斯楼之遇，自此始也”
【小题5】相同点：两文均体现对精神境界的追求。《陋室铭》以“陋室”反衬主人高洁品格，本文则通过建楼、命名之举，展现对自然之美的珍视与文人雅趣。不同点：《陋室铭》核心在“德馨”，强调内在修养超越物质环境，体现儒家“安贫乐道”的思想；本文聚焦于自然山水的审美价值，借高人的发现与命名，凸显文人对自然之美的发掘与传播，更偏向对自然与人文交融的向往
【解析】（1）本题考查词语含义理解。
A.原句是“而俾予为之记”，这里“俾”应该是“使”或“让”的意思，因为句子结构是“让（使）我写这篇记”。所以A填“使，让”。
B.句意：只恨未有超脱世俗之人前来发掘它的妙处。恨，遗憾。
C.举世瞩目：全世界的人都注视着。句意：皆一览无余。举，全，都。
D.原句是“可以来凤凰”，“来”本来是动词，但这里后面接宾语“凤凰”，所以是使动用法，即“使……来”。
（2）本题考查断句。句意：他深爱此处山水之美，认为其丝毫不逊于世人称颂的名胜，却惋惜它未能与东山、云门等地一同扬名当世。应断句为：爱其山水之佳/无让于人所称者/而惜其不能与东山云门并扬于时也。
（3）本题考查句子翻译。
重点词语：凭，依靠；峙，耸立；苍然，苍翠的样子。句意：（站在楼上）依靠栏杆远眺，那耸立的山峰一片苍翠；俯视下方，流淌的水显得深邃。
（4）本题考查内容理解和概括。根据原文，用章师到来后，觉得这里山水兼美，命名为横碧楼，并让刘基写记。所以原因是用章师作为高人，发现了这里的美景，使得楼得以扬名，因此相遇从这里开始。
（5）本题考查主旨把握。《陋室铭》强调安贫乐道，注重品德修养，不以物喜己悲。而本文则通过建楼、命名的过程，表达对自然山水之美的追求，以及希望有高人发现和传播这种美。两者都重视精神层面的追求，但侧重点不同：《陋室铭》更强调内在品质，本文则侧重对自然景观的欣赏和文人雅士的作用。因此，它们的价值观有相似之处，但具体表现不同。
答案：
（1）A.使，让 B.遗憾 C.全，都 D.使……来
（2）爱其山水之佳/无让于人所称者/而惜其不能与东山云门并扬于时也。
（3）（站在楼上）依靠栏杆远眺，那耸立的山峰一片苍翠；俯视下方，流淌的水显得深邃。
（4）因用章师这位“今世之高人”途经此地，惊叹于柯桥山水兼具之美，将其命名为“横碧楼”，并嘱托作者作记。此举使原本隐没的佳景因高人赏识而被彰显，故作者认为“斯楼之遇，自此始也”。
（5）相同点：两文均体现对精神境界的追求。《陋室铭》以“陋室”反衬主人高洁品格，本文则通过建楼、命名之举，展现对自然之美的珍视与文人雅趣。不同点：《陋室铭》核心在“德馨”，强调内在修养超越物质环境，体现儒家“安贫乐道”的思想；
本文聚焦于自然山水的审美价值，借高人的发现与命名，凸显文人对自然之美的发掘与传播，更偏向对自然与人文交融的向往。
参考译文：
天下绝佳的山水景致，各处皆有分布。有些美景长久隐匿后才显扬于世，这究竟是天数注定的呢？还是取决于人的发掘？故而兰亭因晋代文人而闻名，盘谷则因唐代隐士而彰显。
会稽山阴的柯桥，便是古时的柯亭所在地。此地有座灵秘寺，寺中住持名为守基。他深爱此处山水之美，认为其丝毫不逊于世人称颂的名胜，却惋惜它未能与东山、云门等地一同扬名当世。于是他择定寺院南侧高地建造楼阁，此楼凌驾于众屋之上。凭栏远眺，可见青山巍然矗立，苍翠欲滴；俯视下方，流水深邃幽远。远近高低的景致，无论曲折回环还是隐蔽遮掩，皆一览无余。自此，此地成为当地首屈一指的观景胜地，只恨未有超脱世俗之人前来发掘它的妙处。
至正甲午年间，用章禅师自浙西云游至此，见此景致奇绝，因其山水皆以青碧为底色，便将此楼命名为“横碧”，并嘱托我撰写此文以记其事。禅师乃当今世外高人，我由此欣喜能在此楼与他相遇，这段缘分便从此开始。我又听闻柯亭产优质翠竹，可制成笛子。若逢清风明月之夜，登楼吹奏一曲，或许能引动凤凰来仪，惊醒蛰伏的神龙——这等奇事，不知守基上人能否做到？我愿前往观赏一番。
文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘录原文关键的词语回答；
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
7.【答案】例文：
街角的修鞋摊
冬晨六点的路灯还没熄，李叔的修鞋摊已支在老槐树下。铁皮工具箱上凝着层白霜，他哈着白气掀开帆布，露出里面码得整整齐齐的鞋钉、胶水和各色线团，像打开了个藏着魔法的百宝箱。
第一次注意到这个摊位，是因为我的运动鞋开了胶。李叔接过鞋时，粗糙的拇指在裂口处摩挲片刻，说：“得用牛筋线缝，结实。“他的老花镜滑到鼻尖，镜片后的眼睛却亮得很，穿针时不用引线器，线头捻细了往针眼里一送就穿过去了。缝纫机的踏板被踩得咯吱响，阳光透过槐树叶的缝隙，在他佝偻的背上织出晃动的光斑。
后来发现，李叔的摊位总比别家早开半小时。有次暴雨突至，我撑着伞经过街角，看见他正把工具箱往塑料布底下塞。雨水顺着他褪了色的蓝布衫往下淌，裤脚卷着，露出的脚踝上沾着泥点。“这雨来得邪乎。“他冲我笑，眼角的皱纹里积着水珠，“但早上有人要取鞋，等雨小点儿再收。“
真正让我记住他的，是个雪后的清晨。我去取修好的棉鞋，见他正给一双旧棉靴钉掌。靴子的主人是个环卫工，搓着手在旁边等：“李师傅，这鞋太旧了，要不扔了算了。“李叔头也不抬：“鞋帮还结实着呢，钉上掌还能穿俩月。“他把鞋跟敲得笃笃响，“过日子嘛，能省就省点。“
收摊时，李叔会把摊位周围的碎皮子、线头都扫进铁盒里。有回我看见他把这些碎料装进一个布包，递给收废品的老奶奶。“攒着能卖几分钱。“他说这话时，夕阳正照在他磨得发亮的顶针上，那圈金属在暮色里闪着温柔的光。
如今每次路过街角，总能看见那个熟悉的身影。李叔的修鞋摊像枚生锈的图钉，牢牢钉在城市的褶皱里。他或许从没想过什么是奋斗，只是日复一日地踩着缝纫机，把零散的线头织进时光里。但那些被他修好的鞋，带着他掌心的温度，正陪着不同的人，走向各自的远方。
【解析】例文：
街角的修鞋摊
冬晨六点的路灯还没熄，李叔的修鞋摊已支在老槐树下。铁皮工具箱上凝着层白霜，他哈着白气掀开帆布，露出里面码得整整齐齐的鞋钉、胶水和各色线团，像打开了个藏着魔法的百宝箱。
第一次注意到这个摊位，是因为我的运动鞋开了胶。李叔接过鞋时，粗糙的拇指在裂口处摩挲片刻，说：“得用牛筋线缝，结实。“他的老花镜滑到鼻尖，镜片后的眼睛却亮得很，穿针时不用引线器，线头捻细了往针眼里一送就穿过去了。缝纫机的踏板被踩得咯吱响，阳光透过槐树叶的缝隙，在他佝偻的背上织出晃动的光斑。
后来发现，李叔的摊位总比别家早开半小时。有次暴雨突至，我撑着伞经过街角，看见他正把工具箱往塑料布底下塞。雨水顺着他褪了色的蓝布衫往下淌，裤脚卷着，露出的脚踝上沾着泥点。“这雨来得邪乎。“他冲我笑，眼角的皱纹里积着水珠，“但早上有人要取鞋，等雨小点儿再收。“
真正让我记住他的，是个雪后的清晨。我去取修好的棉鞋，见他正给一双旧棉靴钉掌。靴子的主人是个环卫工，搓着手在旁边等：“李师傅，这鞋太旧了，要不扔了算了。“李叔头也不抬：“鞋帮还结实着呢，钉上掌还能穿俩月。“他把鞋跟敲得笃笃响，“过日子嘛，能省就省点。“
收摊时，李叔会把摊位周围的碎皮子、线头都扫进铁盒里。有回我看见他把这些碎料装进一个布包，递给收废品的老奶奶。“攒着能卖几分钱。“他说这话时，夕阳正照在他磨得发亮的顶针上，那圈金属在暮色里闪着温柔的光。
如今每次路过街角，总能看见那个熟悉的身影。李叔的修鞋摊像枚生锈的图钉，牢牢钉在城市的褶皱里。他或许从没想过什么是奋斗，只是日复一日地踩着缝纫机，把零散的线头织进时光里。但那些被他修好的鞋，带着他掌心的温度，正陪着不同的人，走向各自的远方。
本题考查话题作文。“剪影”意味着无需全面铺陈，而是捕捉奋斗者最具代表性的片段或瞬间，像剪影般勾勒出其精神特质；“奋斗者”则指向那些为目标、信念或责任持续付出努力的人，既可以是他人，也可以是自己，核心在于展现“奋斗”这一行动背后的坚持与力量。
立意上，可聚焦身边平凡人的奋斗，通过具体场景凸显其奋斗的意义。比如写小区里的修鞋匠，多年来在街角坚守，用布满老茧的手修补鞋子，不仅是为了生计，更藏着对技艺的执着和对他人的方便的考量，展现平凡人奋斗中的坚守与温暖，让“奋斗”不再遥远，而是融入日常的微光。
构思时，可先设定一个具体场景，如冬日清晨的街角，寒风中修鞋匠的摊位已亮起一盏小灯。接着描写其奋斗的细节：他戴着露出指头的手套，用锥子在鞋底穿孔，动作熟练却带着吃力，呼出的白气与灯光交融；有顾客来取鞋，他总会多缝几针，说“这样能穿更久”。再穿插他的过往，比如曾因手艺好被人邀请去工厂，却选择留在街角，因为“街坊们需要”。最后以夕阳下他收拾工具的背影作结，摊位旁的老梧桐树下，散落着他修鞋时掉落的线头，像奋斗留下的印记，点明平凡奋斗者的坚守亦是光芒。
文章以街角修鞋摊为切入点，通过缝鞋、雨中守摊、为环卫工修旧靴等具体场景，勾勒出李叔这一平凡奋斗者的剪影。细节描写生动，如穿针的熟练、雨天护工具的执着，将奋斗具象化为日常的坚守与认真。结尾以“生锈的图钉“比喻摊位，既贴合人物身份，又暗含奋斗者扎根生活的力量，让“奋斗“在平凡叙事中自然流露，温暖而有质感。地名
由来
探究
兰亭
春秋时越王勾践种兰于此，汉代建有驿亭，兰亭由此得名。
地名是地方的指称，它的命名常反映当地当时的某些自然或人文地理特征。根据以上地名，推断表中第一列柯桥各地命名方式主要分为：①_________；②_________。
漓渚
《越中杂识》载：“离渚，在府城西三十里，发yuán于西南诸山，萦回盘旋，合于离渚。居民数十家，俱傍山倚竹而居，曲涧小桥，境界yōu静。”故称“离渚”，又称漓渚。
夏履桥
相传，夏禹治水经此，“冠挂不顾，遗履不蹑”。后人念其功，建桥以志，命名“夏履桥”，这个小镇的名字就随了桥名。
齐贤
齐贤，又名下方桥。相传，东晋王羲之等曾在此齐集名贤，饮酒yín诗，“齐贤”之名由此而来。
华舍
据《绍兴市志》记载，三国时魏国的宰相华歆来此寻找管宁，后定居于此。从此，华歆居住繁衍的地方叫华舍，管宁居住繁衍的地方叫管墅。
稽东
稽东位于柯桥区南部，因地处会稽山东麓，故名。
时间/场景
所见
所闻
所感
凌晨醒来
渐渐明晰，天光云开
窗外传来鸟叫，后村传来公鸡司晨之声。
内心宁静，欢喜
早餐时刻
① ______
谈论生活琐事和身体状况。
② ______
早餐后院内
院外树林
林间啄木鸟啄木的“笃笃”声。
③ ______
田间采摘
田野风光与母亲准备蚕豆的情景
④ ______
异常惊诧
文言词句
方法
释义
而俾予为之记
语境推测法
A ______
恨未有高世之人为发之也
查阅字典法：①遗憾；②怨恨；③懊悔。（《古汉语词典》）
B ______
举不逃于一览
成语推断法：举世瞩目
C ______
可以来凤凰
词类活用法
D ______