云南省大理州2024-2025学年七年级下学期期末生物试卷（解析版）

这是一份云南省大理州2024-2025学年七年级下学期期末生物试卷（解析版），共26页。试卷主要包含了本卷为试题卷等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 生物的生命活动受各种生态因素的影响，生物与环境也构成了一个统一的整体，下列描述的现象与对应的解释匹配不合理的是（ ）
A. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了温度对生物的影响
B. 枯叶蝶的外形像一片枯叶，仙人掌的叶退化成了刺状，这都是生物适应环境的表现
C. 一般情况下，深度在200米以下的海洋中没有绿色植物，主要影响因素是空气
D. “大树底下好乘凉”，体现了生物影响环境
【答案】C
【解析】A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是海拔差异导致温度不同，进而影响植物开花时间，体现温度对生物的影响，故A不符合题意。
B．枯叶蝶模仿枯叶的外形，不易被其他动物发现，有利于躲避天敌；仙人掌的叶退化成刺，是为了减少水分蒸发，适应干旱环境。这两者都是生物对环境的适应，故B不符合题意。
C．光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，200米以下的海洋中阳光无法到达。故一般情况下，深度在200米以下的海洋中没有绿色植物，主要影响因素是阳光，故C符合题意。
D．“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新，是乘凉的好地方，体现了生物对环境的影响，而非环境影响生物，故D不符合题意。
故选C。
2. 下列选项中，属于生态系统的是（ ）
A. 一片草原B. 池塘里所有的鱼
C. 森林中高大的松树D. 海洋中的水
【答案】A
【解析】A．一片草原包含草（生产者）、动物（消费者）、微生物（分解者）以及土壤、水、空气等非生物环境，构成完整的生态系统，故A符合题意。
B．池塘里所有的鱼仅为部分消费者，缺乏生产者、分解者和非生物环境，故B不符合题意。
C．森林中高大的松树仅为生产者的一部分，缺少其他生物成分和非生物环境，故C不符合题意。
D．海洋中的水仅为非生物部分，缺乏生物群落，故D不符合题意。
故选A。
3. 下列叙述中，包含一条完整食物链的是（ ）
A. 螳螂捕蝉，黄雀后B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C. 狼吃羊，狐也吃羊D. 猫头鹰吃田鼠，田鼠吃稻谷
【答案】D
【解析】A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”包含蝉（消费者）、螳螂（消费者）、黄雀（消费者），缺少生产者，无法构成完整食物链，故A不符合题意。
B．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”均为消费者，缺少生产者，故B不符合题意。
C．“狼吃羊，狐也吃羊”描述两种消费者（狼、狐）均以羊（消费者）为食，但缺少生产者，且未形成单向链状结构，故C不符合题意。
D．“猫头鹰吃田鼠，田鼠吃稻谷”包含稻谷（生产者）→田鼠（初级消费者）→猫头鹰（次级消费者），结构完整，故D符合题意。
故选D。
4. 下列有关生态系统的说法错误的是（ ）
A. 根据非生物环境的不同，自然生态系统可以分为水域生态系统和陆地生态系统
B. 一切生命活动都伴随着物质和能量的变化，没有物质和能量变化就没有生命，也就没有生态系统
C. 生态系统功能除了体现在物质循环、能量流动，还体现在各种成分之间存在着信息传递
D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网循环流动的
【答案】D
【解析】A．自然生态系统根据非生物环境的不同，可以分为水域生态系统（如海洋、淡水）和陆地生态系统（如森林、草原），故A正确。
B．一切生命活动必然伴随物质和能量的变化，生态系统依赖物质和能量流动维持，没有物质和能量变化就没有生命，也就没有生态系统，故B正确。
C．任何一个生态系统都具有能量流动，物质循环和信息传递，这三者是生态系统的基本功能。在生态系统中，能量流动是生态系统的动力，物质循环是生态系统的基础，而信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。在生态系统中，种群和种群之间，种群内部个体与个体之间，甚至生物和环境之间都有信息传递。因此生态系统的功能除了体现在物质循环、能量流动，还体现在各种成分之间存在着信息传递，故C正确。
D．生态系统中物质可循环利用，但能量流动是单向的、逐级递减的，不能循环，故D错误。
故选D。
5. 我国呼吁各国人民同心协力，保护好人类赖以生存的地球家园（生物圈），明确提出要秉持人类命运共同体理念，共建清洁美丽的世界，共同创造美好的未来。下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ）
A. 生物圈是地球上最大的生态系统
B. 各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成
C. 生物圈中各种生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的
D. 人类的生存和发展离不开生物圈，生物圈是一个生命的“大家庭”
【答案】B
【解析】A．生物圈包括了地球上所有生物及其生存环境，是地球上最大的生态系统，A正确。
B．各种生态系统的总和确实是生物圈，但生物圈不仅仅由地球上所有的生物构成，还包括了这些生物所处的非生物环境，如空气、水、土壤等，B错误。
C．生物圈中的各个生态系统之间通过物质循环、能量流动和信息传递等方式相互联系，形成一个统一的整体，C正确。
D．人类的生存和发展依赖于生物圈提供的各种资源和环境条件，生物圈确实是一个包含所有生命的“大家庭”，D正确。
故选B。
6. 在某生态系统中，一条食物链的四种生物的相对数量关系如图。若乙被大量捕杀，较长时间内甲的数量变化曲线是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】由分析可知，食物链为丙→甲→乙→丁，由于乙的数量减少，它对甲的捕食压力也会减小，因此甲的数量会开始增加。随着甲的数量增加，它会消耗更多的丙生产者，导致丙的数量下降，甲因食物丙减少而减少。即较长时间内甲的数量变化是先增多再减少，最后处于动态平衡状态，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
7. 生物兴趣小组的同学尝试制作了生态瓶，将下列4个生态瓶放置在阳光下，能维持生态平衡的时间最长的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】A．消费者太少，相比起B瓶，生态平衡维持时间更短，A不符合题意。
B．包含了生产者（如金鱼藻和绿萍）、消费者（虾和螺丝）和分解者（如细沙中的细菌、真菌），因此能够维持较长的生态平衡，B符合题意。
C．缺少分解者（如细沙中有分解者），其物质循环将受阻，生态平衡难以维持，C不符合题意。
D．生产者太少，将导致能量供应不足，影响其他生物的生存和繁衍，生态平衡难以维持，D不符合题意。
故选B。
8. 生态安全是国家安全的重要组成部分之一，以下事例体现了我国在积极建设生态家园、维护生态安全的是（ ）
①塞罕坝机械林场经过几十年治沙止漠，将荒漠沙地变为绿色生态屏障
②1978年我国开始实施三北防护林体系建设工程，从根本上改善了当地的生态环境和生产生活条件
③潘安湖旧貌换新颜，从采煤塌陷地到国家湿地公园的转变
④长江流域重点水域实行10年禁渔，以保护长江水生生物资源
A. ①②③B. ②③④
C. ①③④D. ①②③④
【答案】D
【解析】①塞罕坝机械林场通过治沙止漠，显著改善了荒漠化问题，增强了生态屏障功能，符合生态安全建设，故①正确；
②三北防护林工程通过大规模植树造林，有效防治风沙和水土流失，改善了生态环境和生产条件，属于生态安全举措，故②正确；
③潘安湖从采煤塌陷地转变为湿地公园，恢复了湿地生态功能，保护了生物多样性，符合生态修复目标，故③正确；
④长江禁渔通过限制捕捞促进水生生物资源恢复，维护了水域生态平衡，属于生态保护措施，故④正确。
故以下事例体现了我国在积极建设生态家园、维护生态安全的是①②③④，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
9. 泥土里生根，雨露中成长，阳光下绽放……一粒小小的种子就这样长成了新的植株。下列关于种子结构和萌发的说法中，错误的是（ ）
A. 滴加碘液后，玉米种子的胚乳和大豆种子的子叶都会变蓝
B. 两类种子其中一点不同之处在于子叶的数量
C. 子叶将来发育成叶片
D. 我们平时吃的大米是水稻种子的胚乳
【答案】C
【解析】A．玉米的淀粉位于胚乳中；大豆种子的淀粉位于子叶，淀粉具有遇碘变蓝的特性，故A正确。
B．玉米为单子叶（子叶一片），大豆为双子叶（子叶两片），子叶数量不同，故B正确。
C．子叶储存或转运营养，胚芽发育成叶片，故C错误。
D．水稻属于单子叶植物，种子的结构由种皮，胚和胚乳组成，胚乳储存营养物质，所以我们常吃的大米主要是水稻种子的胚乳，故D正确。
故选C。
10. 根是绿色开花植物的营养器官，植物生长是否茂盛与根的发达程度有密切关系。以下关于根结构及其功能叙述错误的是（ ）
A. 成熟区具有分裂能力
B. 根的生长主要依靠分生区和伸长区
C. 根中生命活动最活跃的区域是根尖
D. 分生区能不断分裂产生新细胞
【答案】A
【解析】A．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，故A错误。
B．根生长的原因：一方面依靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目；另一方面依靠伸长区细胞的生长增大体积，故B正确。
C．根尖包含分生区等活跃区域，是根中生命活动最活跃的部分，故C正确。
D．分生区--被根冠包围着．细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，故D正确。
故选A。
11. “溪童相对采椿芽，指似阳坡说种瓜”，诗句描述了儿童在溪边采摘椿芽的情景。图乙中发育为图甲香椿枝条②的结构是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】B
【解析】A．在图乙中，①幼叶是将来发育成图甲①叶结构，A不符合题意。
B．在图乙中，芽轴是叶芽的轴部分，它发育成图甲中②茎，B符合题意。
C．在图乙中，③芽原基是将来发育成侧芽的结构，C不符合题意。
D．在图乙中，④生长点是叶芽中最活跃的部分，它包含分生组织，负责芽的生长和发育，D不符合题意。
故选B。
12. 花是植物的生殖器官，如图是桃花结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 花粉从④中散发落到①的过程叫传粉
B. ④⑤⑥共同组成雌蕊
C. 若传粉过程需借助昆虫完成，可推断此花传粉方式属于虫媒传粉
D. ⑦中含有生殖细胞，受精后能发育成种子
【答案】B
【解析】A．花粉从④花药中散出后，通过一定的方式（如风力、昆虫等）落到雌蕊的①柱头上，完成传粉过程，A正确。
B．雌蕊实际上是由①柱头、②花柱和⑥子房组成的，而④花药和⑤花丝是雄蕊的组成部分，B错误。
C．虫媒传粉是指依靠昆虫进行传粉的方式，昆虫在访问花朵时，会接触到花粉并将其带到另一朵花的柱头上，从而完成传粉过程。若传粉过程需借助昆虫完成，可推断此花传粉方式属于虫媒传粉，C正确。
D．⑦胚珠中含有生殖细胞（卵细胞），受精后⑦胚珠发育成种子。卵细胞与精子结合形成受精卵，受精卵进一步发育成胚，胚是种子的主要组成部分，D正确。
故选B。
13. “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这是我们耳熟能详的谜语，谜底是花生。下列所指代的部分，能发育成花生幼苗的是（ ）
A. 白胖子B. 麻屋子
C. 红帐子D. 花生的胚芽
【答案】A
【解析】A．“白胖子”是胚，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚能发育成完整的幼苗，故A符合题意。
B．“麻屋子”是果皮，保护种子，不参与发育，故B不符合题意。
C．“红帐子”是种皮，保护胚，不参与发育，故C不符合题意。
D．胚芽是胚的一部分，仅发育成茎和叶，不能单独形成幼苗，故D不符合题意。
故选A。
14. 校园“植物角”开展植物繁殖小实验，同学们尝试了不同的方法，下列操作与繁殖方式对应错误的是（ ）
A. 生物小组剪取绿萝的枝条，插入装有营养液的瓶中，一周后长出新根——扦插
B. 园艺社团将香水月季的枝条，嫁接到野生蔷薇的茎上，期待开出更香的花——嫁接
C. 科技小组从多肉叶片上取出小块组织，在无菌试管中培育出多肉幼苗——组织培养
D. 种植小组在肥沃的土壤中种下马铃薯块茎，马铃薯长出幼苗——播种
【答案】D
【解析】A．扦插是将植物的茎、叶或根插入基质中生根成新植株。绿萝枝条插入营养液生根属于扦插，故A正确。
B．嫁接是将接穗（月季枝条）嫁接到砧木（蔷薇茎）上，形成新植株，故B正确。
C．组织培养利用植物细胞全能性，通过离体组织无菌培养成植株，多肉叶片组织培养符合此方式，故C正确。
D．马铃薯块茎含芽眼，直接种植属于无性繁殖中的块茎繁殖，而“播种”特指用种子繁殖（有性繁殖），故D错误。
故选D。
15. 在移栽月季幼苗时，园艺师往往会保留幼苗根部周围的土坨，这么做的关键作用是（ ）
A. 让幼苗看起来更完整美观
B. 土坨能遮挡阳光，防止幼苗被灼伤
C. 保护根毛和幼根，提高移栽成活率
D. 增加幼苗重量，防止被大风吹倒
【答案】C
【解析】A．让幼苗看起来更完整美观，并非关键作用，移栽主要考虑成活而非外观，故A不符合题意。
B．土坨遮挡阳光的说法错误，根部土坨无法有效遮挡地上部分的阳光，故B不符合题意。
C．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以在移栽月季幼苗时，园艺师往往会保留幼苗根部周围的土坨，这么做的关键作用是保护幼根和根毛，减少幼根与根毛的损伤 ，故C符合题意。
D．增加重量防止被大风吹倒不符合实际，幼苗重量较小，土坨主要作用并非防风，故D不符合题意。
故选C
16. 如图是植物细胞吸水和失水实验图解，下列哪种生活现象体现了如图所示的原理（ ）
A. 糖渍西红柿B. 给萎蔫的绿萝浇水后恢复生机
C. 菜农给蔬菜洒水，保持新鲜D. 泡在清水中的白菜叶片舒展
【答案】A
【解析】A．在制作糖渍西红柿时，西红柿细胞被浸泡在高浓度的糖液中。由于细胞液的浓度小于糖液的浓度，西红柿细胞会失水，导致西红柿变得软嫩且多汁被糖液析出。这个现象正好体现了如图植物细胞失水的原理，A符合题意。
B．给萎蔫的绿萝浇水后恢复生机。这个现象体现的是植物细胞吸水的过程。当萎蔫的绿萝浇水后，土壤溶液的浓度小于细胞液的浓度，水分会从土壤溶液中渗透到细胞内部，使细胞吸水并恢复生机，B不符合题意。
C．菜农给蔬菜洒水，保持新鲜。洒水的主要目的是补充水分和降温，洒水可以降低蔬菜表面的温度，减少水分蒸发；并且洒水后蔬菜会吸水，从而保持蔬菜的新鲜度，与图中原理不一致，C不符合题意。
D．泡在清水中的白菜叶片舒展。这个现象体现的是植物细胞吸水的过程。当白菜叶片泡在清水中时，清水（外界溶液）的浓度小于细胞液的浓度，水分会从清水中渗透到细胞内部，使叶片吸水并舒展，D不符合题意。
故选A。
17. 农业园里，菜农发现几类蔬菜出现生长问题，请根据所学知识判断，病征与施肥建议匹配正确的是（ ）
A. 菠菜植株矮小，叶片稀疏——施加磷肥
B. 黄瓜幼苗易倒伏——施加氮肥
C. 辣椒开花少，果实发育不良——施加磷肥
D. 番茄植株的叶片发黄——施加钾肥
【答案】C
【解析】A．菠菜植株矮小、叶片稀疏是缺氮症状，应施氮肥而非磷肥，故A不符合题意。
B．黄瓜幼苗倒伏因茎秆弱，需钾肥增强抗倒伏，而非氮肥，故B不符合题意。
C．辣椒开花少、果实发育不良是缺磷表现，施磷肥正确，故C符合题意。
D．番茄叶片发黄是缺氮症状，应施氮肥而非钾肥，故D不符合题意。
故选C。
18. 如图是绿色植物叶片的结构图，相关叙述错误的是（ ）
A. 叶片由①④⑤⑧组成
B. 进出⑥的气体只有二氧化碳和氧气
C. ⑤中存在输导组织
D. ⑦⑧的细胞中有叶绿体
【答案】B
【解析】A．叶片由表皮（包括①上表皮和④下表皮）、⑤叶脉和⑧叶肉（包括②栅栏组织和③海绵组织）组成，A正确。
B．⑥气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道，除了二氧化碳和氧气外，水蒸气也是通过气孔进出叶片的重要气体，B错误。
C．⑤叶脉中存在输导组织，它包含导管和筛管，负责运输水分、无机盐和有机物等，C正确。
D．⑦保卫细胞是围绕气孔排列的细胞，它们通常也含有叶绿体，可以进行光合作用。⑧叶肉的细胞是叶片中主要的光合作用细胞，它们含有大量的叶绿体，D正确。
故选B。
19. 夏季，在盛有稀释的红墨水的瓶中插入一枝刚刚采下的带叶的杨树枝条，将装置放在充足的阳光下照射两小时后将枝条横切、观察，被染上红色的结构是（ ）
A. 韧皮部B. 形成层C. 木质部D. 髓
【答案】C
【解析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物。
将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
20. 周末小明帮妈妈打理阳台植物时，发现以下现象，他结合生物学知识，作出了以下解释，其中解释错误的是（ ）
A. 给吊兰浇水，原本耷拉的叶片变得舒展开来，此时根细胞液浓度大于土壤溶液浓度
B. 摘下绿萝的叶片滴加碘液时变蓝，说明叶片进行光合作用产生了淀粉
C. 牵牛花沿支架向上攀爬，可扩大叶片受光面积
D. 长春花枝条折断后渗出的白色汁液是由导管运输的
【答案】D
【解析】A．浇水后吊兰叶片舒展，是因为根细胞吸水。当土壤溶液浓度低于根细胞液浓度时，水会通过渗透作用进入根细胞，使细胞膨胀，叶片恢复舒展，A不符合题意。
B．光合作用会产生淀粉，遇到碘会变蓝。故摘下绿萝的叶片滴加碘液时变蓝，说明叶片进行光合作用产生了淀粉，B不符合题意。
C．牵牛花向上攀爬，属于植物的向光性行为，能帮助叶片获得更多光照，扩大受光面积，利于光合作用，C不符合题意。
D．长春花枝条折断后渗出的白色汁液，通常是植物体内的乳汁（含有机物质如生物碱），由乳汁管（特殊结构）运输，而导管主要负责运输水和无机盐，D符合题意。
故选D。
21. 在现代化农业园区，一座玻璃幕墙的无土栽培工厂格外引人注目。走进其中，多层立体种植架上，嫩绿的生菜、鲜红的草莓错落有致地生长着。关于无土栽培下列说法正确的是（ ）
A. 植物工厂通过这一技术摆脱了传统农业对土壤等环境条件的依赖
B. 进行无土栽培时，植物的根部不需要关注水的质量和用量，只关注无机盐即可
C. 无土栽培的营养液配方中，各种无机盐的比例不会对植物生长造成影响
D. 一般不用给营养液通气，根部的生长和对营养物质的吸收与氧气含量无关
【答案】A
【解析】A．无土栽培技术通过营养液替代土壤，避免了传统农业对土壤条件的依赖（如土壤肥力、结构等），但其他环境条件（如光照、温度）仍需控制，故A符合题意。
B．无土栽培中水的质量和用量直接影响植物吸收养分和根系健康，不可忽视，故B不符合题意。
C．不同植物或同一植物不同生长阶段对无机盐比例需求不同，比例不当会导致生长异常，故C不符合题意。
D．根部呼吸作用需要氧气，缺氧会导致根系腐烂，因此需通过通气或循环营养液补充氧气，故D不符合题意。
故选A。
22. 话梅是大理的特色食品之一。梅子在成熟时，梅子树每天要通过根部吸收大量的水，其中大部分水的去向是（ ）
A. 留在植物体内B. 通过蒸腾作用散失
C. 用于光合作用D. 用于呼吸作用
【答案】B
【解析】AB．植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体自身利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义。一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。 四是促进了生物圈的水循环，B符合题意，A不符合题意。
C．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用只是用了根吸收的水中极少量的水，C不符合题意。
D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，呼吸作用会产生水，D不符合题意。
故选B。
23. 下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（ ）
A. 在移栽植物时修剪枝叶——降低蒸腾作用
B. 合理密植——提高光合作用效率
C. 在温室大棚中喷施气肥——补给光合作用的原料
D. 早春时种植农作物用地膜覆盖——降低根的呼吸作用
【答案】D
【解析】A．移栽植物时修剪枝叶，目的是为了降低蒸腾作用，减少移栽植物水分的散失，利于植物成活，故A正确。
B．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，故B正确。
C．二氧化碳是光合作用的原料之一，为提高植物光合作用的强度，有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，因此，在温室大棚中喷施气肥是补给光合作用的原料即二氧化碳，故C正确。
D．北方早春温度较低，播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度，保持湿度，促进种子的呼吸作用，故D错误。
故选D。
24. 海尔蒙特的柳树苗实验中，柳树苗质量增加约75kg，土壤质量仅减少约60g，结合后续对光合作用的研究，下列说法合理的是（ ）
A. 植物生长所需的物质全部来自土壤
B. 实验说明植物生长过程中从土壤吸收了大量有机物
C. 后续研究发现，柳树苗质量增加还因为利用了空气中的二氧化碳
D. 此实验直接证明了水是光合作用的唯一原料
【答案】C
【解析】A．植物生长所需物质并非全部来自土壤，大部分来自水和空气中的二氧化碳，故A错误。
B．植物吸收的是水和无机盐，有机物由光合作用制造，故B错误。
C．后续研究证实光合作用利用二氧化碳合成有机物，导致质量增加，故C正确。
D．实验仅说明水的作用，未涉及二氧化碳，且“唯一”表述错误，故D错误。
故选C。
25. 学习了绿色植物的光合作用后，某校生物社团开展了系列实验。下图表示“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，请据图判断下列说法不合理的是（ ）
A. 实验前将植物进行暗处理的目的是耗尽叶片中原有的淀粉
B. 实验步骤的正确顺序是③②④①⑤
C. ④小烧杯中装的液体是酒精，目的是溶解叶绿素
D. ⑤中观察到的实验现象是遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝
【答案】D
【解析】A．实验前将植物进行暗处理的目的是耗尽叶片中原有的淀粉。这是为了确保在实验开始时，叶片中不含有任何原有的淀粉，从而能够准确地检测到实验过程中新产生的淀粉，A不符合题意。
B．结合分析可知，实验步骤的正确顺序是③②④①⑤，B不符合题意。
C．④小烧杯中装的液体是酒精，目的是溶解叶绿素。在酒精脱色步骤中，使用酒精作为溶剂来溶解叶片中的叶绿素，使叶片变得黄白色，从而能够更清晰地观察到后续加碘后的颜色变化，C不符合题意。
D．⑤中观察到的实验现象是：遮光部分由于没有接受到光照，无法进行光合作用产生淀粉，因此加碘后不会变蓝；而未遮光部分接受了光照，能够进行光合作用产生淀粉，加碘后会变蓝，D符合题意。
故选D。
26. 如图，在甲乙两个装置中装入适量金鱼藻，将甲放置于光照之下，乙置于黑暗条件之下，形成一组对照实验，用于探究绿色植物在光照下能否释放氧气。关于该实验，下列说法合理的是（ ）
A. 检验气体时，将带火星的木条伸入甲装置收集气体的试管中，木条复燃可证明是氧气
B. 实验中，甲装置应置于低温环境，乙装置置于常温环境
C. 甲装置中的金鱼藻在光照下只进行光合作用
D. 乙装置因无光照，金鱼藻不进行任何生理活动
【答案】A
【解析】A．氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。甲装置在光照下，金鱼藻进行光合作用产生氧气，将带火星木条伸入收集气体的试管，木条复燃可证明是氧气，故A符合题意。
B．对照实验中，变量要唯一，其他条件（如温度）需相同且适宜。本实验变量是光照，甲、乙装置温度应保持一致，否则温度这一无关变量会干扰实验结果，所以不能甲置低温、乙置常温，故B不符合题意。
C．光照下，金鱼藻同时进行光合作用（制造有机物、释放氧气）和呼吸作用（分解有机物、消耗氧气），并非只进行光合作用，该选项不符合植物生理活动的实际情况，故C不符合题意。
D．乙装置无光照，金鱼藻不能进行光合作用，但呼吸作用时刻进行（只要是活细胞），呼吸作用为生命活动提供能量，所以不是不进行任何生理活动，故D不符合题意。
故选A。
27. 刚采摘的潮湿蓝莓，若堆积在密闭容器里，很快就会发热，主要原因是（ ）
A. 蓝莓吸收了周围环境的热量B. 蓝莓进行光合作用释放能量
C. 蓝莓进行呼吸作用释放能量D. 蓝莓进行蒸腾作用释放能量
【答案】C
【解析】A．蓝莓发热是自身生理活动产生的热量，而非吸收外界热量，故A不符合题意。
B．光合作用需要光照且储存能量，而采摘后的蓝莓无法进行光合作用，故B不符合题意。
C．呼吸作用在活细胞中持续进行，分解有机物释放能量（包括热能），潮湿密闭环境会加剧呼吸作用，故C符合题意。
D．蒸腾作用是水分蒸发，不直接释放能量，且采摘后蒸腾作用减弱，故D不符合题意。
故选C
28. 为探究植物某生理活动，设计如图实验装置（装置内是萌发的种子）。一段时间后，往瓶子里注入清水，打开阀门，下列关于该实验的叙述正确的是（ ）
A. 该装置可用来探究植物的光合作用
B. 瓶内的气体进入试管中后，观察到澄清的石灰水变浑浊
C. 这个实验可以说明种子在萌发过程中吸收氧气
D. 如果在装置内换成煮熟的种子，澄清石灰水依然会变浑浊
【答案】B
【解析】A．该装置可用来探究植物的呼吸作用，A错误。
B．萌发的种子进行呼吸作用放出二氧化碳，瓶内的气体（含有较多的二氧化碳）进入试管中后，观察到澄清的石灰水变浑浊，B正确。
C．实验未检测氧气的消耗（如通过燃烧的蜡烛熄灭等方法），仅通过澄清的石灰水变浑浊证明了种子在萌发过程中产生了二氧化碳，无法说明种子在萌发过程中吸收氧气，C错误。
D．如果在装置内换成煮熟的种子，煮熟的种子不能进行呼吸作用，因此不会产生二氧化碳，则澄清石灰水不会变浑浊，D错误。
故选B。
29. 下列不是绿色植物在生物圈中作用的是（ ）
A. 参与水循环B. 为其他生物提供有机物和氧气
C. 维持碳氧平衡D. 引发温室效应
【答案】D
【解析】A．绿色植物通过蒸腾作用参与水循环。蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态散失到大气中的过程，它有助于水分在生物圈中的循环，A不符合题意。
B．绿色植物通过光合作用制造有机物，并释放氧气。这些有机物和氧气为其他生物提供了食物和呼吸所需的氧气，B不符合题意。
C．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，有助于维持大气中的碳氧平衡，C不符合题意。
D．温室效应主要是由于大气中温室气体（二氧化碳）含量增加导致的。而绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，对缓解温室效应有一定作用，D符合题意。
故选D。
30. 2020年，我国在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。为助力实现“双碳”目标，理解植物在碳氧平衡中的作用很关键。下列相关说法正确的是（ ）
A. 植物的呼吸作用能吸收二氧化碳释放氧气，助力碳中和
B. 只有叶片才能进行光合作用，维持碳氧平衡
C. 光合作用有助于降低大气中的二氧化碳含量
D. 化石燃料的燃烧对实现“双碳”目标无影响
【答案】C
【解析】A．植物的光合作用（而不是呼吸作用）能吸收二氧化碳释放氧气，助力碳中和。实际上，植物的呼吸作用与光合作用相反，它消耗氧气并释放二氧化碳，A错误。
B．光合作用能够吸收二氧化碳并释放氧气，从而维持大气中的碳-氧平衡。虽然叶片是植物进行光合作用的主要器官，但并非只有叶片才能进行光合作用。叶绿体是进行光合作用的场所，含叶绿体的绿色部分也能进行光合作用，如仙人掌用肉质茎进行光合作用，B错误。
C．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。因此，光合作用能够消耗大气中的二氧化碳，有助于降低其含量，并释放氧气，从而助力碳中和，C正确。
D．化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳等温室气体，增加大气中二氧化碳的含量，这与实现“双碳”目标（碳达峰和碳中和，即减少二氧化碳排放和增加二氧化碳吸收，使二氧化碳的排放和吸收达到平衡）相悖，对实现“双碳”目标有负面影响，D错误。
故选C。
二、简答题：除特殊标注外，每个空1分，共30分。
31. 海菜花主要生长在大理洱海等高原湖泊，是当地人喜食的特色菜。海菜花更是水质“试金石”，对水质污染极其敏感，不仅能吸附泥沙，吸收氮、磷等物质，有效降低水体富营养化的风险，还是鱼类、鸟类的天然饵料，吸引很多生物来洱海栖息，丰富了生物多样性。以下是由洱海中的部分生物构成的食物网，回答相关问题。
（1）请写出图中苍鹭获得能量最少的一条食物链：______，鲫鱼和黄鳝的关系是______。
（2）流入该食物网中的能量最终来源是______。
（3）请结合题干中的描述，谈一谈海菜花的价值有哪些？______（至少答出2点）
【答案】（1）①. 海菜花→田螺→鲫鱼→黄鳝→苍鹭 ②. 捕食和竞争
（2）太阳能 （3）净化水质（吸附泥沙，吸收氮、磷）；为生物提供食物，丰富生物多样性
【解析】（1）根据食物网图，苍鹭可以通过多条途径获得能量，但能量在食物链中逐级递减，所以苍鹭获得能量最少的一条食物链应该是最长的食物链。这条食物链是：海菜花→田螺→鲫鱼→黄鳝→苍鹭。
鲫鱼和黄鳝都捕食田螺，黄鳝捕食鲫鱼，故鲫鱼和黄鳝的关系是捕食和竞争。
（2）生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。
（3）根据题干中的描述，海菜花是水质“试金石”，对水质污染极其敏感，可以用来监测水质。海菜花能吸附泥沙，吸收氮、磷等物质，有效降低水体富营养化的风险。海菜花是鱼类、鸟类的天然饵料，吸引很多生物来洱海栖息，丰富了生物多样性。
32. 种子是植物生命的起点，其结构对于植物的生长发育至关重要。图1展示了菜豆种子的结构，图2展示了小麦种子的结构，图3是菜豆幼苗的根尖结构，基于这三幅图，我们来了解一下种子萌发和根生长的奥秘。
（1）菜豆种子和小麦种子的胚都是由______构成（填序号）。
（2）在种子萌发过程中，______（填序号）最先突破种皮，发育成______。
（3）图3中，根尖吸收水和无机盐的主要部位是______（填字母），原因是______。
【答案】（1）①②③④
（2）①. ④ ②. 根
（3）①. a ②. 成熟区有大量根毛，增加吸收面积
【解析】（1）种子的胚是新植物的幼体，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。菜豆种子的胚由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根组成。小麦种子的胚由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根组成。
（2）种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。
（3）a成熟区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
33. 苦瓜原产于热带，凭借清热祛火、营养独特等特点，在蔬菜界占据一席之地，还常登上家庭餐桌与养生食谱。某校积极开展跨学科实践活动，小轩化身“小农夫”，沉浸式参与苦瓜种植，让我们跟着他的种植轨迹，剖析种植里的生物知识。
【种植第一步：播种育苗】
（1）小轩满心期待开启种植，先把花盆土壤深耕疏松，这一步是为苦瓜种子萌发提供__________，接着均匀播下苦瓜种子，轻柔浇上适量的水。
【种植关键步：移栽定植】
（2）耐心等待后，苦瓜幼苗冒出3-5片鲜嫩绿叶，小轩选择阴天黄昏，开始移栽大作战，连着土坨挖出幼苗，移栽到校园试验田，这样做是为了减少水分通过叶片上的__________散失，避免幼苗移栽后萎蔫。
【种植巧管理：蔓期调控】
苦瓜幼苗长势喜人，主蔓疯狂伸长，长出8-10片叶时，小轩果断摘除顶芽，让侧芽纷纷萌发成侧枝，为后续多结苦瓜做准备。
【种植之花与果：开花结果解密】
（3）随着苦瓜植株生长，进入开花期。根据课前了解到的知识，小轩认识到苦瓜花分为雄花和雌花，假如有部分苦瓜花被金龟子幼虫蛀食了雌蕊，它们还能结出苦瓜吗？为什么？____________________________
（4）终于到了收获的时节，小轩切开苦瓜果实一看，发现里面有多粒种子，种子由苦瓜花中的__________发育而来。
【答案】（1）充足的空气
（2）气孔 （3）不能；雌蕊是结果的关键结构，雌蕊被破坏无法完成受精形成果实
（4）胚珠
【解析】（1）种子萌发需要一定的外界条件，包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气。把花盆土壤深耕疏松，是为了使土壤中空气更充足，为苦瓜种子萌发提供充足的空气。
（2）植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程叫蒸腾作用，叶是蒸腾作用的主要器官，叶片上的气孔是气体进出叶片的门户，也是植物蒸腾作用散失水分的通道。阴天移栽，移栽时连着土坨挖出幼苗，是为了减少水分通过叶片上的气孔散失，避免幼苗移栽后萎蔫。
（3）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。苦瓜花分为雄花和雌花，只有雌花经过传粉和受精后才能结出果实。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房将来发育成果实。如果部分苦瓜花被金龟子幼虫蛀食了雌蕊，那么这些花不能结出苦瓜，因为雌蕊中的子房是发育成果实的结构，雌蕊被破坏，无法完成受精形成果实。
（4）一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。苦瓜果实里面有多粒种子，种子是由苦瓜花中的胚珠发育而来。
34. 为研究植物蒸腾作用，某生物小组进行了如下实验：选取两株生长状况相近的同种植物，对其进行如下处理后，把A、B装置同时置于阳光下，一段时间后观察现象。请结合所学知识填空。
（1）预期__________装置中塑料袋内壁水珠更多。
（2）若将A装置放在黑暗环境中，塑料袋内壁水珠会__________，这是因为__________会影响蒸腾作用强度。
（3）植物的蒸腾作用对植物自身具有重要意义，请至少写出两点：__________
【答案】（1）A （2）①. 减少 ②. 光照
（3）促进根吸收水；降低叶片温度。
【解析】（1）预期A装置中塑料袋内壁水珠更多，因为A装置中的植物叶片更多，蒸腾作用更强，产生的水蒸气更多。
（2）光照是蒸腾作用的主要影响因素之一，光照使叶片温度升高，气孔张开，加速水分蒸发。黑暗环境中气孔关闭，蒸腾作用减弱。若将A装置放在黑暗环境中，塑料袋内壁水珠会减少，这是因为光照会影响蒸腾作用强度。
（3）植物的蒸腾作用对植物自身具有重要意义，①促进根吸收水；②调节植物体温（通过水分蒸发降低叶片温度，避免高温损伤）。
35. 中国的茶文化历史悠久，茶叶源自茶树叶片，喝茶可以提神醒脑，止渴生津，深受许多人的喜爱。图1中A、B、C表示某茶树进行的生理过程，图2是该茶树在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。请据图回答问题

（1）在自然情况下，0点时，图1中不能进行的生理活动有______（填字母）。
（2）茶叶中含有丰富的有机物，从图2中可以得知，这些有机物在一昼夜内积累最多的时间点是____时。
（3）图2中DE段下降的原因和FH段下降的原因不相同，请分析原因。____
（4）若想让茶树积累更多的有机物用于茶叶生长，结合图1、图2分析，可采取的措施有____（写出一点即可）。
【答案】（1）B
（2）18
（3）DE段下降是因为中午气孔关闭，二氧化碳吸收减少；FH段下降是因为光照强度减弱
（4）适当增加二氧化碳浓度（或延长光照时间等）
【解析】（1）呼吸作用是生物的基本特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，所以图1中A呼吸作用在0点时能进行；光合作用必须在有光的条件下才能进行，0点时没有光照，所以图1中B光合作用不能进行；蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行，但夜间蒸腾作用较弱，所以图1中C蒸腾作用在0点时能进行。因此，0点时不能进行的生理活动是B。
（2）从图2中可以看出，C点以后，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物体内有机物开始逐渐积累；当到达G点时，由于光照减弱，光合作用强度下降到低于呼吸作用强度，植物体内的有机物开始出现消耗。所以在G点之前，有机物一直处于积累状态，G点时有机物积累最多，即18时。
（3）在晴朗的夏季中午，温度过高，植物为了降低蒸腾作用，减少水分散失，会关闭部分气孔，导致进入叶肉细胞的二氧化碳减少，而二氧化碳是光合作用的原料，原料减少会使光合作用强度下降；故DE段下降。
随着时间推移，光照强度逐渐减弱，而光照是光合作用的能量来源，光照减弱会使光合作用强度下降，故FH段下降。
（4）从图2可以看出，在一定范围内，光照强度越强，光合作用强度越大，制造的有机物就越多。所以适当增加光照强度可以提高光合作用效率，使茶树积累更多的有机物。二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳浓度可以为光合作用提供更多的原料，从而提高光合作用强度，增加有机物的积累。合理密植可以充分利用光照，提高光能利用率，使茶树更好地进行光合作用，积累更多的有机物。
36. 随着互联网和智能技术的快速发展，“互联网+”智能系统在农业领域的应用越来越广泛。在“互联网+新农业应用”中，科学工作小组通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境，实现生产效率的提升、生产成本的降低、产品质量与安全性的提升，进而实现可持续发展。请根据所学内容回答下列问题。
（1）为探究温度和相对湿度对光合作用的影响，科学工作小组在大棚中将生长状态一致的甲植物平均分成4组，都提供适宜的光照，每天中午12：30测定各组植物光合作用的速率（反映光合作用强度），实验结果如下表。
①上述实验中的______两组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响，由此得出的实验结论是：当其他条件相同时，在一定范围内，______。
②第1组和第4组能否形成对照试验？为什么？______。
（2）基于实时监测数据，智能系统可以自动控制温室内的温度、湿度、通风等参数，实现精确的温室环境控制。结合下表实验数据分析，应当把智能温度调控系统精确设置为______℃，以保证植物的生长环境能够始终处于最适宜的状态。
注：净光合速率越大，越容易积累光合作用产物。
【答案】（1）①. 1组和2组 ②. 相对湿度越高，光合作用速率越大 ③. 不能
（2）30
【解析】（1）①对照实验需遵循单一变量原则，即探究某一因素（变量）对实验对象的影响时，其他条件应相同。要探究相对湿度对光合作用的影响，需选择温度相同、相对湿度不同的组别。2组和1组温度均为35℃，相对湿度不同，所以1组和2组可探究相对湿度对甲植物光合作用的影响。
光合作用速率受环境因素影响，在温度等其他条件适宜且相同情况下，分析相对湿度与光合作用速率数据关系。从实验数据看，温度相同（如35℃组）时，相对湿度17%（1组）对应光合速率11.1，相对湿度27%（2组）对应光合速率15.1；其他温度组也呈现相对湿度高时，光合速率大的趋势。所以结论是当其他条件相同时，在一定范围内，相对湿度越高，光合作用速率越大。
②对照实验要求变量唯一，若存在多个不同条件（变量），则无法明确因哪个变量导致实验结果变化。第1组温度35℃、相对湿度17%，第4组温度25℃、相对湿度27%，温度和相对湿度均不同，变量不唯一，不能形成对照。
（2）净光合速率反映植物积累有机物的能力，净光合速率越大，越利于植物生长，所以应将温度调控至净光合速率最大时的温度。从图表看，温度为30℃时，净光合速率达到最大值，因此为保证植物生长环境适宜，智能温度调控系统应设置为30℃。
组别
1组
2组
3组
4组
实验处理
温度（℃）
35
35
30
25
相对湿度（％）
17
27
27
27
实验结果
光合作用速率
11.1
15.1
23.7
20.7