七年级上册语文《朝花夕拾》读默练习（含答案）

这是一份七年级上册语文《朝花夕拾》读默练习（含答案），共10页。
《狗·猫·鼠》 早读
1.《狗·猫·鼠》中作者小时候床前贴的两张花纸是八戒招婿和老鼠成亲。
2.《狗·猫·鼠》中有关猫的故事有德国童话猫狗成仇、爱伦·坡的短篇小说《黑猫》、
日本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事、猫教老虎本领的故事(祖母讲的)。
3.《狗·猫·鼠》是鲁迅针对“正人君子”的攻击所写的，嘲讽了他们散布“流言”，
表述了对猫“尽情玩弄”弱者、“配合时候的嗥叫“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童
年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。这篇文章表现了对弱小者的同情
和对暴虐者的憎恨。
七上名著《朝花夕拾》一章一练
《狗·猫·鼠》 晚默
1.《狗·猫·鼠》中作者小时候床前贴的两张花纸是
2.《狗·猫·鼠》中有关猫的故事有德国童话猫狗成仇、
和
。
、中国古代“猫鬼”的故事、猫教老虎本领的故事(祖母讲
的)。
3.《狗·猫·鼠》是鲁迅针对“
表述了对猫“尽情玩弄”弱者、“配合时候的嗥叫“一副
”的攻击所写的，嘲讽了他们散布“流言”，
”等特性的憎恶；追忆童
年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。这篇文章表现了对
和对暴虐者的憎恨。
的同情

七上名著 《朝花夕拾》一章一练
《阿长与》 早读
1.文中所说的“没有头而以两乳当作眼睛的怪物”指的是刑天。
2.《阿长与》中作者追忆儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、
朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购、赠送自己渴求已久
的绘图《山海经》，充满了尊敬和感激之情。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇
女的真诚的怀念。
3.鲁迅对长妈妈的敬意完全消失，是因为长妈妈谋害了他的隐鼠，他非常愤怒。
4.《阿长与》全文记叙了一个连姓名都没有的女工阿长的几件事：
①阿长的姓氏；②喜欢切切察察；③不许我走动；④夏夜睡觉的姿态；
⑤讲求除夕的规矩和生活的规矩；⑥讲长毛的故事；⑦为我买《山海经》。刻画了一个
没有任何社会地位，琐碎愚昧但心地善良的劳动妇女形象，表达了“我”对阿长的沉
痛的悼念和怀念之情
七上名著《朝花夕拾》一章一练
《阿长与》 晚默
1.文中所说的“没有头而以两乳当作眼睛的怪物”指的是
。
2.《阿长与》中作者追忆儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、
朴实而又
的绘图
、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购、赠送自己渴求已久
，充满了尊敬和感激之情。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇
女的真诚的怀念。
3.鲁迅对长妈妈的敬意完全消失，是因为
。
4.《阿长与》全文记叙了一个连姓名都没有的女工阿长的几件事：
①
⑤
；②
；③
；⑥
；④
；⑦
；
。刻画了一个
的劳动妇女形象，表达了“我”对阿长的

七上名著《朝花夕拾》一章一练
《二十四孝图》 早读
1.鲁迅先生认为“可以勉力仿效的”是子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘之类。认为“可
疑”的故事是哭竹生笋；认为有性命之虞的故事是卧冰求鲤；而最为不解，甚至于发
生反感的是“老莱娱亲”“郭巨埋儿”两个故事。
2.《二十四孝图》中“绅士赤条条地躺在冰上面”借用的是卧冰求鲤的故事，
《晋书·王祥传》说王祥的后母“常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽
自解，双鲤跃出，持之而归”。借用的是卧冰求鲤的故事。
3.“妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一
个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”“麻胡”出自《开河记》，上面记载给隋炀帝开
河，蒸死小儿的麻叔谋。所以北京现在常用马虎子这句话来恐吓孩子们。
七上名著《朝花夕拾》一章一练
《二十四孝图》 晚默
1.鲁迅先生认为“可以勉力仿效的”是子路负米、黄香扇枕、
之类。认为“可
疑”的故事是
生反感的是“
；认为有性命之虞的故事是
”“ ”两个故事。
；而最为不解，甚至于发
2.《二十四孝图》中“绅士赤条条地躺在冰上面”借用的是
的故事，
《晋书·王祥传》说王祥的后母“常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽
自解，双鲤跃出，持之而归”。借用的是
的故事。
3.“妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一
个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”“麻胡”出自
，上面记载给隋炀帝开
这句话来恐吓孩子们。
河，蒸死小儿的麻叔谋。所以北京现在常用

七上名著《朝花夕拾》一章一练
《五猖会》 早读
1.“五猖”又称“五通” “五圣”，是民间信奉的财神。据传，明太祖为安抚战役亡
魂而立五圣庙，后被奉为财神。绍兴人称它们是马、猴、狗、鸡、蛇五种动物之精。
2.本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：“我”急于看五猖会，父亲却要“我”
背书，这让“我”感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知(或忽视)。
3.他记扮《水浒传》中的人物:“黑矮汉”指的是宋江，“头陀”指的是武松，“胖大和
尚”指的是鲁智深，“黑大汉”指的是李逵。
七上名著《朝花夕拾》一章一练
《五猖会》 晚默
1.“五猖”又称“五通” “五圣”，是民间信奉的财神。据传，明太祖为安抚战役亡
魂而立五圣庙，后被奉为财神。绍兴人称它们是
2.本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：“我”
，这让“我”感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的
五种动物之精。
，父亲却要“我”
。
3.他记扮《水浒传》中的人物:“黑矮汉”指的是
，“头陀”指的是
，“胖大和
尚”指的是 ，“黑大汉”指的是
。

七上名著《朝花夕拾》一章一练
《无常》 早读
1.在《无常》一文中，鲁迅说无常有黑白两种，白无常又叫“活无常”，黑无常又叫“死
无常”，人们喜爱的是“白无常”。无常是一种有人情味的鬼。
2.《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对看迎神赛会、看戏等事情的回忆，
如《无常》《五猖会》。
3.《玉历钞传》上还有一种和活无常相对的鬼物，装束也相仿，叫死有分。
4.《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中
某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。
5.在《无常》中，鲁迅提到了两种绍兴的地方戏，它们是“大戏”和“目连戏” 。
七上名著《朝花夕拾》一章一练
《无常》 晚默
1.在《无常》一文中，鲁迅说无常有黑白两种，白无常又叫“
”，人们喜爱的是“ ”。 是一种有人情味的鬼。
2.《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对看迎神赛会、看戏等事情的回忆，
”，黑无常又叫“
如
。
3.《玉历钞传》上还有一种和活无常相对的鬼物，装束也相仿，叫
。
4.《无常》通过无常这个“ ”和现实中的“ ”对比，深刻地刻画出了现实生活中
某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。
5.在《无常》中，鲁迅提到了两种绍兴的地方戏，它们是“
”和“
”

七上名著《朝花夕拾》一章一练
《从百草园到三味书屋》 早读
1.《从百草园到三味书屋》主要写了百草园和三味书屋的生活两部分，文章抨击了当
时的束缚儿童天性的封建教育制度。
2.书塾先生家的书房中间挂着一块匾，匾名是“三味书屋”；匾下面是一幅画，画着一
只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
3.鲁迅上课时常趁先生不注意用荆川纸描像，画得最多的是《荡寇志》和《西游记》。
4.作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个
奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，
详略得当，趣味无穷。
七上名著《朝花夕拾》一章一练
《从百草园到三味书屋》 晚默
1.《从百草园到三味书屋》主要写了
和
的生活两部分，文章抨击了当
时的
。
2.书塾先生家的书房中间挂着一块匾，匾名是“
只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
”；匾下面是一幅画，画着一
3.鲁迅上课时常趁先生不注意用荆川纸描像，画得最多的是《荡寇志》和《西游记》。
4.作者写百草园，以“ ”为中心，采用
奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“
详略得当，趣味无穷。
手法，以简约生动的文字，描绘了一个
”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，

七上名著《朝花夕拾》一章一练
《琐记》 早读
1.“好。那么，走罢”而去“寻别一类人们去”出自鲁迅的《琐记》一文。作者在文
中提到离开故乡后起初选择了无须学费的南京水师学堂，因为感到“不合适”和“乌
烟瘴气”，他随后又考入矿路学堂。
2.鲁迅是在阅读《天演论》时首次认识“赫胥黎”，接触“物竞”“天择” 论，知道“苏
格拉底” “柏拉图”等人的思想的。
3.《琐记》中引用《长恨歌》中的诗句“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”形容毕
业后的学问水平。
4.《琐记》记叙了鲁迅为寻找“别一类人们”而到南京求学的经历，批评了洋务派办
学的“乌烟瘴气”。文中记述作者最初接触进化论时的兴奋心情和不顾老辈反对、如饥
如渴地阅读《天演论》的情景。
七上名著《朝花夕拾》一章一练
《琐记》 晚默
1.“好。那么，走罢”而去“寻别一类人们去”出自鲁迅的
中提到离开故乡后起初选择了无须学费的 ，因为感到“不合适”和“
”，他随后又考入
一文。作者在文
。
2.鲁迅是在阅读
时首次认识“赫胥黎”，接触“物竞”“天择” 论，知道“苏
格拉底” “柏拉图”等人的思想的。
3.《琐记》中引用
中的诗句“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”形容毕
业后的学问水平。
4.《琐记》记叙了鲁迅为寻找“别一类人们”而到
求学的经历，批评了洋务派办
学的“乌烟瘴气”。文中记述作者最初接触进化论时的兴奋心情和不顾老辈反对、如饥
如渴地阅读 的情景。

七上名著《朝花夕拾》一章一练
《范爱农》 早读
1. “把酒论天下，先生小酒人。大圜犹酩酊，微醉合沉沦”体现了作者鲁迅对范爱农
心忧国事不为民众理解、终致消亡的悲剧命运的悲悯之情。
2.鲁迅离开东京前往仙台的路上特地交代了日暮里、水户两个地方。
3.鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，
交往甚密。这位朋友是范爱农。
4.鲁迅同范爱农是在日本横滨(地名) 第一次见面的。
5.范爱农的老师徐锡麟（或徐伯荪）被害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满政
府的无人道，但是范爱农反对。
6.关于范爱农的死，鲁迅疑心他是自杀。因为他是凫水的好手，不容易淹死。
七上名著《朝花夕拾》一章一练
《范爱农》 晚默
1. “把酒论天下，先生小酒人。大圜犹酩酊，微醉合沉沦”体现了作者鲁迅对
心忧国事不为民众理解、终致消亡的悲剧命运的
2.鲁迅离开东京前往仙台的路上特地交代了
之情。
两个地方。
、
3.鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，
交往甚密。这位朋友是
4.鲁迅同范爱农是在日本
5.范爱农的老师
。
(地名) 第一次见面的。
被害，同乡会的学生主张
到北京痛斥满政
府的无人道，但是范爱农
。
6.关于范爱农的死，鲁迅疑心他是自杀。因为他是凫水的好手，不容易淹死。

七上名著《朝花夕拾》一章一练
《父亲的病》 早读
1.《父亲的病》重点回忆了“我”与两位“名医”打交道的过程，揭示了这些人巫医
不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
2.《父亲的病》中为父亲开出荒唐药引的医生是陈莲河。
3.鲁迅在《父亲的病》中觉得在父亲临终时照习俗不断大声呼，是对父亲最大的错处。
4.据舆论说，先前有一个病人，百药无效，待到遇见了叶天士先生，只在旧方上加了
一味药引：梧桐叶。只一服，便霍然而愈了。
七上名著《朝花夕拾》一章一练
《父亲的病》 晚默
1.《父亲的病》重点回忆了“我”与两位“
”打交道的过程，揭示了这些人巫医
不分、故弄玄虚、 的实质。
、
2.《父亲的病》中为父亲开出荒唐药引的医生是
3.鲁迅在《父亲的病》中觉得在父亲临终时照习俗
。
，是对父亲最大的错处。
4.据舆论说，先前有一个病人，百药无效，待到遇见了叶天士先生，只在旧方上加了
一味药引： 。只一服，便霍然而愈了。

七上名著《朝花夕拾》一章一练
《藤野先生》 早读
1.《藤野先生》讲述了鲁迅早年在日本(国名)仙台(地名)留学的经历。当时鲁迅就读的
学校是仙台医传，藤野先生是教解刨学的老师，名叫藤野严九郎。
2.《藤野先生》详细地叙述了“我”与先生相识、相处、相别的过程，表达了“我”
对藤野先生的敬重、感激和怀念之情。
《后记》 早读
1.《二十四孝图》原文中未提及，由《后记》中补充的“孝道”故事是李娥投炉、曹
娥投江觅父、尝粪心忧。
2.《朝花夕拾》正文后的“后记”是对相关内容的补充完善。
七上名著《朝花夕拾》一章一练
《藤野先生》 晚默
1.《藤野先生》讲述了鲁迅早年在
学校是 ，藤野先生是教
2.《藤野先生》详细地叙述了“我”与先生相识、
(国名)
(地名)留学的经历。当时鲁迅就读的
的老师，名叫
。
、相别的过程，表达了“我”
对藤野先生的
之情。
《后记》 晚默
1.《二十四孝图》原文中未提及，由《后记》中补充的“孝道”故事是
。
2.《朝花夕拾》正文后的“后记”是
。