第13讲+减数分裂和受精作用（复习课件）（广东专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

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讲师：xxx2026年高考一轮复习广东专用 | 高考生物智能导览·极速定位 知识点3 减数分裂过程相关物质的变化 知识点4 减数分裂和有丝分裂的比较 考向1 精子和卵细胞形成过程的变化规律 考向2 有丝分裂与减数分裂的异同辨析考点三　受精作用 知识点1 受精作用过程 知识点2 减数分裂和受精作用的意义 考向1 受精作用及遗传的稳定性和多样性考点一 减数分裂相关概念 知识点1 减数分裂 知识点2 同源染色体、联会、四分体和互换 考向1 辨析同源染色体、联会、四分体和互换考点二 减数分裂过程 知识点1 精子的形成 知识点2 卵细胞的形成 教材隐性知识拓展、情境命题点类 含2025年真题 01 考情解码·考点定标02 体系构建·思维领航卵细胞 精子 受精卵 细胞核 细胞核 遗传物质 染色体和DNA 父方母方 多样性 随机性 数目的稳定 03 考点突破·考向探究染色体数：DNA：【温故知新】 Q1：1个细胞经过有丝分裂形成2个子细胞，染色体复制几次？细胞分裂几次？ Q2：子细胞中染色体数目与亲代细胞相比发生了什么变化？子细胞和亲代细胞染色体数/核DNA数一样， 在亲子代细胞之间保持了遗传的稳定性。染色体（DNA）复制一次，细胞分裂一次。1.探究生殖细胞的形成方式提出问题作出假说若生殖细胞（精子和卵细胞）通过有丝分裂形成，受精卵中的染色体数目会发生什么变化？以人为例，人体细胞染色体数为46条。受精46有丝分裂2323魏斯曼预言的这个特殊的过程，实际上是一种特殊方式的有丝分裂，叫做减数分裂。提出问题作出假说实验证据得出结论若生殖细胞通过有丝分裂形成，受精卵中的染色体数目会发生什么变化？在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。精子（卵细胞）的染色体数目为体细胞的 ，其形成方式是： 。一半减数分裂1.探究生殖细胞的形成方式对象:时期:特点:结果:两次一次减少一半有性生殖2.减数分裂概念剖析【材料用具】蝗虫精母细胞减数分裂装片，显微镜。为什么选蝗虫精母细胞作为观察材料？染色体数目较 ，染色体较 ，易于观察。观察减数分裂实验为什么不选择雌性个体？①雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量少大②在雌性个体的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞3.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片【实验原理】【实验步骤】蝗虫的________细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。在此过程中，细胞中的染色体的________________________都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。精母 形态、位置和数目 解离→______→______→______①装片制作(与有丝分裂装片制作过程相同)漂洗 染色 制片 3.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片初级精母 次级精母 中期 后期 中期 后期 观察结果 ②显微观察3.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片减Ⅰ中期减Ⅰ后期减Ⅰ前期实验结果辨析减Ⅱ后期减Ⅱ末期减Ⅱ中期减Ⅱ前期减Ⅰ前期减Ⅰ前期减Ⅰ后期减Ⅱ后期思考1：视野中的细胞减数分裂是动态变化的吗？能观察到不同时期的细胞吗？细胞已被杀死固定，不可能动态变化；但不同细胞被固定在不同时期，因此可观察到各时期的染色体形态。2：观察蝗虫精原细胞(正常体细胞染色体数为2n)的减数分裂装片时，能看到几种不同染色体数目的细胞分裂图像？因为蝗虫精巢中的精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，所以可以观察到染色体数目为n、2n、4n等不同的细胞分裂图像。3.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片4.染色体、染色单体与核DNA的关系间期复制着丝粒分裂着丝粒姐妹染色单体染色体染色单体核DNA101122202（1）同源染色体 的两条染色体， 和 一般都相同，一条来自 ，一条来自 ，叫做同源染色体。配对形状大小父方母方①一条来自父方，一条来自母方的染色体是一对同源染色体（ ）②形状和大小相同的两条染色体是同源染色体（ ）③人体细胞中的X和Y染色体是一对同源染色体（ ）④同源染色体只存在于减数分裂过程中（ ）⑤减数分裂过程中联会配对的两条染色体是同源染色体（ ）⑥等位基因位于同源染色体上（ ）【同源染色体概念辨析】两两配对四观察并回答：（1）该细胞中有 对同源染色体， 它们分别是: 。2A和C、A和D、B和C、 B和DA和B、C和D（2）哪几条是非同源染色体？1244（4）互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段，使遗传物质发生了重新组合。染色体互换示意图意义：通过基因重组，增加了配子种类。1．下列关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是（    ）A．一对同源染色体在减数分裂I后期可形成四分体B．一个精原细胞产生4种精子可能是在四分体时期发生了基因重组C．次级卵母细胞中两条X染色体是一对同源染色体D．一个四分体中含有4条染色体和4个DNA分子B2．同源染色体是种系内在进化上具有共同祖先、起源相同的染色体。下列相关叙述错误的是（    ）A．同源染色体的相同位置一般具有相同的基因种类，各基因线性排列顺序相同B．同源染色体一般具有相同的形状、大小、结构和功能，可在细胞分裂时联会C．随着性别分化，出现了X、Y染色体同源不同型、仅保留部分同源区段的现象D．随着染色体复制，细胞核中可能产生新的等位基因，同时导致同源染色体的数量加倍D3．如图为某细胞中一对同源染色体在减数分裂过程中发生染色体片段互换过程示意图（不考虑突变）。下列叙述正确的是（    ）A．图中A基因与C基因发生了自由组合，增加了配子的多样性B．A1和A2可能是相同基因，也可能是等位基因C．图示过程可能导致非等位基因发生重新组合D．图中是非同源染色体上的片段互换，该结构变异对生物体大多是不利的C高等动物：低等动物/昆虫：植物： 精原细胞（2n）（原始生殖细胞）分布 精原细胞(2n)减数分裂 精子（n）变形有丝分裂精原细胞(1)场所：(2)来源：曲细精管 精细胞（n）精巢雄蕊的花药（花粉）睾丸DNA有关蛋白质联会四分体互换初级精母2精原细胞↓初级精母细胞（3）精子的形成过程赤道板分离自由组合初级精母减半没有着丝粒分裂染色体加倍次级精母精子精细胞变形（3）精子的形成过程精细胞的变形是指由精细胞变为精子的过程。主要变化：①细胞核变成精子头部的主要部分； ②高尔基体发育为头部的顶体； ③中心体演变为精子的尾； ④线粒体集中在尾的基部形成线粒体鞘。意义：变形后的精子具备了游向卵细胞并进行受精作用的能力。卵原细胞（原始生殖细胞） 卵原细胞减数分裂有丝分裂卵原细胞(1)场所：(2)来源： 卵细胞卵巢（哺乳动物）（含发育程度不同的卵泡）（3）根据精子的形成过程，你能描述卵细胞形成过程细胞名称的变化？卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞 一个卵原细胞经过减数分裂，可以形成 个， 种卵细胞。11一个雌性个体经过减数分裂，可以形成 种卵细胞。2n（4）卵细胞的形成过程思考①：卵细胞中形成过程中发生细胞质不均等分裂有什么意义？ 使卵细胞中含有较多的营养物质，保证将来形成受精卵有充足的营养物质供早期胚胎发育利用。②极体会参与受精吗？不会，因为减数分裂结束后不久极体会退化消失。 4个（4个精细胞） 4个（1个卵细胞+三个极体）都是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，子细胞中染色体数目都是体细胞的一半；各个时期染色体行为均一致 睾丸（精巢） 卵巢 变形 不变形两次分裂都是均等分裂初级卵母细胞和次级卵母细胞都是不均等分裂，第一极体是均等分裂1个精原细胞形成4个精子1个卵原细胞形成1个卵细胞（3个极体退化）（6）与社会的联系如：吸烟影响精子质量。长期吸烟的男性，精子受精能力比不吸烟人群低75%， 因为精子可以识别尼古丁并且做出相应的反应，长期吸烟会使男性的受精 能力降低。如：气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂，进而影响水稻的花粉数量和 质量，导致稻谷减产。对此，农业生产上可以采取灌深水的措施来预防。不良环境减数分裂生殖细胞影响影响归纳1根据细胞质的分裂方式判断减数分裂中的细胞类型1.据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发生的时期:（1）染色体复制发生在:（2）同源染色体的联会发生在:（3）同源染色体分离发生在:（4）染色体着丝点分裂发生在:（5）染色体数目减半发生在:（6）DNA数目减半发生在:减Ⅰ前的间期减Ⅰ前期减Ⅰ后期减Ⅱ后期减Ⅰ分裂完成时减Ⅰ分裂完成时减Ⅱ分裂完成时（2）染色体/核DNA/姐妹染色单体数目变化曲线（3）引发相关物质数量变化的四大原因原始生殖体原始生殖两一四分体互换减Ⅰ后减Ⅰ后生殖细胞或极体原始生殖或体细胞减半不一定相同41极体2① 染色体与核DNA数目变化曲线的判断  间 前期、中着丝粒③ 染色单体数目变化的曲线分析 染色体着丝粒  ④ 染色体、核DNA 分子和染色单体的数量变化图解 0着丝粒 ⑤减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的图形判断法：有同源染色体联会，形成四分体有同源染色体无同源染色体着丝点排列在赤道板上，有同源染色体四分体排列在赤道板两侧着丝点排列在赤道板上，无同源染色体⑤减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的图形判断法：着丝点分裂，有同源染色体(看左右）同源染色体分离，非同源染色体自由组合，有同源染色体（看上下）着丝点分裂，无同源染色体(看左右）⑤减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的图形判断法：染色体散乱排列在纺锤体中染色体着丝点排列在赤道板或其两侧染色体移向细胞两极⑤减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的图形判断法：同源染色体是否联会、排列在赤道板两侧或分离减数第一次分裂减数第二次分裂有无同源染色体有丝分裂有无有无⑤减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的图形判断法：（三看识别法：一看奇数偶，二看同源，三看行为）减Ⅱ减Ⅱ有丝分裂减Ⅰ前期奇数偶数无同源染色体有同源染色体有以下行为 无以下行为①联会、形成四分体②同源染色体排列在赤道板两侧③同源染色体分离减Ⅰ中期减Ⅰ后期⑤减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ和有丝分裂的图形判断法：1．下图为哺乳动物的一个细胞，它属于下列何种细胞（    ）A．第一极体B．肝细胞C．初级卵母细胞 D．卵细胞A2．三线双交换指的是同源染色体上的三条染色单体之间的片段互换，如图表示某精原细胞发生的三线双交换。下列有关叙述错误的是（    ）A．三线双交换发生在减数分裂Ⅰ的四分体时期B．该精原细胞经减数分裂产生四种不同类型的配子C．该精原细胞产生的精细胞都含有重组型染色体D．三线双交换使同源染色体上的非等位基因发生重组C3．下图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是（    ）A．细胞⑤的基因型为a B．细胞③有2个基因BC．细胞③是次级卵母细胞 D．细胞①中有8条染色体D4．蝗虫有22条常染色体，其性别决定方式为XO型，即雌蝗虫具有两条X染色体，雄蝗虫只有一条性染色体X。下列有关“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验的叙述，错误的是（    ）A．可先在低倍镜下依次找到处于不同时期的细胞，再用高倍镜进一步观察B．在高倍镜下，视野中仅能观察到染色体数目为12、23和24的三种细胞类型C．可通过观察精母细胞中染色体的数目、形态和位置识别其处于减数分裂的时期D．蝗虫的染色体数目较少且体积较大，因此蝗虫精母细胞是观察减数分裂的良好材料B5．以下为某雄性动物睾丸中细胞分裂的四个模式图，其中属于减数分裂的是（　　）A．图1与图2 B．图2与图3C．图1与图4 D．图3与图4B1．图1表示马蛔虫（2N=4）体内某细胞分裂示意图，图2表示该细胞分裂过程中同源染色体对数的变化。下列叙述正确的是（    ）  A．图1细胞处在减数分裂Ⅱ中期B．图1细胞对应图2中ef时段C．导致图2中de、fg变化的原因相同D．图1中3号染色体缺少1条染色单体C2．某动物精原细胞的染色体数为2n，图中①～⑤代表该动物精巢的不同细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系。下列叙述中正确的是（    ）  A．在③所示的细胞中可能会发生非同源染色体的自由组合B．在④所示的细胞中存在同源染色体C．在⑤所示的细胞中可能会发生四分体中非姐妹染色单体的互换D．减数分裂的过程可表示为⑤→③→②→①C3．下图是同种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是（）A．①图像为有丝分裂后期，④图像为减数第二次分裂后期B．通过以上细胞分裂图像判断该动物为雌性C．该动物正常体细胞中染色体数为8条D．图中存在同源染色体的细胞为①②③④A4．某XY型性别决定的植物（2n=16），图甲是其雄株某些细胞的分裂图，图乙是染色体组数与核DNA/染色体比值的关系，下列叙述正确的是（　）A．若①为根分生区细胞，其比值关系对应乙图的bB．若②为根分生区细胞，细胞中存在9种形态的染色体C．若①中比值关系对应乙图的c，细胞中可能会发生基因重组D．若②中比值关系对应乙图的e，细胞中同源染色体正移向两极B5．下图甲、乙为某生物的体细胞细胞周期中染色体行为变化示意图，曲线①②为DNA含量变化图。下列叙述中错误的是（　　）A．甲图所示变化在光学显微镜下难以观察到B．甲图对应曲线①中的CD段，对应曲线②的FG段C．观察组织细胞有丝分裂时，可用同一细胞来观察甲、乙两个时期D．乙图为细胞分裂后期图，这一时期核DNA含量不变C受精作用是卵细胞和精子相互 、 成为受精卵的过程。识别融合头部细胞膜细胞核细胞核2.过程:1.概念：3.结果①受精卵中的 数目又恢复到体细胞中的数目。②受精卵中的染色体一半来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。染色体【注意】①受精卵细胞核中的遗传物质从双亲各获得一半；②受精卵的细胞质中有线粒体，也含有DNA，其几乎全部来自母方，因此，受精卵中的全部遗传物质并非从双亲中各获得一半，而是从母本中获得的更多一些。联系选择性必修三：1.减数分裂和受精作用的意义：①子代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。②对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物的遗传变异，十分重要。(1)同源染色体非姐妹染色单体间的互换，引起配子中染色体的组合多样。(2)非同源染色体的自由组合，引起配子中染色体的组合多样。(3)发生基因突变和染色体变异，引起配子多样。(4)精子和卵细胞结合的随机性，使受精卵的基因型多样。2.试从减数分裂与受精作用方面分析有性生殖生物后代多样性的原因。4种2种(YR、yr或Yr、yR)4种(YR、yr、Yr、yR)4种(YR、yr、Yr、yR)1种(YR或yr或Yr或yR)4种4种4种①自由组合：减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上非等位基因自由组合。(基因重组）试从减数分裂与受精作用方面分析有性生殖生物后代多样性的原因。分清“一个个体”还是“一个细胞”复制减数分裂Ad aD (2种) 复制Ad aD (4种)AD ad 交换 减数分裂基因型为AaDd的个体：4种4种(AD、Ad 、aD、ad )4种(AD、Ad 、aD、ad )4种(AD、Ad 、aD、ad )1种(AD或Ad 或aD或ad )4种4种4种②染色体减数第一次分裂前期交换(基因重组）1.图1是某生物的1个初级精母细胞,图2是该生物的5个精细胞。根据图中的染色体类型和数目,判断该5个精细胞至少来自多少个初级精母细胞( )A.1 B.2 C.3 D.4互补相同来自同一个初级精母细胞互补来自另一个初级精母细胞B题后悟道：来自同一个次级性母细胞的配子染色体组成相同；来自同一个初级性母细胞的配子染色体组成两两相同，且不同配子的染色体组成互补。2．有性生殖的生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现出遗传的多样性，可以从配子形成和受精作用两个方面，对遗传的稳定性和多样性的原因进行综合概括，下列相关分析错误的是（    ）A．①减数分裂过程中，同源染色体组合的多样性导致配子的多样性B．②受精过程中卵细胞和精子随机性结合，会导致同一双亲后代呈现多样性C．有性生殖过程产生的后代多样性有利于生物适应多变的自然环境D．减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数的恒定，维持了生物遗传的稳定性A3．半同卵双胞胎是两个精子使同一个卵细胞受精后发育而来的。澳大利亚科学家发现了一对半同卵龙凤胎，半同卵双胞胎的受精卵的形成过程如图1~4所示。其中图2细胞包含3个原核，为1个雌原核和2个雄原核，该受精卵会在母体内恢复分裂，形成三极纺锤体，如图3所示，图4中细胞A、B继续发育形成两个合体胚胎，之后发育成两个正常的个体，细胞A、B均含双亲染色体组各一组，而细胞C发育失败。下列相关叙述正确的是（　　）A．图1表示卵子异常受精的过程，此过程最初发生在雌性个体的卵巢中B．半同卵双胞胎的形成，说明透明带反应和卵细胞膜反应未能有效发挥作用C．这对龙凤胎中来源于母亲的染色体一般相同，来源于父亲的染色体也相同D．图3中的三极纺锤体含有三个染色体组，细胞中有同源染色体的分离B4．减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。下列相关叙述正确的是（　　）A．受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方B．减数分裂维持了生物体前后代染色体数目的稳定C．减数分裂过程中染色体互换有利于生物在自然选择中进化D．配子中染色体组合的多样性来源于卵细胞和精子的随机结合C04 真题感知·命题洞见1．（2025·广东·高考真题）临床发现一例特殊的特纳综合征患者，其体内存在3种核型：“45，X”“46，XX”“47，XXX”（细胞中染色体总数，性染色体组成）。导致该患者染色体异常最可能的原因是（    ）A．其母亲卵母细胞减数分裂Ⅰ中X染色体不分离B．其母亲卵母细胞减数分裂Ⅱ中X染色体不分离C．胚胎发育早期有丝分裂中1条X染色体不分离D．胚胎发育早期有丝分裂中2条X染色体不分离C2．（2025·广东·高考真题）某同学用光学显微镜观察网球花胚乳细胞分裂，视野中（如图）可见（     ）A．细胞质分离 B．等位基因分离C．同源染色体分离 D．姐妹染色单体分离D3．（2024·广东·高考真题）克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母的性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是（　　）A．精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离B．精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离C．卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离D．卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离A05 学以致用·能力提升 ［教材隐含知识］ 42.精子与卵细胞的识别、融合体现了细胞膜的__________功能,其结构基础是________________。信息交流细胞膜的流动性3.减数分裂过程中染色体数目减半发生在 ，原因是 ____________________________________________ 。减数分裂Ⅰ同源染色体分离，分别进入两个子细胞4.减数分裂Ⅰ 同源染色体，减数分裂Ⅱ 同源染色体。 有丝分裂 同源染色体。有无有［教材命题点思考］1.结合教材，分析并回答下列问题： 染色体复制一次,而细胞连续分裂两次 大于   （1）考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞___________________________21号染色体分离异常； 减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ（2）不考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞_____________21号染色体分离异常。 减数分裂Ⅰ［情境命题点思考］讲师：xxx2026年高考一轮复习广东专用 | 高考生物感谢观看THANK YOU