小学语文统编版（2024）六年级上册快乐读书吧：笑与泪，经历与成长课文内容ppt课件

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《童年》导读课“凡人不凡”故事会招募令亲爱的同学们： 本期故事会，我们将走进苏联作家高尔基的童年之旅，选择小说《童年》中的主要人物，借助人物站牌，图说《童年》故事，向大家讲述平凡人的不凡故事和自己阅读后的感受。期待你的加入哦！ 《凡人不凡》故事会栏目 2025年9月29日“凡人不凡”故事会招募令亲爱的同学们： 本期故事会，我们将走进苏联作家高尔基的童年之旅，选择小说《童年》中的主要人物，借助人物站牌，图说《童年》故事，向大家讲述平凡人的不凡故事和自己阅读后的感受。期待你的加入哦！ 《凡人不凡》故事会栏目 2025年9月29日攻略目录背景须知苏联社会主义文学的奠基人马克西姆·高尔基出生木匠家庭4岁 父亲病逝 寄居外祖父家后来 外祖父破产 母亲去世11岁 独立谋生 勤工自学最终 成为世界著名作家作者背景 这一时期，正是19世纪末大革命爆发的前夕，俄国在沙皇残暴的统治下，民不聊生。名家好评 《童年》不仅是一部艺术珍品，而且是高尔基的传记，是他全部创作的注解，于我们来说是极为珍贵的。俄国文学批评家丘科特斯基 在俄罗斯的文学中，我们从来没有读过比《童年》更美的作品。法国思想家、文学家罗曼.罗兰 只有读过高尔基的《童年》的人，才能正确的评论高尔基惊人的历程——他从社会的底层上升到具备当代文化修养、天才的创作艺术和科学的世界观这样一个阳光普照的前端。德国革命家卢森堡全线概览11岁4岁 高尔基以自身经历为素材创作的长篇自传体小说。主要内容目录1.以主人公为中心梳理人物关系。线路推荐2.把人物和情节联系起来记忆。游览建议站点名打卡栏：站点名站点名打卡栏：打卡栏：打卡站点介绍站点 选择一个外祖母的故事，借助站牌，分享故事。打卡故事站点 1“同你爸爸告个别吧，你再也见不到他了，他死了，亲爱的，他死得太早了，还没到时候啊……” 2那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。 3“你从哪儿过来啊？” 我问她。 4她回答：“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！人怎么能自己从水上过来呢，真是个小迷糊！〞 5这真可笑，又是上又是下的，让人糊涂。上面，楼上住的是几个染了大胡子的波斯人，而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头儿。下楼梯可以从扶手上滑下去，要是摔倒的话就滚下去，这我一清二楚。可是这关水什么事？简直都乱了套了。 6“我怎么就迷糊呢？” 7“因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。 8 她讲话的时候温柔，快活，又能说会道。从见到她的第一天，我就跟她一见如故，所以现在我多么想让她快点儿带着我离开这个房间。 9 母亲让我感到压抑。她的眼泪和嚎啕让我产生了一种极为陌生的不安……_____________________________①外祖母来自伏尔加河上游的下诺夫哥罗德，因而说“从上面来”，“从下城来”中的“下城”是对 “下诺夫哥罗德”的简称。1.你会为站点取一个什么名字来概括发生的事？2.高尔基为什么要记录下这段故事？第一站作坊救火用温暖 幽默 慈爱给了高尔基希望暖 请阅读三个片段，用简洁的词句在人物站牌中写下发生的事情和自己的感受，并围绕话题在组内展开交流。 1我跑进厨房，透过玻璃窗上的霜花可以看到，作坊的屋顶烧着了，窗玻璃发出咔嚓的轻响，火势越来越猛。我刚到台阶，就被眼前的一幕吓呆了，耀眼的火舌腾跃翻滚，外祖父、格里高利和舅舅的喊声，大火燃烧的爆裂声震耳欲聋，我更被外祖母的行为吓坏了：她往头上披了一个空袋子，用马披把自己缠了一圈，径直跑向大火，钻进火海里大喊道：“矾，傻子们！矾会爆炸的……” 2“格里高利，拉住她！”外祖父哀嚎道，“哎呀呀，看不见了……” 3但外祖母已经钻了出来，全身冒着烟，不停地摇着头，弯着腰，抱着一大瓶矾油。 第二站1.你会为站点取一个什么名字来概括发生的事？2.高尔基为什么要记录下这段故事？ 1外婆讲了战士伊万和隐者米龙的故事，非常好听，她那生动有力的话语节奏鲜明，绵绵不绝： 2从前有个坏长官叫戈尔江，黑心黑肝铁石的心肠；戈尔江最恨的人，是隐者米龙老人，他默默守护着真理，为世界造福毫不畏惧。 3坏长官召唤他忠实的仆人，勇敢的战士伊万努什卡：“伊万卡，你去打死这个老头儿，那个老家伙名字叫米龙！你去砍下他的头，提着他花白的胡子，把头颅献给我，我要用它来喂狗！” 4伊万启程了，他服从命令。他一边走，一边痛苦地思索：“不是我自己要去——是不得已！要知道，这是主人安排的命运。” 5伊万把锋利的剑藏在衣襟下，来到了隐者面前，深鞠一躬：“你这一向可还好，诚实的老人家？上帝可还照顾你？” 6聪明的老人冷笑着，张开智慧之口对他说： 7“得了吧，伊万努什卡，别再遮掩！上帝什么都知道。恶和善一一都握在他手中！我知道你为何来找我！” 8伊万在隐者面前无地自容，可是他又害怕违抗命令。 9“米龙啊，我杀你本可以，剑都不必出鞘。现在你可以做最后一次祷告，为自己，为我，也为了人类，然后我就砍下你的头！……” 10米龙老人跪了下来，安静地跪在一棵小橡树旁，橡树也向他弯腰致敬。老人家微笑着开言道：“伊万啊，你瞧，你要等很久！为全人类，祷词可是大论鸿篇！你最好还是立刻杀了我，免得再受不必要的煎熬！” 11伊万生气地皱起眉头，开始愚蠢地自我夸耀：〞不必了，既然我说到——那就做到！你尽情祷告，一个世纪我也等得！” 12隐者一直祷告到黄昏，从黄昏又到朝霞升起，从朝霞又到深夜，从夏天直到又一春。米龙祷告年复一年，小橡树一直长到了云端，橡实落了又重披浓荫，神圣的祷告永无止境！他们就这样直到今天：老人一直在祈祷，战士伊万就立在旁边，他的剑早已落地化作坐埃，他的护甲被铁锈吞噬，漂亮的衣服全成破衫。伊万赤身露体冬夏仁立，炎热烘烤他——没有烤干，飞虫吸他的血液——没有吸干，狼和熊——都不碰他的身体，暴雪和严寒——与他毫不相干。可是他一步也不能移动，抬不起手也说不出话，这是对他的惩罚：他不该听从恶人的命令，不应躲在别人的良心后面！ 第三站1.你会为站点取一个什么名字来概括发生的事？2.高尔基为什么要记录下这段故事？介绍故事站点介绍故事站点要求： 1.图说故事：选择一个外祖母的故事，借助站牌在组内分享。 2.集中分享：推荐一名同学代表小组在全班展示。日程安排导读课学习攻略知背景观好评览全线明线路晓建议推进课展示课交流足迹报进度说心得讲方法分享旅程讲故事做评选