人教版（2024）九年级全册比热容随堂练习题

这是一份人教版（2024）九年级全册比热容随堂练习题，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.（2025八下·昌平期末）根据表格中的数据，下列说法中正确的是（ ）
A. 不同物质的比热容一定不同B. 同种物质在不同状态下比热容一定相等C. 初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，酒精的末温一定比砂石的末温高D. 质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块比铜块吸收的热量多
2.（2025八下·松江期末）质量和初温都相等的铝块和铜块（c铝>c铜）， 吸收相等热量后，则（ ）
A. 铝块的温度高 B. 铜块的温度高 C. 两者温度相等 D. 无法判断
3.（2025八下·嘉定期末）质量、初温相同的甲、乙金属块，放出相等的热量后相互接触，热量从甲传递到乙，则下列说法正确的是（ ）
A. 甲的比热容大 B. 甲的比热容小C. 甲、乙的比热容相同 D. 缺少条件，无法确定
4.（2025·成都模拟）关于比热容，下列说法正确的是（ ）
A. 某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大 B. 质量为500g的铜块的比热容比质量为100g的铜块的比热容大 C. 铁块温度升高时的比热容比温度降低时的比热容大 D. 物质的状态不变时，比热容与物质的质量、温度的高低均无关
5.（2025·金牛模拟）两个相同的容器内分别装有质量相同的不同液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图像可知（ ）
A. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得少B. 如果升高相同的温度，则两种液体吸收的热量相同C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D. 加热时间相同，甲液体温度升高得比乙液体多
6.（2025九下·长春开学考）用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不变的是（ ）
A. 内能 B. 体积 C. 密度 D. 比热容
7.（2025九上·龙华期末）如下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断错误的是（ ）
A. 不同物质的比热容可能相同B. 一杯水凝固成冰后，比热容会变化C. 用水作为暖气中的传热介质是因为水的比热容大D. 铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
二、填空题
8.（2025·平江模拟）人们选用水作为汽车发动机的冷却剂，这样做是因为水的 ________较大。一汽车水箱中装有5kg的水，当温度升高20℃时需要吸收 ________J的热量。（c水=4.2×103J/（kg·℃）
9.（2025八下·嘉定期末）水的比热容为4.2×103焦/(千克·℃)，它表示1千克的水________；生活中常用水做冷却剂，是因为水的比热容较________；烈日下水的温度会升高，这是通过________的方式改变内能。
10.（2025八下·浦东期末）如表所示六种物质的比热容中，酒精的比热容为________焦/（千克·℃），其单位读作________。由表中可知：通常情况下固体的比热容比液体的比热容要________。
11.（2025·安徽）沙漠地区昼夜温差大，主要原因是砂石的比热容较小。初温为20℃，质量为50kg的砂石吸收3.6×106J的热量后，温度升高到________℃ 。[砂石的比热容为0.9×103J(kg·℃)]。
三、实验探究题
12.（2025·沈阳）在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图甲、乙所示。
（1）实验中应取________（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格________（选填“相同”或“不同”）的电加热器加热。实验中通过________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少；
（2）实验数据如图所示，________液体的吸热能力强（选填“甲”或“乙”）。如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体做为冷却剂，你认为________（选填“甲”或“乙”）液体较为合理。
（3）图丙中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图中的第________条（填”①”“②”或“③”）
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
【考点】比热容
【解析】【解答】A．煤油和冰的比热容相同，说明不同物质的比热容可能相同，A不符合题意；
B．同种物质在不同状态下冰、水的比热容不相等，B不符合题意；
C．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，砂石的比热容小，升温快，故砂石的温度高于酒精的末温，C不符合题意；
D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块比铜块的比热容大，吸收的热量多，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】比热容表示物体的吸放热的能力，是物质的特性；当物体的质量和温度差相同时，比热容越大，吸收热量越多。
2.【答案】 B
【考点】比热容
【解析】【解答】因铜和铝的质量、温度均相同，c铝>c铜 ， 所以根据Q=cmΔt可得
则当它们吸收相同的热量后，铜升高的温度值比铝升高的温度大，所以铜的温度会高于铝的温度，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】相同质量的物体吸收相同的热量，比热容大的物体温度升高的慢，相同质量的物体释放相同的热量，比热容大的物体温度降低的慢。
3.【答案】 A
【考点】比热容
【解析】【解答】质量、初温相同的甲、乙金属块，放出相等的热量后相互接触，热量从甲传递到乙，说明甲的末温高，甲温度的变化量较小，由Q=cmΔt可知甲的比热容大。
故答案为：A。
【分析】同质量的物体上升或下降相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多，或，相同质量的物体吸收或释放相同的热量，比热容大的物体温度变化小。
4.【答案】 D
【考点】比热容
【解析】【解答】比热容是物质的一种特性，表示物质的吸热（放热）本领，与物体吸收或放出热量的多少、质量大小、温度变化都没有关系，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】比热容是描述物体吸放热能力的一个物理量，它与物体的质量、初末温度无关，只与物体的种类和状态有关系。
5.【答案】 A
【考点】比热容
【解析】【解答】AD．由图可知初温相同，加热时间相同时两液体吸热相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得少，A符合题意、D不符合题意；
B．实验中采用同一热源加热，如果升高相同的温度，甲需要加热更长的时间，即两种液体吸收的热量不同，B不符合题意；
C．加热时间相同时两液体吸热相同，C不符合题意。
故答案为：A。
【分析】相同质量的物体吸收或释放相同的热量，比热容大的物体温度变化小；加热时间相同，温度上升的缓慢，物质比热容大。
6.【答案】 D
【考点】密度及其特性，内能的概念，比热容
【解析】【解答】A.温度计里的水银因为温度升高导致的液面上升，温度升高，内能就增加，故A错误。 B.液面既然上升说明体积在增加，故B错误。 C.温度计里面的水银既然质量没变，体积增加，说明密度变小，故D错误。 D.温度计中的液体始终是水银，物质的比热容不会因为温度的改变而改变，故D正确。 故答案为：D 【分析】一般物质温度升高，内能增加。
7.【答案】 D
【考点】比热容
【解析】【解答】A.不同物质的比热容可能相同，如：煤油和冰的比热容相同；A不符合题意； B.水和冰的比热容不同，水凝固成冰后，比热容变化了，B不符合题意； C.水的比热容较大，利用水作暖气中的传热介质，C不符合题意； D.铝和铜升高的温度相同时，由于质量不确定，吸收热量多少不确定，D符合题意。故答案为：D. 【分析】不同物质的比热容一般不同，相同物质的比热容一般不变；吸收热量的多少和物体的比热容、质量和温度差有关。
二、填空题
8.【答案】 比热；4.2×105
【考点】比热容，热量的计算
【解析】【解答】用水作为汽车发动机的冷却剂，是因为水的比热容较大；
水吸收的热量Q=cmΔt=4.2×103J/（kg·℃）×5kg×20℃=4.2×105J
【分析】水的比热容大，相同质量的水可以吸收更多的热量，冷却效果更好；相同质量的水可以放出更多的热量，取暖效果更好。结合水的质量和温度的变化量，利用比热容公式求解水吸收的热量即可。
9.【答案】 温度升高1℃，吸收的热量是4.2×103焦耳；大；热传递
【考点】热传递改变物体内能，比热容
【解析】【解答】水的比热容为4.2×10³焦/(千克·℃)，它表示1千克的水，温度升高1℃，吸收的热量是4.2×103焦耳。
生活中常用水做冷却剂，是因为水的比热容比较大，在升高相同的温度时可以吸收更多的热量。
改变内能的方法：一是做功，二是热传递，烈日下水的温度会升高，这是通过热传递改变了内能。
【分析】物质的比热容意义为1kg的物体上升一摄氏度所吸收的热量；水的比热容大，相同质量的水可以吸收更多的热量，冷却效果更好；相同质量的水可以放出更多的热量，取暖效果更好。热传递可以改变物体的内能，热量向外界传递，物体的内能减小，热量由外界传向物体，物体的内能增加，其中两个物体中间传递的能量叫做热量。
10.【答案】；焦耳每千克摄氏度；小
【考点】比热容
【解析】【解答】由表中数据可知，酒精的比热容为 焦/（千克·℃），其单位读作焦耳每千克摄氏度。
表中左侧为液体，右侧为固体，比较数据大小可知，通常情况下固体的比热容比液体的比热容要小。
【分析】比热容是描述物体吸放热能力的一个物理量，它与物体的质量、初末温度无关，只与物体的种类和状态有关系。物质的比热容意义为1kg的物体上升一摄氏度所吸收的热量。
11.【答案】 100
【考点】比热容
【解析】【解答】由 知道，砂石吸收3.6×106J的热量后温度升高
故吸热后砂石的温度是
【分析】结合水的质量和吸收的热量，利用比热容公式求解水温度的变化量即可。
三、实验探究题
12.【答案】 （1）质量；相同；升高的温度（2）甲；甲（3）③
【考点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】（1）根据控制变量法思想，物质的吸热与质量、比热容、温度变化量有关，研究不同物质吸热能力的实验中应取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格相同的电加热器加热。
实验中，相同的电加热器加热相同时间后放出的热量相同，被物质全部吸收，通过升高的温度来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
（2）实验数据如图所示，根据 可知，加热相同时间后甲升高的温度较小，则甲液体的吸热能力强。
如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体作为冷却剂，甲液体较为合理，升高相同温度时可以吸收更多的热量。
（3）图丙中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，单位时间内吸收的热量相同，根据 可知，质量增大后相同时间下温度变化量减小，温度随时间变化的图线为图中的第③条。
【分析】（1）探究不同物质的吸放热能力，需要控制他们的质量、初始温度相同，要测量液体的质量需要用到托盘天平，要比较液体吸收热量的多少需要用到秒表；测量液体的温度需要用到温度计； （2）（3）得到的结论：相同质量的物体上升或下降相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多，或，相同质量的物体吸收或释放相同的热量，比热容大的物体温度变化小；加热时间相同，温度上升的缓慢，物质比热容大。
物质
比热容[J/（kg·°C）]
物质
比热容[J/（kg·°C）]
水
4.2×103
冰
2.1×103
酒精
2.4×103
砂石
0.92×103
煤油
2.1×103
干泥土
0.84×103
铜
0.39×103
铝
0.88×103
物质
水
煤油
冰
铝
铜
比热容[J/ (kg·℃) ]
4．2×103
2．1×103
2.1×103
0.88×103
0.39×103
比热容表
煤油
铝
甘油
铁
酒精
铜
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42