搜索
      点击图片退出全屏预览

      4.2 光电效应 总结讲义 -高中物理人教版(2019)选择性必修第三册

      • 224.55 KB
      • 2025-09-01 16:10:15
      • 60
      • 0
      • 如果我是DJ
      加入资料篮
      立即下载
      4.2 光电效应 总结讲义 -高中物理人教版(2019)选择性必修第三册第1页
      点击全屏预览
      1/7
      4.2 光电效应 总结讲义 -高中物理人教版(2019)选择性必修第三册第2页
      点击全屏预览
      2/7
      4.2 光电效应 总结讲义 -高中物理人教版(2019)选择性必修第三册第3页
      点击全屏预览
      3/7
      还剩4页未读, 继续阅读

      高中物理人教版 (2019)选择性必修 第三册光电效应导学案

      展开

      这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第三册光电效应导学案,共7页。学案主要包含了赫兹偶然发现光电效应,光电效应实验规律,光电效应中的疑难,爱因斯坦的光电效应理论,康普顿效应,光的波粒二象性等内容,欢迎下载使用。

      二、光电效应实验规律
      科学家通过实验发现了以下规律:
      存在截止频率νc
      存在饱和电流

      存在遏止电压Uc
      光电效应具有瞬时性
      光电效应:照射到金属表面的光,能使金属中的电子从表面逸出。
      这个现象称为光电效应,这种电子常称为光电子。
      逸出功w0:要使电子脱离某种金属,需要外界对它做功,做功的最小
      值叫作这种金属的逸出功,用w0表示。
      不同种类的金属,其逸出功 的大小也不相同。
      截止频率νc: 当入射光的频率≥截止频率才能发生光电效应。
      遏止电压Uc:使光电流减小到0的反向电压Uc称为遏止电压。
      三、光电效应中的疑难
      光电效应中的一些重要现象,
      无法用经典电磁理论解释。
      四、爱因斯坦的光电效应理论
      对于光电效应的解释,爱因斯坦是在普朗克量子假说的基础上作出的。
      为了解释光电效应,爱因斯坦提出了光子说。
      即光在吸收和发射能量是一份一份的,光本身就是由一个个不可分割的能量子组成,频率为ν的光的能量子为hν。这些能量子称为光子。
      光电效应与经典电磁理论的矛盾
      按照爱因斯坦的理论,当光子照到金属上时,它的能量可以被金属中的某个电子全部吸收,金属中的电子吸收一个光子获得的能量是hν,在这些能量中,一部分大小为w0的能量被电子用来脱离金属,剩下的是逸出后的初动能,即:
      ℎν=W0+Ek

      Ek=hν−W0
      (该式称为爱因斯坦光电效应方程)
      H
      爱因斯坦光电效应方程可以很好地解释光电效应实验中的各种现象。
      1.只有当hν>W0时,光电子才可以从金属中逸出,初动能Ek≠0;
      当hν=W0,光电子初动能Ek=0,此时ν是截止频率。νc=w0h
      2.电子一次性吸收光子的全部能量,不需要积累能量的时间,光电流自然几乎是瞬时发生的。
      五、美国密立根以精湛的技术测量光电效应中几个重要的物理量。通过测量金属的遏止电压UC与入射光的频率ν,由此算出普朗克常量h,并与普朗克根据黑体辐射得出的h相比较,检验爱因斯坦光电效应方程的正确性。
      六、康普顿效应
      光可以与介质中的物质微粒发生散射时,改变传播方向。
      美国康普顿在研究石墨对X射线的散射时,发现在散射的X射线中,除了与入射波长λ0相同的成分外,还有波长大于λ0的成分,这个现象称为康普顿效应。
      康普顿效应无法用经典物理学解释。按照经典物理学的理论,X射线的波长不会在散射中发生变化。
      康普顿用爱因斯坦的光子模型成功解释了这种效应。
      康普顿效应的光量子理论解释
      3.对于同种频率的光,光较强时,单位时间内照射到金属表面的光子数较多,照射金属时产生的光电子较多,因而饱和电流较大。
      4.光电子的最大初动能与入射光的频率有关,与光的强弱无关。也解释了遏止电压和光强无关。
      UC=hⅇν−w0ⅇ
      Ek=hν−W0

      Ek=ⅇUC
      实验结果:两种方法得出的普朗克常量h在误差范围内是一致的。这为爱因斯坦的光电效应理论提供了直接的实验证据。爱因斯坦由于提出了光电效应理论而获得1921年诺贝尔物理学奖。
      或:
      康普顿的思想是:光子不仅具有能量(Σ=ℎν),而且还具有动量,光子的动量P与光的波长λ和普朗克常量h有关。这三个量的关系:
      P=hλ
      (1)若光子和外层电子相碰撞,光子有一部分能量传给电子,散射光子的能量减少,于是散射光的波长大于入射光的波长。
      (2)若光子和束缚很紧的内层电子相碰撞,光子将与整个原子交换能量,但光子质量远小于原子质量,根据碰撞理论,碰撞前后光子能量几乎不变,波长不变。
      基于这个假定的理论结果和实验符合得很好。康普顿效应让人们对光子有了更深入的认识。康普顿因此获得了1927年的诺贝尔物理学奖。
      七、光的波粒二象性
      康普顿散射实验的意义:
      (1)有力地支持了爱因斯坦“光量子”假设。
      (2)首次在实验上证实了“光子具有动量”的假设,深入揭示了光的
      粒子性的一面。
      (3)证实了在微观世界的单个碰撞事件中,动量和能量守恒定律仍然是成立的。
      光的干涉和衍射现象说明光具有波动性。
      (代表:惠更斯、托马斯·杨)
      光电效应和康普顿效应说明光具有粒子性。
      (代表:爱因斯坦、康普顿)
      关于光的本性问题,我们不应该在微粒说和波动说之间进行取舍,而应该把它们看作是光的本性的两种不同侧面的描述。
      即:光具有波粒二象性。
      1.关于康普顿效应,下列说法正确的是( )
      A.康普顿效应证明光具有波动性
      B.康普顿效应可用经典电磁理论进行解释
      C.康普顿在研究石墨对射线的散射时发现,在散射的射线中,有些波长变长了
      D.康普顿在研究石墨对射线的散射时发现,在散射的射线中,有些波长变短了
      2. 金属P、Q的逸出功大小关系为WP>WQ,用不同频率的光照射两金属P、Q,可得光电子最大初动能Ek与入射光的频率ν的关系图线分别为直线p、q,则下列四图中可能正确的是( )
      3. 用如图甲所示的装置研究光电效应现象,闭合开关S,用频率为v的光照射光电管时发生了光电效应,图乙是该光电管发生光电效应时光电子的最大初动能Ek与入射光频率v的关系图像,图线与横轴交点的坐标为(a,0),与纵轴交点的坐标为(0,-b),下列正确的是( )
      A.普朗克常量为h=b/a
      B.断开开关S后,电流表G的示数不为零
      C.仅增加照射光的强度,光电子的最大初动能将增大
      D.保持照射光强度不变,仅提高照射光频率,电流表G的示数保持不变。存在截止频率
      实验表明:不同金属的截止频率不同。
      截止频率与金属本身的性质有关。
      存在饱和电流
      实验表明:在光的频率不变的情况下,入射光越强,饱和电流越大。这说明,对于一定频率(颜色)的光,入射光越强,单位时间内发射的光电子数越多。
      存在遏止电压
      实验表明:同一种金属对于一定频率的光,无论光的强弱如何,遏止电压都是一样的。光的频率改变,遏止电压也会改变。
      ν蓝>ν黄 即 Uc1>Uc2
      这意味着,对于同一种金属,光电子的能量只与入射光的频率有关,而与入射光的强弱无关。
      如果施加反向电压,也就是阴极K接电源正极,阳极A接电源负极,在光电管两极间形成使电子减速的电场,电子无法定向移动。光电流减小到0 。此时的反向电压称为遏止电压。满足12mev2=ⅇUC。
      光电效应具有瞬时性
      实验表明:当频率超过截止频率νc时,无论入射光怎样微弱,照到金属时会立即产生光电流,光电效应几乎是瞬时发生的,可认为不需要时间积累。
      项目
      经典电磁理论
      光电效应实验结果
      矛盾1
      按照光的经典电磁理论,不论入射光的频率是多少,只要光强足够强,总可以使电子获得足够的能量从而发生光电效应
      如果光的频率小于金属的极限频率,无论光强多大,都不会发生光电效应。
      矛盾2
      光越强,电子可获得更多的能量,光电子的最大初动能也应该越大,所以遏止电压与光强有关
      遏止电压与光强无关,
      与频率有关。
      矛盾3
      光越强时,电子能量积累的时间就短,光越弱时,能量积累的时间就长
      当入射光照射到光电管的阴极时,无论光强怎样微弱,几乎在一开始就产生了光电子。
      可认为不需要时间积累。

      相关学案

      高中物理人教版 (2019)选择性必修 第三册光电效应导学案:

      这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第三册光电效应导学案,共7页。学案主要包含了赫兹偶然发现光电效应,光电效应实验规律,光电效应中的疑难,爱因斯坦的光电效应理论,康普顿效应,光的波粒二象性等内容,欢迎下载使用。

      高中物理2 光电效应导学案:

      这是一份高中物理2 光电效应导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重点和难点,课后练习等内容,欢迎下载使用。

      人教版 (2019)选择性必修 第三册2 光电效应导学案:

      这是一份人教版 (2019)选择性必修 第三册2 光电效应导学案,共4页。学案主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      高中物理人教版 (2019)选择性必修 第三册电子课本

      2 光电效应

      版本:人教版 (2019)

      年级:选择性必修 第三册

      切换课文
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map